囫囵吞枣的意思相近的词语

篇一：囫囵吞枣的意思

囫囵吞枣想到的/r/n

——怎样读书/r/n

相传，宋朝有一位叫陈正之的读书人，他每天都要看书，而且还要看很多书，不过 ，他看书有一个特点，那就是特别的快，一目十行，一天就可以看几本书，但是对于书中的内容却没有做深入的理解。他的学识也没有什么长进，于是，他便怀疑自己是不是不够认真，甚至觉得自己的脑子长的笨，认为自己是一个愚蠢的人。后来，陈正之去向大学者朱熹请教，朱熹亲切的面见了这个想学习进步的后生陈正之，在了解到陈正之读书时的情形之后，便对他说：“读书，不在乎每天读了多少本，在乎的是你从这本书里学会了什么，学到了什么，理解到什么，还有哪些东西没有弄懂。读书要手到心到，用心去读，重要的是用大脑去记，用心去理解，即使你每天读大量的书，如果没有真正领悟到书中的涵义，而盲目的读书，那么学的知识也是零散的，不成体系。后来，陈正之听了朱熹的教诲，用心地钻研学识，终于成为了一位有名的学者。/r/n

其实不只读书是这样，我们做其它的事情也应该是这个道理。当一名教师，如果在上课之前，连自己都不明白要教给学生一些什么知识那学生能听懂吗?当一名农民，如果没有领悟到做农业的要领，试问，他又如何能种出好的粮食来呢/当一名软件开发者，如果不能正确掌握市场发

　　成语典故一

　　相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”

　　成语典故二

　　有几个人闲来无事，在一起聊天。一个年纪大的人对周围几个人说：“吃梨对人的牙齿有好处，不过，吃多了的话是会伤脾的。吃枣呢，正好与吃梨相反，吃枣可以健脾，但吃多了却对牙齿有害。”

　　人群中一个呆头呆脑的青年人觉得有些疑惑不解，他想了想说：“我有一个好主意，可以吃梨有利牙齿又不伤脾，吃枣健脾又不至于伤牙齿。”

　　那位年纪大的人连忙问他说：“你有什么好主意，说给我们大家听听!”

　　那傻乎乎的青年人说：“吃梨的时候，我只是用牙去嚼，却不咽下去，它就伤不着脾了;吃枣的时候，我就不嚼，一口吞下去，这样不就不会伤着牙齿了吗?”

　　一个人听了青年说的话，跟他开玩笑说

篇一：语文六年级(上)四字词语造句

哈佛大学六年级语文四字词语造句

第一单元：

德高望重：1、周总理德高望重，深受人民群众的尊敬和爱戴。

2、张大爷在这一带德高望重，是个很有威信的长者。

津津乐道：1、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。

2、这场精彩的木偶剧演出让大家津津乐道，回味无穷。

别有深意：1、老师别有深意地为我们讲述了一个故事，让我们都明白了做人要

宽容啊！

2、我的爸爸说的话总是那么别有深意，让我受益匪浅。

左冲右撞：1、李大叔左冲右撞地跑到电话机前，马上拨打了110。

2、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞，才导致了这场悲剧。

意味深长：1、面对熙熙攘攘的人群，爷爷意味深长地对我说：“少壮不努力，老

大徒伤悲啊!”

2、老师意味深长地对我说：“孩子，努力必会成功的。”

庞然大物：1、航空母舰那么大，真算得上是海上的庞然大物了。

2、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。

行色匆匆：1、春运时火车站里总是人头涌动，旅客们都行色匆匆。

2、外面雪花飞舞，狂风肆意，路人行色匆匆，疾步而走。

奇妙无比：1、天上的云彩变幻莫测，真是奇妙无比啊！

2、“变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦，奇妙无比啊！

不拘一格：1、张晓明写的文章取材新颖、不拘一格。

2、这位作家大

在我的记忆中童年是无忧无虑的，是幸福美好的，也是妙趣横生的。

记得三岁那年的冬天，在家门口发生了一件有趣的事。当时我独自一人在家，突然发现门口摆放着两盆观赏橘，种在圆柱形的陶瓷盆中。我好奇地看了起来，观赏橘的叶子是碧翠的，呈椭圆形，厚实圆润，摸起来十分光滑。一排排碧翠的绿叶，挺立在细细的枝干上，像是在呼唤春天的到来。枝干上一串串的小橘子挂在枝条上，在我看来就像精品的黄灯笼一样，错落有致地悬挂着，向我展示着它们的累累硕果。

这时我心想：这样的橘子，味道一定很香甜，我心中充满了好奇，忍不住伸手摘下一颗金黄的橘子，作文小心翼翼地把皮剥掉，一股刺鼻的酸味马上浸入我的鼻腔。我轻轻地掰开一片小小的橘子瓣，鼓足勇气塞入嘴巴，但是实在不敢咬开，便猛地一口把整个橘子瓣吞进了肚子里，但是又没有尝到味道，这可真是囫囵吞橘，不知其味”啊！我忍不住又咬了一口，这一口下去酸的我不禁打了个寒颤，牙齿都似乎没知觉了，我赶紧喝了口水，那时候真觉得我们家的水原来比蜜还要甜啊！

妈妈回来后我把这件事说给她听，她笑我是个小傻瓜，不知道观赏橘主要起观赏、药用作用，口感酸涩，不宜食用。

童年的趣事有很多很多，说也说不完，但是它记载着我的快乐，见证了我的成长。

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词语冻结的意思和造句

冻结的基本意思是因遇冷而凝结，你会用冻结造句吗?以下是给大家带来冻结的内容，希望对大家的学习有所帮助。

冻结的意思解释：①液体遇冷凝结;使物体受冻凝结。②比喻阻止流动或变动(指人员、资金等)：～存款。③比喻暂不执行或发展：协议～ㄧ～双方关系。

用冻结造句1) 由于犹太新年和穆斯林开斋节均已临近，米切尔要完成华盛顿交付的要求以色列冻结西岸定居点的任务已时日无多。

2) 由于新薪酬架构尚在草拟阶段,院方若计划即时冻结增薪,实属不合理.

3) 尽管分摊比额表早已冻结，但分摊额的计算并未考虑到支付能力。

4) 学生助学金将冻结在现有水平，但可以申请补足贷款。

5) 故以扣押、冻结款物为选题，试就扣押、冻结款物的处分现状与规范化研究进行思考。

6) 破产资金从短暂的冻结状态开始活动，在空间上没有明显的依次性，在时间上也没有继起性

7) 好吧，如果有什么头面人物死了，我们就要寻求深

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度冻结的帮助，那是个电脑文件，里面有所有的讣闻，然后我们就把死者的生平找出来。

8) 来福枪冷到卡壳，伤口的血液冷到冻结。

9) 冻结施工是软弱含水土层中施工的辅助方法之一，北京地铁大北

第一讲联系上下文理解词语的意思

能联系上下文，理解词语词句的意思，是《语文课程标准》对小学三、四年级阅读提出的具体要求。那么，怎样才能更好地理解词语的意思呢？除了利用字典初步理解之外，最有效的方法就是借助语境，联系上下文理解词语。正所谓词不离句，一个词语只有结合具体的语言环境，才能准确的理解它所表达的意思，而不是僵硬化的靠字典去理解。“联系上下文理解词语的意思”是阅读教学中扫除阅读障碍的重要途径。在具体理解词语时有四种常用的方法： 方法一；拆拼法

有些词语如同人的眼睛、耳朵一样分工明确，各负其责。在理解词语的时候，先分别解释每个字，然后把每个字的意思串联起来，完整的词义就呈现出来了。例如《巨人的花园》一课“孩子们听到可怕的训斥纷纷逃窜”这句话中“训斥”一词训是训诫，斥是斥责，那么训斥和斥责就是训斥的意思。 方法二，近义词换词

这种方法是借意思相同或相近的词语来解释词语，如果在特定的语言环境中，语句的意思基本不变，那么说明这个替换的词语与原词语相同或相近。如四年级上册《为中华之崛起而读书》一课，“谁知道中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。”我们就可以把这句话中的“肇事”一词换成闹事这样词语的意思就出来了。 方法三，反义词否定法

四字词语及意思

百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。

发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。图：谋求。 坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。懈：松懈。 迎难而上;就算遇到困难也不会退缩，迎着困难攻克它。

集思广益：只集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。集：集中。思：思考；意见。广：扩大。

群策群力：指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。群：大家；集体。策：谋划。

革故鼎新：指除去旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。革:改变，革除。故：旧的。鼎：树立。

标新立异：指出新奇的主张，表示与众不同。标：提出；写明。异：不同的；特别的。

独出心裁;原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。

实事求是:指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。

不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。 精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更

四字词语及意思

百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。

发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。图：谋求。 坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。懈：松懈。 迎难而上;就算遇到困难也不会退缩，迎着困难攻克它。

集思广益：只集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。集：集中。思：思考；意见。广：扩大。

群策群力：指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。群：大家；集体。策：谋划。

革故鼎新：指除去旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。革:改变，革除。故：旧的。鼎：树立。

标新立异：指出新奇的主张，表示与众不同。标：提出；写明。异：不同的；特别的。

独出心裁;原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。

实事求是:指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。

不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。 精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更

我的外婆住在乡下，在外婆家的后院里有一颗高大挺拔的枣树。

春天到了，村庄、田野、森林、到处一片生机勃勃，野花争先恐后地开放，小草也从地里探出头来。外婆家的那颗枣树也开出了洁白无暇的花来。里面长出了紫色的花蕊。我伸手摘下了一朵小巧玲珑的枣花，一股清香扑鼻而来，把我整个人笼罩了起来。轻轻地摸着花瓣，光滑得让人舒服。我又轻轻地摇动一下枣树，沙沙”的声响好像表达着它的生气，小狗看见这般场景也汪汪”的叫了起来。我立刻停止了自己的无礼举动。

夏天到了，枣花凋谢了，树上长出了一颗颗小小的青枣，藏在叶间还不容易发现呢，我摘了一个下来，小小的，绿绿的，非常光滑，要是没抓紧就会掉下来。我好奇地把枣子丢进嘴巴里，可是刚咬到第一口，就被酸的吐了出来。外婆笑了，我很后悔。

终于盼到了秋天，我们家的枣子成熟了。外婆、妈妈还有我一起去摘枣子，外婆和妈妈在树上摘，我拿着一个筐子在下面接，还有一些连她们也摘作文不到的枣子，我立马就想着要爬到树上去帮忙，可外婆拉住我的手说：不行，太高了，危险！摔下来怎么办？”接着，外婆跑回家里，拿了一根竹竿过来。看好啦”！只见外婆对着枣树上的枣子来回拨弄着，上面的枣子一个接一个地跳下来。我也在下面高兴地

【罪名分析】受贿罪与相关罪名的分析

作者：佚名 来源：中顾法律网 点击数： 更新时间：2010-11-16 12:26:11 免费法律咨询 我来说两句(0)复制链接 大 中 小

[提要]本文主要介绍了罪名分析受贿罪与相关罪名的分析受贿罪的概念和构成要件等一系列相关内容，并提供专业律师免费法律解答。...

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【罪名分析】受贿罪与相关罪名的分析 一、受贿罪的概念和构成要件

我国刑法理论上通常将受贿罪的定义作如下表述：受贿罪，是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。本罪的犯罪客体是国家工作人员职务的廉洁性。在客观上表现为利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。笔者