唯虫乐评

篇一：消暑唯虫可

宋雪峰/文

1、蟋蟀

夏日无事，弄几只虫子玩玩，足可消暑。小时候，常玩的虫子，第一要数蟋蟀。用瓶罐养着，喂辣椒练嘴，喂玉米添劲，玉米要用牙咬碎，唾液浸润，有利于蟋蟀取食。斗蟋蟀的缸子要大，双手相抱不过才好。缸不欲其深，最好是口径的大小等于缸子的高度。桔子罐头瓶、三号搪瓷茶缸，皆是上选。缸子是蟋蟀的战场。沙场秋点兵，得有点土；所以斗蟋蟀的缸里要填上黄泥，厚可半寸，用木棒捣实、夯平。这就是蟋蟀们的擂台。捉来的蟋蟀，不论大小、不论胖瘦，都要过这一关——斗出强者，淘汰弱者。

最好的蟋蟀总是养在最好的瓶盎之中，冠以将军之名，收庋于阴暗的墙角，秘以为宝。在学校念书时，心犹念念焉。放学时，总带小跑。想着和谁谁的一场比赛。与小胖斗，与陈四爹斗，与王三麻斗。蟋蟀场上不分老少。一根细草棒子，或一根摘了细毛的鸡羽，在蟋蟀的尾叉上搔动。蟋蟀打探着触须，急急地沿着缸壁前行。遇到对手，就张开褐色的大牙，“咔咔”猛咬。有时竟然能咬下了对手的大腿。胜利者在缸中，支起翅膀得意地“唧唧”鸣叫。失败者，弹动残躯，从缸子中跳出来，落荒而逃。

玩蟋蟀讲究品相。体残者，弃。须短者，弃。棺材头者，弃。尖嘴驴者，弃。佳者有红头、黑头之分。翅下有“点黄”者，亦可入品。一点黄、二点黄，

篇一：汤唯的奋斗史

汤唯：我在英国当模特

●口述：汤唯 整理：李 唐

很多人觉得我是花瓶，实际上并没有什么实力。

我有自己的底子，而这些底子长久以来被大多数人忽略了。我凭借自己的实力考进中戏导演系，刚入学就做了职业模特；大学期间，还学了表演、播音、美术，获得了羽毛球国家二级运动员资格；我演过电视剧、话剧，做过话剧编导；我拿过很多奖，虽然不是什么国际大奖，但这些奖项印证着我一步步的脚印。《色戒》在成就我的同时，也轻易将我此前的成绩轻轻抹去。我的过往无人提及，仿佛我是一个空降兵，直接落到了金马奖的颁奖台上。送给我的形容词都是幸运、机遇??这些与自身努力无关的字眼———我的确很希望成名，但不是以否定自己的付出为代价。

然后，我被封杀了。我很冷静地盘点大红大黑后的收成：金马奖最佳新人奖、某化妆品广告代言、花瓶、一脱成名、过火表演、对青少年有不利影响??我就像上证A股，疯狂地冲到了历史最高点后，稀里哗啦地崩了盘。

我选择出国一段时间，不是逃避什么，只是不想总有人喋喋不休地追问我未来的计划。在我看来，未来，不是说出来的，是做出来的。

我去了英国，带着全部身家：《色戒》片酬50万，广告代言费80万。签合同时说好代言费600万，可新广告没播几次就被叫停，虽然我可以坦然将

　　明代学者薛瑄说过：“唯宽可以容人，唯厚可以载物”。其意即是说，待人处事当以宽容为上。荷兰哲学家斯宾诺沙也说过类似的话：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。”宽容是心与心之间的理解与体谅，理解和体谅可以达成心与心的沟通。

　　古人云：“江海所以能为百川王者，以其善下之也”“有容乃大”。宽容是心灵上的一种默契和认知，宽容是心胸的宽阔，只有宽厚才可以容纳他人，只有厚重才可以承载事物 。正谓“惟宽可以容人，惟厚可以载物”。

　　《菜根谭》中说：面前的田地要放得宽，使人无不平之叹;身后的恩泽要流得久，使人有不匮之思。生活中，一个心胸狭窄的人，凡事都跟人斤斤计较，如此必然招致他人不满。

　　人生在世，宽以待人，善以待人，多做好事，遗爱人间必为后人怀念，所谓“人死留名，豹死留皮”，爱心永在，善举永存。而恩泽要遗惠长远，则应该多做在人心和社会上长久留存的善举。只有为别人多想，心底无私，眼界才会广阔，胸怀才能宽厚。

　　朱熹《近思录集注》曰：“心大则百物相通，心小则百物相病。”拥有这种豁达的心态你便拥有了快乐的人生。其实这很简单，无非是遇事拿得起，放得下，想得开，不计较;遇人则能宽容，善爱人，平等相待。原谅别人，就是善待自己，走出困苦不堪的心灵，你会发现处处

　　001

　　余生好长，你好难忘。

　　—网易云音乐@GOD-Flipped

　　评论Secret Garden《The promise》

　　002

　　我从未拥有过你一秒钟，

　　心里却失去过你千万次。

　　—网易云音乐@Dominik-Z

　　评论杨千嬅《再见二丁目》

　　003

　　记得当年他没说出的告白，

　　却成了那个年纪青涩的最美。

　　—网易云音乐@单眼皮酒窝女

　　点评Jai Waetford《Shy》

　　004

　　你是来和我告别的吗。

　　那就隆重一点，

　　等我眼里装满泪水。

　　—网易云音乐@杨青稞

　　评论逃跑计划《再见，再见》

　　005

　　高一听的，那时候遇到了孩儿他妈，

　　然后就这么幸福下来了。

　　— 网易云音乐@蛋蛋是圆D

　　评论周杰伦《晴天》

　　006

　　校服是我和她唯一穿过的情侣装，

　　毕业照是我和她唯一的合影。

　　—网易云音乐@卷烟童子

　　评论陈奕迅《好久不见》

　　007

　　我在最没有能力的年纪，

　　碰见了最想照顾一生的人。

　　—网易云音乐@有梦才能活

　　评论老狼《同桌的你》

　　008

　　“你还记得她吗?”

　　“早忘了

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篇一：“唯女子与小人为难养也”辨析

一、“唯女子与小人为难养也”的本意“唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨”。

（《论语·阳货》。下引《论语》，只注篇名。）被普遍认为是孔子鄙视妇女和体力劳动者的论

据。连海外真心尊崇孔子者也觉得难予讳言，无可奈何地说：“孔夫子就这句话说错了”。孔

子是历史人物，虽然他站在人类的立场，从历史的高度超越了时代和阶级的局限；但他毕竟

生活在现实中，不能不受现实的影响。他说的话，不仅在今天，就是在当时，也不可能“句

句是真理。”有些话即使在当时就明显的错了。比如：“叶公语孔子曰：‘吾党有直躬者，其父

攘羊，而子证之。’孔子曰：‘吾党之直者异于是。父为子隐，子为父隐，直在其中矣。’”（《子

路》）就不符合孔子思想的精神。曾子之徒写的《孝经》就作了修正：“曾子问孔子：“敢问子

从父之令，可谓孝乎？’子曰：‘是何言与，是何言与？昔者天子有争臣七人，虽无道，不失

其天下??父有争子，则身不陷于不义。故当不义，则子不可以不争于父??故当不义，则

争之。从父之令，又焉得为孝乎？’”（《谏诤》）东汉经学家赵歧在其《孟子章句》中注“不

孝有三，无后为大”（《孟子·离篓上》）曰：“于礼有不孝者三事：谓阿意曲从亲不义，一也；

家贫亲老，不为禄士，二也；不

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乐教乐学 学而有兴

东溪小学——吴芝芝

“乐”在语文中是一个多音字，在两种读音中我更偏重（le）,任何汉字与它组合在一起都表达出一种很积极乐观、心情愉悦的精神状态。相信大家对“乐教”这个组合都不陌生、生疏，而且只要一提起大家总会自然而然的将它与教师联系在一起。而在教师这个职业中又表达着什么含义呢！

乐教是教师从教的一种最高境界，一般表现为对教育工作的积极和全身心地投入。乐教的教师总会以积极的工作态度来对待教学、对待学生，这可以是喜欢教学工作的一种天性的表现，也可以是对教学工作的高度责任感的表现。但是。对于我这种刚参加工作的年轻教师对“乐教”这个组合的理解就很简单，就是在快乐中去教孩子们，努力给孩子们创造出一种很轻松、很愉悦的学习环境，让他们在很舒缓的过程中学习到新内容。

而在数学课堂中往往比较抽象、枯燥、无趣。学生学习缺乏一定的兴趣，这时就迫切需要教师适当地对学生进行引导和激发，让学生在课堂开始就产生一定的学习兴趣，从而有效地调动学生积极参与到学习活动之中，勇敢的去探索、去实践、去创新。 一、课前引发兴趣，激发兴趣 俗话说：“良好的开端是成功的一半”，课前引入只有短短的几分钟，却影响着整堂课的成功与否。教师要精心设计每一堂课的引入，而引入的

乐教乐学 学而有兴

东溪小学——吴芝芝

“乐”在语文中是一个多音字，在两种读音中我更偏重（le）,任何汉字与它组合在一起都表达出一种很积极乐观、心情愉悦的精神状态。相信大家对“乐教”这个组合都不陌生、生疏，而且只要一提起大家总会自然而然的将它与教师联系在一起。而在教师这个职业中又表达着什么含义呢！

乐教是教师从教的一种最高境界，一般表现为对教育工作的积极和全身心地投入。乐教的教师总会以积极的工作态度来对待教学、对待学生，这可以是喜欢教学工作的一种天性的表现，也可以是对教学工作的高度责任感的表现。但是。对于我这种刚参加工作的年轻教师对“乐教”这个组合的理解就很简单，就是在快乐中去教孩子们，努力给孩子们创造出一种很轻松、很愉悦的学习环境，让他们在很舒缓的过程中学习到新内容。

而在数学课堂中往往比较抽象、枯燥、无趣。学生学习缺乏一定的兴趣，这时就迫切需要教师适当地对学生进行引导和激发，让学生在课堂开始就产生一定的学习兴趣，从而有效地调动学生积极参与到学习活动之中，勇敢的去探索、去实践、去创新。 一、课前引发兴趣，激发兴趣 俗话说：“良好的开端是成功的一半”，课前引入只有短短的几分钟，却影响着整堂课的成功与否。教师要精心设计每一堂课的引入，而引入的

蜱虫

蜱蜱属于寄螨目、蜱总科。 成虫在躯体背面有壳质化较强的盾板，通称为硬 蜱，属硬蜱科；无盾板者，通称为软蜱，属软蜱 科。 全世界已发现的约800余种，我国已记录的硬蜱科 104种，软蜱科10种。

蜱是许多种脊椎动物体表的暂时性寄生虫，是一 些人兽共患病的传播媒介和贮存宿主。

一、形态--硬蜱

虫体椭圆形，大小约0.5~1mm,呈 红褐色，未吸血时背腹扁平，背面 有几丁质的盾板，眼一对或缺，气 门板一对。吸饱血后膨胀如赤豆或 蓖麻籽大。头、胸、腹融合，不易 分辨。虫体分假头和体部。

硬蜱

一、形态--软蜱

虫体扁平，卵圆形或长卵圆形，前端较 窄。 与硬蜱的区别：假头在前部腹面头窝里， 从背面不易看到，无孔区；须肢为圆柱 状；口下板不发达，其上的齿较小；躯 体体表为革质表皮并有皱襞；背面无盾 板，腹面无腹板；大多数无眼；足基节 无距刺。

二、生活史

发育过程分卵、幼蜱、若蜱和成蜱四个时期。 成虫吸血后交配落地，爬行在草根、树根、畜舍等处， 在表层缝隙中产卵。产卵后雌蜱即干死，雄蜱一生可 交配数次。 在适宜条件下卵可在2~4周内孵出幼虫。幼虫经1~4 周蜕皮为若虫。硬蜱若虫只一期，软蜱若虫经过1~8 期不等。再到宿主身上吸血，落地后再经1~4周蜕皮 而