如何进行文献检索

中科院大博士是如何进行文献检索和阅读的（好习惯受益终生）

一.如何进行文献检索

我是学自然科学的，平时确实需要不少外文文献，对于自然科学来讲英文文献检索首推Elsevier，Springer等。虽然这些数据库里面文献已经不算少了。但是有时还会碰到查不到的文献，而这些文献的数据库我们所在研究所或大学又没有买，怎么办？我基本通过以下向个途径来得到文献。

1．首先在Google 学术搜索里进行搜索，里面一般会搜出来你要找的文献，在Google学术搜索里通常情况会出现“每组几个”等字样,然后进入后，分别点击，里面的其中一个就有可能会下到全文，当然这只是碰运气，不是万能的，因为我常常碰到这种情况，所以也算是得到全文文献的一条途径吧。可以试一下。同时,大家有没有发现,从Google学术搜索中,还可以得到一些信息,Google学术搜索中会显示出你搜索文章的引用次数,不过这个引用次数不准确,但是从侧面反应了这篇文章的质量,经典文章的引用次数绝对很高的.同时如果你用作者进行搜索时,会按引用次数出现他写的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比较经典,在没有太多时间的情况下,就可以只看经典的.

2．如果上面的方法找不到全文，就把文章作者的名字或者文章的title在Goog

东北大学秦皇岛分校

秦皇岛分校

文 课题：班级：学号：姓名：

献 检 索 报 告

汽车尾气的排放控制 50906 5090616

陈 选

时间：2010年10月261

日

东北大学秦皇岛分校

课题：汽车尾气的排放控制

1.课题学术背景

交通系统消耗了全球约1/3 的能源，以石油产品为燃料的汽车是最主要的现代交通运输工具，它给人们带来方便和快捷的同时，也带来了无法回避的问题。汽车作为现代化交通工具，给予了人们的生产与生活带来十分方便的同时，可是它的尾气排放物，给大气环境造成严重污染。我国某城市对该市的机动车辆尾气污染程度作了如下初步调查：该市目前拥有机动车辆13万辆，并以年增率15%的速度增加。机动车年排放一氧化碳4.4万吨，相当于该市工业企业一氧化碳排放量的46倍。市区主要交通道路中心点一氧化碳超标2倍以上的达65%，在车流量高峰之际，有的监测点一氧化碳浓度高达每立方米70mg，超标6倍。在车流量比较集中的火车站，氮氧化合物测点平均值为每立方米0.059mg，超标准0.18倍。这些数据充分说明：该市机动车尾气污染已上升为主要的大气污染，而过去以二氧化硫为主煤烟型

【 作业一 】

2、提供自己的专业名称，对本专业的研究方向做简要介绍，并提供相应的关键词(中文、英文同时给出)。

3、图书馆主页是图书馆在网上提供资源与服务的窗口。请问在玉林师范学院图书馆主页中，你用过哪些栏目？请给出相应的名称并能演示。

4、一位读者想了解2001年以来出版的中文长篇小说（印刷型的）在玉林师院图书馆的馆藏情况。请用“长篇小说”作为检索词，进行题名、主题词及分类号检索，并记录检索结果数。通过浏览检索结果，简单说明以上几种检索途径的优缺点。

5、请到玉林师范学院书库实地考察图书在书架上的排列方式，并将以下索书号排序。

1

F431.364/G818 G649.516/B268 G44/J241 G250-53/W116 F713.3/G808

6、Internet检索

查找霍金关于黑洞方面的PDF文件 查找法拉第的生平 查找宇航员杨利伟的照片 查找太空飞行方面的PPT文件

2

【 作业 二 】

2、列宁曾在1917年给彼得格勒公共图书馆提出了明确的任务，请问共有几点，它们分别是什么内容？（提示：可参考由书目文献出版社1984年出版的图书〈列宁论图书馆事业〉）

3、查找1988

第八部分 古典文献的检索

检索中国古典文献主要是熟悉、掌握和利用各种文献检索工具。

一、传统纸质文献的检索方法与途径 传统纸质文献主要是指印刷在纸上的印刷型文献及古代抄本、稿本、拓片等。 查找纸质古典文献所利用的工具书主要有索引、目录、辞书、丛集汇要等。索引(index，又译为“引得”)，是揭示文献事项或单元知识并指示其位置的工具书。 1、索引

编纂形式：逐字索引、句子索引、关键词索引、书名索引、篇目索引、人名索引、地名索引等；

文献来源：图书索引和报刊索引；

内容：综合性索引、专科性索引和专题索引等。 2、目录 内容：综合性目录、专科目录、特种书目； 编制体例：解题目录、书名目录、类序目

1

录等；

修撰者：可分为官修书目、私撰书目、史志目录等。

3、辞书（字典、词典类工具书），可分为专科类、综合类、语言类。 4、丛集汇要（纂集型的资料），包括丛书、总集、汇编、综述等。

（一）单书检索 1．利用古籍书目

以下列举几种重要的古籍书目： (1)《四库全书总目》。

(2)《书目答问》及《书目答问补正》，张之洞撰，范希曾补正，中华书局1963年影印。可以补《四库全书总目》的不足。 (3)《贩书偶记》(附补遗)，孙殿

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如何通过文献检索浏览器解决如何进入中国知网的

问题

近来要写个论文，需要下载一些参考文献，但是在中国知网，万方，维普等文献检索网站上只能查看论文摘要，无法下载全文，怎么办呢，于是就开始了百度论文免费全文下载方法的艰苦历程，终于有所收获，找到了一些方法，但是这些方法大部分都已经失效了，无法使用。不过，最终还是让我找到了一个比较好的工具，通过这个工具可以很方便的下载论文全文，解决了如何进入中国知网的问题。

下面就为大家介绍一下这个方法，亲测可用。

其实也很简单

首先，下载一个软件，软件地址：

60470be81711cc7931b716e7/soft/detail/39244

或者：60470be81711cc7931b716e7/

此软件为绿色软件，下载后不用安装，直接解压缩打开文献检索浏览器。

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下图是软件界面：

里面有大量的中英文数据库可供大家使用，下面以知网为例给大家做个演示，其它数据库的使用方法与此类似，首先打开知网数据库

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1.1信息与信息资源

信息的定义：

信息是生物以及具有自动控制系统的机器通过感觉器官或者细胞组织，或者具有类似功能的设备部件，与外界进行交流的一切内容。P2 信息资源定义：

（百度百科认为：信息资源是企业生产及管理过程中所涉及的一切文件、资料、图标和数据等信息的总称。本书对信息资源的定义是：信息资源是存储于载体上的、已知的、可以利用的信息，其载体有纸质、光盘、磁带、磁盘阵列等，它是信息资源的最基本的组成部分。）P3

信息资源的特点：

1.客观性。2.记载性。3.传递性。4.共享性。5.时效性。6.智能性。7.无限性与有限性并存。8.增值性。P3

1.2文献

文献的概念：

文献是指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的知识，也可以理解为古今一切社会史料的总称。现在通常理解为图书、期刊等各种出版物的总和。文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流、传播情报的最基本手段。 P4 文献的属性：

1.知识信息性。2.物质实体性。3.人工记录行。4.动态发展性。P4 文献的功能：

1.存储知识性。2.传递知识性。3.教育娱乐性。除此之外，文

一：名词解释

对口标引：又称重点标引，是对档案中对特定专业利用者有用的主题进行的标引。这种标引主要考虑专业需要，有些与专业内容关系不大的主题可予省略，而对有关专业主题的标引则比较具体，专指性高 正题名：是档案的主要题名，一般指单份文件文首的题目和案卷封面上的题目

关键词标引：使用非规范化的自然语言——关键词来表达文献或信息资源主题内容的过程。

信息检索：又称信息存贮与检索、情报检索，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。

二：填空题

1、文献查准率是 （ ） （正确答案：衡量拒绝非相关信息的指标） 注释：

2、按构成原理划分，信息检索语言可以分为表述文献 的语言和表述文献内容特征的语言2大类 （正确答案：外表特征） 注释：

3、与 有关的一切文献都称为标准文献 （正确答案：标准活动） 注释：

4、文献按其加工深度不同可以划分为 、 、 和 （正确答案：一次文献，二次文献，三次文献，零次文献） 注释：

5、数据库系统按照不同的数学模型分成________型、层次型、网状型三种 （正确答案：关系） 注释：

6、以全宗为单位将案卷

1.Lexiscom中没有收录以下哪个国家(地区)的案例？（ ） A.澳大利亚 B. 中国香港 C.墨西哥 D.俄罗斯

2.下列关于CSSCI说法不正确的是 （ ） a.全称是：中文社会科学引文索引；

b.是从文献之间相互引证的关系上，揭示科学文献间的内在联系的索引数据库； c.是我国人文社会科学主要文献信息查询与评价的重要工具； d.是由北京大学研制成功的；

e.被引文献的检索途径有：被引文献、作者、篇名、刊名、出版年代、被引文献细节等。 3.以下哪种关于影响因子的说法是正确的？（ ） A．期刊前两年发表文献被引次数与该刊总被引次数之比。 B．期刊被引次数与所发文献数量之比。

C．以近两年为统计期，期刊所发文献被引次数与发文数量之比。 D．期刊前两年发表的被引文献数量与发文数量之比。 4.《法学》的出版周期是（ ）

A、周刊 B、半月刊 C、月刊 D、季刊

5.以下与复旦大学陈思和老师合作频次最高的学者是哪位？（ ） A刘志荣,复旦大学 B栾梅健,复旦大学 C张新颖,复旦大学 D严锋,复旦大学

6.下列哪种文献属于三次文献（ ） A、标准文献 B、学位论文 C、综述 D、文摘

7.《图书情报知识》是中国知网与武汉大学传播与信息学

第2讲 中国生物医学文献数据库 (CBM)

CBM

基础检索

例子检索题目中含有“高血压”的文献

主题检索

主题检索概念所谓主题检索，指采取规范化的主题词基于 主题概念进行检索。与“关键词检索”相比， “主题检索”能有效提高查全率和查准率。

主题检索相关知识

主题词表：依据《中文医学主题词表》进行“主题检 索”。包括：美国国立医学图书馆《医学主题词表 (MeSH)》中译本和《中医药学主题词表》 主题词：主题词是自然语言的规范化用语， 在检索课 题时，应尽可能采用规范化的主题词进行检索，以提 高查全率和查准率。 副主题词：副主题词用于对主题词的某一特定方面加 以限定，强调主题概念的某些专指方面。如：“肝/药 物作用”表明文章并非讨论肝脏的所有方面，而是讨 论药物对肝脏的影响。

加权检索与非加权检索

仅适用于主题词。 “加权检索”表示仅对加星号(*)主题词(主要概念 主题词)检索。 “非加权检索”表示对加星号和非加星号主题词(非主 要概念主题词)均进行检索。 系统默认状态为非加权检索，若进行加权检索请勾选 “加权检索”选框。

扩展检索与非扩展检索——主题词扩展

主题词扩展检索指对当前主题词及其下位主题词进 行检索； 主题词非扩展检索则仅限于对当前主题词进

1、对照ACRL2006年《科学、工程和技术领域信息素养标准》写出自己目前具备的信息素养，哪些是本次课程学习需要达到的信息素养。

（对照三级指标每小项分别注明具备、课堂或者长期学习）

标准一：有信息具有信息素养的学生能确定所需信息的性质和范围（具备） 1、定义和描述信息需求：（具备） a. 识别并／或能对研究课题或其他信息需求（如指定的实验室活动或项目）进行关键词重述或转换。（课堂学习）

b. 向教学人员或专家咨询研究主题、研究项目或实验等问题的合理性。（具备） c. 草拟一个论题或假设，并根据信息需求列出相关问题。（具备） d. 通过浏览广泛的信息源来熟悉课题。（具备） e. 限定或修改信息需求以抓住重点。（具备）

2、可找到多种类型和格式的信息来源：（课堂学习） a. 确定信息源的目标和受众。（例如：大众信息vs学术信息、当前信息vs历史信息、外部信息vs.内部信息、一次文献vs二次文献vs三次文献）。（课堂学习） b. 将专家和其他研究者作为信息源。（具备）

c.识别并区分各种格式（例如多媒体、数据库、网站、数据集、专利、地理信息系统、三维技术，公开文件报告，音视频报告、书籍、图表、地图等）存在的潜在信息源的价值和不同之处。（课堂学习）