急诊科带教老师对护理学生出科评语

篇一：医院带教老师评语及单位鉴定评语

护理带教老师对实习生的评语

1.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.

2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。

3.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

4.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

5.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

实习单位鉴定评语

该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚

急 诊 科 出 科 考 试

单选题（每题2分 共100分）

1、测量肛温时，应将肛表插入肛门内（ B ）

A2—3cm B3—4cm C4—5cm D5—6cm E6—7cm

2、患者女性，15岁，因贫血、乏力、粒细胞减少诊断为粒细胞性白血病，采用的隔离种类是（ ）

A血液-体液隔离 B保护性隔离 C接触隔离 D呼吸道隔离 E严密隔离

3、一氧化碳中毒的典型体征是（ C ） A四肢无力 B意识模糊 C口唇樱桃红色 D血压下降 E呼吸循环衰竭

4、使用面罩给氧时，氧流量（ E ） A1—2L/min B2—4L/min C4—5L/min D5—6L/min E6—8L/min

5、使用冰袋为高热病人降温时应将冰袋放在（ D ）

A颈前、额下 B足底部 C背部 D前额、头顶部和体表大血管流经处 E枕后部 6、药物口服前需要测量心率的是（ B ） A氨茶碱 B洋地黄 C甲硝唑 D硝酸甘油 E阿司匹林

7、护士巡视病房发现病人静脉输液的溶液不滴，挤压时感觉输液管有阻力局部无肿胀，松手时无回血，此种情况是（ E ） A输液压力过低 B针头滑出血管外 C静脉痉挛 D针头斜面紧贴血管壁 E针头阻塞 8、关于鼻饲的护理

篇一：护理带教老师对实习生的评语

护理带教老师对实习生的评语 该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。 该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

浅谈急诊科实习护士的带教 随着现代医疗技术的发展，护理理念不断提升。“以人为本”，一切以病人为中心，用爱心、细心、耐心、责任心为病人进行人文的优质服务成为护理工作的重心。临床实习护士是在职护理人员的后备力量，是未来肩负重任的护理接班人，所以，带教好每一位护理实习生成为护理管理工作不可松懈的重要任务。

急诊科是医院救治急、危、重症，挽救生命的第一站，要求护理工

河南宏力医院急诊科护理实习生带教文件

2013年急诊科实习带教方案

临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护理实习生（以下简称护生）将以往在校学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程，是护生实现角色转变的重要阶段。

为了引导护生顺利适应角色转变，顺利完成急诊科实习培训计划并为今后从事护理工作打下坚实的基础，现制定急诊科实习生带教方案：

一、带教老师的培养

旨在为医院护理事业师资力量储备培训人才

1 健全各级带教组织

我院成立了医院临床教学管理体系—护理部主管教学领导－实习带教组长－带教老师。由护理部牛新丽主任担任总带教，负责制定带教方案，落实带教计划，定期征求意见，及时解决带教中的困难；急诊科室成立了由护士长、实习带教组长和带教老师组成的带教领导小组，负责带教工作的管理、实施。使临床教学层层有人管，确保实习计划的落实。

2 加强临床师资队伍的建设

2. 1 搞好带教老师的选拔

带教老师是护生接触临床实践的启蒙，他们的师德、师才、师风直接影响着护生的心理和行为。选好带教

医院急诊科管理

第三章

医院急诊科管理

医院急诊科管理

概 述急诊科( 是抢救急、 重症病人的场所， 急诊科(室)是抢救急、危、重症病人的场所， 也是医院工作的缩影，直接反映了医院的医疗水平， 也是医院工作的缩影，直接反映了医院的医疗水平， 加强急诊科管理是提高救护质量的关键。 加强急诊科管理是提高救护质量的关键。 在临床实践中应根据现代急诊急救护理的特点和 规律，建立合理的管理模式、可行的制度， 规律，建立合理的管理模式、可行的制度，用先进的 管理理论和现代的管理技术及方法指导实践， 管理理论和现代的管理技术及方法指导实践，以达到 高效率、高质量的救护目标。 高效率、高质量的救护目标。

医院急诊科管理

第一节 急诊科的任务与设置

医院急诊科管理

一、急诊科的任务急诊：接受各种来源的急症危重患者。 (一)急诊：接受各种来源的急症危重患者。急诊病人到达医院后，首先由急诊科医护人员进行抢救，分诊及观察。 达医院后，首先由急诊科医护人员进行抢救，分诊及观察。 其后按病人具体情况决定出现、转入相应科室、 其后按病人具体情况决定出现、转入相应科室、各专科重 症监护病房或综合性危重病监护病房。 症监护病房或综合性危重病监护病房。

急救：现场急救多为心脏骤停或创伤患者， (

以14章的内容介绍急诊科常见病诊疗常规及操作技术,特别值得注意的本书经过认真地排版,带有目录、页眉及页脚,里面的各种图表和流程图都是电子版的,有非常高的实用价值。

诊

科 诊

疗 常规急

以14章的内容介绍急诊科常见病诊疗常规及操作技术,特别值得注意的本书经过认真地排版,带有目录、页眉及页脚,里面的各种图表和流程图都是电子版的,有非常高的实用价值。

目 录

第一章 急诊症状鉴别常规 .............................................................................................................................. 1

第一节 心脏骤停 ...................................................................................................................................... 1 第二节 休 克 ........................................................

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科 诊

疗 常规急

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目 录

第一章 急诊症状鉴别常规 .............................................................................................................................. 1

第一节 心脏骤停 ...................................................................................................................................... 1 第二节 休 克 ........................................................

急诊科出科试题

姓名_______________ 考试时间_________________ 成绩___________ 一 、单选题（每题1分，共50分）

1.多巴酚丁胺主要兴奋以下血管受体（ ） A β2受体； B α1受体； C β1受体； D 多巴胺受体

2.多巴胺在给予10ug/kg/min剂量时，主要兴奋( ) A 多巴胺受体； B β1受体；； C α1受体 D β2受体. 3.硝普钠主要扩张（ ）

A 小静脉； B 小动脉

C 大静脉和大动脉； D 小静脉和小动脉 4.硝酸甘油大剂量使用时（150ug-500ug/min），主要扩张（ ） A 静脉； B 动脉； C 肺动脉； D 动脉和静脉。 5.应用硝普钠应从以下剂量用起（ ） A 0.1ug/kg/min； B 2ug/kg/min； C 5ug/kg/min

目录

1. 心肺复苏护理常规 2. 急性中毒护理常规

3. 镇静催眠药中毒护理常规 4. 一氧化碳中毒护理常规 5. 有机磷农药中毒护理常规 6. 急性心肌梗塞护理常规 7. 小儿高热惊厥的急救护理 8. 高热护理常规 9. 昏迷护理常规

10. 严重复合伤病人的急救护理 11. 过敏性休克抢救护理常规 12. 休克护理常规 13. 抽搐护理常规

14. 气管切开患者护理常规 15. 气管插管患者护理常规 16. 使用呼吸机患者护理常规 17. （血）气胸护理常规

18. 腹部外伤性多脏器损伤护理常规 19. 癫痫持续状态护理常规 20. 上消化道大出血护理常规 21. 呼吸衰竭护理常规 22. 心力衰竭护理常规 23. 急性肾衰竭护理常规 24. 高血压的护理常规

急诊科护理常规

一、休克患者的急救护理常规

二、急性心肌梗死患者的急救护理常规 三、心跳呼吸停止患者的急救护理常规 四、急性脑梗死患者的急救护理常规

五、重度有机磷中毒患者的急救护理常规 六、呼吸衰竭的急救护理常规 七、上消化道出血的急救护理常规

八、慢性阻塞性肺部疾患的急救护理常规 九、大咯血窒息的急救护理常规 十、电击伤的急救护理常规

多种形式的护理查房在急诊科的应用

朱永慧416400湖南花垣县人民医院急诊科

摘 要 目的：适用急诊科专业护理发展的需要，提高技能和护理抢救技术。方法：采用教学性护理查房、业务查房、技术性查房、角色模拟性查房、总结性查房形式进行急诊科护理查房。结果：实施不同形式的护理查房后能激发护士的学习积极性，提高急诊护理抢救技术。

关键词 急诊科 多种形式 护理查房 护理质量

资料与方法

2006年至今开展多种形式护理查房，我科现有抢救床2张，观察床15张，护理人员8名，其中主管护士2名，护师4名，护士2名，均为大专生。

查房方法：每月安排1次护理查房，特殊病例安排在当天，每次查房时间为05～1小时，主要由主管护士和护士长主持。①教学性查房：目的是更多地学习专科理论知识，了解专科的进展，邀请专家教授和主治医生主讲，全体护士参加。讲课内容涉及专科知识及相关专业知识，关于新开展的新技术新概念，使护士及时了解本专业的发展新动态，得到知识的补充和更新，提高配合质量。②业务性查房：目的是加强对复杂疑难病例认识，提高护理质量。查房时随主管医师和责任护士深入病房了解病史，查看病情以掌握更为详细的临床资料。由责任护士介绍病史和护理计划，由主查人就

基础知识