别了司徒雷登是几年级的课文

篇一：语文教案-《别了,司徒雷登》-教学教案

1.联系时代背景，把握全文主旨，理解学习本文的现实意义。

2.学习文中运用的正反对比论证、引证法和例证法，体会语言的严密性、讽刺性与形象性。

【课文解析】

1.注音释义

①业已(已经)

②如意算盘(比喻只从好的一方面着想的打算。)

③冒天下之大不韪(wěi 不韪：过头；不对。冒犯世界上最大的错误。)

④茕茕孑立，形影相吊(qióng 茕茕：形容孤孤单单，无依无靠。吊：慰问。孤单无靠，只有自己和身体和自己的影子相伴相慰。)

⑤民不畏死，奈何以死俱之(民众不怕死，怎么用死使他们害怕呢。)

2.内容主旨

题目“别了，司徒雷登”，语意双关，题面明言司徒雷登离开中国，题底隐寓美帝主义对华侵略政策的失败；题目揭示的是一种现象，题底蕴含的是它的本质。全文的论述，就是由题面到题底，逐层深入，逐层生发，逐层体现的。语意双关使题目生动、形象、醒目，主谓倒装，更增强其表达效果，它尖锐地嘲讽了司徒雷登的滚出中国和美国对华侵略政策的彻底失败，也洋溢着对中国人民取得革命胜利的自豪和欢欣。

1949年4月下旬，中国人民解放军渡过长江，南京国民党政府南逃广州，这标志着国民党政府的垮台。当时美国及西方的一些外交使团仍然留在南京，持观望姿

篇一：上册 别了,司徒雷登·教学示例之三高中二年级教案

教案示例之三

别了，司徒雷登

教学目的

一、帮助学生了解当年美帝对华侵略的实质，弄清当时中国一些“思想糊涂的自由主义或民主个人主义”者的错误认识。

二、理解课文运用多种论证结构和方法的写作特点；体会本文语言的严密性、讽刺性和形象性。

教学设想

一、教学重点：文章中对自由主义或民主个人主义者的批评教育。

二、教学难点：两个中心论点的内在联系。

三、教学方法：议论文，在高中第一、第二册里，已学习了“观点和材料的关系”、“围绕中心论点展开论述”的内容，对本文整体内容的理解应采用自学的方法，对论证结构和语言等，都应以讨论加精讲的方法来进行。

教学时数 二教时

第一教时

导入课文

一、简介本单元、本课文的主要教学内容。

议论文在高中第三册中有两个单元。第一个单元的学习重点是理解和掌握议论文的论证结构。这个单元里的第一篇文章，除了以上的学习重点之外，还应了解美帝当年对华侵略的实质。

二、介绍写作背景。

1949年4月下旬，中国人民解放军渡过长江，这标志着国民党反动政权的垮台。7月，积极支持国民党反动派进行反人民的内战并进行反对中国人民的各种阴谋政治活动的美国驻华大使──司徒雷登，悄然离开南京归国。8月，美国国务院发表了题为《美国与

篇一：解读我国十三五期间的形势与政策

解读我国十三五期间的形势与政策

2016-04-13 08:51 宣讲家网 殷庆言 中共北京市委党校原副校长

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2016年“两会”的主要内容是关于“十三五”的。关于“十三五”的主要内容，我想把它归纳为六句话，就是“一二三四五六”。第一，一面旗旗帜。就是要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜贯穿“十三五”规划始终。第二，两个百年。“十三五”规划突出强调了全面建成小康社会和建成社会主义现代化国家的“两个一百年”的奋斗目标。第三，三期叠加。我们现在进入了经济发展新常态，处于增长速度的换挡期、结构调整的阵痛期、前期刺激政策的消化期。第四，四个全面。“十三五”规划涵盖了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。第五，五大发展理念。就是创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，这也是“十三五”的主题、主线和灵魂。第六，六个原则。就是坚持人民主体地位、坚持科学发展、坚持深化改革、坚持依法治国、坚持统筹国内国际两个大局、坚持党的领导。概括起来，“十三五”的主要内容可以用“一面旗帜、两个百年、三期叠加、四个全面、五大理念、六个原则”来表述。 下面我分三个问题进行解读。

一、“十三五”期间，我国面临怎

别了，美丽的地球

人类自以为是的文明铁蹄，一次次践踏着美丽的地球。有一天，即使试图拼凑那些美好的曾经，却也无法和原先媲美。

——题记

那天夜里,皎洁的月光轻轻地拨动了思念的琴弦,宁静的心缓缓沉入梦乡,在梦里,我见到了那曾经的依山傍水。曾经春天，蔚蓝的天空飘着几朵白云，南来的燕子发出欢快的笑声，山野上百花齐放，散发出沁人清香。曾经夏天，茂密的树林遮起一片绿荫，诱人的桃李青翠欲滴，清凉平静的湖面泛起那天边的碧波。曾经秋天，大地披上了迷人的金装，丰收的硕果散发出缕缕幽香，稻田变成了金色的海洋。曾经冬天，千里冰封，万里雪飘，银装素裹的世界，冰清玉洁的人间，分外妖娆。整个世界，被白色淡淡笼罩着。

只是现在，一切都变了。潘多拉的魔盒被愚蠢的人类亲手打开。

“晴空一鹤排云上”的碧霄曾是我的向往，但是抬起头，看见的只有灰蒙蒙的天空和远方滚滚的黑烟；那“听取蛙声一片”的盛景曾是我的向往，可是耳边除了嘈杂的机械声，我实在不知道还剩下些什么；那《荷塘月色》里“渺茫的歌声似的”的清香曾是我的向往，然而这沁人心脾的感觉却早已变成了奢望……

“温室效应”导致全球变暖，“臭氧层”空洞，“拉尼娜”现象，洪水、沙尘暴、台风、……现在的地球，又怎样了呢？

人类要在失去了明珠般的罗布泊后，才在

　　别了，“感情”。它不是曾经怎样了就一直是怎样的，也不是我想要怎么样就怎样的。很多很多时候，我不快乐并不是因为快乐的条件没有达到心里的要求，不是因为自己觉得活得还不够简单，而是自己太简单的要求而一点不符合得了别人！城门失火，殃及池鱼，何况是“心火”呢。痛苦的历程，全是伤痕，怎么疗也疗不回自己的心灵。时间环境一切都在变，自己却还是以为是曾经！错误的时机遇上错误的人，想法都是错的，自己还颠倒了“黑白”！

　　我只想要一个简简单单的“生活”，可是到达不了“目标”，却还一直被幻想冲击着内心，带来无数的痛。“2012年”之后，笑容离我远去，曾经属于的性格、习惯、行为、语言、思想、意识都离开了我，完完全全的“剥夺”成另外一种“人”。

　　现在什么最重要呢？--“钱”。也就为了它，拼命的工作，再艰难的任务，都把每天最多的时间投入之中，不分白天黑夜。感觉没有了伴，没有什么朋友，没人能“理解”，从此没有了“笑容”。

　　明知，有些东西，失去了将永不“复还”,却偏偏还是要自己依着自己所谓的“执着”去做。也许是我意识的改变。

　　这么这么的努力，我只是想为了成为一个“普普通通”的人！心，不那么“忙”；心，不那么“累”！

篇一：人教版语文六年级上册15这片土地是神圣的(含参考答案)

人教版语文六年级上册15这片土地是神圣的（含参考答案）

一、给带点字选择正确的读音,并打上“√”。

薄雾(báo bó) 树干(gān gàn) 血液(xua xiě) ．．．

运载(zǎi zài) 转让(zhuǎn zhuàn) 降临(jiàng xiáng) ．．．

二、拼一拼，写一写。

juàn liàn jùnmǎ sōngzhī lǎoyīng m?i huā lù

( )（ ）（ ）（ ） （ ）

三、在括号里填上恰当的词语。

( )的丛林 ( )的湖水 ( )的怀抱 ( )的味道

亲切的( ) 神圣的() 潺潺的( ) 嗡嗡的()

四、填一填。

每一( )沙滩，每一( )耕地，每一( )山脉，每一( )河流，每一( )闪闪发光的松针，每一( )嗡嗡鸣叫的昆虫，每一

( )骏马，每一( )树木，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

五、反义词对对碰。

浓密浑浊 滋润 放弃 灭亡

坚持 生存 清澈 干燥 稀疏

六、下面句子没有使用修辞方法的一项是()

A.树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。

B.河水是我

《别了，“不列颠尼亚”》教案

教学目标：

1．掌握基本的新闻知识，明确新闻与新闻特写的异同。

2．品味文章中重点语句的深刻含义，品味本文庄重、含蓄的语言风格 3．回顾历史，培养学生的爱国热情和民族自信心。 教学重点：

1.掌握基本的新闻知识，了解新闻和新闻特写的区别。 2.品味本文庄重、含蓄的语言风格。 教学难点：

1．品味文章中含义深刻的细节之处。

2．学习本文把历史场景和现实场景相融合的写作方法。 教学过程：

一、导入：我们生活在一个急剧变化的时代，每天都会接触到大量的信息，其中最主要的渠道就是各种媒体的新闻报道。新闻也称消息，是对新近发生的、有社会意义的并引起公众兴趣的事实的简短报道。具有及时性和真实性的特点，语言高度概括、篇幅短小，它以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯。今天我们就来学习一篇新闻特写《别了，“不列颠尼亚”》 二、关于新闻特写。

本文是一篇新闻特写，广义上是新闻的一种。形象性、文学性、感染力比新闻强，常带有作者的议论和抒情，篇幅较长，描写细腻。 B、复习新闻知识

1、什么是新闻（消息）？ 新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。

2、构成新闻的要素是什么？ 五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：⑴ when：何

《第9课登岳阳楼》课文同步练习

（时间：60分钟分值：70分）

一、基础达标(每小题3分，共15分)

1．下列解释不正确的一项是( )

A．吴楚东南坼．坼：分裂，引申为划分

B．亲朋无一字．字：文字，指书信

C．老病

．．有孤舟老病：拖得时间长的疾病

D．戎马关山

．．北关山：关口山岳，指北方边关

答案 C

解析老病：年老多病。

2．下列诗句无错别字的一项是( )

A．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

B．吴楚东南坼，乾坤日月浮。

C．亲月无一自，老病有孤舟。

D．戎马关山北，凭轩涕四流。

答案 A

解析B项，月——夜；C项，月——朋，自——字；D项，四——泗。3．下列对《登岳阳楼》的分析，错误的一项是( )

A．《登岳阳楼》是杜甫中年时期的作品。

B．《登岳阳楼》意境宏大，炼字炼句准确。

C．《登岳阳楼》中，“昔、今”二字有深刻的含意。

D．《登岳阳楼》首联形象逼真地描写了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。答案 A

解析作此诗时，作者已五十六岁。

4．下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是( )

①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。

②香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。

③未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千

篇一：我的童年作文 篇一

童年像一条小船，在海上飘来飘去，寻找胜利的航向；童年像在散步，一路捡拾起点点滴滴的故事；童年像小鸟，在空中飞呀飞，总想越飞越高……

在童年记忆的长河中，童年是难忘的，又是精彩的。

星期天，我喜欢在公园里玩攀爬，几个小伙伴们一起，站在上面，快速转动起来，有的平衡不是很好，不到一两个回合就会掉下去，而我，每次还能坚持到三、四轮，看着小伙伴们掉下去，我不断地调整好姿势。攀爬轮越转越快，我一个重心不稳，一脚踩空了，一下子摔到地上，摔了个四脚朝天。“哎哟，真痛。”每次摔过后，我还会继续挑战，不屈不挠，也乐此不彼，越战越勇。

攀爬轮，给我带来了快乐，也带来了挑战。在我童年的底色里，增添了一笔绚烂的色彩。

童年，充满了各种各样的乐趣。有时，我在家觉无聊时，就会找同学或朋友们一起玩卡片，卡片，也是我们生活中的一部分，填充了我童年的记忆。

我要好好珍惜这快乐有趣的童年，珍惜它的每一分每一秒，让童年越来越精彩。

篇二：我的童年作文400字 篇二

小时候，妈妈常给我说：“每个人都会有幸福的时刻，你如果想要自己也幸福，就要珍惜它，让它时时刻刻都留在你的身边和心田里飘荡。”

我的人生的第一次幸福是在我出生的那一刻。爸爸拿出了我出生时的照片，让我好好地保存起来，

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：别了。哪怕我从未想过要和你分离，曾经的我一腔热血， 满腔激情，想过很多很多我未来和你的结局。有美好的... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎同学们阅读《别了小学作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

【一】：别了

别了。哪怕我从未想过要和你分离，曾经的我一腔热血， 满腔激情，想过很多很多我未来和你的结局。有美好的，有甜蜜的，有悲伤到喜悦的，有艰难渡过的，还有很多……

可是我从未想到过，我的故事才说到一半，故事里的人就悄悄走了。

没有再回来。

故事总是猜得到开头，却永远猜不中结尾。

相遇总是措不及防，而离别多是蓄谋已久。

挺冷漠却挺现实的一句话，命运弄人。当初的我们怎么会猜到最后的结局呢？老天让我们相遇，可是为什么又要让我们分离呢？或许是人心再也不像当初那样干净简单纯洁了吧。我们没变， 可我们又变了。我们彼此之间的感情终是变质了。哪怕我们性格没变，容颜未老，可是到底有些东西变质了就是变质了。

有些东西回不来了，我们都知道。

终有一别。

我们终归也是别了。

希望你一切安好，岁月待你如初。

【二】：永别了

永别了

六年了，光阴似箭，日月如梭，转眼就要过去了……对同学的依恋，对老师的不舍，对学校的依偎，我们还会回来吗？