心理咨询师论文个人成长报告题目怎么写

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

（国家职业资格二级）

文章类型：文章题目：姓 名：身份证号： 准考证号：所在省市：

所在单位： 个人分析报告 自助与助人

XXX XXXXXX 安徽省合肥市 XXXXXX

自助与助人

XXX XXXXXX

摘要：人生中总难免经历一些看似并非积极的事件，但人们需要从中汲取积极的意义，这样才有利于自身的成长。如果人们偶尔忽略了这样智慧的反应模式，心理咨询师将给到人们更加健康生活的契机。学习心理学相关知识，最先获益的一定是学习者本身。如果能够通过分享自己的学习所得，使别人也有所获益，那将是非常有意义的事情。

关键词：成长经历 自我分析 职业分析

一、自我成长分析

我出生于1984年6月，父亲是一名煤矿工人，母亲是一名家庭主妇，爷爷和外公也都是依靠着煤矿生活的工人。父亲是

目 录

1. 个人成长报告--.让我的人生更出彩................1

1.1.自我成长分折.......................................2 1.2.职业行为分析.......................................4 2.案例分析——一例中学生人际关系问题咨询案例报告..7

2.1.一般资料...........................................7 2.2. 主诉和个人陈述 ...................................8 2.3.咨询师观察、了解到的情况 .......................10 2.4评估与诊断.........................................10 2.5咨询目标的制定.....................................12 2.6咨询方案的制定.....................................12 2.7咨询过程....................

心理咨询师二级个人成长分析报告范文

个人分析报告

舒展自我，蕾结硕果

摘要从个人的发展史中，对自己有着全新的看法和深层次的剖析，也对他人和心理咨询师职业有着自己独到的见解,从而展现出一个自信、宽容、创新、柔情、坚韧、聪慧和快乐并不断进取的千里马——她舒展自我，将不断蕾结硕果！

xxx,女,汉,1976年3月出生于内蒙古包头市.本科学历，中共党员,现就职于包

头市xxx,任xxx.

父亲从事教育系统基础建设工作，受教书育人的感染,自幼父亲要求严格，军事化,但缺乏可操作性的好的教育方法。而母亲规范的东西却少许多,还总庇护孩子们.我从小性格文静、人前胆小、害羞，喜欢观察，不发表言论。但心地善良，有时还总受欺负，也从不大声喊，也不哭，渴望和平、和谐，与人相处大方够义气，总喜欢给他人些东西，哪怕比自己的多也好，并总以此为乐直至今日。个人学习能力中等，属于智商一般，但非智力因素未及时很好开发，顺其自然成长型。主要缘于父母从小注重家庭中经济建设而忽略文化及习惯养成所至。但情商不断加速前进，源于个人善良、真诚、热情，总看待他人优点，把别人的事当成自己的事情并及时办，并在他人看来特别宽厚，但自己心中有数！

个人的发展从小平凡快乐着——憨憨的、实实的、不慌不忙的生活着；长大后

心理咨询师二级个人成长分析报告范文

个人分析报告

舒展自我，蕾结硕果

摘要从个人的发展史中，对自己有着全新的看法和深层次的剖析，也对他人和心理咨询师职业有着自己独到的见解,从而展现出一个自信、宽容、创新、柔情、坚韧、聪慧和快乐并不断进取的千里马——她舒展自我，将不断蕾结硕果！

xxx,女,汉,1976年3月出生于内蒙古包头市.本科学历，中共党员,现就职于包

头市xxx,任xxx.

父亲从事教育系统基础建设工作，受教书育人的感染,自幼父亲要求严格，军事化,但缺乏可操作性的好的教育方法。而母亲规范的东西却少许多,还总庇护孩子们.我从小性格文静、人前胆小、害羞，喜欢观察，不发表言论。但心地善良，有时还总受欺负，也从不大声喊，也不哭，渴望和平、和谐，与人相处大方够义气，总喜欢给他人些东西，哪怕比自己的多也好，并总以此为乐直至今日。个人学习能力中等，属于智商一般，但非智力因素未及时很好开发，顺其自然成长型。主要缘于父母从小注重家庭中经济建设而忽略文化及习惯养成所至。但情商不断加速前进，源于个人善良、真诚、热情，总看待他人优点，把别人的事当成自己的事情并及时办，并在他人看来特别宽厚，但自己心中有数！

个人的发展从小平凡快乐着——憨憨的、实实的、不慌不忙的生活着；长大后

爱，是一切的答案

摘要：本文通过对自我成长经历的全面回顾及剖析，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因，深层次的审视并分析了自我的人格特征，从而揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望，并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而指明了今后自我学习和努力的方向。

关键字：成长经历 职业分析 一、自我成长分析

哲学家赫塞说过的，“生命究竟有没有意义并非我的责任,但是怎样安排此生却是我的责任”。每个人能掌握的是生与死之间的这一段生命,而让生命具有意义不在于开始或者结束,而在于其过程，从这个意义上讲，无论是人生的高峰还是低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜与回味。回顾自己的成长历程，我感到自己非常幸运。

1981年11月，我出生在一个充满爱的大家庭里。在这个三代人都生男不生女的大家庭里，我算是在所有家庭成员翘首以盼的期待中来到这个世界的。由于父亲在众兄弟之中，是长兄，所以爷爷奶奶一直和我们生活在一起，三代同堂。虽然爷爷奶奶年轻时有些重男轻女，但他们并没有因为我是个“Y头”而对我有丝毫怠慢。相反，因为我从小性格活泼，聪明伶俐，他们对我关爱有加。更难能可贵的是，父母能以民主开放的心态来看待我的成长。整个童年，我就像一阵快乐的风

自然从容的成长

薛家湾第六小学——常燕

一、自我成长分析

我出生在北方山区的一个小山村，山清水秀，民风纯朴。虽然家里并不富裕，但是简单的家庭，从来也不曾缺少过欢乐。村子里教育条件并不好，但我与一群小伙伴们以自然为师，与山水为友，每日出入山间劳作嬉戏，傍晚回家尽情撒野。春来上山寻百草，夏日弥河浴清凉，秋来夜半捉螃蟹，冬日踏雪寻兔踪。有父母无尽的爱，有伴随一生的友谊，村子里清贫的生活不但让我很早就独立自强，还给予了我一生的财富。特别是学了心理学之后，我更明白，童年的经历不但能影响一个人的人格，更是我们对抗苦难的最有力武器。慈祥的父母，爱我的哥哥，山水的滋养，少小当家的磨砺，都是构成我幸福童年的重要内容。拥有幸福童年的人生，无论任何时候都不会害怕绝望。 艰难快乐的求学之路，给予了我坚韧的性格。父母虽未见过外面花花世界，却深知读书的重要性，他们用尽自己的一切能力供我读书。而我也从未让他们失望。上小学的时候，要翻山越岭近一个小时才能到学校。每天早上我都要六点不到就约着一帮小朋友起床，随便吃点东西就得上路。午饭也只能从家里带，随便将就一下。现在看似条件艰苦，当时的我却从未感觉有任何的不适。有一群志同道合的同学，大家都过着这样的生活，谁也没觉得有什么特别，留在

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

（国家职业资格二级）

案例报告题目：一例大学生就业就学问题的咨询

案例报告

个人分析报告题目： 灵魂的导师

姓 名： 童 俊 杰 身份证号： 432503198511026216 准考证号： 所在省市： 湖南省长沙市 所在单位： 湖南师范大学

一例大学生就业就学问题的咨询案例报告

摘要：本案例是关于一个大学生在面临毕业时，来自家庭、学校和同学的各方面的影响，使得她焦虑和困惑。她不知道自己是该去就业，还是该考研。通过心理诊断为一般的心理问题。通过合理情绪疗法，提高了她对就业和就学问题的认识，并很快做出了自己的决定：考研。她对未来的看法也变得乐观起来。

关键词：案例报告，合理情绪疗法，社会支持

一、一般资料 （一）人口学资料

肖某，女，20岁，身高大约1.60米，体态正常，无器质性疾病。湖南人，在读大

咨询心理学考前串讲 一、心理咨询学简史

学术背景—代表人物及其贡献

1．在咨询心理学形成前，（ABCD ）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。 A．高尔顿 B．卡特尔 C．韦斯默 D．比奈-西蒙 心理咨询的起源—1896年《临床心理学》 心理咨询专家培养标准—1953年,美国

心理咨询专业杂志—1954年,美国,《咨询心理学杂志》 二、心理咨询的基本概念 心理咨询师职业定义—2001

运用心理学及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员

心理咨询师使用方法—标准化与非标准化广义与狭义 心理咨询应明确的问题—三个

1、待解决问题的性质；2、咨询师的技术；3、所要达到的目标 1．陈仲庚认为，心理咨询应明确的问题是（ ABC ）。

A．待解决问题的性质 B．心理咨询师的技术C．要达到的目标

2．“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为．态度发生变化的过程”，是（ 罗杰斯 ）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。 心理咨询与心理治疗的区分

心理咨询是非标准化的，“协助解决”问题；心理治疗是标准化的，“矫治”问题。 1．关于心

焦虑情绪的咨询案例报告

摘要：对一例认为是自己写了减期报告惹得管教干警不高兴，授意周围人故意针对自己，因此出现烦躁、失眠等症状，伴有冲动行为，工作效率下降，同时伴有头痛、胸闷症状的求助者进行咨询。心理测验结果显示求助者有中度焦虑，其心理问题符合一般心理问题的诊断标准。咨询师在和求助者协商之后，采用了合理情绪疗法对其进行干预，并辅以求助者中心疗法和放松训练，经过5次咨询后，求助者焦虑情绪得到缓解，工作效率提高，取得了比较好的咨询效果。 关键词：一般心理问题 合理情绪疗法

一、一般资料： 1、人口学资料

何某，男，46岁，广东清远人。初中文化程度，已婚，与妻子感情不错。被劳动教养之前在清远做生意，家庭经济状况良好。自述为人随和，因为生意关系朋友较多，但大多数是泛泛之交，知心朋友较少。业余爱好不多，顶多跟朋友打打麻将。2005年8月因吸毒被判劳动教养三年，同年11月进入劳教所。

2、个人成长史

出生于农村，父母均为农民，家中还有一个姐姐和一个弟弟。出生及发育正常，家族无重大精神病病史，自身无重大疾病史。父亲性格暴躁，经常因为家庭琐事与其母亲争吵，母亲较柔弱。该求助者童年期和少年期无重大特殊事件发生，个性内向，敏感。学习成绩一般，因此初中毕业之后独

焦虑情绪的咨询案例报告

摘要：对一例认为是自己写了减期报告惹得管教干警不高兴，授意周围人故意针对自己，因此出现烦躁、失眠等症状，伴有冲动行为，工作效率下降，同时伴有头痛、胸闷症状的求助者进行咨询。心理测验结果显示求助者有中度焦虑，其心理问题符合一般心理问题的诊断标准。咨询师在和求助者协商之后，采用了合理情绪疗法对其进行干预，并辅以求助者中心疗法和放松训练，经过5次咨询后，求助者焦虑情绪得到缓解，工作效率提高，取得了比较好的咨询效果。 关键词：一般心理问题 合理情绪疗法

一、一般资料： 1、人口学资料

何某，男，46岁，广东清远人。初中文化程度，已婚，与妻子感情不错。被劳动教养之前在清远做生意，家庭经济状况良好。自述为人随和，因为生意关系朋友较多，但大多数是泛泛之交，知心朋友较少。业余爱好不多，顶多跟朋友打打麻将。2005年8月因吸毒被判劳动教养三年，同年11月进入劳教所。

2、个人成长史

出生于农村，父母均为农民，家中还有一个姐姐和一个弟弟。出生及发育正常，家族无重大精神病病史，自身无重大疾病史。父亲性格暴躁，经常因为家庭琐事与其母亲争吵，母亲较柔弱。该求助者童年期和少年期无重大特殊事件发生，个性内向，敏感。学习成绩一般，因此初中毕业之后独