北京语言大学预科教育学院

·广西民族大学预科教育学院结业论文·

论题：五年来大学生创新能力问题研究综

述

作 者： 张尚卿

班 级： 理五

学 号： 112355020530 民 族： 壮族

籍 贯： 广西百色

直升院校： 广西民族大学

电子邮箱： 415108736@qq.com

指导教师： 许莹莹

论文提纲

篇一：北京交通大学校史馆讲解稿

北京交通大学百年发展历程解说词

欢迎大家参观北京交通大学校史博物馆，很高兴能与大家一起重温交大历史，重温交大辉煌。

北京交通大学是一所历史悠久、具有开创性的高等学府，它与上海、西安、西南交通大学有密切的历史渊源关系。四所交大（上海交大、西安交大、西南交大、北京交大）同创于清朝末年，先后创建南洋公学（上海交大、西安交大前身创建于1896年4月8日），山海关铁路学堂（西南交大前身创建于1896年）和铁路管理传习所（我校前身创建于1909年9月10日）。1917年，交通部因培养管理业务人才和邮电业务人才的需要，将我校划分为北京铁路管理学校和北京邮电学校。1921年，交通总长叶恭绰将部属四校联合组建交通大学，共同前身是1896年4月8日在上海创办的南洋公学。叶恭绰将交通大学校庆日定为4月8日。

一百一十多年来四所交大时分时合，但渊源关系密切，改革开放后四校和台湾新竹交大联合更加密切，经共同协商将每年4月8日定为五所交大校庆日。

江泽民总书记在1996年3月28日接见四所交通大学负责人时讲话指出：“交通大学是我国创建最早的高等学府之一。在一个世纪中，交大为祖国造就了一批又一批人才，可谓桃李满天下，学子遍神州”。“新中国成立以后，经

北京语言大学网络教育学院 高起专语文入学测试模拟试题

语文

一、单选题

1． 《念奴娇·赤壁怀古》的作者是( ) A． 李白 B． 杜甫 C． 苏轼 D． 周瑜

2． 《劝学》的中心论点是( )

A． 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 B． 用心一也

C． 君子生非异也，善假于物也 D． 学不可以已

3． 下列哪部作品不是老舍的作品( ) A． 《龙须沟》 B． 《茶馆》 C． 《骆驼祥子》 D． 《雷雨》

4． 下列哪部作品不是鲁迅的作品( ) A． 《简笔与繁笔》 B． 《阿Q正传》 C． 《祝福》

D． 《狂人日记》

5． 和《离骚》并称为“风骚”。( ) A． 《风》 B． 《雅》 C． 《颂》 D． 《诗经》

6． 下列各组词中加点字的注音全对的一项是( )

A． 着（zhuō）力 着（zháo）急 坐着（zhe） B． 差（chā）异 相差（

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赫特福德大学（University of Hertfordshire），创建于1952年，一直具有特色鲜明的教育传统和革新精神。由于在高等教育中不断革新和先锋作用，很快建立了卓越的声誉，成为英国高等教育界处于领先地位的一流大学之一。经过六十多年的快速发展，现今已成为拥有100多个专业，包括从学士学位、硕士学位到博士学位课程的综合性国立大学。办学宗旨是为国家培养实用型的工程技术和现代化的管理人才，在英国素有“企业家和工程师的摇篮”之称。

在最新的2014年英国官方REF大学科研水平评估中，赫特福德大学位列全英第78名。 在2015-16泰晤士高等教育(Times Higher Education)世界大学排名中，位列全球第501-600名。 预科和语言

立思辰留学360介绍，赫特福德大学本校提供大学本科国际预科（IFP）， 研究生理工国际预科（Pre-Masters），商学院硕士预科（Graducate Certificate in Business），艺术学院预科Preparing for Degree Study for International Students in Art,Design,Fi

墨尔本大学预科类型与学制：

（1）360教育集团介绍，快捷课程（Accelerated and Fast Track Intake） 8个月，三个学期

（2）标准课程（Main Intake） 10个月，四个学期

（3）标准附加课程（Main Plus Intake） 11个月，四个学期，

（4）延长课程（Specialised Extended 针对高三毕业学生） 15个月，六个学期

（5）延长课程（Comprehensive Extended 针对高二完成学生） 15个月，六个学期

墨尔本大学预科入学学历要求：

（1）快捷课程（Fast Track Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （2）标准课程（Main Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （3）标准附加课程（Main Plus Intake）：高中毕业，高中成绩至少80%

（4）针对高三毕业学生的延长课程（Extended Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （5）针对高二完成学生的延长课程（Extended Intake）：高二完成，高中成绩至少80% 墨尔本大学预科入学IEL

墨尔本大学预科类型与学制：

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（4）延长课程（Specialised Extended 针对高三毕业学生） 15个月，六个学期

（5）延长课程（Comprehensive Extended 针对高二完成学生） 15个月，六个学期

墨尔本大学预科入学学历要求：

（1）快捷课程（Fast Track Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （2）标准课程（Main Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （3）标准附加课程（Main Plus Intake）：高中毕业，高中成绩至少80%

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哈尔滨工业大学继续教育

专科生毕业综合报告撰写规范（试行）

哈尔滨工业大学继续教育学院要求专科毕业生完成毕业综合报告，毕业综合报告是专科学生运用所学专业知识和理论针对专业领域某个问题进行分析，提出解决方案，将知识转化为能力的重要教学实践环节；是对学生所学理论知识及其应用能力的全面检验与考核。

一、基本要求

1、明确目的，端正态度，提高认识，严肃认真地对待毕业综合报告工作。 学生要独立思考，自己动手。毕业综合报告或设计说明书引用别人的数据、图表、论点、结论时，必须指明文献（或资料）的出处，如有抄袭、代写、雷同等作弊行为，一经发现，毕业综合报告成绩按不及格论处。

2、毕业综合报告要理论联系实际，注重针对性和实用性。

毕业综合报告选题着重于实践应用、技术开发与应用或课程学习的综合深化，鼓励学生运用所学的专业理论知识去解释、解决或回答本人从事工作或社会现实生活中的有关问题，但其选题必须紧密结合专业。

3、毕业综合报告要科学严谨，表达规范。

结构层次应清晰合理，文字论述逻辑性强，报告中所涉及的名词术语、标点符号、计量单位、技术标准以及设计图、曲线图的表达与标注等，应符合国家有关部门规定的标准或规范要求。

4、学生必须在指定时间内完成毕业综合报告写作任务

哈尔滨工业大学继续教育

专科生毕业综合报告撰写规范（试行）

哈尔滨工业大学继续教育学院要求专科毕业生完成毕业综合报告，毕业综合报告是专科学生运用所学专业知识和理论针对专业领域某个问题进行分析，提出解决方案，将知识转化为能力的重要教学实践环节；是对学生所学理论知识及其应用能力的全面检验与考核。

一、基本要求

1、明确目的，端正态度，提高认识，严肃认真地对待毕业综合报告工作。 学生要独立思考，自己动手。毕业综合报告或设计说明书引用别人的数据、图表、论点、结论时，必须指明文献（或资料）的出处，如有抄袭、代写、雷同等作弊行为，一经发现，毕业综合报告成绩按不及格论处。

2、毕业综合报告要理论联系实际，注重针对性和实用性。

毕业综合报告选题着重于实践应用、技术开发与应用或课程学习的综合深化，鼓励学生运用所学的专业理论知识去解释、解决或回答本人从事工作或社会现实生活中的有关问题，但其选题必须紧密结合专业。

3、毕业综合报告要科学严谨，表达规范。

结构层次应清晰合理，文字论述逻辑性强，报告中所涉及的名词术语、标点符号、计量单位、技术标准以及设计图、曲线图的表达与标注等，应符合国家有关部门规定的标准或规范要求。

4、学生必须在指定时间内完成毕业综合报告写作任务

哈尔滨工业大学继续教育

专科生毕业综合报告撰写规范（试行）

哈尔滨工业大学继续教育学院要求专科毕业生完成毕业综合报告，毕业综合报告是专科学生运用所学专业知识和理论针对专业领域某个问题进行分析，提出解决方案，将知识转化为能力的重要教学实践环节；是对学生所学理论知识及其应用能力的全面检验与考核。

一、基本要求

1、明确目的，端正态度，提高认识，严肃认真地对待毕业综合报告工作。 学生要独立思考，自己动手。毕业综合报告或设计说明书引用别人的数据、图表、论点、结论时，必须指明文献（或资料）的出处，如有抄袭、代写、雷同等作弊行为，一经发现，毕业综合报告成绩按不及格论处。

2、毕业综合报告要理论联系实际，注重针对性和实用性。

毕业综合报告选题着重于实践应用、技术开发与应用或课程学习的综合深化，鼓励学生运用所学的专业理论知识去解释、解决或回答本人从事工作或社会现实生活中的有关问题，但其选题必须紧密结合专业。

3、毕业综合报告要科学严谨，表达规范。

结构层次应清晰合理，文字论述逻辑性强，报告中所涉及的名词术语、标点符号、计量单位、技术标准以及设计图、曲线图的表达与标注等，应符合国家有关部门规定的标准或规范要求。

4、学生必须在指定时间内完成毕业综合报告写作任务

北京邮电大学网络教育学院

新生必读

北京邮电大学网络教育学院

网络学习方法介绍远程教学管理部 二00五年三月

北京邮电大学网络教育学院

必备的学习环境

一台能上网的电脑，其基本配置如下： Windows98/2000/xp操作系统 奔腾Ⅱ以上CPU 64M以上内存 8倍速以上光驱 5.0以上浏览器 常用的应用软件 Microsoft Office97/2000/xp winzip或winrar的压缩/解压缩软件

北京邮电大学网络教育学院

网络学习模式概述课程学习指南 + 纸介教材自学 + COD课件自学 + 网上导学(非实 时下载)+ 网上实时答疑 + 网上 非实时答疑 + 阶段作业 + 综合练 习题 + 适当面授辅导 + 期末集中 总复习(卫星或互联网实时)+ 期 末集中考试 + 毕业论文(设计)

北京邮电大学网络教育学院

主要学习环节

课程学习指南：十分重要，是学习的本课程的重要工具， 其中包括很重要的本课程考核方式，在学习之前请认真阅 读。 课程导学(教师教学内容):学习进度安排、各部分重、 难点讲解等；导学内容放在网上供学生下载收看 纸介教材和课件自学：根据教师的导学要求和安排，利用 教材和教学课件进行自学 网上非实时答疑：使用网上“课程论坛”与教师