美术公开课听课后体会感想

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公开课听课后体会感想

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三一文库(www.31doc.com)/各类材料/学习体会

〔公开课听课后体会感想〕

公开课听课后体会感想

通过这几天听校园公开课,让我感受颇深,收益匪浅。看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?马玉琴老师教学的思路明晰,幽默的语言,张文静老师课堂中的娓娓道来,都让我学到了很多…….当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处……

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢张文静老师的教学——抒情。还有方丽阳老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。情景导入,教学设计是那么合理,流畅。“把问题抛给学生,让学生自己思索,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得

第 1 页 共 3 页

成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。马老师的课亲切、自然,看似平淡,却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。冬梅老师的课,更使我感觉到作为一名年轻老师师我需要学习的太多了,首先冬梅老师的设计较好,教学环节设计较突

公开课听课后体会感想

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听课后的感想及以后如何上好课

公开课听课后体会感想

通过这几天赛课,让我感受颇深,收益匪浅。范老师的教学思路明晰,张老师课堂中的娓娓道来,王老师的沉稳,都让我学到了很多

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。范老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。教学设计是那么合理,流畅。 “把问题抛给学生,让学生自己思索,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。张老师的课亲切、自然,课件设计较好,看似平淡,却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。王老师的课,更使我感觉到作为一名青年我需要学习的太多了,整堂课都表现的那么温和,让学生与老师之间有一种亲和力。 我们说教师教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对学生非常地爱护,在课前跟孩子培养一定的感情,因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花,使教学变得精彩。通过听课能给我带来更直接更有效的帮助,我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学:

一、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作,他们的工作对象是

公开课听课后体会感想

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〔公开课听课后体会感想〕

公开课听课后体会感想

通过这几天听校园公开课,让我感受颇深,收益匪浅。看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?马玉琴老师教学的思路明晰,幽默的语言,张文静老师课堂中的娓娓道来,都让我学到了很多…….当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处……

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢张文静老师的教学——抒情。还有方丽阳老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。情景导入,教学设计是那么合理,流畅。“把问题抛给学生,让学生自己思索,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得

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成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。马老师的课亲切、自然,看似平淡,却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。冬梅老师的课,更使我感觉到作为一名年轻老师师我需要学习的太多了,首先冬梅老师的设计较好,教学环节设计较突

公开课听课后体会感想

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听课后的感想及以后如何上好课

公开课听课后体会感想

通过这几天赛课,让我感受颇深,收益匪浅。范老师的教学思路明晰,张老师课堂中的娓娓道来,王老师的沉稳,都让我学到了很多

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。范老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。教学设计是那么合理,流畅。 “把问题抛给学生,让学生自己思索,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。张老师的课亲切、自然,课件设计较好,看似平淡,却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。王老师的课,更使我感觉到作为一名青年我需要学习的太多了,整堂课都表现的那么温和,让学生与老师之间有一种亲和力。 我们说教师教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对学生非常地爱护,在课前跟孩子培养一定的感情,因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花,使教学变得精彩。通过听课能给我带来更直接更有效的帮助,我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学:

一、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作,他们的工作对象是

观公开课后感想

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“引动”学生

——对“优质课”的感想

日前,我观摩了三位老师的区级优质课评比的公开课。在去之前还在挣扎,因为不是培训的成员,一上午的课上下来实在有些累。挣扎后还是决定爬上车出发了。十分钟后,我听说了此次优质课的题目是B5U1的learning about language. 起初是一惊,没想到这么难的内容都可以作为公开课的材料,随后是暗自窃喜,幸亏来了,可以好好学习了。然后当我听完三节课时,觉得上课的老师太强大了,我们普遍认为枯燥的语言点和语法课,她们能上的如此有趣。我想重点谈谈对正始中学徐娜老师的课的感想。

一.教材分析

本次上课的内容是Book 5 Unit 1 的learning about language。本身教材内容单词较难。 Learning about language 中涉及到对课文中出现的单词和词组的分析。该单元的语法则是过去分词在句中作定语和表语的用法。

二.课堂教学亮点和评析

我觉得徐老师的整堂课的氛围都很热烈,学生反应也都很出彩。这和她的课堂活动设计和课堂教学行为是息息相关的。我认为,在这堂课中,徐老师真正的“引动”了学生。 我们知道,提高课堂教学效率的关键是使学生心情愉悦起来,大脑兴奋起来,思维活跃起来主动学习,让其真正称为课

小学数学公开课听课感想(3篇)

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小学数学公开课听课感想(3篇)

小学数学公开课听课感想第一篇:

首先,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个互相学习,共同提高的机会。我从以下三个方面谈谈这次公开课中的变化。

(一)还数学课堂安静

这次的课堂已经有了很大的改变,去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真,已经安静了很多,留给学生安静思考时间,回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量,传递信息的空间,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

(二)课堂教学体现数学味道

这次的课堂体现了数学应有的味道,具体表现在两个方面:一是这次讲课内容多样,不像以前公开课那样多讲几何知识,或讲简单数学认识。对于一些抽象代数知识是避之若骛。这次不仅讲一些比较抽象知识――如比、用字母表示数、有余数的除法、百分数的意义、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识如可能性的大小、鸡兔同笼、莫比乌斯圈、邮政编码等。二是重视数学语言表达,教师语言简洁精炼,言简意赅,没有多余的话,最大特点是培养学生用数学语言表达,注意学生语言的严谨性。如:车香琴老师的课学生整节课语言完整,

这样培养了学生的语言表达能力。

(三)独立思考与小组合作间变化的关系

以前的公开课,任课教师把合作学习到了“随手拈来”

(完整word版)公开课听课后心得体会感想(多篇).docx

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公开课听课后心得体会感想(精选多篇 )

公开课听课后体会感想( 精选多篇 )公开听后体会感想

通几天听校园公开,我感受深,收益匪浅。看到各位老气定神,信手拈来,不激起一个个教学的浪花,他或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不令学生陶醉、痴迷,更我声,的功底是一日可?玉琴老教学的思路明晰,幽

默的言,文静老堂中的娓娓道来,都我学到了很多?? . 当我听着几位教的,我想教的言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深??几位教教材的理和把握有其独到之。其中我更喜文静老的教学——抒情。有方阳老的到“ 相套,入扣,行云流水,滴水不漏”。

情景入,教学是那么合理,流。“把抛学生,学生自己思索,从而

解答疑惑” 他充分体思考所来得成功,立起学生我能行,我一定行

的理念。看似平常的提,却把学生的思路引向了更高次的探究世界。

老的切、自然,看似平淡,却彰出多么精湛的功底和高超的教学智慧。冬梅老的,更使我感到作一名年老我需要学的太多了,首先

冬梅老的件好,教学突出。冬梅老整堂都表的那么温和,始

面笑容。学生与老之有一种和力。我教教的是一群活生生的小朋友,那么人自

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公开课听课后心得体会感想(精选多篇 )

然要有感情,我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们老师对

中班美术公开课教案

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中班美术公开课教案

中班美术公开课教案1 活动目标:

1、尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰。

2、欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美,激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱。 活动准备:

蓝色记号笔,实物青花瓷盘若干,范例若干活动重难点: 重点:尝试运用多种线条和图案进行装饰难点:有规律围绕中心装饰青花瓷盘活动过程:

一、欣赏青花瓷盘 感受中国独特的民间艺术1、你们家的盘子上有花纹吗?

2、今天老师也带来许多漂亮的盘子,让我们一起来看看吧?

中国最具民族特色的瓷器装饰, 青花瓷器成为中国外交礼仪上的珍贵礼品。

二、出示范画,激发幼儿创造欲望1、它们排列的规律是怎么样的呢?

(重点引导幼儿找出青花瓷盘上装饰的规律以及瓷盘上的线条)2、梳理总结幼儿经验;这些盘子都是围绕中心有规律的来装饰的,我们把这种的装饰方法叫做中心装饰法 。 三、幼儿作画,发挥幼儿创作想象1、交代作画要求: 我

们在装饰盘子的时候,围绕中心有规律的进行装饰,中心的图案要大。

2、教师进行个别指导。

四、活动评价-----游戏\古董拍卖会中班美术优质课教案:美丽的青花蛋【活动前评析】

鸭蛋是我们日常生活中常吃的一种食物

中班美术公开课教案

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中班美术公开课教案

中班美术公开课教案1 活动目标:

1、尝试运用多种线条和图案有规律地围绕中心进行装饰。

2、欣赏感受青花瓷盘不同形状花纹的美,激发幼儿对中国陶瓷艺术品的喜爱。 活动准备:

蓝色记号笔,实物青花瓷盘若干,范例若干活动重难点: 重点:尝试运用多种线条和图案进行装饰难点:有规律围绕中心装饰青花瓷盘活动过程:

一、欣赏青花瓷盘 感受中国独特的民间艺术1、你们家的盘子上有花纹吗?

2、今天老师也带来许多漂亮的盘子,让我们一起来看看吧?

中国最具民族特色的瓷器装饰, 青花瓷器成为中国外交礼仪上的珍贵礼品。

二、出示范画,激发幼儿创造欲望1、它们排列的规律是怎么样的呢?

(重点引导幼儿找出青花瓷盘上装饰的规律以及瓷盘上的线条)2、梳理总结幼儿经验;这些盘子都是围绕中心有规律的来装饰的,我们把这种的装饰方法叫做中心装饰法 。 三、幼儿作画,发挥幼儿创作想象1、交代作画要求: 我

们在装饰盘子的时候,围绕中心有规律的进行装饰,中心的图案要大。

2、教师进行个别指导。

四、活动评价-----游戏\古董拍卖会中班美术优质课教案:美丽的青花蛋【活动前评析】

鸭蛋是我们日常生活中常吃的一种食物

新学期公开课听课心得

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公开课听课心得1

很有幸的参加了20_年小学英语优质课评选优秀参赛老师的公开课。课堂是那么的优秀,两位老师以book6module3unit1展开教学,通过复习旧知识、展示新知识并配合当堂练习构建整堂课。同一单元教学内容用两种不同层次的学生实施教学,并在同一层次班进行分层次教学,实现同课分层次教学。为我们英语组教师提高提供了一次不可多得的学习机会,尽管学生水平不一,两位教师教学风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面谈一谈自己的听课心得:

首先,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,最大限度激发了不同层次学生的学习热情,增强了他们的自信心和参与意识。听课时,我特别注意了两位老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式,而且,互动模式多样,采用看图、看动画的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。

其次,两位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移,注重学生学习策略的培养,从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。一位老师对a层次的学生采用