四年级数学亿以内数的读法和写法教案
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亿以内数的读法和写法练习题
亿以内数的读法和写法练习题 的9表示( )个( ),这个数读作1、填空 ( )。 (1)( )个万是十万;( )个十万是一百万;4、 4、判断。
( )个一百万是一千万;( )个一(1)480030读作四十八万零零三十。 千万是一亿。 ( ) (2() )是计数单位。 (2)54080相邻的两个数分别是54079和(3() )叫数位。 54081。 ( ) (4)13507是( )位数,数字“1”在( ) 练习三
位上,表示( )个( );数字“5”在1、 一、比一比,写一写。 ( )位上,表示( )个( )。 (1) 五千六百七十八 写作( ) (5)从个位起,第( )位是万位,第( )五十六万七千八百写作( )
是千万位。 五千六百七十八万 写作( ) (6)万级表示几个( ),它包含的数位是(2)九千零五
亿以内数的读法和写法练习题
亿以内数的读法和写法练习题
一、读出下列各数。
8000000 读作: 13080000 读作: 680300 读作: 3050900 读作 : 123456789读作: 45009804读作: 35692001读作:
425600003读作: 10050002读作: 900300
亿以内数的读法和写法练习题
亿以内数的读法和写法练习题
一、读出下列各数。
8000000 读作: 13080000 读作: 680300 读作: 3050900 读作 : 123456789读作: 45009804读作: 35692001读作:
425600003读作: 10050002读作: 900300
亿以内数的读法和写法练习题
亿以内数的读法和写法练习题 的9表示( )个( ),这个数读作1、填空 ( )。 (1)( )个万是十万;( )个十万是一百万;4、 4、判断。
( )个一百万是一千万;( )个一(1)480030读作四十八万零零三十。 千万是一亿。 ( ) (2() )是计数单位。 (2)54080相邻的两个数分别是54079和(3() )叫数位。 54081。 ( ) (4)13507是( )位数,数字“1”在( ) 练习三
位上,表示( )个( );数字“5”在1、 一、比一比,写一写。 ( )位上,表示( )个( )。 (1) 五千六百七十八 写作( ) (5)从个位起,第( )位是万位,第( )五十六万七千八百写作( )
是千万位。 五千六百七十八万 写作( ) (6)万级表示几个( ),它包含的数位是(2)九千零五
四年级数学下册第四单元《小数的读法和写法》教案
学科 课题 备课时间 数学 年级 四 单元 课时安排 第四单元 1 四一 课型 主备教师 授课时间 新授 小数的读法和写法 2015、3 复备教师 班 级 1、使学生认识小数的计数单位和数位,知道相邻两个计数单位间的进率是10,理解小数数位顺序表,能正确地读写小数。 教学目标 2、通过观察、比较,让学生掌握新知,培养学生归纳概括的能力。 3、让学生懂得生活中处处有数学,激发学习的积极性。 使学生会读、写小数。 教学重点 教学难点 小数的计数单位和小数数位顺序表。 教法学法 讲授法 讨论法 教学过程 一、复习 1、0.2是( )位小数,表示( )分之( ); 0.15是( )位小数,表示( )分之( ); 0.008是( )位小数,表示( )分之( )。 2、0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位; 0.07的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位; 0.138的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 二、新课
四年级数学亿以内数的认识教学设计
四年级数学亿以内数的认识教学设计 亿以内数的认识 教学目标:
⑴使学生进一步认识计数单位万、十万、百万、千万和亿。类推每相邻两个计数单位之间的关系。认识数位、数级。
⑵使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程,掌握数位顺序表,理解位值的概念,并通过合作交流掌握读数的方法,能正确读出亿以内的数,同时培养学生的自学能力。 ⑶体会大数在生活中的广泛应用,培养学生在实际生活中的寻找数学信息的意识和能力,进一步培养学生的数感。
⑷使学生认识到数学与实际生活的密切联系。
教学过程描述
教学环节及时间 一、 问 题 地 带 感受生活中比万大的数 3’ 对学生学习过程的观察教 师 活 动 学生活动 和考查,以及及设计意图 主题图激趣 我们已经学习了万以内的数,在日常生活和生产 中,我们还经常用到比万大的数。 通过多媒 出示“2000年第五次全国人口普查中四川、河体,仔细观 南、x疆和黑龙江等省份人口普查的数据” 。 察图片中复习已有的北京:13819000人 的数据。 知识,感受 x藏:2616300人 生活中比万 四川:83290935人 大的数。为 河南:92560000人 迁移到亿以x
人教版小学四年级数学下册《小数的读法和写法》课时作业
《小数的读法和写法》 课 时 作 业
一、填一填
1、小数的计数单位是十分之一、( )、( )……,分别写作 ( )、( )、( )。
2、9分米写成分数是( )米,写成小数是( )米,它的计数单位 是( ),有( )个这样的计数单位。
3、18厘米写成小数是( )米,它的计数单位是( ),它有( ) 个这样的计数单位。
4、0.875里有( )个0.1,( )个0.01和( )个0.001。
5、小数21.945,21是它的( )部分,945是它的( )部分。2在 ( )位上,表示( )个( ),4在( )位上表示( ) 个( )。
6、完成下面的数位顺序表,并按要求填一填。
整数部分 小数点 数 ● … … 小数部分 位 … 计数单位 … 7、整数部分的最低位是( )位,计数单位是(
四年级上数学教案-亿以内数的改写人教新课标
.四年级 数学 科 亿以内数的改写 第一课时 班级: 学号: 姓名: 评分: . 一、 填空。
1、有时为了读写方便,把整万的数改写成用“( )”作单位的数。改写时可以先把它分成( )级和( )级,然后将个级后面的四个0省略掉,换成一个“( )”字。 2、将最小的八位数改写成以“万”字作单位的数是( )。 二、 把下面的数改写成用“万”字作单位。 30070000=( ) 2060000=( ) 76530000=( ) 700000000=( ) 4900000=( ) 50800000=( ) 4230000=( ) 7340000=( )
三、 选择题。
1、350万 3499999,方框中应填( )。 A、> B、< C、=
2、把64万改写成用“1”作单位的数是( )。 A、64 B、64000 C、640000
3、63
四年级上数学教案-亿以内数的改写人教新课标
.四年级 数学 科 亿以内数的改写 第一课时 班级: 学号: 姓名: 评分: . 一、 填空。
1、有时为了读写方便,把整万的数改写成用“( )”作单位的数。改写时可以先把它分成( )级和( )级,然后将个级后面的四个0省略掉,换成一个“( )”字。 2、将最小的八位数改写成以“万”字作单位的数是( )。 二、 把下面的数改写成用“万”字作单位。 30070000=( ) 2060000=( ) 76530000=( ) 700000000=( ) 4900000=( ) 50800000=( ) 4230000=( ) 7340000=( )
三、 选择题。
1、350万 3499999,方框中应填( )。 A、> B、< C、=
2、把64万改写成用“1”作单位的数是( )。 A、64 B、64000 C、640000
3、63
小学四年级数学上册练习试卷(1)亿以内数的认识
小学四年级数学上册练习试卷(1)亿以内数的认识
班级: 姓名: 座号: 评分: 一、填一填,我最棒。
1、 个、十、百、千……等都是( ),每相邻两个单位间的进率都是( )。 2、从个位起向左数,第( )位是十万位,第( )位是千万位。
3、十万里面有( )个一万,一百万里面有( )个十万,一千万里面有( )个一百万,一亿里面有( )个一千万。 4、补充数位顺序表。
亿 级亿位( )级十十万位位位个( )级 5、367908是( )位数,它的最高位是( )位。 6、一个数的最高位是万位,这个数是( )位数。
7、从个位起,第( )位是万位,计数单位是( );第八位是( )位,计数单位是( );第九位是( )位,计数单位是( )。
8、一个数,它的最高位是千万位,这个数是( )位数。
9、个级包括的计数单位有( )个,由右向左依次是( )、( )、( )、( )。 10、5684