四年级数学亿以内数的读法和写法教案

亿以内数的读法和写法练习题 的9表示（ ）个（ ），这个数读作1、填空 （ ）。 （1）（ ）个万是十万；（ ）个十万是一百万；4、 4、判断。

（ ）个一百万是一千万；（ ）个一（1）480030读作四十八万零零三十。 千万是一亿。 （ ） （2（） ）是计数单位。 （2）54080相邻的两个数分别是54079和（3（） ）叫数位。 54081。 （ ） （4）13507是（ ）位数，数字“1”在（ ） 练习三

位上，表示（ ）个（ ）；数字“5”在1、 一、比一比，写一写。 （ ）位上，表示（ ）个（ ）。 （1） 五千六百七十八 写作（ ） （5）从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）五十六万七千八百写作（ ）

是千万位。 五千六百七十八万 写作（ ） （6）万级表示几个（ ），它包含的数位是（2）九千零五

亿以内数的读法和写法练习题

一、读出下列各数。

8000000 读作： 13080000 读作： 680300 读作： 3050900 读作 ： 123456789读作： 45009804读作： 35692001读作：

425600003读作: 10050002读作： 900300

亿以内数的读法和写法练习题

一、读出下列各数。

8000000 读作： 13080000 读作： 680300 读作： 3050900 读作 ： 123456789读作： 45009804读作： 35692001读作：

425600003读作: 10050002读作： 900300

亿以内数的读法和写法练习题 的9表示（ ）个（ ），这个数读作1、填空 （ ）。 （1）（ ）个万是十万；（ ）个十万是一百万；4、 4、判断。

（ ）个一百万是一千万；（ ）个一（1）480030读作四十八万零零三十。 千万是一亿。 （ ） （2（） ）是计数单位。 （2）54080相邻的两个数分别是54079和（3（） ）叫数位。 54081。 （ ） （4）13507是（ ）位数，数字“1”在（ ） 练习三

位上，表示（ ）个（ ）；数字“5”在1、 一、比一比，写一写。 （ ）位上，表示（ ）个（ ）。 （1） 五千六百七十八 写作（ ） （5）从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）五十六万七千八百写作（ ）

是千万位。 五千六百七十八万 写作（ ） （6）万级表示几个（ ），它包含的数位是（2）九千零五

学科 课题 备课时间 数学 年级 四 单元 课时安排 第四单元 1 四一 课型 主备教师 授课时间 新授 小数的读法和写法 2015、3 复备教师 班 级 1、使学生认识小数的计数单位和数位，知道相邻两个计数单位间的进率是10，理解小数数位顺序表，能正确地读写小数。 教学目标 2、通过观察、比较，让学生掌握新知，培养学生归纳概括的能力。 3、让学生懂得生活中处处有数学，激发学习的积极性。 使学生会读、写小数。 教学重点 教学难点 小数的计数单位和小数数位顺序表。 教法学法 讲授法 讨论法 教学过程 一、复习 1、0.2是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）； 0.15是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）； 0.008是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。 2、0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位； 0.07的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位； 0.138的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 二、新课

四年级数学亿以内数的认识教学设计 亿以内数的认识 教学目标：

⑴使学生进一步认识计数单位万、十万、百万、千万和亿。类推每相邻两个计数单位之间的关系。认识数位、数级。

⑵使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念，并通过合作交流掌握读数的方法，能正确读出亿以内的数，同时培养学生的自学能力。 ⑶体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中的寻找数学信息的意识和能力，进一步培养学生的数感。

⑷使学生认识到数学与实际生活的密切联系。

教学过程描述

教学环节及时间 一、 问 题 地 带 感受生活中比万大的数 3’ 对学生学习过程的观察教 师 活 动 学生活动 和考查，以及及设计意图 主题图激趣 我们已经学习了万以内的数，在日常生活和生产 中，我们还经常用到比万大的数。 通过多媒 出示“2000年第五次全国人口普查中四川、河体，仔细观 南、x疆和黑龙江等省份人口普查的数据” 。 察图片中复习已有的北京：13819000人 的数据。 知识，感受 x藏：2616300人 生活中比万 四川：83290935人 大的数。为 河南：92560000人 迁移到亿以x

《小数的读法和写法》 课 时 作 业

一、填一填

1、小数的计数单位是十分之一、（ ）、（ ）……，分别写作 （ ）、（ ）、（ ）。

2、9分米写成分数是（ ）米，写成小数是（ ）米，它的计数单位 是（ ），有（ ）个这样的计数单位。

3、18厘米写成小数是（ ）米，它的计数单位是（ ），它有（ ） 个这样的计数单位。

4、0.875里有( )个0.1,( )个0.01和( )个0.001。

5、小数21.945，21是它的（ ）部分，945是它的（ ）部分。2在 （ ）位上，表示（ ）个（ ），4在（ ）位上表示（ ） 个（ ）。

6、完成下面的数位顺序表，并按要求填一填。

整数部分 小数点 数 ● … … 小数部分 位 … 计数单位 … 7、整数部分的最低位是（ ）位，计数单位是（

.四年级 数学 科 亿以内数的改写 第一课时 班级： 学号： 姓名： 评分： . 一、 填空。

1、有时为了读写方便，把整万的数改写成用“（ ）”作单位的数。改写时可以先把它分成（ ）级和（ ）级，然后将个级后面的四个0省略掉，换成一个“（ ）”字。 2、将最小的八位数改写成以“万”字作单位的数是（ ）。 二、 把下面的数改写成用“万”字作单位。 30070000=（ ） 2060000=（ ） 76530000=（ ） 700000000=（ ） 4900000=（ ） 50800000=（ ） 4230000=（ ） 7340000=（ ）

三、 选择题。

1、350万 3499999，方框中应填（ ）。 A、> B、< C、=

2、把64万改写成用“1”作单位的数是（ ）。 A、64 B、64000 C、640000

3、63

.四年级 数学 科 亿以内数的改写 第一课时 班级： 学号： 姓名： 评分： . 一、 填空。

1、有时为了读写方便，把整万的数改写成用“（ ）”作单位的数。改写时可以先把它分成（ ）级和（ ）级，然后将个级后面的四个0省略掉，换成一个“（ ）”字。 2、将最小的八位数改写成以“万”字作单位的数是（ ）。 二、 把下面的数改写成用“万”字作单位。 30070000=（ ） 2060000=（ ） 76530000=（ ） 700000000=（ ） 4900000=（ ） 50800000=（ ） 4230000=（ ） 7340000=（ ）

三、 选择题。

1、350万 3499999，方框中应填（ ）。 A、> B、< C、=

2、把64万改写成用“1”作单位的数是（ ）。 A、64 B、64000 C、640000

3、63

小学四年级数学上册练习试卷（1）亿以内数的认识

班级： 姓名： 座号： 评分： 一、填一填，我最棒。

1、 个、十、百、千……等都是（ ），每相邻两个单位间的进率都是（ ）。 2、从个位起向左数，第（ ）位是十万位，第（ ）位是千万位。

3、十万里面有（ ）个一万，一百万里面有（ ）个十万,一千万里面有（ ）个一百万,一亿里面有（ ）个一千万。 4、补充数位顺序表。

亿 级亿位（ ）级十十万位位位个（ ）级 5、367908是（ ）位数，它的最高位是（ ）位。 6、一个数的最高位是万位，这个数是（ ）位数。

7、从个位起，第（ ）位是万位，计数单位是（ ）；第八位是（ ）位，计数单位是（ ）；第九位是（ ）位，计数单位是（ ）。

8、一个数，它的最高位是千万位，这个数是（ ）位数。

9、个级包括的计数单位有（ ）个，由右向左依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 10、5684