七年级地理课程纲要

《七年级地理下册》课程纲要

【课程名称】：七年级地理下册

【课程类型】：基础学科课程

【教学材料】：星球地图出版社

2012年6月第2版《七年级地理下册》

【授课时间】：25课时

【授课教师】：曲阜市实验中学 蒋德旺

【授课对象】：曲阜市实验中学七年级

【课程目标】

（一）总体目标

1.能说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及

对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。

2.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认

识环境与人类活动的相互关系。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题。提出探究方案，与他人合作，

开展调查研究，提出解决问题的对策。 4.激发探究地理问题的兴趣

和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审判情趣。

（二）专题目标

1．认识大洲

运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。

运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分

析其相互关系。

2．认识地区

在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该

地区地理位置的特点。

运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与

当地人类活动的关系。运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当

地农业生产和生活的影响。

运用地形图说明某地区河流对城

《七年级地理下册》课程纲要

【课程名称】：七年级地理下册

【课程类型】：基础学科课程

【教学材料】：星球地图出版社

2012年6月第2版《七年级地理下册》

【授课时间】：25课时

【授课教师】：曲阜市实验中学 蒋德旺

【授课对象】：曲阜市实验中学七年级

【课程目标】

（一）总体目标

1.能说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及

对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。

2.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认

识环境与人类活动的相互关系。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题。提出探究方案，与他人合作，

开展调查研究，提出解决问题的对策。 4.激发探究地理问题的兴趣

和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审判情趣。

（二）专题目标

1．认识大洲

运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。

运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分

析其相互关系。

2．认识地区

在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该

地区地理位置的特点。

运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与

当地人类活动的关系。运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当

地农业生产和生活的影响。

运用地形图说明某地区河流对城

1.世界第一大洲及其地形与河流

一、单选（每题2分，共计20分）

1B2C3C4D5B6C7D8A9B10D

二、双选（每题5分，共计10分）

1AC2BC

三、填表（6分）

结合本课时所学知识，完成下表

河流流入的大洋

黄河太平洋

恒河印度洋

鄂毕河北冰洋

四、读图分析（14分，每空2分）

亚、4400、中部高，四周低，长江、放射、太平洋

2.亚洲复杂的气候

一、单选（每题2分，共计20分）

1D2C3C4A5C6C7D8D9D 10B

二、双选（每题5分，共计10分）

1 AD2AB

三、填表（6分）

城市气候类型

哈尔滨温带季风气候

孟买热带季风气候

乌兰巴托温带大陆性气候

达卡热带季风气候

四、读图分析（14分）

1（1）A温带大陆性气候B温带季风气候C热带季风气候D地中海气候E热带雨林气候（2）A（3）夏季炎热干燥，冬季湿润多雨

3.人口最多的大洲

一、单选（每题2分，共计20分）

1C 2D3 D4 B5D 6D7D 8D9A10B

二、双选（每题5分，共计10分）

1AB 2AC

三、连线（6分）

人口增长人口超过一亿的国家土地沙化人口最少的大洲垦荒种粮发展中国家印度南极洲气候恶劣

四、读图分析（14分）

1略

2略

4. 多样的地域文化、经济发展差异

一、单选（每题2分，共计20分）

1A 2D3C

政治（七年级下册）课程纲要

七年级政治学科组

康店镇第一初级中学

政治（七年级下册）课程纲要

课程名称：政治 课程类型：必修

教材来源：人民教育出版社2012年版 适用年级：初中七年级 课 时：36课时

设 计 者：巩义市康店镇第一初级中学/七年级政治组

背景

从学生方面看：七年级的学生不知道如何做自尊自信的人，遇到挫折该如何面对，如何做一个知法守法用法的人。

从学习内容看：具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元“做自尊自信的人”、第二单元“做自立自强的人”、第三单元“做意志坚强的人”、第四单元“做知法守法用法的人”。

目标

（一）、情感、态度、价值观

1、树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度,在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。

2、初步培养自强的生活态度，渴望做一个自强的人。增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心；

树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。

3、树立尊重规则、尊重法律的观念。感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。 4、树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。 5、尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。

6、热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。 7、热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光。

《七年级生物上册》课程纲要

一．一般项目：

◆学校名称：郑州市第106中学 ◆教学材料：人教版七年级生物上册 ◆课程类型：基础必修课程 ◆课程设计：梁奕鸽 ◆授课时间：34课时

◆授课对象：七年级学生（上学期） ◆设计日期：2014年8月25日

二．具体内容：

◆课程目标：

（1）课程总目标：

通过义务教育阶段生物课程的学习，学生将在以下几方面得到发展：

获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用；

初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯；

理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识；

初步形成生物学基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。

（2）课程具体目标

? 知识目标

获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识；

知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。 ? 能力目标

正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力；

初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力；

初中七年级英语下学期《课程纲要》

学校名称: 岳村镇第一初级中学

课程类型: 必修课程

设计教师: 常晓静

设计日期: 2013年2月

适用年级: 七年级

授课时间: 80课时左右

课程目标:

Unit1 掌握情态动词can的用法；能够正确使用包含can的一般疑问句并做简略回答；能询问某人的能力及加入俱乐部的倾向。

Unit2能谈论日常作息习惯，并就日常活动的时间进行回答；能够正确运用what time,when引导的一般疑问句。

Unit3能谈论出行方式，并能熟练运用how,how long,how far引导的特殊疑问句询问出行方式所花费时间和两地之间的距离。

Unit4 能简单谈论规章制度；能正确使用否定祈使句陈述规章要求；能使用情态动词can表示许可；能正确使用have to和must谈论规章制度。

Unit5能表述各种常见动物及对动物的喜好；能正确使用why,what和where引导的特殊疑问句进行回答，并能正确使用表示性质和品质的形容词。

Unit6 能谈论人们正在做的事情，能正确用现在进行时陈述正在发生的事情并进行回答，能根据动词的变化规律写出正确的现在分词形

式。

Unit7 能用所学语言谈论天气，能简单描述人们正在进行的活动，能正确使用现在进行时态，能用

人教版七年级上地理期末复习纲要共8页

七年级（上）地理期末复习纲要

第一章 地球和地图

第一节 地球和地球仪

（1） 地球的形状：不规则的球体

（2） 最大周长（赤道）长度：约4万km（P3图1.2）

（3

（4） 经纬度比较：（P6

图1.10和图1.11）

（5） 南、北半球的划分：分界线—赤道（P7图1.12）

（6） 东、西半球的划分：分界线—20°W和160°E经线（P7图1.13） （注意：东经不都在东半球，西经也不都在西半球） 160°E 20°W 160°E

180° 0°

（7） 地理坐标的书写：

例如，南京北纬32度，东经118 （注意：①不能少“°”②先写度数，再写字母③只有赤道、本初

子午线和180°经线不写字母，其余都要有N、S、E、W）

（8） 方格状经纬网的地理坐标判断：

第一步：明确“横纬竖经”，即横线是纬线，竖线是经线

第二步：明确“上北下南，左西右东”

第三步：数值：越往上（北）越大为北纬

该纲要以纲为主,为一类课程提供系统性的指导。

《女子篮球》课程教学纲要

尚君杰

总课时：16课时 适应年级：7年级 课程类型：选修

一 、课程介绍

篮球运动是集跑、跳、投等运动组成的一项快速、激烈、综合性的集体对抗项目。经常参加篮球运动，可使身体各部分肌肉结石,发展匀称,参加篮球运动有助于力量、速度、耐力、弹跳、灵敏等身体素质的发展,提高中枢神经系统的灵活性,增强心脏、血管、呼吸、消化系统的机能,使身体得到全面发展。篮球运动还具有技巧性、游戏性和趣味性。

本课程设置：初级班、中级班。根据《纲要》精神和不同层次学生的学习需求，主要讲授篮球基础知识、技术、战术、竞赛规则，培养学生运用篮球技术科学进行体育锻炼的能力，培养学生顽强拼搏、勇于进取的精神及团队合作意识。

二、背景分析

孩子们的基础不同，所以要分初级班和中级班，孩子们的身体素质也差别很大，所以要着重孩子们的素质训练，在他们具备一定的基础的时候，给他们讲解基本篮球技术、技战术和篮球规则等，让他们更加的喜欢篮球，从中得到提高，得到锻炼.

三、课程目标

（一）基本目标

基本目标是对篮球班大多数学生的基本要求。

1. 运动参与目标：喜爱篮球运动，积极参与课内外篮球活动，基本形成自觉锻炼的习惯，具有一定的欣赏篮球比赛的能力

七年级英语下册课程纲要

课程名称：七年级英语

课程类型：初中英语必修课

教材来源：人民教育出版社2012年版

适用年级：初中七年级

学期课时：90学时

设计者：七年级英语备课组郜丛珊，杨灿，康晓娜

设计日期：2014年2月16日

学生、教材及其他资源背景分析：

本学期是义务教育第二阶段第二学期。从学生方面看：七年级的学生抽象思维能力有了一定的发展，具备了一定的抽象概括能力、归纳总结能力，同时，经过期上学年的学习，积累了一定的生活经验和学习活动经验，这些都为本期的英语学习奠定了坚实的基础。从学习内容看：本期教材共安排了12个学习单元：七年级英语下册教材分析《Go for it》七年级下册共12个单元，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式，融汇题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language G

七年级道德与法制下学期《课程纲要》

学校名称：

课程类型： 设计教师 ：

教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级年级下册 适用年级：七年级第二学期 授课时间：20课时 欲达到的课程目标：

七年级《道德与法制》课程欲达到的教学目标：1、力争学期检测全部达到合格以上标准。2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。 4、培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。 课程内容：

第一单元 青春时光

作为七年级下册起始单元，本单元奠定七下青春生命教育的底色。内容主题聚焦“青春”，基于却不局限于“青春期”，视青春为人生经历的一段重要时光，与七年级上册第一单元“中学时代”相呼应。

着眼青春，不仅关注青春期的身心变化，更强调从“身体—心理—精神”的整体状态来看待青春成长；不仅关注初中阶段的学习与生活，更希望为人生奠定基础。

七年级学生已进入青春发育期，以往教学更多地关注学生进入青春期的问题表现，教育引导侧重于对青春期问题的疏导。本册教