CAD课程笔记

2010CAD名称解释

1． 直线：

2． 删除工具：

此健无先后顺序，可以先选取对象再按此命令，也可以先按此命令再选取对象， 按CTRL+Z

4．相对坐标值：基于上一输入点的，如果知道某点与前一点的位置关系，可以使用相对X，Y的坐标，例：坐标3。4指定的点在X轴方向上距离上一指定点3个单位，在Y轴方向上距离上一指定点4个单位，（中间用逗号隔开，）

如果不小心删掉了，要恢复，

3． 极坐标：

为极坐标，

（通俗理解为：知道直角三角形的两条直角线的距离）

，也就是说，带有角度的坐标，称之

（通俗理解为：知道一条直线的距离和与角度）

4． 显示所有对象：

5． 构造线：

例如：用来创建构造和参考线，并且其可用来修剪边界，快捷健XL，

二等分的意思：就是把一个角度分成两个相等的角度， 6． CAD的选取技巧：

7． 射线：8.修剪：

快捷键

，

TR 方法：1。选取对象后按空格键，出现虚线，就可修剪不需要的2。点此命令后直接按空

格，就可以修剪了，3。用快捷键操作，输入快捷键后按两次空格键，就可修剪了。

为什么有些修剪彩不了，是因为没有超出的交点，一定要有超出的交点才可修剪。 8． .复制：

快捷键：CO。或者是：CTRL+C

9． 图纸框的绘制：

10．

课堂笔记

2009.9.19 课1

目录

目录 ...................................................................................................................................................... 1 一、女装文化式原型 .......................................................................................................................... 2 二、作结构设计（打版）................................................................................................................... 3

1、确定半胸围尺寸...............................................................................

CAD 起 航 班 学 习 笔 记

谷传飞

2016/6/3-2016/7/22

第一讲 绘图环境的搭建 2016/6/3

一、界面介绍 1、七大工具条

绘图、修改、标准、图层、特性、工作空间、样式和参数设定（背景、光标、字体） 2、空格键

①执行命令②结束命令③重复上一次命令 左手键盘，右手鼠标，所以常用空格键。 3、鼠标

4、状态栏

DYN：不开，有干扰。 捕捉：不开，没用 栅格：一般不开，没用 正交：平行、垂直

对象捕捉：①F3打开对象捕捉②在设置模式（SE+空格）进行设置，只选左边一列（常用），右边的用不上。

5、插入图片的方法 ?打开 ?裁屏

①对选用的图片进行裁屏 ②让窗口尽可能缩小，直到无法进一步缩小。 ③CTRL+V

本节课快捷键总结： F2 历史记录

CTRL+A 全选

OP 选项=鼠标邮件→选项 CTRL+9 命令行

CTRL+0 全屏显示或取消 即专家键 SE=DS 草图设置

如图：五角星画法的增量：36、108、324 要打开捕捉

2016年6月3日

第二讲 CAD坐标详解（对象追踪、TK、From、UCS）

1.TK、FROM、UCS的使用区别

①TK ：参考点不统一，可以追踪多次。（

《工程CAD基础理论与开发技术》课程试卷

姓名： 学号：

《工程CAD基础理论与开发技术》课程试卷

姓名：栗书宁 学号：E20130299 一、问答题：

1. CAD、CAM、CAD/CAM集成是何含义？

答：CAD是计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design)指利用计算机及 其图形设备帮助设计人员进行设计工作。在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。

CAM(computer Aided Manufacturing，计算机辅助制造)：利用计算机来进行生产设备管理控制和操作的过程。它输入信息是零件的工艺路线和工序内容，输出信息是刀具加工时的运动轨迹(刀位文件)和数控程序。

CAD/

AUTOCAD

1. 绝对坐标系 相对坐标系 极坐标

所谓相对直角坐标，是指用水平距离和垂直距离来表示某一点相对于另外一点的坐标。

假定在平面上有两个点A和B，B点相对A点的水平距离为x，垂直距离为y，则B点相对A点的相对直角坐标可用@x,y表示 注意一定要加@符号，而且x，y要用逗号隔开 当x为负时，表示B点在A点的右方。 当y为负时，表示B点在A点的下方。 2. 相对极坐标

所谓相对极坐标，是指两点之间的距离和两点之间的连线与水平方向的夹角来表示某一点相对于另外一点的坐标。

假定平面上有两个点A和B，B点与A点之间的距离为d，B点与A点的连线BA与水平线的夹角为α，则B点相对A点的相对极坐标可用 @d<α表示。 注明：水平线指x轴正向

文件后缀名：dwg 退出当前指令 :ESC

3.修剪（重要指令） “修剪”按钮的功能是以选中直线或者圆弧为边界，裁减掉与之相交图形超过边界的部分。这是AutoCAD 2006中功能最强大的修改命令。

调用修剪命令有3种方式：

单击“修改”工作栏中的“修剪”按钮。 选择菜单栏中的修改->修剪命令 在命令行输入“trim”

命令: _trim

当前设置:投影=UCS，边=无 选择剪切边...

选择对象或 <全部选择>: 直接回车，默认为全选

服装cad课程总结

通过四周的学习，我们已基本掌握了服装cad软件。循环渐进的学习过程，让我们在掌握基础同时，由简到繁地对这个软件有了更深刻的认识。

一， 过程

首先我们学习了cad工艺设计，这是第一次接触cad软件，操作不是很复杂，主要是对线条的练习。之前有过PS绘图课程，相比较而言，cad在绘制几何或者线形图上要比PS更方便。以及学习了cad原型打版设计，原型打板相对简单，这是对计算机几何绘图基础能力的一次学习。然后我们学习了服装cad结构设计和排料。这个本身操作不复杂，但是因为要用到很多数据，系统识别不了的就会频频崩溃或者提示出错，这也应该是初学者经常遇到的问题。但是操作多了就会有经验去解决这些问题了。最后我们学习了服装cad款式设计，这个软件设计出来的作品就是很直观的可以看到服装效果。如果熟练操作会有很大的作用。 第三周我们学习了

二， 心得

1、 计算机的绘图优势是规则，易上色，数据精确等，正因如此我们应注意计算机智能识别

给我们带来的影响。尽量避免由于错误操作引起的系统紊乱。

2、 服装cad绘图的基础是有良好的制图能力，有好的制版能力能加速我们使用电脑绘图。

3、 细心永远是最重要的，细节决定结果。比如裁片上打刀口，纱向问题等。

4、

郑州航空工业管理学院

结 课 设 计（论文）

15 级 电气工程及其自动化 专业

班级1506971

课 程 电子线路CAD

姓 名 殷旭翔 学号150697136 指导教师 王 娜

二О一 六 年 五 月 二十八 日

第一题 抄画电路原理图

1、打开DXP，File->New->Project-->PCB project。如下图图一所示：

图一

2、在PCB Project上添加Schematic。如下图图二所示：

图二

3、右击PCB工程Save Project，在U盘中新建一个文件夹命名为第一题，将自己的名字学号命名PrjPCB,紧接着将后缀为.SchDoc的原理图文件命名为原理图设计。如下图图三所示：

图三

4、单击Design->Document Options,见下图，将位于Sheet Options下的title Block前的对勾去掉。如下图图四、图五所示：

图四

《建筑CAD》课程标准

课程代码 课程承担学院 建筑工程学院 制定 制定日期 审核 审核日期 批准 批准日期

一、适用对象

高中毕业或同等学历者 二、适用专业

建筑工程技术专业 三、课程定位 （1）课程性质

本课程是建筑工程技术专业支撑课程 （2）课程任务

主要针对建筑专业绘图员、建筑专业设计员、施工员等岗位开设，主要任务是：培养学生在建筑绘图员、建筑设计员、施工员工作岗位的电脑绘图能力，要求学生掌握利用AutoCAD、天正软件的基本技能，为就业打下坚实的基础。

（3）课程衔接

在课程设置上，前导课程有《建筑制图与识图》课程，后续课程有《建筑工程概预算》、《高层施工技术》、《施工技术》课程。 四、学习目标

通过本课程学习，使学生能够运用AutoCAD和天正软件绘制建筑图纸，并且熟练完成建筑平面图、立面图、剖面图的绘制；养成一丝不苟、严谨的工作习惯。

1.能够运用AutoCAD软件进行建筑平、立面图绘制； 2.能够运用AutoCAD软件进行建筑剖面图绘制；

AHto CAD课程教学方法

AHto CAD课程教学方法初探

【摘要】进行autocad课程教学时，应备好教案，选择适当的授

课方式；抓好教师“导”和学生“学”两个环节；做好课堂记录，

精选练习，完善学生成绩评定。

【关键词】autocad课程 教学方法

cad(com－puter aided design，计算机辅助设计)，即利用计算

机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。在工程和产品设计

中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。

autocad是一个功能齐全、应用广泛的通用图形软件包。它是一个

可视化的绘图软件，许多命令和操作可以通过菜单选项和工具按钮

等多种方式实现。而且autocad具有丰富的绘图和绘图辅助功能，

为用户的绘图带来很大方便。笔者作为一名autocad课程教师，在

从事教学的几年里，认真分析和总结了多年教学经验，对如何提高

教学质量，培养更能适应时代发展需要的高素质cad人才，促进cad

教学的可持续发展，更好地培养学生适应实际工作的能力颇有体

会，并在教学过程中不断探索更好的教学方法，在教学实践中总结

出以下几个方面。

一、备好教案，选择适当的授课方式

教案是教师传授知识的重要依据，而备好合理性的教案却是实现

优质教学的必要条件。备好

电子CAD课程设计报告

数字电子钟PCB制作

一、 课程设计的目的

1、Protel99se软件简介

Protel99SE是PROTEL公司在80年代末推出的EDA软件,应用广泛功能强大,是个完整的板级全方位电子设计系统.它包含了电原理图绘制、模拟电路与数字电路混合信号仿真、多层印制电路板设计（包含印制电路板自动布线）、可编程逻辑器件设计、图表生成、电子表格生成、支持宏操作等功能。可见Protel99SE不仅在绘制原理图、PCB版布局布线等方面功能更加完善，而且为用户提供功能强大、使用方便的仿真器，它可以对当前所画的电路原理图进行即时仿真，因此在电路的整个设计周期都可以仿真查看和分析其性能指标，以便及时发现设计中存在的问题并加以改正，从而更好的完成电路设计。具体特点如下： 1、 强大的分析功能

用户可以根据Protel99SE电路仿真器所提供的功能，分析设计电路的各方面性能，如电路的交直流特性、温度漂移、噪声、失真、容差、最坏情况等特性。 2、丰富的信号源

其中包括基本信号源：直流源、正弦源、脉冲源、指数源、单频调频源、分段线性源，同时还提供了齐全的线性和非线性受控源。 3、 充分的仿真模型库

Protel99SE提供了20多个模拟和数字仿真元件库，共包含