乡村振兴社会学分析

我国非婚同居现象的社会学分析

摘要：非婚同居已成为一种难以禁止又无法回避的社会现象。从社会学视角来看非婚同居现象的发展状况、社会成因、发展趋势，具有一定的现实性和合理性。提倡非婚同居前的理性思考、认识非婚同居的理由及利弊，作出明智的选择是有必要的。

关键词：非婚同居 非传统 家庭形式 趋势 选择

非婚同居是指不为法律所禁止的，无配偶的男女双方自愿、持续、稳定地共同居住，但又没有履行结婚登记手续的一种两性结合的方式。是不论双方是否有结婚意图，是否以夫妻名义，是否公开的同居生活。在现代生活中，非婚同居现象普遍存在，婚姻不再是两性关系唯一的结合方式。

一、非婚同居在我国的发展状况

我国人口普查只有公民婚姻状况的内容，社会学和人口学领域也没有针对非婚同居的全面系统的定量分析，因此缺乏有关非婚同居的准确客观的统计数据，且非婚同居在我国还是在正式的、公开的场合避讳的私人问题，进行实际调查的难度很大。根据非婚同居当事人主观上是否有结婚意愿的标准分类，可以分为有婚意和无婚意的同居，这是最常见的分类，且表现形态各异：

１．试婚。通过模拟婚姻生活，“试一试”双方性格、性生活是否和谐，合适则结婚，不合适则分手。试婚可以看作附条件有婚意的同居。

２．

我国非婚同居现象的社会学分析

摘要：非婚同居已成为一种难以禁止又无法回避的社会现象。从社会学视角来看非婚同居现象的发展状况、社会成因、发展趋势，具有一定的现实性和合理性。提倡非婚同居前的理性思考、认识非婚同居的理由及利弊，作出明智的选择是有必要的。

关键词：非婚同居 非传统 家庭形式 趋势 选择

非婚同居是指不为法律所禁止的，无配偶的男女双方自愿、持续、稳定地共同居住，但又没有履行结婚登记手续的一种两性结合的方式。是不论双方是否有结婚意图，是否以夫妻名义，是否公开的同居生活。在现代生活中，非婚同居现象普遍存在，婚姻不再是两性关系唯一的结合方式。

一、非婚同居在我国的发展状况

我国人口普查只有公民婚姻状况的内容，社会学和人口学领域也没有针对非婚同居的全面系统的定量分析，因此缺乏有关非婚同居的准确客观的统计数据，且非婚同居在我国还是在正式的、公开的场合避讳的私人问题，进行实际调查的难度很大。根据非婚同居当事人主观上是否有结婚意愿的标准分类，可以分为有婚意和无婚意的同居，这是最常见的分类，且表现形态各异：

１．试婚。通过模拟婚姻生活，“试一试”双方性格、性生活是否和谐，合适则结婚，不合适则分手。试婚可以看作附条件有婚意的同居。

２．

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第6卷

第4期

太原师范学院学报(社会科学版)J O U R N A L O F T A I Y U A N N O R MA L l I V E R f ( S 0 c i a l S c i e n c e E d i t i o n )

V0 1 . 6 No . 4

2 0 c r 7年 7月

J u l y

2 0 0 7

【教育学】

大学教师课堂控制的社会学分析杨建艳，胡春梅2( 1 .山西晋中学院教育系， 山西榆次 0 3 0 6 0 0;2 .太原师范学院科研处， 山西太原 0 3 0 0 1 2 )

[摘

要] 大学课堂不仅是以符号为中介进行交流互动的场所，也是教师展现权力，进行文化控制和秩序控制的

空间。从社会性权力运作来审视教学，通过对被当作“理所当然”的日常课堂生活的重新审视，洞穿其中的不合理乃至荒谬的强权关系，为达成对话、协商和彼此理解的师生关系建立起新的支撑点。 课堂控制；社会学分析[关键词] 大学教师；6 7 2—2 0 3 5 ( 2 ( I ) 7 ) 0 4—0 1 4 0— 0 3 [文章编号] 1[中图分类号] G 6 4 2 [文献标识码] B

大学课堂不仅是以符号为中介进行交流互动的场所，也期末的

运用社会学的相关理论,分析了我国竞技体育在社会平稳运行中的作用,指出在竞技体育的社会效应中,社会安全阀的功能极为重要,是构建我国和谐社会过程中不可或缺的重要环节。竞技体育通过两个途径发挥其安全阀功效：1.释放社会压力,缓解公众对原初对象的不满;2.转换释放压力的对象,并对此做出具体的分析。

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第2 0卷第 6期2O O 6年 1 2月

南京体育学院学报J un l f nigIsi t o h s a E u ain o ra o j n tue f y i l d ct Na n t P c o

Vo. 0 No 6 12 . .De . 2 0 c 06

●体育社会学

竞技体育安全阀作用的社会学分析刘成 (南京工业大学，江苏南京 2 0 1 ) 1 0 3

摘

要：用社会学的相关理论，运分析了我国竞技体育在社会平稳运行中的作用，出在竞技指

体育的社会效应中，会安全阀的功能极为重要，构建我国和谐社会过程中不可或缺的重要社是

环节。竞技体育通过两个途径发挥其安全阀功效：.释放社会压力，解公众对原初对象的 1缓不满；.转换释放压力的对象，对此做出具体的分析。 2并 关键词：竞技体育；全阀；象安对中图分类号： O 5 G8—O 文献标识码： B文

乡村社会学作业1答案

这个题目需要大家自己去做。 按照解题的思路去答题。

我这给大家的解题需要的资料，你们需要按照自己思路去总结归纳。 （一）家庭的涵义与特点

它是以婚姻关系为基础，以血缘关系为纽带，成员间有着共同的利害和亲密关系的群体。这些血缘关系和姻缘关系包括： 第一， 夫妻关系； 第二， 亲子关系； 第三， 兄弟姐妹关系； 第四， 婆媳关系； 第五， 祖孙关系； 第六，其他家庭关系。 特点：

第一，家庭目标一致，内聚力强。在家庭中，个人目标与群体目标表现为很自然的一致。群体目标在众多场合下，能够变成个人的自觉行动。

第二，家庭满足其成员的需要是多方面的，比任何一种群体都多。它具有经济功能、生物功能、抚育和赡养功能、休息和娱乐功能。

第三，家庭是以婚姻关系和血缘关系为基础，以爱为前提的。家庭的各种社会关系非常亲密，人们朝夕相处，彼此了解，极易产生感情，是维系家庭的一个必要条件。

（二）乡村家庭的特点与功能

第一，乡村家庭每户人口较城镇为多。

第二，乡村家庭与城镇家庭相比其功能较多，功能较强。如生产功能，赡养功能。

第三，乡村家庭的经济功能不仅比城市家庭更多、更强，而且也有其特点。如生产的

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男女性别角色差异的社会学分析

作者：张松群 陆卫群

来源：《新西部·中旬刊》2014年第07期

【摘 要】 男女性别角色差异表现在男女两性个性、行为、智能和成就方面的差异，这种差异是后天被社会文化建构的，是可以改变的。男女性别角色差异虽说有利于男女两性各司其职，促进社会有序发展，但也会影响男女两性的专业选择和就业选择，加剧男女性别不平等现象；社会无形中还会增大男性的压力；“男女都一样”是一种抽象的性别平等，我们要做的是实施差异平等。

【关键词】 男女性别；角色差异；影响；社会学

性别角色源于社会学中的社会角色理论，指社会针对具有不同生物性别的人所制定的、足以确定其身份与地位的一整套权利、义务的规范与行为、表现的模式。[1]性别角色作为社会角色中的一种，是指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征，包括男女两性所持的不同态度、人格特征和社会行为模式。[2]性别角色差异主要表现在三个方面：一是两性个性和行为方面的差异，二是两性智能方面的差异，三是两性成就方面的差异。在个性方面，男性勇敢、豁达、刚毅、进取心及独立性强，但容易刚愎自

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男女性别角色差异的社会学分析

作者：张松群 陆卫群

来源：《新西部·中旬刊》2014年第07期

【摘 要】 男女性别角色差异表现在男女两性个性、行为、智能和成就方面的差异，这种差异是后天被社会文化建构的，是可以改变的。男女性别角色差异虽说有利于男女两性各司其职，促进社会有序发展，但也会影响男女两性的专业选择和就业选择，加剧男女性别不平等现象；社会无形中还会增大男性的压力；“男女都一样”是一种抽象的性别平等，我们要做的是实施差异平等。

【关键词】 男女性别；角色差异；影响；社会学

性别角色源于社会学中的社会角色理论，指社会针对具有不同生物性别的人所制定的、足以确定其身份与地位的一整套权利、义务的规范与行为、表现的模式。[1]性别角色作为社会角色中的一种，是指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征，包括男女两性所持的不同态度、人格特征和社会行为模式。[2]性别角色差异主要表现在三个方面：一是两性个性和行为方面的差异，二是两性智能方面的差异，三是两性成就方面的差异。在个性方面，男性勇敢、豁达、刚毅、进取心及独立性强，但容易刚愎自

第八章 社 会 结 构

6学时

人们不仅以群体的形式共同生活，而且在生活中还处于不同的层次，造成人们社会地位的高低不同，这些不同层次就组成了社会的结构。社会结构就是社会有机体的基本要素及其相互关系的结合方式，即人们的社会结合方式。包括经济结构、政治结构、民族结构、宗教结构、法律结构、职业结构、意识结构等。从狭义的角度上说，就是指阶级社会的阶级结构和阶层结构。

重点：1、社会的阶级结构与阶层结构。 2、社会分化及社会地位。 3、韦伯的分层理论。 4、帕雷托的精英循环理论。 5、什么是社会公平？ 【教学设计】

1、预习后随堂讨论：我国的社会分层现状。具体包括：如何分层？依据是什么？意义何在？反映出什么社会问题？如何解决？

2、学生讨论韦伯三维分层理论的优点和局限性。 3、随堂讨论：刚性社会结构与弹性社会结构的区别。

5、随堂讨论：你怎样看当今我国的新中间阶层和越来越多的SOHO一族 ？

6、随堂讨论：社会流动对于我国社会的发展有何意义？提炼出合理有序的社会流动的主要要求。 7、讨论：什么是社会公平？我们要追求什么样的公平？讨论之后教师补充讲述关于公平等理论。

第一节 社 会 阶 级

作业1

题目：结合我国乡村家庭的实际，谈一谈我国城乡家庭功能的异同。

目的：这是一道理论联系实际题，让学生理清家庭功能理论的基本内容，在理清理论的同时。分析家庭功能在社会、经济发展中的作用，加深对家庭功能理论的理解，同时发挥家庭功能在乡村社会、经济发展中的应有作用。

要求：（1）要求学生认真审题和研读第三章家庭的含义、结构、特点、功能，搞清家庭基本理论的内容；

（2）完整准确地阐述家庭功能的基本理论内容；

（3）联系实际时既可以逐条进行，也可以将所有理论阐述后进行；

（4）字数不低于800字；

（5）作一次小型的家庭情况的调查（以一个自然村或行政村为单位）。时间：学习第三章后做本作业（约第3周）解题思路：

（1）家庭的涵义、特点；

（2）乡村家庭的功能；

（3）简要概述乡村家庭的发展趋势；

（4）结合乡村家庭的特点，分析城乡家庭功能的多少、强弱。

答题提示：

1、答题前应采用访谈、问卷等社会调查研究方法完成对一个自然村或行政村的家庭情况调查。以家庭为单位登记户主及其成员的姓名、性别、出生年月、受教育状况、婚姻状况、处所或职业以及与户主的关系等，记录每个家庭的人口数、经济收入及消费等情况，然后进行统计分析。

2、请学员按照解题思路去答题，答题时以理论要点结合相应的调查材料

篇一：《今日说法观后感》

电视文化导论结课作业

标 题：浅议《今日说法》 学专 业：水利水电工程

班 级：12级水工2班

姓 名: 洪 海 峰

学 号:1202010228

河海大学水利水电学院

浅议《今日说法》

引言：电视对我们这代人来说应该是最熟悉的，在选择写什么时我纠结了许久，我既想写现在比较火的电视节目如跑男，爸爸去哪儿之类，也想写我比较喜欢的一些经典电视栏目如《百家讲坛》，《人与自然》，但是这些节目我都是一时偏爱，只有《今日说法》一直未弃，所以我最终还是决定写《今日说法》，尤其是近期又听到有学生被传销组织拐带，虽然被救，但作为大学生，我觉得在我们即将步入社会的时候，除了必要的专业知识，我们还应该学会保护自己，而法律正是保护我们的一项重要武器，借助《今日说法》我们可以学到很多法律常识。

简介：《今日说法》诞生于1999年1月2日，那时的我还在上幼儿园，算起来至今已有16年，虽然中间有停过（我一直以为一天都未断，上网查了下才知道有停播），但总体来说一直都在，每天中午12点35分，中国中央电视台准时播放，已经成为家喻户晓的品牌栏目。栏目秉持“点滴记录中国法治进程”的理念，以“重在普法，监督执法，促进立法、服务百姓”为宗旨，全力打造“中国人的法律午餐”。栏目