健康评估实验室检查重点

一、单选题

1.空腹采血一般是指采血的时间在空腹（B ）

A．6小时以后 B．8小时以后 C．10小时以后 D．12小时以后 2. 正常男性的血红蛋白含量是（C ）

A、110-150g/L B、120-160g/L C、131-172g/L D、170-200g/L E、90-110g/L 3.支气管哮喘、荨麻疹、血清病等变态反应性疾病者，外周血（A ）

A．嗜酸性粒细胞增多 B．中性粒细胞增多 C．单核细胞增多 D．淋巴细胞增多 4.网织红细胞减少主要见于（E ）

A、缺铁性贫血 B、溶血性贫血C、失血性贫血 D、巨幼细胞性贫血 E、再生障碍性贫血

5.下列哪种疾病可引起中性粒细胞减少（ C ）

A、尿毒症 B、慢性粒细胞性白血病 C、脾功能亢进 D、肺吸虫病 E、骨髓纤维化症 6．镜下血尿指高倍视野（Hp）红细胞数为（ C ） A．0-1个 B.>2个 C．≥3个 D．>5个 7.多尿是指24h尿量大于（ D ）

A、1000ml B、1500ml C、2000ml D、2500ml 8.无尿是指24h尿量少于（ A ）

A、100ml B、200ml C、50ml D、250ml E、400ml 9.蛋白尿是指尿蛋白测定为（E ）

一、单选题

1.空腹采血一般是指采血的时间在空腹（B ）

A．6小时以后 B．8小时以后 C．10小时以后 D．12小时以后 2. 正常男性的血红蛋白含量是（C ）

A、110-150g/L B、120-160g/L C、131-172g/L D、170-200g/L E、90-110g/L 3.支气管哮喘、荨麻疹、血清病等变态反应性疾病者，外周血（A ）

A．嗜酸性粒细胞增多 B．中性粒细胞增多 C．单核细胞增多 D．淋巴细胞增多 4.网织红细胞减少主要见于（E ）

A、缺铁性贫血 B、溶血性贫血C、失血性贫血 D、巨幼细胞性贫血 E、再生障碍性贫血

5.下列哪种疾病可引起中性粒细胞减少（ C ）

A、尿毒症 B、慢性粒细胞性白血病 C、脾功能亢进 D、肺吸虫病 E、骨髓纤维化症 6．镜下血尿指高倍视野（Hp）红细胞数为（ C ） A．0-1个 B.>2个 C．≥3个 D．>5个 7.多尿是指24h尿量大于（ D ）

A、1000ml B、1500ml C、2000ml D、2500ml 8.无尿是指24h尿量少于（ A ）

A、100ml B、200ml C、50ml D、250ml E、400ml 9.蛋白尿是指尿蛋白测定为（E ）

中小学实验室规范化管理和应用检查评估细则

目项内 容账 管理目

分值标

准

评说分

得分明

注说备

明

61

、学有仪校器装备经费账和数量细明；账、2验室实有仪实器物细明； 账项每 2 ,分每一缺项或工不到作扣位 1分 。3、每 进行仪器核年对做，账到签、物、符。相1 每、学期验室实有工作划(实验计教计学划、备装计划)2;建立、 完整的实验案，使用档全统市一制印的各实验种器记载仪(册)单并分科 分年级存完保；3、整建实立教研成验档案果实(验论文、自制教 、具“五小发”(制作明参加及)奖获况情。4、)仪设备器使用说明书 分科分、保存类完。 整市直乡镇及心中校学中有初2 以名，小学有 上1名 以上人专管理其 它学校， 有1名 上专人以或兼职人员管理 具有一定。专业素的，参质加过习学培能胜训任本工作。 1职有、校领导分学实管验学工作，教有听课并记录2;学、校教学作 计划中有对工实教验的学要；3、实验人员劳保福求利工作，及职量解 称决好 1。有、学实期教学计验划；、有2验实备课内。容 1按教、材定规的实验数 100开齐%种各演实示；验、2要实验求功达成 到 90%上。

以 、 四验 实室管 理

案档资、料管 理

不4合要符一项扣 1求分 。人员

量 数素质领导 师教演

科目：健康评估

题型：单选题 章节：第七章 常用实验室检查 第一节 常用血液检查 难度系数 1 1．健康成年男性红细胞数是 A．3.5～4.0×1012

/L B．4.0～4.5×1012

/L C．4.5～5.0×1012

/L D．4.0～5.5×1012

/L E．3.5～5.0×1012/L 2．健康成年女性红细胞数是 A．3.5～5.0×1012/L B．4.0～4.5×1012/L C．4.5～5.0×1012/L D．4.0～5.5×1012

/L E．3.5～4.0×1012

/L 3．血液中白细胞分属百分率最高的是 A．淋巴细胞 B．单核细胞 C．嗜碱性粒细胞 D．中性粒细胞 E．嗜酸性粒细胞 4．血液中白细胞分属百分率最低的是 A．嗜酸性粒细胞 B．嗜碱性粒细胞 C．中性粒细胞 D．淋巴细胞 E．单核细胞 5．红细胞及血红蛋白增多最显著的是 A．新生儿 B．高原生活 C．剧烈的体力活动 D．严重的心肺疾患 E．真性红细胞增多症 6．可导致红细胞相对增多的情况是 A．高原生活 B．严重的肺气肿 C．新生儿

中小学实验室规范化管理和应用检查评估细则

单位名称：

学校名称： 验收时间： 年 月 日 项目 内容 分值 标 准 初中12个班级，小学18个班级以下学校实验室、仪器室、准备室各一间，装备用房不够的学校仪器室和准备可以合并使用。班额较大的学校各科实验室应有2-3间。 实验室大于72㎡，,仪器室大于23㎡，准备室大于12㎡。仪器室和准备室合并使用的，面积大于43㎡。 所有房间要求墙壁整洁并用涂料粉刷干净，地面用防滑瓷砖或水泥铺设平整，门窗牢固，玻璃齐全，有遮光设施。 每室放置48（或40）座以上实验桌凳。 小学科学≥12；初中：物理≥16、化学≥18、生物≥14、 生化合一≥26 1、水到室、电到桌，无自来水的学校应设简易自来水装置（如贮水池和公用水槽）。 1、电保护：安装自动断电保护器，有可靠的接地措施；2、防火：有灭火器、水、沙包等防火设施；3、防盗：实验室、仪器室有防盗保护设施。4、排气：化学（化生）室有排气扇能换气设施。 市直及

一、血液检查：

（一）红细胞计数和血红蛋白测定

红细胞：男（ 4.0~5.5 ）×10 12 /L血红蛋白：男120~160g/L

女（ 3.5~5.0 ）×10 12/L女110~150g/L

新生儿（ 6.0~7.0 ）×10 12 /L新生儿170~200/L

临床意义：

1.红细胞及血红蛋白减少：婴幼儿、 15 岁以前的儿童、部分老年人、妊娠中晚期；各种原因所致的贫血。

2.红细胞及血红蛋白增多：剧烈呕吐、大面积烧伤后；高原、剧

烈运动；阻塞性肺气肿、发绀型先天心脏病及红细胞增多症等。（二）白细胞计数及白细胞分类计数

白细胞：成人（ 4~10 ）×10 9/L ；新生儿（ 15~20 ）×10 9/L；6 个月~2 岁（ 11~12 ）×10 9/L。

白细胞分类计数：类型 /百分数 /绝对值

1. 中性粒细胞（ N ）：①杆状核（ st ）：0~5 0.04~0.05

②分叶核（ sg ）：50~70 2~7

2. 嗜酸性粒细胞（ E）： 0.5~5 0.05~0.5

3. 嗜碱性粒细胞（ B）： 0~1 0~0.1

4. 淋巴细胞（ L）：20~40 0.8~4

5.单核细胞（ M）：3~80.12~0.8

临床意义：

①白细胞计数增多与减少主要受中性粒

青海省重点实验室评估指标体系

一级指标 二级指标 评估要点 研究方向与目标 研究方向、发展目标及总体定位。 研究、创新 研究水平与 创新能力 影响与贡献 科技成果 代表性成果；论文、专著及影响力，科技成果及奖励，自主知识产权。 对学科、领域科学发展的推动作用；科技成果应用转化及对外服务。 研究队伍力量，知识、年龄结构；实验室主任和学术带头人影响力；团队协作，学术环境。 学科站点设置及增加情况；博士后、博士、硕士毕业或出站情况；吸收和培养优秀中青年人才情况。 实验用房和办公用房情况。 仪器设备配置、改善情况及运行状况。 设置开放基金和课题、吸引国内外优秀科技人才开展客座对外开放与交流 研究、共享实验设施和科学仪器资源、积极开展科学普及开放交流共享与 运行管理 活动、加强国内外合作与学术交流等。 管理制度与运行 规章制度建设和运行管理；学术委员会作用； 主管部门指导、监管及配套经费落实；依托单位管理与条件保障。 资金落实情况、实际支出情况、财务信息质量、财务管理财务评估 状况等。 承担国家和省（部）科学研究项目和经费。 队伍建设 与 人才培养 队伍建设 人才培养 实验设施 实验条件 仪器设备 组织管理与保障 青海省重点实验室评估指标说明

实验室风险评估报告

（Evaluating Record for Biohazard of Laboratory）

评估日期（Date）：

一、 参加成员： 成员姓名（Name） 签名（Signature） 成员姓名（Name） 签名（Signature） 成员姓名（Name） 签名（Signature） 为明确本医学实验室的生物安全防护等级，建立相应的防护机制，配备适当的防护 用品，采取相应的防护措施，实验室生物安全委员现对实验室活动情况进行风险评估：

二、评估内容

依据2006年1月11日中华人民共和国卫生部颁布的《人间传染的病原微生物名录》，对本实验室可能接触的生物因子进行评估： 细菌部分：

1.炭疽芽孢杆菌

1.1生物学特性：炭疽杆菌菌体粗大，两端平截或凹陷，是致病菌中最大的细菌。排列似竹节状，无鞭毛，无动力，革兰氏染色阳性，本菌在氧气充足，温度适宜（25～30℃）的条件下易形成芽胞； 1.2分类：第二类；

1.3来源：来自患者标本脓液、渗出物，吸入性炭疽的咯痰；

1.4 传染性及传播途径：人类主要通过工农业生产而感染，本菌由体表破损处进入体内、吸入、食入引起感染；

1.5

贵州省重点实验室评估指标体系

实验室名称 : 序号 指标 1 学 科 建 设 2 评分标准 总体定位清楚、研究方向明确、重点突出（8-10分） 总体定位较清楚、研究方向较明确、重点较突出（6-8分） 总体定位不够清楚、研究方向不够明确、重点不够突出（0-5分） 承担国家级和省级重大项目，有较高的科研效率（8-10分） 承担国家级和省级一般项目，有一定的科研效率（6-8分） 承担课题数量、质量较一般（0-5分） 研究成果在科学前沿探索研究中取得成果，在国内外有一定影响。在国内外（15） 优秀期刊发表论文或出版学术专著，被sci收录引用，被邀参加国际学术会议做报告，获发明专利，在解决事关我省经济社会发展重大科技问题具有创新、实现关键技术创新或学流集成。提供科学基础和技术储备。（12-15分） 在科学领域取得研究成果。在国内优秀期刊发表论文或出版学术专著，获专利。实现技术创新和学流集成。（7-12分） 获奖、专利、论文发表情况较差（0-6分） 队伍建设实验室主任实验室主任是本领域高水平的学术带头人，具有较强的组织管理能与人才培与学术带头力，研究成果显著，有足够的精力和时间管理实验室工作。（8-10训 人（10） 分） 实验室主任是本

肾脏病常用的实验室检查

实验室检查的临床意义面对一张实验室检查结果，需要回答 的问题 结果是否正常 有何临床意义 为什么选择这个检查 哪些因素影响检查结果敏感性和特异性

实验室检查的临床意义 诊断意义 –病因诊断 –定性诊断 –定位诊断 –功能诊断 指导治疗 评估预后

肾单位结构及功能肾小体 肾球囊 肾小球 滤过功能

肾单位 曲部 近端小管 直部 肾小管细段 远端小管 直部 髓襻 远 端 肾 单 位

重吸收：2/3 水 电介质 小分子蛋白 葡萄糖 氨基酸 排泌：蛋白、尿酶逆流倍增：尿液浓缩 重吸收：少量水、钠 调节体液和酸碱平衡

曲部集合管

肾脏的生理功能生成尿液 水、代谢产物、废物 保持机体内环境稳定 调节细胞外液量 调节细胞外液渗透浓度 调节酸碱平衡肾小球滤过 肾小管重吸收、排泌

内分泌功能 分泌激素 :肾素 肾素-血管紧张素-醛固酮系统 前列腺素族 红细胞生成素 降解部分内分泌激素 作为肾外激素的靶器官

肾脏的解剖和生理功能 肾小球–滤过血浆，生成原尿

肾小管–重吸收：氨基酸、蛋白、碳酸氢根、钠、 钾、水、葡萄糖等 –排泌：氢、钾、氨、药物、毒物等 –浓缩稀释功能

肾血管–充分的血流量，保证肾脏的正常功能

肾脏疾病的实验室检查 尿