福建高中学业水平考试语文大纲

2019年湖南普通高中学业水平考试大纲-数学

注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！

数 学

【一】考试目标

普通高中数学学业水平考试是面向全体普通高中学生的达标性考试。考试依据普通高中的培养目标，系统检测学生学习数学必修课程的情况，突出考查学生数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，以及应用相关知识分析和解决问题的能力，全面评估普通高中学校落实数学课程标准的基本要求的情况。考试充分表达新课程理念，关注数学学科与日常生活、生产实践的联系，引导社会、学校和家庭形成正确的质量观和人才观，发挥考试对高中数学教学正确导向的作用。

为实现普通高中教育培养目标，数学学业水平考试将依据《高中数学课程标准〔试验稿〕》〔下文简称《课程标准》〕、《湖南省普通高中学业水平考试实施方案〔试行〕》〔下文简称《实施方案》〕和《2018年湖南省普通高中学业水平考试大纲?数学〔试行〕》〔下文简称《考试大纲》〕，以及我省现行使用的普通高中数学课程标准实验教科书〔人教A版，数学1~数学5〕，结合我省普通高中数学教学的实际情况命题，力求规范、科学，符合我省高中数学教学实践最广泛的要求。

【三】命题原那么

1.导向性

普通高中学生学业水平考试模拟试题三

生 物

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分。考试限定用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:

1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名．考籍号．座号填写在试卷和答题卡规定的位置上。

2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3．第∏卷必须用用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来答案，然后写上新答案；不能使用涂改液．胶带纸．修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷（共50分）

一．本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1．维生素AD钙奶采用钙质吸收的上佳载体——牛奶为基础，又辅以维生素A和维生素D，促进钙质吸收，达到了真正的补钙。维生素D属于组成细胞的有机化合物的哪一类

A．蛋白质 B．核酸 C．糖类 D．脂质 2．下列有关癌细胞具有的特征的叙述中，不正

高二年级通用技术《技术与设计I》复习提纲

第一章 走进技术世界

一、技术的价值： 1、技术与人的关系

技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。

⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织、印染、缝制技术。 ⑵、人类学要进食补充能量---------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。

⑶、人类需要住所以避风挡雨------建筑技术。 ⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害-----武器制造技术。 ⑸、人类需要出行--------车、船制造技术。 ⑹、人类需要交往、保持联系------通讯技术。

技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。

技术的作用：

保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。

解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。

发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。 2、技术与社会的关系

技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方

1

式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为：

⑴、技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。它

2012年湖南省普通高中学业水平考试

语文参考答案及评分标准

1-12（每题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 答案 B C A C 5 D 6 A 7 B 8 D 9 D 10 B 11 C 12 A 13.（1）有的人（逃跑了）一百步然后停下来，有的人（逃跑了）五十步然后停下来。（2分，?或??止?各1分）

（2）不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。（2分，?违??胜?各1分） 14.（1）乌鹊南飞 何枝可依 （2）不尽长江滚滚来 百年多病独登台 （3）不能十步 功在不舍 （4）多情应笑我 人生如梦 (任选3题，每空1分，有错别字该空不得分，共6分）

15. 美丽、快乐（或：美丽、活泼 / 美丽的、充满青春活力的）（意思对即可，2分）

少女的绿罗裙已经融入田田（茂密）的荷叶之中，叶裙难分；少女的脸庞与鲜艳的荷花相互映照，花面难辨；又密又高的荷叶荷花，遮住了采莲女。（意思对即可，答对一点即可，2分）

16.提醒的内容是：不要忘记一个多世纪前发生在圆明园的那场噩梦，那场中华民族的灾难与奇耻大辱。（意思对即可，3分）

17. 承上启下，由上文写十年前去圆明园的情景，过渡到写今天再去

智浪教育—普惠英才文库

2018年云南省初中学业水平考试语文试卷

一、语文知识积累（1－6题，每题2分，第7题8分，共20分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．殷红（yān）压轴（zhú） 证券（quàn） 叱咤风云（zhà） ．．．．B．菜畦（qí） 讪笑（shàn）果脯（fǔ） 爱憎分明（zēng） ．．．．C．姊妹（zǐ） 抖擞（sǒu） 嫉妒（jì） 提纲挈领（qiè） ．．．．D．颓唐（tuí）恬静（tián） 棱角（líng） 扣人心弦（xián） ．．．．1. A选项：压轴（zhòu）C选项：嫉妒（jí）D选项：棱角（1éng） 2．下列词语中没有错别別字的项是（ ） A．决窍 分歧 一筹莫展 在劫难逃 B．奔弛 取缔 锋芒毕露 抑扬顿挫 C．阔绰 亵渎 因地治宜 恪尽职守 D．妥帖 荆棘 进退维谷 浮想联篇

2.B.“弃弛”改为为“奔驰”C.“因地治宜”改为“因地制宜”D.“浮想联篇”改为“浮想联翩”

3．下列句子中加点词语使用有误的项是（ ）

A．“五ー”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂，共庆劳动者的节日。 ．．．．B．面对大数据时代的新挑战，政府、企业和

榆树市第一高级中学校

2015年高中学业水平考试安全应急预案

为保证2015年我校高中学业水平考试期间学生的人身安全和食品卫生安全，及时有效地处理各类突发事件，预防各种事故的发生，确保考试安全有序圆满完成，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本应急预案。

一、总则

（一）编制目的。有效预防、及时控制和消除考试安全事件的危害，保障考生和考场工作人员的身体健康和生命安全，保障考试的顺利进行。

（二）工作原则。统一领导、分级负责、预防为主，常备不懈、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作、以人为本、公平公正。

（三）编制依据。《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。

（四）适用范围。本预案所指的安全事件，是指考试期间，发生突发公共卫生事件、意外事故、舞弊事件以及其他严重影响考场秩序、严重影响考生和考试工作人员身体健康和生命安全的事件。

二、组织机构与职责

成立我校考试安全事件应急领导小组，负责制定本校的安全事件应急预案，落实具体应急处理措施；向教育局主管领导报告和请示。

组 长：郭志行 执行 组长：何显云

副 组 长：王英峰、安秀平、宣立春

山东高中学业水平考试报名系统入口：http://xysp.sdzk.cn

山东省普通高中学业水平考试网上报名系统通过浏览器进行访问，目前仅支持IE浏览器，请使用IE浏览器（IE8/IE9/IE10/IE11/Edge）进行登陆。

t0193aab69bb592fa27

报名须知

报名时间

◆考生报名分为信息核对、网上报名缴费和考生打印准考证三个阶段。

阶段一：2019年4月9日-4月14日，每天9:00-17:00考生登录报名系统，进行信息核对。

阶段二：2019年4月17日-4月26日，每天9:00-17:00考生登录报名系统，进行报名和缴费。

阶段三：2019年6月14日-6月29日，每天7:00-20:00考生登录报名系统，下载并打印准考证。

注意事项

◆请在规定的时间内进行信息核对、网上报名缴费和打印准考证。

◆未认真核对造成考籍信息不正确，影响正常参加考试的，一切后果均由考生本人负责。

◆未成功缴纳考试费的考生，视为自动放弃，不能参加本次考试。

◆“报名入口1”为普通高中学业水平合格考试的报名入口；

“报名入口2”为2016级及以前普通高中学业水平考试的报名入口。

1.考生操作使用说明

1.1登陆系统

1.1.1考生登录

考生凭考籍号（学籍号）、身份证号(护照号)、密

天津市普通高中学业水平考试考生报名登记表

______________区(县)

高中学业水平考试考籍号 姓名 身份证号 是否有外省成绩 外省科目成绩 户口类型 邮寄地址 联系电话 户口所在地 直系亲 属 母亲 自何年何月 本 人 简 历 至何年何月 在何单位工作或学习 任何职务 证明人 与本人关系 父亲 姓名 蓝印/红印/其他: 工作单位 邮政编码 收件人 性别 民族 出生日期 政治面貌 本表为考生参加高中学业水平考试的重要依据，请确保填写信息的真实、准确。

考生签字： __________

说明:

1．本表须用蓝色或黑色墨水笔正楷填写，字迹必须清楚，切勿错填、漏填。考生须认真核对所填2．本表由考生学籍所在校或报名单位留存。

， 内容，本人签字后不得修改。

天津市招生委员会高等学校招生办公室制

浙江省普通高中学业水平考试标准

信息技术

一、考试性质与对象

浙江省普通高中信息技术学业水平考试（以下简称学业水平考试）是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实信息技术必修课程教学要求，检测高中学生的信息技术学业水平，监测、评价和反馈高中信息技术教学质量。考试成绩是高中生毕业的基本依据，也是高校招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。

信息技术学业水平考试的对象是在浙江省中小学学生电子学籍系统中注册获得普通高中学籍的所有在校学生，实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年6月开考1次，采用无纸化上机考试形式。

本标准根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术部分）（以下简称“课程标准”）以及《浙江省普通高中技术学科教学指导意见（2012）》（信息技术部分）（以下简称“信息技术教学指导意见”）和现行的《普通高中课程标准实验教科书·信息技术基础》、《普通高中课程标准实验教科书·多媒体技术应用》（均为浙教版）中的教学要求，按照学业水平考试的性质和特点制定而成。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

高中信息技术学业水平考试范围是依据“课程标准”和“

2010年上海市普通高中学业水平考试

地理学科考试大纲

（试行）

一、考试性质与对象

根据《上海市教育委员会关于实施上海市普通高中学业水平考试的通知》规定，本考试是以《上海市中学地理课程标准（试行稿）》为依据的全市统一的地理课程学业水平考试，考试成绩是衡量本市普通高中毕业生地理课程学业水平的依据，是本市普通高中学生毕业的依据之一。凡具有本市普通高中（含综合高中）学籍且修完地理课程的高中学生均须参加本科目的测试。

二、考试测量目标

地理学业水平考试注重考查考生基本的地理科学素养和人文素养，包括：地理学科的基础知识，地理基本技能和方法，可持续发展观念和全球意识。具体要求如下：

Ⅰ 地理基础知识

1. 掌握地球宇宙环境的基础知识。 2. 基本认识地理环境演变、发展的规律。 3. 掌握自然地理、人文地理环境的主要特征。 4. 理解人类发展和地理环境之间关系的基本原理。 5. 知道有关的地理信息技术的应用及地理科学的新进展。 Ⅱ 地理基本技能和方法

6. 运用地图、地理图表和文字材料获取和处理地理信息。 7. 掌握地理观察和观测、地理实验和地理调查的基本方法。 8. 分析、比较和归纳有关地理事物的空间分布和变化规律。 Ⅲ 可持续发展观念和全球意识

9.