工程图形学实验报告南京理工大学

EDA(二)实验报告

南 京 理 工 大 学

EDA(二)实验报告

学号： 姓名： 学院： 指导老师： 时间: 2014年11月30日

第 1 页 共 23 页

EDA(二)实验报告

摘要：本实验通过使用 QuartusⅡ软件，并结合数字逻辑电路的知识设计多功能数字钟，可以实现正常的时、分、秒的计数功能，分别由六个数码管显示计时，可以利用开关实现系统的计时保持、清零和校分、校时、校星期的功能。同时，该电路系统还可以完成在59'53'', 59'55'', 59'57''低音报时, 59'59''高音报时的基本功能。在此基础上，本实验还设计了扩展功能，包括星期计时、校星期以及通过开关与门电路切换到秒表计时的功能。我原本还尝试设计闹钟的功能，但是闹钟的扩展功能还不够完善，目前完成了切换显示部分，但是报时还存在缺陷。在利用 QuartusⅡ进行相应的设计、仿真、调试后下载到 SmartSOPC 实验系统

南 京 理 工 大 学

EDA设计（Ⅰ）

实验报告

作 者: 学院(系): 专 业:

指导老师： 吴少琴

学 号：

电子工程与光电技术学院 电子信息工程

实验日期： 2013年8月.

EDA设计（Ⅰ）实验报告

第 2 页 共 42 页

摘 要

本报告使用仿真软件对单级放大电路、差分放大电路、多级放大反馈电路和简单的阶梯波发生器进行了设计和分析。文中对电路中各个参数对电路性能的影响做了详细的实验和数据分析，并和理论数据进行对比，帮助我们更深刻的理解模拟电路中理论与实验的关系，指导我们更好的学习。

关键词 模拟电路设计 实验分析 仿真

Abstract

This report on the single-stage amplifier, differential amplifier, feedback circuit and multi-level amplification of the trapezoidal wave generator for a simple desig

实验一 数控机床电气控制系统综合实验

一、实验目的

了解单片机在数控系统中的应用，并根据相关知识绘制数控系统控制电路图。学会设计键盘和显示电路的，掌握单片机扩充ROM和RAM的方法以及其他辅助功能的使用。

二、实验要求

控制系统采用8位单片机，并在该系统下完成下列实验中的三个实验： （1）扩展程序存储器和数据存储器

程序存贮器至少扩充16K， 数据存储器至少扩充8K。 （2）设计显示电路和键盘电路

显示电路至少由6个七段显示器组成， 键盘至少由32个按键开关组成。 （3）扩充I/O 接口电路

扩充I/O 接口电路包括：I/O接口的扩充、复位电路 光电隔离电路、越界限位电路、报警电路等。 （4）其他辅助控制电路设计

其他辅助控制电路包括：译码电路及其 他控制电路。 （5）伺服系统控制电路设计

伺服系统控制电路包括步进电机接口及驱动电路。

三、实验结果

控制原理电路图如图1.1：

图1.1 控制原理电路图

（1）扩充ROM

本次实验采用ATMEL 89c31单片机，因该单片机有128BRAM，内部无ROM，为了使其能正常工作，需要对其进行扩容。

EPROM选用的是

实验一 数控机床电气控制系统综合实验

一、实验目的

了解单片机在数控系统中的应用，并根据相关知识绘制数控系统控制电路图。学会设计键盘和显示电路的，掌握单片机扩充ROM和RAM的方法以及其他辅助功能的使用。

二、实验要求

控制系统采用8位单片机，并在该系统下完成下列实验中的三个实验： （1）扩展程序存储器和数据存储器

程序存贮器至少扩充16K， 数据存储器至少扩充8K。 （2）设计显示电路和键盘电路

显示电路至少由6个七段显示器组成， 键盘至少由32个按键开关组成。 （3）扩充I/O 接口电路

扩充I/O 接口电路包括：I/O接口的扩充、复位电路 光电隔离电路、越界限位电路、报警电路等。 （4）其他辅助控制电路设计

其他辅助控制电路包括：译码电路及其 他控制电路。 （5）伺服系统控制电路设计

伺服系统控制电路包括步进电机接口及驱动电路。

三、实验结果

控制原理电路图如图1.1：

图1.1 控制原理电路图

（1）扩充ROM

本次实验采用ATMEL 89c31单片机，因该单片机有128BRAM，内部无ROM，为了使其能正常工作，需要对其进行扩容。

EPROM选用的是

数字图像处理 实验报告

课程： 数字图像处理 教师： 王 韬 姓名： 学号：

实验一 直方图线性变换及直方图均衡化

一、实验目的

通过了解直方图的绘制、线性变换和均衡化的基本原理与实现方法，熟悉在计算机上进行直方图均衡化、线性变换的方法，来掌握简单的直方图均衡化和线性变换程序设计编写。

二、实验内容

编写直方图的显示、均衡化及线性变换的C++语言程序，同时显示线性变换后的直方图。

三、实验步骤

1、新建MFC工程；

2、分析程序流程； 3、编写程序； 4、运行调试；

5、显示结果； 6、分析结果。

四、实验原理及实现方案

（1）线性变换 原理：线性变换是灰度变换的一种，就是将一个灰度区间映射到另一个灰度区间的变换。线性增强变换可使图像动态范围加大，图像对比度扩展，图像清晰，特征明显，是图像增强的重要手段。

此次实验采取的灰度变换公式是分段函数，如下图所示，

g(i,j) 255

0 3

数字图像处理 实验报告

课程： 数字图像处理 教师： 王 韬 姓名： 学号：

实验一 直方图线性变换及直方图均衡化

一、实验目的

通过了解直方图的绘制、线性变换和均衡化的基本原理与实现方法，熟悉在计算机上进行直方图均衡化、线性变换的方法，来掌握简单的直方图均衡化和线性变换程序设计编写。

二、实验内容

编写直方图的显示、均衡化及线性变换的C++语言程序，同时显示线性变换后的直方图。

三、实验步骤

1、新建MFC工程；

2、分析程序流程； 3、编写程序； 4、运行调试；

5、显示结果； 6、分析结果。

四、实验原理及实现方案

（1）线性变换 原理：线性变换是灰度变换的一种，就是将一个灰度区间映射到另一个灰度区间的变换。线性增强变换可使图像动态范围加大，图像对比度扩展，图像清晰，特征明显，是图像增强的重要手段。

此次实验采取的灰度变换公式是分段函数，如下图所示，

g(i,j) 255

0 3

一、填空题

1、自动识别技术是应用一定的识别装置，通过被识别物品和识别装置之间的接近活动，自动地获取

被识别物品的相关信息，常见的自动识别技术有语音识别技术、图像识别技术、射频识别技术、条码识别技术（至少列出四种）。

2、RFID的英文缩写是Radio Frequency Identification。

3、RFID系统通常由电子标签、读写器和计算机通信网络三部分组成。

4、在RFID系统工作的信道中存在有三种事件模型：

①以能量提供为基础的事件模型

②以时序方式提供数据交换的事件模型

③以数据交换为目的的事件模型

5、时序指的是读写器和电子标签的工作次序。通常，电子标签有两种时序：

TTF（Target Talk First），RTF（Reader Talk First）。

6、读写器和电子标签通过各自的天线构建了二者之间的非接触信息传输通道。根据观测点与天线之

间的距离由近及远可以将天线周围的场划分为三个区域：非辐射场区、辐射近场区、辐射远场区。

7、上一题中第二个场区与第三个场区的分界距离R为R=2D2/λ。（已知天线直径为D，天线波长为 。）

8、在RFID系统中，读写器与电子标签之间能量与数据的传递都是利用耦合元件实现的，RFID系统

中的耦合方式有两种：电感耦

1

电子线路课程设计

直接数字频率合成器

姓名：苏杭 学号：1004220309 院系：电子工程与光电技术学院专业：通信工程 指导老师：蒋立平 时间：2012年11月23日

2

目 录

1.摘要 关键词¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ ¨¨¨¨第3页 2.设计基本要求¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨第4页 3.方案论证 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ ¨第4页 4.各子模块设计原理说明

【1】分频电路¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 第7页 【2】波形存储器模块¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨第10页 【3】累加器模块¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 第16页 【4】频率预制和调节电路¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨第16页 【5】DDS电路¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 第19页 【6】译码模块¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨第19页 【7】显示模块¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨第20页 【8】测频模块¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨第21页 5.调试、仿真、编程下载过程 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨第22页 6.遇到的问题及解决方案 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨第24页 7.实验感

支撑材料文件盒索引

支撑材料文件盒索引

二级指标 文件盒序号

1.1 专业设置与定位……………………………………………. 1 1.2 专业建设规划………………………………………………. 2 1.3 人才培养方案………………………………………………. 2.1 师资队伍数量与结构………………………………………. 2.2 主讲教师……………………………………………………. 2.3 教师专业发展………………………………………………. 2.4 教学研究与改革……………………………………………. 3.1 教学经费……………………………………………………. 3.2 专业图书与电子网络资源…………………………………. 3.3 教学仪器与设备……………………………………………. 3.4 实践教学基地………………………………………………. 4.1 课程与教材建设…………………………………………… 4.2 实践教学…………………………………………………… 4.3 教学方法与手段…………………………………………… 4.4

计 算 机 图 形 学

实 验 指 导

学号：1441901105 姓名：谢卉

书

实验一：图形的几何变换

实验学时：4学时 实验类型：验证 实验要求：必修 一、实验目的

二维图形的平移、缩放、旋转和投影变换（投影变换可在实验三中实现）等是最基本的图形变换，被广泛用于计算机图形学的各种应用程序中，本实验通过算法分析以及程序设计实验二维的图形变换，以了解变换实现的方法。如可能也可进行裁剪设计。 二、实验内容

掌握平移、缩放、旋转变换的基本原理，理解线段裁剪的算法原理，并通过程序设计实现上述变换。建议采用VC++实现OpenGL程序设计。 三、实验原理、方法和手段

1．

图形的平移

在屏幕上显示一个人或其它物体（如图1所示），用交互操作方式使其在屏幕上沿水平和垂直方向移动Tx和Ty，则有

x’=x+Tx y’=y+Ty

其中：x与y为变换前图形中某一点的坐标，x’和y’为变换后图形中该点的坐标。其交互方式可先定义键值，然后操作功能键使其移动。

2．

图形的缩放

在屏幕上显示一个帆船（使它生成在右下方），使其相对于屏幕坐标原点缩小s倍（即x方向和y方向均缩小s倍）。则有：

x’=x*s