主观锻炼体验量表信度

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主观锻炼体验量表

标签:文库时间:2025-02-16
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主观锻炼体验量表

一、量表来源

McAuley,E., Courneya,K.S. The subjective exercise experience scale (SEES): development and preliminary validation. Journal of Sport and Exercise Psychology, 1994,16:163-177. 二、量表正文

主观锻炼体验量表

本问卷的目的是测量您在锻炼后对于下列每种情绪体验到的程度,请根据自己的真实感受在每个句子后面的数字中选择1个答案并画○。

1表示非常不符合;2表示不符合;3表示比较不符合;4表示折中;5表示比较符合;6表示符合 ;7表示非常符合。

1 我感到伟大 2 我感到糟糕 3 我感到耗尽了 4 我感到积极向上 5 我感到不愉快 6 我感到疲惫 7 我感到强壮 8 我感到沮丧 9 我感到疲乏 10 我感到非常棒 11 我感到痛苦 12 我感到累

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5

主观锻炼体验量表

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主观锻炼体验量表

一、量表来源

McAuley,E., Courneya,K.S. The subjective exercise experience scale (SEES): development and preliminary validation. Journal of Sport and Exercise Psychology, 1994,16:163-177. 二、量表正文

主观锻炼体验量表

本问卷的目的是测量您在锻炼后对于下列每种情绪体验到的程度,请根据自己的真实感受在每个句子后面的数字中选择1个答案并画○。

1表示非常不符合;2表示不符合;3表示比较不符合;4表示折中;5表示比较符合;6表示符合 ;7表示非常符合。

1 我感到伟大 2 我感到糟糕 3 我感到耗尽了 4 我感到积极向上 5 我感到不愉快 6 我感到疲惫 7 我感到强壮 8 我感到沮丧 9 我感到疲乏 10 我感到非常棒 11 我感到痛苦 12 我感到累

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5

关于量表的信度和效度

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关于量表的信度和效度

目录

目录 .................................................................................................................................................. 1

提要 .................................................................................................................................................. 2

1 调查 .............................................................................................................................................. 3

2 结果 .............................................................

锻炼锻炼

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第一篇:锻炼锻炼

《锻炼锻炼》人物对比分析

《锻炼锻炼》是作家赵树理在1958年创作的短篇小说。故事发生在一九五七秋末“争先农业社”整风时期,生动地描写了当时的典型社会现象。在这样的故事背景下,开始了对故事四个主人公的描写,其中“小腿疼”和“吃不饱”的人物形象给人留下了深刻的映象。

“小腿疼”是五十来岁的一个老太婆,家里有一个儿子,一个儿媳,还有一个小孙孙。是杨小四大字报批评的主要对象之一。她有一个坏毛病,专为使唤别人,尤其是自己的儿媳,非要让媳妇照着她当日伺候婆婆那个样子伺候她。她的小腿在年轻的时候曾生过连疮,不过早就治好了。在生疮的时候,她的丈夫伺候她,可他好了之后,为了使唤丈夫,说自己留下了病根。如今,他的疼只有不高兴,做活儿,有了媳妇的时候才会疼。

“吃不饱”原名“李宝珠”,也算个人材,而且只有30来岁,丈夫也聪明伶俐,只是没有志气。她给张信安排了一套政策,要掌握他的经济全权,还要张信负责一切杂事,以及穿衣吃饭的标准。总之张信就完全成为了她的长工。自从实行粮食统购后,他时常喊叫吃不饱。她的吃法是自己先把面条煮得吃了,再把汤里下几颗米熬成糊糊粥让张信回来吃。在参加生产劳动方面,他和“小腿疼”的态度相同。有要有取巧的机会她就参加,当便宜活做完了,

提高选人用人公信度

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提高选人用人公信度.深化干部人事制度改革.是建设社会主义政治文明的重要内容.也是实现建设高素质干部队伍目标的治本之策。

七日高i选人人用公度信,深化干部事人制 改度革,建是设社会 义主政治文 明重要的

实任期 制、职制的础上 .力基探 索退下来的干 辞部努的保障机建制设,妥善安排好 出退领导位岗干部 工的。作是索探建干部选立拔用责任追任究度制二。明确 部干推荐、察、策个各环节 的责主任和体责任考内容决 .切解实决干部选 拔任用工作中责任不明确 和

容内也是.现实建设高素质干部伍目队标治本的之策 。

全健完绩善考效体评系干部绩效考评体系考和核评价方法,体上看 是行之总有效的 .还 在存如着何考准但考实的问题为。,先此要建首

用人察失失误无人负 、责法追究的问题三。是加强无监督 .好事先 防工范作认。真 实落党 政“把手做一”年

度总报告结度制的落实深化,领干部导经济责任审计工作, 一出批预算外资较金多、 众较关比注、 群排

近年来未安审计排单位的把“手为审计”对象,一作发挥经 责济任审计在干部监督管理 中的用作进。一步健全《 导领与管领导区部谈干心谈制度话对》部,干部 众群反映的题通问过话谈形的式及时提醒相关立学科领的导部考干评核价指标体系.用自我评、运价绩

信度和效度检验 - 图文

标签:文库时间:2025-02-16
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2.3.3 信度和效度检验

(1)信度检验

采用Cronbach α系数、个别项目信度、潜在变量的组合信度(Composite Reliability, CR)进行信度检验,其中运用SPSS15.0中的“Analyze-Scale-Reliability Analysis”命令,并选择“Statistics”中的“Scale if item deleted”,来计算Cronbach α系数,利用LISREL8.70进行验证性因子分析来计算个别项目信度和组合信度,验证性因子分析的运算结果(详见附录3)经整理如表2.6所示:

从表2.6中关于Cronbach α系数的三栏中可以看出:C1、B4对应的“校正得项总计相关性”(Corrected Item-Total Correlation)偏低(相对于该部分量表中的其他指标对应值而言),且删除C1、B4有利于分别提升该部分量表的总体信度,故应将C1、B4两个指标删除。

同时“个别项目信度”一栏中C1、C2、B3、B4、P1这5个指标的因子负荷均小于0.50,根据社会科学研究特点,这5个指标也应删除,且删除后有利于提高整个因素的一致性;而另外35个指标的因子负荷均大于0.5,满足信度要求。

除此之外,

问卷的信度分析实例介绍

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问卷的信度分析

信度Reliability即可靠性,它是指采用同样的方法对同一对象重复测量时所得结果的一致性程度。信度指标多以相关系数表示,大致可分为三类:稳定系数(跨时间的一致性),等值系数(跨形式的一致性)和内在一致性系数(跨项目的一致性)。信度分析的方法主要有以下四种:重测信度法、复本信度法、折半信度法、a信度系数法。

其中,Crobacha信度系数法是最简单易行且常用的方法,其公式为:

si2k?a?(1-2)

k-1s式中,k——量表所包含的总题数;

2?s2i——量表题项的方差总和;

s——量表题项加总后方差。

a系数的大小表明了问卷表的信度高低,一般来说,a系数越大信度越高,量表设计越

合理,也即证明指标或者测量项目的选取越好;反之,a系数越小信度越低,在这种情况下可能需要重新对问卷量表进行设计,剔除部分信度不高的指标或项目。

分量表信度指标值的判别标准如下表:

a信度系数

0.900以上

分量表信度 非常理想 甚佳 佳 尚可 可信偏低 欠佳最好剔除

0.800-0.899 0.700-0.799 0.600-0.699 0.500-0.599 0.500以下

对于总问卷而言,则有如下判别指标:

a信度系

在SPSS中问卷信度分析

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在SPSS中,专门用来进行测验信度分析的模块为Scale下的Reliability Analysis

一、信度分析

Reliability Analysis模块主要功能是检验测验的信度,主要用来检验折半信度、库李及a系数以及Hoyt信度系数值。至于重测信度和复本信度,只需将样本在二次(份)测验的分数的数据合并到同一数据文件之后,利用Correlate 之下的Bivariate求其相关系数,即为重测或复本信度;

一、概念

信度是指根据测验工具所得到的结果的一致性或稳定性,反映被测特征真实程度的指标。一般而言,两次或两个测验的结果愈是一致,则误差愈小,所得的信度愈高,它具有以下特性

信度是指测验所得到结果的一致性或稳定性,而非测验或量表本身;

信度值是指在某一特定类型下的一致性,非泛指一般的一致性,信度系数会因不同时间、不同受试者或不同评分者而出现不同的结果;

信度是效度的必要条件,非充分条件。信度低效度一定低,但信度高未必表示效度也高

信度检验完全依赖于统计方法。

信度可分为:内在信度:对一组问题是否测量同一个概念,同时组成量表题项的内在一致性程度如何;常用的检测方法是Cronbach’s alpha系数。外在信度:对相同的测试者在不同时间测得的结果是否一致,再

体验会计,体验精彩

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体验会计,体验精彩

体验会计,体验精彩

在很多人眼里,枯燥乏味是会计的代名词。笔者也始终认为,会计教学是很死板的,既没有精彩的案例可讲,也没有华丽的词语可以在课堂上呈现,老师在课堂是严肃的,学生在课堂也是被动吸收的,师生都是不断与数字、方法、分录打交道,课堂上缺少生气。但是,自从采用体验式教学以来,笔者发现,课堂上学生变得好学了,老师变得好教了,整个课堂热闹而不失精彩。

“体验”作为一个教育学概念,就是借助过去的经历或参与现实情境(活动),运用直觉,通过感悟来理解事物。体验式教学就是指教师在教学过程中,以学生为主体,以活动为载体,通过组织出值得学生回忆并有所感受的活动,让学生留下深刻印象的教学方法。心理学家研究指出:传统式的教学方法,学生在课堂中仅吸收10%—30%的内容,并且随着时间的推移逐渐遗忘;体验式教学采用最科学的多重器官学习法,使学生通过亲身体验获得自己的经验,从而在有限的时间内获得最大的收获。这样的教学,符合“以人为本”的教学思想,符合陶行知先生“教学做合一”的教育理论,必将成为教学的主流。笔者现依据个人的一点实践,谈谈会计教学中如何开展体验式教学。

一、关注课前体验——“铺路搭桥”,有效激发学习动机

课前体验指的是教师根据教学的需要,在新

问卷信度SPSS操作过程

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关于问卷一致性检验(重测信度检验问题操作步骤)

1.信度是指测量结果一致性、一贯性和稳定性。对于量表可采用ALPHa系数来检验量表的内在信度,即一组题目在测量某一概念的一致性。这种方法在我的讲义中已经讲述,这里不再细述。

2.对于一般问卷,特别是分类变量形式的题目,比如:您每周锻炼多少次? ① 不锻炼,②每周1-2次,③每周3-4次,④每周5次以上

对这类问卷进行信度分析,主要是分析多次调查同一群体,所选结果的一致性程度,即重测信度,也称外部信度。所采用的方法主要是分析两次测量选项频率分布是否一致,如果两次测量选项百分比分布一致,说明信度较高。如果用定量指标来反映的话,可采用Kappa一致性系数。Spss具体操作步骤如下:

1) 数据录入

对同一题目两次调查结果录入两列,即两个变量。

2)Spss菜单:Analyze(分析)->descriptive statistic(描述统计)->Crosstab…(联表)

点击统计量(statistic)按钮,在弹出界面中选择卡方检验,点选kappa选项。

返回到主界面点击单元格(cell),选择行百分比,列百分比等。返回主界面。点击确定得到如下结果(选最后一个结果表):

Symmetric Mea