云南省中小学爱我国防知识竞赛题

中小学安全知识竞赛题答案

中小学安全知识竞赛题答案

中小学安全关系到学校正常教学活动的开展和社会主义和谐社会的建设，那么你对中小学安全了解多少呢?以下是由我整理关于的内容，希望大家喜欢!

一、判断题,判断下列安全知识是否正确。对的用"√"表示,错的"×"表示。

1、如果在学校发生地震,正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁边。√

2、煤气中毒时,赶紧拨打急救电话"119." ×

3、在流感高峰期,可以去人多拥挤、空气流通不畅的公共场所。×

4、双手被呼吸系统分泌物弄脏后,不用立即洗手。×

5、进食或处理食物前,应用肥皂及清水洗净双手。√

6、饮用水应采用自来水,可以直接饮用。×

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7、同学们应从可靠的地方购买新鲜食物,不要光顾无牌小贩。√

8、唾液是手足口病传播的主要途径之一,因此易感人群应特别注重口腔护理和消炎。√

9、冬天来了的时候,天气比较冷,可以把家里和教室的窗户关得紧紧的。×

10、同学们要养成良好的个人卫生习惯,不随地吐痰,勤洗澡,饭后便前洗手,勤剪指甲,勤换洗衣服,勤晒被褥等

全国中小学环保知识竞赛题答案

1、 POPs是持久性有机污染物（Persistent Organic Pollutants）的英文简称，是一类结构稳定、不容易与其他物质发生反应，在自然环境中难以降解的化学物质。以下选项哪些是POPs的主要特性：（ABCD） A、 环境持久性 B、 生物蓄积性 C、 长距离迁移特性 D、 毒性

2、 POPs能够通过气流水流或吸附在颗粒物上等并经过一系列的过程，从而对较远地方的生态环境造成影响。这一过程达到了POPs全球分布的效果，请问以上描述主要说明POPs的哪种重要的特性？（B） A、 与有机物、颗粒物的吸附性 B、 长距离迁移特性

C、 在空气中和生态环境中的降解特性 D、 溶解性

3、 科学家Goldberg E.D.提出一个科学假设，这个假设成功的解释了为什么POPs会通过挥发和沉降而达到全球迁移的结果。同时加拿大科学家Wania.F和Mackay利用这一概念证实了POPs在较热的地区浓度较低，而较为寒冷的地区浓度较高的现象，这个假设是说明POPs的什么机制？（C） A、 温室效应 B、 丁达尔效应 C、 全球蒸馏效应 D、 全球迁移效应

4、 POPs的“全球分布”不会一次性直接到达极地地区，

2012年秋季云南省中小学教辅材料目录

出版单位： 云南教育出版社有限责任公司

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出版单位： 云南教育出版社有限责任公司

出版单位：晨光出版社有限责任公司

出版单位：晨光出版社有限责任公司

出版单位：晨光出版社有限责任公司

出版单位：云南人民出版社有限责任公司

出版单位：云南科技出版社有限责任公司

出版单位：云南科技出版社有限责任公司

出版单位：云南科技出版社有限责任公司

出版单位：云南大学出版社

出版单位：人民教育出版社

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云南省中小学教师职称

评审条件

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云南省中小学教师职称评审条件

第一章总则

第一条为客观公正地评价中小学教师的专业水平和业绩贡献，调动广大中小学教师教书育人积极性，进一步促进基础教育事业发展，根据国家和我省关于专业技术职称评聘的有关规定，制定本评审条件（以下简称《评审条件》）。

第二条按照中小学教师职称制度改革的有关规定，中小学教师职称统一为一个系列，资格名称依次为：三级教师（员级）、二级教师（助理级）、一级教师（中级）、高级教师（副高级）和正高级教师（正高级）。

第三条按照本《评审条件》规定的标准条件，经评审组织评审通过，获得中小学教师相应职称者，表明其已具备相应的专业技术水平和工作能力，学校（单位）应及时聘任并兑现相应待遇。

第二章适用范围

第四条本《评审条件》适用于我省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校和各级教育科研机构、电化教育机构、青少年宫等校外教育机构中的在职专任教师与

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教研人员。已离退休和达到国家法定退休年龄的人员，不属申报评审范围。

第三章申报条件

第五条申

试卷提交时间:2013-11-02 23:24:33.98 试卷得分：96.0

1、 题型：判断题 分值：2

补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。 正确 错误 答案正确

2、 题型：判断题 分值：2

学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力，在处分的同时，做好教育、疏导工作。从根本上讲，对学生的处分也是一种教育手段。 正确 错误 答案正确

3、 题型：判断题 分值：2

民办学校的教师与学校之间属人事关系。 正确 错误 答案正确

4、 题型：判断题 分值：2

简易程序主要适用于教育行政处罚执法人员依法对公民处以100元以下、对法人或其他组织处以1000元以下罚款或给予警告处罚的案件。 正确 错误 答案正确

5、 题型：判断题 分值：2

教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。 正确 错误 答案正确

6、 题型：判断题 分值：2

公办学校编制内教师聘用的程序中，考试由事业单位自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。 正确 错误 答案正确

7、 题型：判断题 分值：2

取得教师资格，必须是中国公民，即具有中华人民共和国国籍的人。 正确

判断题

作为追求上进的老师在前进的道路上，一方面要多多聆听专家的讲座，另一方面也要多向身边经验丰富的老教师、老领导学习。 正确

作为精神关怀者的教师，其教育劳动是一种专业性的劳动，要胜任这种特殊的专业性劳动，就需要逐渐地走向专业化。 作为班主任要鼓励学生凡事都要努力争先。因此在比赛中若自身努力后也没争到名次，故意找对手茬或闹一闹，得到名次也是可取的。 作为班级管理过程中的中间环节，检查是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。 尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。 最有教育效力的是行动而不是语言。 自荐的学生一定会把工作做好，班主任无需多过问。 转化教育后进学生要树立正确的教育观，用发展的观点看待后进生。 主题班会是学生表演的舞台，教师应交给学生策划主持，全程不参与。 周德藩在讲座中讲到“素质教育是一个很紧迫的问题，是教育本质的提升和转变的问题。” 周德藩提出基础教育从绘画音乐美术开始学习审美。 中学生都会经历青春期闭锁心理这一过程。 中小学德育工作必须

教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。

正确

错误 答案正确

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确

错误 答案正确

个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。

正确

错误 答案错误

惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。

正确

错误 答案正确

根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

正确

错误 答案正确

焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。

正确

错误 答案正确

人感到幸福的两大因素是充实与闲适。

正确

错误 答案正确

A型人格的最关键特征是敌意。

正确

错误 答案正确

焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。

正确

错误 答案正确

对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。

正确

错误 答案正确

教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。

正确

错误 答案正确

只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。

正确

错误 答案正确

心理学家发现，动机与

教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。

正确

错误 答案正确

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确

错误 答案正确

个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。

正确

错误 答案错误

惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。

正确

错误 答案正确

根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

正确

错误 答案正确

焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。

正确

错误 答案正确

人感到幸福的两大因素是充实与闲适。

正确

错误 答案正确

A型人格的最关键特征是敌意。

正确

错误 答案正确

焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。

正确

错误 答案正确

对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。

正确

错误 答案正确

教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。

正确

错误 答案正确

只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。

正确

错误 答案正确

心理学家发现，动机与

教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。

正确

错误 答案正确

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确

错误 答案正确

个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。

正确

错误 答案错误

惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。

正确

错误 答案正确

根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

正确

错误 答案正确

焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。

正确

错误 答案正确

人感到幸福的两大因素是充实与闲适。

正确

错误 答案正确

A型人格的最关键特征是敌意。

正确

错误 答案正确

焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。

正确

错误 答案正确

对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。

正确

错误 答案正确

教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。

正确

错误 答案正确

只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。

正确

错误 答案正确

心理学家发现，动机与

关于2011年云南省中小学骨干教师培训

玉溪师院培训点的开班通知

各有关州市教育局：

受云南省教育厅师范处委托，玉溪师范学院承担2011年云南省中小学骨干教师培训《小学数学》、《初中生物》、《小学美术》学科的培训任务，根据云南省教育厅云教函〔2011〕04号《云南省教育厅关于开展2011年中小学骨干教师及一线指导教师培训的通知》要求，现将我院集中培训阶段有关事项通知如下，请按要求组织教师参加培训。 一、报到时间

2011年5月22日上午8：00——下午7：30 二、报到地点：

在玉溪师范学院成教院（原成教中心）大厅内报到（地址：玉溪市红塔区聂耳路49号）。 三、培训时间

2011年5月23日—6月3日共12天 四、报到注意事项：

1、学员住宿，由我院统一安排，费用从省上下拨专项经费开支中列支；学员伙食按照相关文件要求发给补助，自选就餐方式；往返交通费由学员所在学校按照云财教〔2006〕7号文件第三条之规定由学员所在学校报销。

2、自备个人日常生活用品、餐具、换洗衣服、运动鞋、雨伞等。 3、学员须按时报到，凡未经批准，逾期未到者，取消其培训资格。 4、带好如下学习材料参训： 1.教案 2.问题 6.学习用品

五、报到行路指南

乘车路线：学员