学校师德师风建设总结

学校师德师风工作总结范文

20xx年来，学校进一步加强师德建设，根据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施状况总结如下：

一、班子和谐带动教师

为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。本学年开学后，学校领导班子进行了调整，学校又成立了由新校长担任组长的领导小组。定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，职责到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、大力宣传发动教师

开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和好处，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风建立领导小组。召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即职责意识

学校师德师风总结

为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。

一、抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制 师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了《同仁小学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。

二、抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子 成立了师德师风活动领导小组

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学校师德师风整治总结

一、召开会议，组织学习教育。

我校接到文件后，及时召开全体教职工会议，组织学习文件，按文件要求布暑活动事宜。首先组织教职工进行学习教育。认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，学习人力资源部监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、省教育厅《关于严禁组织有偿补课的通知》以及相关法律法规知识。

通过学习教育，使广大教职员工充分认识开展师德师风专项整治活动的重要性和重要意义，切实提高遵纪守法、依法治教、依法施教的坚定性和廉洁从政、廉洁从教的自觉性。 二、对照文件，开展摆查工作

分别组织学校校级领导和全体教职工对照文件附件1、附件2《师德师风情况自查表》进行填表自查。 表格按期缴交，定期汇总。

全体教职工认真开展自查，通过广泛征求意见、召开廉洁从政、廉洁从教座谈会、设立征求意见箱，广泛接受各方面的监督。学校召开班子民-主生活会等方式方法，客观分析存在的及根源，增强教育活动的针对性和实效性。 三、整改建制、认真总结活动。

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学校师德师风建设个人总结范文2022【一】

　　一、政治思想方面

　　本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

　　忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

　　二、爱岗敬业方面

　　我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔还有敷衍现象。

　　三、热爱学生方面

　　我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对

学校师德师风建设工作总结精选范本【一】

　　一、政治思想方面

　　本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

　　忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

　　二、爱岗敬业方面

　　我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔还有敷衍现象。

　　三、热爱学生方面

　　我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，

学校师德师风建设汇报材料

近年来，我校在泰州市教育局的正确领导下，特别是在师资处、监察室等部门的具体指导下，以省委教育工委和省教育厅相关文件精神为指导，以泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法和泰州市中小学教师师德考核办法为要求，制定了泰州实验中学师德评优考核细则，通过专题学习、典型引导、师模报告会、师德评优等形式，不断提高师德师风建设的水平。20PC年，学校被评为泰州市学习型党组织，创建成了泰州市“四无”学校，综合实践活动课程方面的国家级子课题成功结题，歌咏比赛学生代表队获得市直一等奖，学校参加局组织的舆情监查工作获得满分，8月份学校获得全国百所创新性学校名称，高考、中考成绩明显好于去年，现在学校正在积极申报创建江苏省绿色学校，这些成绩的取得，离不开师德师风的建设。现将我校师德师风建设的一些做法和建议汇报如下：

一、重视学习，把师德教育工作放在首要位置 1.加强师德教育，注重师德教育的针对性、时效性。

我校把师德师风建设纳入学校大德育体系，由党总支主抓，由政教处牵头，各部门联动，既规范教师教学行为，更规范学生日常行为，让学生参与、了解、支持师德师风建设工程。开学初这个时间是教辅资料的泛滥期，我们每学期开学初都组织全体教工学习新《中小学教师

用好着力点，打造真神仙

——陈店小学近三年师德师风建设工作总结 “山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。” 育人德为首，为师德为先，这是一个亘古不变的法宝。一所学校经营得好坏，很大程度上取决于教师，取决于教师的师德素质。近三年来，我校把贯彻、落实《中小学教师职业道德规范》，打造一支高素质的教师队伍作为提高教育教学质量，提高学校品位的着力点和突破口，强力推进，打造出众多真神仙，奏响了一曲德师风建设的凯歌。 一是先进个人层出不穷。三年来，我校涌现了如张久明、李宗宝、周金章、杜文洲、许弟金老师等好校领导；涌现了如王炳梅、谭宜发、杨爱萍、孙启琼、李玲玲、袁世蓉等好老师；涌现了如杨克胜、刘定风、廖定红等“模范师德标兵”涌现了如孙启琼、王春艳等骨干老师；涌现了如周昌宏、谭宜发等“优秀共产党员”。涌现了如黄元曙校长全市“荆松教育奖”的获得者?? 二是优秀教师群体脱颖而出。我校语文教研组、高年级数学备课组就是在师德师风建设活动中涌现出来的优秀教师群体。 三是整体教师形象日益优化。三年来，我校教师中没发生一起因违纪违法而被举报、被通报、被追究、被问责的案例，也没发生大型教师责任事故。 正是因为有一群优良的教师队伍的努力，我校连续七年获全市“义教评估先进单位”

用好着力点，打造真神仙

——陈店小学近三年师德师风建设工作总结 “山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。” 育人德为首，为师德为先，这是一个亘古不变的法宝。一所学校经营得好坏，很大程度上取决于教师，取决于教师的师德素质。近三年来，我校把贯彻、落实《中小学教师职业道德规范》，打造一支高素质的教师队伍作为提高教育教学质量，提高学校品位的着力点和突破口，强力推进，打造出众多真神仙，奏响了一曲德师风建设的凯歌。 一是先进个人层出不穷。三年来，我校涌现了如张久明、李宗宝、周金章、杜文洲、许弟金老师等好校领导；涌现了如王炳梅、谭宜发、杨爱萍、孙启琼、李玲玲、袁世蓉等好老师；涌现了如杨克胜、刘定风、廖定红等“模范师德标兵”涌现了如孙启琼、王春艳等骨干老师；涌现了如周昌宏、谭宜发等“优秀共产党员”。涌现了如黄元曙校长全市“荆松教育奖”的获得者?? 二是优秀教师群体脱颖而出。我校语文教研组、高年级数学备课组就是在师德师风建设活动中涌现出来的优秀教师群体。 三是整体教师形象日益优化。三年来，我校教师中没发生一起因违纪违法而被举报、被通报、被追究、被问责的案例，也没发生大型教师责任事故。 正是因为有一群优良的教师队伍的努力，我校连续七年获全市“义教评估先进单位”

篇一：2014师德师风建设工作计划 师德师风建设工作计划 栏杆中心学校

2014年2月栏杆中心学校师德师风建设工作计划

为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，根据市、区关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订栏杆中心学校师德师风建设年度工作计划。 一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指引，以十八大精神为指导，以“六·五”普法为契机，牢固确立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，牢固树立“学生第一”的思想，开展“展、创、树”主题教育活动，以榜样教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象。 二、工作目标：

加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反教师职业道德规范处理办法》,把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。 三、主要工作和措施： （一）、加强学习，提高认识。

1、深入学习贯彻“三个代表” 重要思想，明确目标，增强教师的责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，《中小学教师违反教师职业道德规范处理办法》，在集中学习的基础上，深

第一篇：学校师德师风建设实施方案

博贺小学师德师风建设实施方案

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《茂名市加强教师队伍建设实施意见》和《电白县中小学幼儿园“园丁工程”实施方案》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。特制定师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想