高职高专英语阅读与语法教程

武汉高职高专排名

2014年的高考马上就要开始了，随后就要面临填报志愿，广大考生开始关注高职高专录取?武汉民政职业学院校企合作3个专业：游戏设计与开发方向、影视动漫专业、iphone手机游戏开发方向就是目前社会上发展较好的几个方向，校企合作班将高职高专录取有哪些学校以及高职高专分数线是多少的信息进行分享，在帮助大家了解高职高专录取信息的同时为大家分析高考失败之后的良好出路。下面就是小编为大家整理出来的一些学校的排名：

第一名1300 湖北省华中师范大学 388 第二名2110 湖北省武汉科技大学

第三名8380 湖北省荆州职业技术学院国际信 息学院 第四名1221 湖北省武汉大学医学院职业技术 学院

第五名2500 湖北省长江大学 第六名1227 湖北省武汉东湖学院 第七名2192 湖北省大学职业技术学 院 第八名1231 湖北省华中科技大学高 等技术学院 第十名1237 湖北省华中科技大学文 华学院

湖北省高职高专排名 11-40名 3330 湖北省医药学院 431 449 1238 湖北省华中科技大学武昌分校 422 422 2111 湖北省武汉科技大学职业技术学院 420 450

新世纪高职高专英语 Unit One Teaching Plan Why College?

I. Teaching Objective 'Master精通，熟练使自己成为…的精通者，掌握 the key words and structures, and understand why people go to college for further studies so as to have enough education for a good job II.

Key Points 1) Vocabulary

Academic adj.学院的, 大学的; 学会的, (学术、文艺)协会的,研究院的; 学究的; 理论的[美]文科的, 文学的 advanced beyond在(到)...较远的一边, 超过, 那一边 degree executive实行的, 执行的, 行政的n.执行者, 经理主管人员graduate(大学)毕业生, 研究生v.(使)(大学)毕业 major<美>[教]主修课, [律]成年人, [乐]大调adj.主修的, 成年的, 大调的vi.主修 master privilege特权, 特别待

新世纪高职高专英语 Unit One Teaching Plan Why College?

I. Teaching Objective 'Master精通，熟练使自己成为…的精通者，掌握 the key words and structures, and understand why people go to college for further studies so as to have enough education for a good job II.

Key Points 1) Vocabulary

Academic adj.学院的, 大学的; 学会的, (学术、文艺)协会的,研究院的; 学究的; 理论的[美]文科的, 文学的 advanced beyond在(到)...较远的一边, 超过, 那一边 degree executive实行的, 执行的, 行政的n.执行者, 经理主管人员graduate(大学)毕业生, 研究生v.(使)(大学)毕业 major<美>[教]主修课, [律]成年人, [乐]大调adj.主修的, 成年的, 大调的vi.主修 master privilege特权, 特别待

高职高专实用英语教程教案Unit 6

Unit 6 Hobbies

Lecturer: Cai Jie

Students (Ss) will be able to:

Have a deeper understanding about different shopping behavior of men and women. Mastering the key language points and grammatical structures in the text.

How to talk about one’s hobbies.

Master the Grammar of Tenses

Translating skill：Translation of Tenses

Writing and replying to Invitation Letters.

Vocabulary: enrich, be crazy about doing, assistant, in stock, promptly, proceeds, lightly,

substitute, persuade, patience, opposite, compani

教 案

2012 /2013 学年，第 1 学期 课程名称 高职高专实用英任课教师 语教程1 本学期学时数 64 专业、班级 11级财经系 学生用教科书：高职高专实用英语教程1（学生用书） 学生用参考书：综合英语教程1（教师用书） 教案： 教案是教师以章节或每次课为单元，根据教学大纲和教学内容，针对不同层次、不同专业学生，对授课的知识群和知识点进行思考设计，周密组织编写出的整个教学过程方案。 教案也是具体授课的计划，是实施教学过程的演义方案。它反映了教师的教学水平、教学思路、教学经验和自身素质，反映了教师钻研教学大纲、熟悉教材、拓展知识、准确把握教学方式方法和责任心的程度。 要求： 1. 教案作为教学实施文件，应在充分备课的基础上对教学目的、主要内容、重点、难点、学时分配及教学方式方法做出具体设计。 2. 教案的编写要按章（节）或每次课为单元。 3. 关于讲课方式方法，主要包括：传统教学、多媒体电子课件教学，其中某节采用讨论式、现场教学、或是放录像、放录音，听力训练、习题课等。

第 1 章（次）： Unit 1 本章（次）学时数：6 主 要 内 容：My First Job, G

理论课程教学大纲

《高职高专英语IV》课程

教学大纲

课程代码：2008237

课程名称：高职高专英语IV—Practical EnglishVI 课程类型：公共基础课 学时学分：64学时/ 4学分 适用专业：非英语专业专科生 开课部门：外语系

一、课程的地位、目的和任务

课程的地位：《高职高专英语VI》是为非英语专业专科学生设置的一门公共基础课程。本课程融英语基础知识与基本技能为一体，具有鲜明的知识性和实践性，是我院各非英语专科专业人才培养方案中的一门重要基础课程。

课程的目的与任务：本课程主要通过向学生传授系统的英语基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章等），综合训练语言基本技能（听、说、读、写、译），培养学生综合应用英语的能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语较为有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，培养学生国际交流的视野。

二、课程与相关课程的联系与分工

本课程的先修课程是《高职高专英语III》。通过三个学期的高职高专英语学习，已经基本掌握了较高的英语语言实际应用能力。在本学期结束后，学生应达到教育部制定的《高职高专英语课程教学要求》中的“一般要求。

三、教学内容与基本要求

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

高职高专英语教学现状与对策研究

作者：徐琴

来源：《教育界·下旬》2014年第06期

随着我国社会经济的发展，科教兴国战略的提出，科教文化事业的发展不断加快，教育作为我国重要的任务却没能得到很好的实践，尤其是教育模式的僵化，应试教育在我国非常普遍。高职高专作为我国大学教育的重要组成部分，问题也比较严重，在英语的教学中出现了很多这样或那样的问题，严重地阻碍了学生英语水平的提高和教育事业的进步，本文就高职高专英语教学的现状和问题进行深入的分析，并提供一些可供参考的教学方法和措施。 一、专科学校英语教学现状分析 （一）教学模式的僵化

在大学英语的教育学习中，学校和老师大多采用的是老师主讲为主，学生听课为辅的方式，教学模式非常僵硬和传统，在英语课堂上广泛出现了“一言堂”的现象，学生在这种模式下的学习必定是事倍功半的。学生在英语课的学习中无法占据主动地位，必然会导致学生学习积极性的降低。不仅如此，高职高专学生承担的生活和学习压力很大，这样僵化的学习模式会促使学生的学习效率低下。长远来看，英语老师在英语课不调动学生学习的积极性，这样

高职高专专升本英语模拟试题（一）

Part I. Vocabulary and Structure (15 points)

Directions:

There are 15 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D.Choose one answer that best completes the sentence and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet. 1. Her boyfriend has just bought her a _____ shirt.

A. white new cotton B. new white cotton C. cotton white new

D. new cotton white

2. I got up earlier than usual this morning _____ being late for school

普通高职高专专业目录（统计用）

（高职高专专业代码与普通本科专业代码对照表）

高职高专代码 名称 本科专业代码 名称

510000

510100 510101 510102 510103 农林牧渔大类

农业技术类 作物生产技术 种子生产与经营 设施农业技术 090000 农学/管理学

090100 植物生产类 090101 农学

090107 种子科学与工程 090109 设施农业科学与工程 510104 观光农业 090101 510105 园艺技术 090102 510106 茶叶生产加工技术 090104 510107 中草药栽培技术 090101 510108 烟草栽培技术 090105 510109 植物保护 090103 510110 植物检疫 090101 510111 农产品质量检测 090101 510112 茶艺 090104 510113 绿色食品生产与经090101 营

510114 绿色食品生产与检090101 测

510130 药用植物栽培加工 090101 510131 食药用菌 090101 510199 农业技术类新专业 090199 510200 林业技术类 090300 51020

高职高专老年护理试题A卷

一、最佳选择题（每小题1分，共30分）

1．下列哪项不属于老化的特征（ ） A．累积性 B．渐进性 C．规律性 D．普遍性 E．危害性

2．下列哪项是反映人口老龄化的主要指标（ ） A．老年人口系数 B．年龄中位数

C．老年人口负担系数 D．长寿水平 E．性别比

3．下列哪项不属于老年专科护理人员的角色 A．沟通者 B．协调者 C．研究者 D．教育者 E．替代者

4．田太太，68岁，两年前丧偶，膝下有一女儿在国外定居。因无人照顾入住养老院，目前田太太主要的心理需求是 A．苦闷与自卑 B．渴望亲情 C．自尊心强 D．好胜心强 E．无特殊需求

5．老年人躯体健康的评估不包括下述哪一项 A．健康史的采集 B．身体评估

C．功能状态的评估 D．社会功能评估 E．辅助检查

6．对记忆功能障碍的老年病人采集健康史时，应采用以下哪种方法进行

A．文字或图画书面形式交谈 B．耐心倾听，不要催促

C．向家属或陪伴者了解详细情况 D．始终保持与老年人的目光接触

E．以不同的表达方式重复老人所说的内容 7．对老年人生命体征描述正确的是

A．老年病人在感染时，常有发热的表现 B．老年人常见高血压，少见体位性低血压

1

C．检查时应测卧位血压