昆吾剑法

昆吾剑

“昆吾”乃古代宝剑之名。昆吾剑创于何时失考。周穆王伐昆戎，昆戎献昆吾之剑。《列子》载：“锟捂炼钢可以切玉。”可见昆吾剑之历史久远与珍贵。

昆吾剑法传入沧州，约于清嘉庆末年或道光初年。此时有一南方刘姓武士慕名到沧县军马站村访戴三，欲较艺，仅观招法，非争上下。戴之剑方出手即败，弃剑拜刘为师，获昆吾剑法。此后戴始授剑法，习者甚多。功著者有刘振祥、刘德宽等。刘德宽传吴俊山，吴于中央国术馆传张骧伍。刘德宽晚年于北京传李子鸣。民国十八年(1929)，姜容樵于上海尚武进德会著《昆吾剑》，剑式歌54句，动作图73幅。 刘振祥传李凌霄。民国十八年(1929)，李应聘为河北省立沧县二中(今沧州市一中)武术教师，授昆吾剑法和功力拳法。故沧人习功力拳者多善昆吾剑法。1963年，沧州籍之西安市武协副主席徐雨辰之女徐毓茹，代表陕西省武术队于上海参加全国武术比赛；表演昆吾剑，获剑术第二名。此后，昆吾剑法便传至北京、上海、南京、西安等地。

先民视昆吾剑法为上乘，授剑与习剑必依“昆吾剑箴言”之十条行事。箴言为：一、剑术自古所传不一，而昆吾剑法最为上乘，者不可视为寻常；二、剑器可伴琴出，非寻常武器可比，爱之者须于洁净处藏之；三、剑唯三家所传：儒家、道家、将家

吾行吾道（《道德经》读后感）

当今社会，随着生活压力的不断增大，人们所追求的东西也改变了，从而放弃了一些重要的东西，一些真正有价值的东西。在当下有的人为了追求外表的华丽、生活的奢华；放弃了内在的修养、精神的升华； 放弃了人性的本质、道德的考量；放弃了执著是追求、梦想的坚持。而因为这些事情所导致的后果我们屡见不鲜。是他们迷茫了还是现实脱轨了呢？

同样是敲键盘、按鼠标，有的人玩出的是未来的光明、人生的风光；有的人玩出的是金钱的富足、生活的奢侈；有的人玩出的是时光的流逝、岁月的蹉跎；有的人玩出的是人脉的宽广、情义的深刻；有的人玩出的是名声的折损、信誉的折扣；同样是敲键盘、按鼠标，

有的人揭露的是世间百态、人间冷暖；有的人揭露的是道德万象、人性美丑；有的人揭露的是社会幕后、现实真假。当我们想到这些的时候，是不是在问自己我们的路在哪里呢？每个人都有一条属于自己的道，不管你曾经经历过什么，失去过什么，那都是注定的,我们不需要去效仿别人，也不需要去走别人的道。你就是你，你就是道！但活在当下我们更应该注意的是如何学会为人处世，更应该注重的是修身！古语有云“轻财而聚之，律己而服人，身先而率之，量宽而得之。”“吾日参省乎己，则知明而行无过矣。”

在我国有一

庾肩吾诗全集

庾肩吾，字子慎，新野人。初为晋安王国常侍，随府授参军，兼记室。及王为太子，兼东宫通事舍人。除安西湘东王录事参军，领荆州大中正，迁中录事参军、太子率更令、中庶子。简文即位，进度支尚书。侯景至建康，矫诏遣肩吾喻当阳公大心。寻举州降，肩吾逃往江陵。大宝元年卒。 （《先秦汉魏晋南北朝诗》）

庾肩吾(487～551)南朝梁代文学家。字子慎，一作慎之，原籍南阳新野(今属河南)人。梁简文帝萧纲初封晋安王，庾肩吾为晋安国常侍。萧纲迁镇，庾肩吾也随同迁转，历任云麾参军，并兼记室参军。萧纲喜好文学，招纳文士，庾肩吾和徐□、刘孝威等同被赏接，又受命抄撰书籍，当时号为\高斋学士\。简文帝萧纲继位后，以庾肩吾为度支尚书。后侯景至建康，矫诏遣庾肩吾使江州招降萧大心，他乘机逃至会稽,转赴江陵,投奔萧绎，封武康县侯，《梁书》及《南史》庾肩吾传都未明记其生卒年和年岁。梁元帝27岁时所作《法宝联璧序》,记庾肩吾为48岁,可以推知其生年。庾信于承圣二年(553)封武康县侯,袭父爵，则庾肩吾当卒于此年。元帝萧绎为作墓志。

庾肩吾历任萧纲府中属官，当时盛行的宫体诗，他是推波助澜者之一。现存的诗文，多为应制、奉和、侍宴、谢启这一类酬应之作，但象

他走了，为了出人头地，为了把学成的治国安邦之策卖与帝王家，他走了。他年纪轻轻，却才华横溢，这个决定是他早已下好的，学而优则仕，他一定要有所成就，万古流芳。

他走时，柳树飘舞着头发为他送行，一路的花草低着头弯着腰，好像绅士一般，也许它们的内心也充满了离别的伤悲。一阵凉凉的微风吹拂着静静的河面，河面渐渐地起了微小的涟漪，这小小的波动也拨动了他的心思。他最后望了一眼这可爱的故乡，突然一股热泉涌出来，模糊了他的双眼。泪眼之外，是远行的天地。

思绪从往事中收回。一路上他沉默不语，在他迷茫的双眼中能找到的，似乎只有美好的家乡，和对家乡深深的思念。好像就在转眼间，他就从一个青春活力的少年变成了一个白发苍苍的老人。

返乡的途中，他的内心是激动而雀跃的，正如几十年前那踌躇满志的情怀，无比欢乐。踏上回乡的小船，一路风景正好，天上阳光正晴，短短的时间，却像过了很久很久似的。终于到了故乡，他迫不及待地下了小船，蹒跚却又疾步走向这么多年梦寐以求的小作文屋。

经过那曾经离别的静静的河时，他下意识地向水里张望，河水的倒影里，显现出他那早已苍白的两鬓，他心中一阵酸楚，不知不觉地说起家乡的方言。当最熟悉的语言脱口而出时，他兴奋不已：虽然年岁匆匆，两鬓飞霜，然而乡音未改，家乡依然是如此

篇一：包含-”买”-字的成语

1▲百万买宅，千万买邻 △bǎwànmǎizhái,qiānwànmǎilín △典故：比喻好邻居千金难买。 △出处：《南史·吕僧珍传》：“宋季雅罢南康郡，市宅居僧珍宅侧。僧珍问宅价。曰：‘一千

一百万。’怪其贵。季雅曰：‘一百万买宅，千万买邻。’” △例子：～，人生孰若安居之乐？（宋·辛弃疾《新居上梁文》）2▲博士买驴 △bóshìmǎilǘ △典故：博士：古时官名。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。讥讽写

文章长篇累牍而说不到点子上。△出处：北齐·颜之推《颜氏家

训·勉学》：“邺下谚曰：博士买驴，书券三纸，未有驴字。” 3▲隔山买老牛△g?shānmǎilǎoniú △典故：比喻人办事冒失，没有弄清情况，就轻易决定。 4▲买菜求益 △mǎicàiqiúyì △典故：比喻争多嫌少。 △出处：《高士传·严光》：“买菜乎？求益也。”5▲买椟还珠 △mǎidúhuánzhū △典故：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。 △出处：《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，

饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。” △例子

吾班能人不少，有的热爱看书，有的是解题高手，有的是足球小子，有的又是故事大王而杨钰萍，却是一个多才多艺的能人。

杨钰萍画画在我们班是数一数二的，你给她任何一个人物，她都可以给你画出来。有一次绘画课上，只见她手握铅笔，在纸上不停描画。乍一看，没什么不同，可是过一会儿再来看，人物的轮廓就出现了。接着就是画细节：眼睛炯炯有神，闪闪发亮，仿佛要眨起来；衣服的一个个褶皱被她临摹得惟妙惟肖，好像人物随时都会从画里蹦出来似的。看看，人物的颜色搭配怎么样？那肯作文定是不在话下。各种颜料的搭配，她已经非常熟悉了，她笔下的小孩有着桃花般的笑容，她画的老人都能看清一道道皱纹。再看背景由浅入深，一层层涂画，让整幅画更有立体感了。哎呀，你看了一定会大声说好。

看到这里，你可别以为她是个整天会画画的书呆子。完全不是。她体育成绩也很好。如果你问问她，她会骄傲地对你说：羽毛球单打、双打都没有问题，短跑二百米第二名啦，仰卧起坐41个，毽子50个啦”

听了我的介绍，你想不想认识她呢？你认为她该不该得一枚多才多艺”章呢？

啊”听到这种声音，不用看我就知道我们班的尖叫女孩”又把音响打开了。尖叫女孩”？听到这个名字你一定会觉得她是一个大嗓门的粗野女孩吧！不，不，不，恰恰相反地，她是一个善良、温柔、聪明、动手能力强的好学生！

她有一双明亮透澈的眼睛，一头乌黑的秀发和一个小巧玲珑的鼻子。她是我们班的矮个子，但你千万别小瞧，她可是我们班的运动健将，在全校运动会上大显过身手呢！400米短跑比赛，她快得象头鹿，带着矫健的步伐直奔终点，勇夺第一；100米短跑，她也不甘落后，荣获第三名。小小个子，能量满满。

尖叫女孩可不好惹，尽管她平时脾气很好。为什么这么说呢？一件趣事让她的光辉”形象牢牢地印在了我的脑海里。

那是一个阳光灿烂的下午，刚上完体育课的同学们正筋疲力尽地作文往教室走。忽然一名男同学冲到我和尖叫女孩”面前，拿着一只虫子，做着鬼脸吓唬我们。我愣住了，醒悟过来后本能地拉着尖叫女孩”朝旁边躲去，却发现她呆呆地怔在那儿。反应过来后，她生气地说：哈！讨厌！”话未说完，便施展出她的特技”：啊，啊，啊”这一叫真快把我的耳膜都刺破转化成脑震荡了。我向那个恶作剧的同学望去，只见他双手捂

几根稀疏的茸毛，胖嘟嘟的小脸，淡淡的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，就构成了一个活波可爱的一岁半的小女孩吾家小妹。

可爱小馋猫

她最爱吃零食了。今天，妹妹看见妈妈拿了一包薯片，她又把家里翻箱倒柜的整理”了一番，从柜子里抽出一包海苔，偷躲在门后，使劲的用牙拽开包装，津津有味地吃了起来。我听见响声，发现妹妹胖嘟嘟的小脸上沾满了海苔屑，真像个小馋猫。见我进来，她仰着偷，两个眼睛忽闪忽闪地瞅着我，像是怕我告诉妈妈，赶紧掰给我一半。呦，这小丫头心思还挺会来事！

天才小朗朗

她喜欢弹琴。我平常练琴时，她总喜欢凑在一边看，一双眼睛瞪得圆溜溜的，全神贯注地盯着。一次，她看得高兴，竟扒着我的胳膊，眼巴巴地看着我。我假装不知道她要干什么，继续练琴。结果，她瘪起小嘴，眨巴了两作文下眼睛，小泪儿就流下了来了。我只好如投降，把椅子让给了她。她竟然也像模像样地弹起来：一会儿看看谱子，一会儿瞄瞄琴键。有时，还学我闭着眼睛，头摇得想拨浪鼓似的。我在一旁被她逗乐了，她的样子还真有几分像朗朗呢！

诙谐开心果

她十分搞笑。晚上，她在空调屋里把外套脱了，剩下一件背带的棉花袄。她一脱外套，立马就活蹦乱跳起来，把手伸进袄子里。谁知，这件棉袄没有口袋，她一伸，手落了个空

浅论李健吾的印象主义的批评观

姓名：雷雪 学号：20110511426 专业：2011级汉语言文学（师范）6班

摘要：李健吾是20世纪30-40年代我国独树一帜、卓尔不群的文艺批评家。他提出的的印象式批评在中国现当代文学史上仍是一道亮丽的风景。他推崇审美自觉，以“自我”作为感悟印象的标准，张扬批评主体的个性与情感体验，同时，他也警醒到这种批评的主观性会影响到批评的客观性和公正性。所以在他的眼中，批评家的自我并不是单纯的自我和个性，而是一种“富有人性的同情”，同时又能“比照人类已往所有的杰作”。

关键字：李健吾 印象主义 文学批评 人性

李健吾（1906—1982），是我国著名作家、戏剧家、翻译家、文艺评论家，也是著名的法国文学研究专家。李健吾先生六十年笔耕不辍，给后人留下大量的文字。包括戏剧、翻译作品、小说创作等，有人说：“这是一篇浩瀚的文字海，正是他才力与活力长年汇聚的结果。”在文艺批评方面，李健吾先生更是独树一帜，不仅立论公正、见解精辟，而且论据丰富、文笔华美，与北大的朱光潜、南开的梁宗岱并称为文艺批评界学院派的“三剑客”。1936年，李健吾出版了文艺评论集《咀华集》，其后又出版了《咀华二集》。1983年出版的《李健

“吾知吾师，吾爱吾师”海报评比活动

为了迎接第二十八届教师节，广东实验中学南海学校团委决定

组织在少先队开展以“唔知吾师，吾爱吾师”为主题的教师节海报评比活动。

一、 活动目的:

本次活动倡议学生用朴素的行动表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。学生通过采访教师，了解教师，并记录教师的资料，在海报纸上以文字、图画和照片等形式把采访各教师的资料展现出来，各班级至少采访五位科任老师。

二、海报内容：

1、教师简介：姓名、任教科目、怎么看待学生、怎么看待工作、工作目标、对学生的期望、最喜欢吃的食物、爱好兴趣等等。

2、被采访教师的照片或图画。

3、学生最想对老师说的一句话。

三、评奖：

一等奖2个、二等奖4个、三等奖5个 （获奖海报将公开展示）

四、作品提交截止时间： 9月9日 星期一12:00

注：各班级要自行解决被采访教师的照片，可以彩印或者洗出照片。团委少先队统一发海报纸，请各班派学生于9月6日（星期五）上午前到苏翠莹老师处领取。如有过期，班级自行解决。

广东实验中学南