北京电影学院2015级导演系

全心全意 因才思教 2015北京电影学院导演系考研真题及分析

大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研真题笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 38、石辉的代表作是 《我这一辈子》 。 39、《广岛之恋》导演是 阿仑?雷乃 。 40、《被禁用的蒙太奇》作者是 巴赞 。②

41、郑正秋编剧的第一部短故事片是 《难夫难妻》（1913） 。② 42、俄国表演理论家 斯坦尼拉夫斯基 创造了体验派。 43、巴赞提到的电影两种隐喻：画框、窗户（镜子）

44、中国第一部正式发表的电影剧本是 洪深 的 《申屠氏》 ，1925 年发表。 45、《想象的能指》的作者是 麦茨 。② 46、《电影的锣鼓》作者是 钟惦棐 。

47、《写关于电影剧本的几个问题》的作者是 夏衍（1958年）。 48、《主要电影理论》作者是 【美国】安德鲁 。② 49、《电影作为艺术》作者是 爱因汉姆 。 50、《春蚕》编剧是 夏衍 ， 导演是 程步高 。 51、《黑炮事件》导演是 黄建新 。 52、《罗生门》导演是 黑泽明 。

53、《城南旧事》导演

全心全意 因才思教 2015北京电影学院导演系考研真题及分析

大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研真题笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 38、石辉的代表作是 《我这一辈子》 。 39、《广岛之恋》导演是 阿仑?雷乃 。 40、《被禁用的蒙太奇》作者是 巴赞 。②

41、郑正秋编剧的第一部短故事片是 《难夫难妻》（1913） 。② 42、俄国表演理论家 斯坦尼拉夫斯基 创造了体验派。 43、巴赞提到的电影两种隐喻：画框、窗户（镜子）

44、中国第一部正式发表的电影剧本是 洪深 的 《申屠氏》 ，1925 年发表。 45、《想象的能指》的作者是 麦茨 。② 46、《电影的锣鼓》作者是 钟惦棐 。

47、《写关于电影剧本的几个问题》的作者是 夏衍（1958年）。 48、《主要电影理论》作者是 【美国】安德鲁 。② 49、《电影作为艺术》作者是 爱因汉姆 。 50、《春蚕》编剧是 夏衍 ， 导演是 程步高 。 51、《黑炮事件》导演是 黄建新 。 52、《罗生门》导演是 黑泽明 。

53、《城南旧事》导演

全心全意 因才思教 2015北京电影学院导演系考研真题及讲解

大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研真题笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 21、《广岛之恋》导演是 阿仑?雷乃 。② 22、《电影的本性》作者是 克拉考尔 。 23、《武训传》导演是 孙瑜 。 24、电影符号学一、填空题：

1、上海影戏公司的代表人物是但杜宇，他的代表作是；《海誓》 2、中国的第一部有声电影是；

3、《万家灯火》的编剧是，导演是；② 4、《狂流》的编剧是；

5、夏衍根据《革命一家人》改编的电影是，导演是； 6、《我这一辈子》创作于哪一年，导演是；石挥 7、苏联著名演员谁后来当了导演，执导了一部电影是； 8、我国第一部在国外获奖的影片是《渔光曲》，导演是； 9、纪录片之父是；卢米埃尔

10、填导演：《操行零分》《阿拉伯的劳伦斯》《伊万的童年》《毕业生》 11、电影第一符号学以 结构主义语言学 为模式；电影第二符号学以 精神分析学 为模式。

12、“摄影机自来水笔”是由法国电影家 阿斯特里

全心全意 因才思教 北京电影学院导演系考研经验及讲解

大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研经验，希望对大家考研有一定的帮助。

初试北影专业课压分也是众所周知的，因为报考的人多，为了选拔专业素养较高的人才，压分是很正常的。一般每门给分集中在60-90之间。上100+的都是考的不错的，很多考生每年自己盲目复习一年或自己摸索8个月最后每门专业课得分普遍在60-90分之间，所以提醒广大考生要足够了解北影初试考试信息、范围、重点、命题规律、老师阅卷喜好、咱们北影专业课考试的方向等，不要盲目复习。报考咱们北影初试仅是一道坎，一张通往北影的门票复试相当关键。所以复试一定要足够重视。复试是：实力+机遇+有专业的引导

以英语这需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能

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2017北京电影学院导演系电影导演剧作考

研笔记及复试指导

第十二章 艺术鉴赏

第一节 艺术鉴赏的一般规律

艺术鉴赏——指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动地审美再创造活动，是一种二度创作。 艺术鉴赏的特点： 1、

艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造，

才能真正发挥它的社会意义和美学价值。 2、

鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极的接受，而是

积极主动地进行着审美再创造。 3、

从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自

身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。 艺术鉴赏力的培养与提高的要求：5点

1、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。 2、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。

3、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。 4、艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历。 5、美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏方面，具有特别重要的地

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位与作用。

艺术鉴赏所具有的特性： 1、

艺术鉴赏的多样性与一致性

艺术鉴赏的多样性，原因在于艺术鉴赏的本质是一种审美再创造活动；同一时代、

全心全意 因才思教 2014北京电影学院导演系考研真题答案讲解

大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研真题笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 55． 《岳阳楼记》是我国北宋文学家 D．范仲淹_的散文名篇。 57．创作著名钢琴曲《 一分钟圆舞曲》的 肖邦是 D．波兰_的音乐家。 58．意大利佛罗伦萨美蒂奇教堂内的四件大理石雕刻《晨》 、 《暮》 、 《昼》 、 《夜》是 A．米开朗 基罗_的作品。

59．冈察洛夫在长篇小说《B．奥勃洛摩夫》中塑造了懒惰成性、不可救药的“多余人”的典 型形象。

60．A．鲁迅_在小说《阿 Q 正传》中塑造了代表中国国民劣根性的典型人物阿 Q 形象。

61． 《荷花水鸟图》是清初著名画家 B．朱耷别号“八大山人”)的代表作之一。 62．C．刘勰_在《文心雕龙》里把文学风格分为典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、 轻靡等八种。

63．我国京剧史上的“四大名旦”是 D．梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云。 64．艺术接受的主体是艺术作品的 D．传播受众。 65．艺术传播的对象是

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北京电影学院摄影系电影摄影创作考研经验

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题及经验，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

5月19号得到消息说录取了，随后几天官网正式出录取名单。不管今后三年以何种方式进行教学与授课，名单上我的名字跟在所报的老师的后面，且是公费。是整个考研各种结局的best one。

本科是在浙江传媒学院念的编导制作专业。本科读书成绩不是最好的那个，基本上班级第2、3、4名的样子，上课除了个别喜欢的老师和感兴趣的课大部分时候不听课，从不做笔记。我的书也基本上是全新，期末不自己整理复习资料，室友给我什么就看什么，能捡到什么样的资料看什么样的资料。（当然是要感谢那些做复习资料出来跟大家分享的同学们）专业上没什么太大追求，会剪个片子，做个小花样，特技合成开课太晚在大四上学期，基本上一窍不通，但是理论方面专业知识还是相对扎实，这也在我面对专业二的大题的时候非常得心应手（比如说导演轴线、影视声音，这都是剪辑最核心的专业知识）。电

balanced a nd r un the satisfaction of the people educati on. Room XX City Burea u of educational supervi sion of XX muni cipality

May 6, 2016 County economic informati on a nd Busi ness Council System Committee "two learn a do" learni ng arrangeme nts specific programme for advance full stri ctly rule party, a ccordi ng to County Organizati on Department on County "two learn a do" lear ning arrang ements of spec ific programme and I Board le arning e ducation impleme ntation programme spirit, accordi ng to disting uish l ev

2018年北京电影学院导演系非全日制后期导演创作考研报

考条件、参考书

以下资料由才思教育北京电影学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京电影学院要求，对报考北京电影学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。

才思教育作为北京电影学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京电影学院培训以来，始终对北京电影学院有着独到的理解。

不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。

目前，才思教育京电影学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：177-0125-5875、150-1035-0657（同微信）。咨询QQ：2057307705，2382595332。才思让你离北电更近一步。

（一）报名参加我校全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国

考研参考书,考研考点整理。

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

49.静态与动态

造型艺术一般只适于描绘处于相对静止的物体形貌，其形象也只能在一定空间中以静态

的方式瞬时展示出来。造型艺术这种瞬间静止性的特点，使它具有稳定性和永固性，可使人们反复观赏、品鉴，并且获得极强的生命力，千百年保留下去流传久远，并成为时代变迁、发展的文化见证:但现实生活却是运动变化的活生生的长河。绘画描写现实、反映生活，就要解决这个矛盾，需要选取生活中最有意义的瞬间把它固定下来，并且集中提炼这一瞬间的图景、画面来概括出前因后果，使这一具体的画面比现实原型的一瞬间更有典型性，使静止的运动的场景能表现出运动着的生活的行程，外部的面貌能展示内心的一切。为此，德国的莱辛在他的名著《拉奥孔》中提出了造型艺术应当表现“富于孕育性的顷刻”。所谓“富于孕育性的顷刻”，即是使人通过造型艺术所表现的静止凝固的瞬间，能够联想到其此前此后发展演变的过程，并能透过形象表层发掘出其深层的内涵。美学家鲍列夫指出:“雕塑家只处理一个动作环节，但是这一环节包含前前后后的整个运动的痕迹。这就使雕