桃花乡走可持续发展之路

第八课走可持续发展之路学案

框可持续发展——我们面临的重要课题

【教师寄语】坚持科学发展观，促进人与自然和谐相处 【学习目标】1、知道我国的人口、资源、环境状况。 理解可持续发展是正确的选择。 树立可持续发展意识。

【重、难点】可持续发展是正确的选择 【学习过程】

项目一：我国存在严重的人口、资源、环境问题 [自主探究]1、阅读P89图片，说一说你的感悟是什么？2、、、，危害着人类的生存和发展，成为当今世界各国面临的严重问题。

我国是世界上最大的，问题非常突出，严重制约着我国经济社会的。 [合作交流]

阅读课本P90材料，回答问题：

⑴材料说明了我国存在什么问题？⑵它有哪些影响？2、阅读课本P91图表，说出你的感想及结论。3、阅读课本P91漫画，讨论后面的问题。

[归纳]我国生态环境的基本状况是：在恶化，在改善，治理能力远远赶不上，生态赤字。环境恶化加剧的发生，威

胁，危害人们的。

项目二：可持续发展是正确选择 [合作交流]

阅读课本P92材料，讨论回答后面的问题。2、我国为什么要走可持续发展之路？[自主探究]

正确处理好人口、资源环境与经济发展之间的关系，应该走之路；为了

5.2 走可持续发展之路（进阶练习）

一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。

《政府工作报告》指出，“雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。”为了保护环境，《政府工作报告》进一步指出，“要加强生态环境保护，进一步推动大气、水、土壤污染治理。”据此回答1～2题。

1．“雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。”体现了()

A．地理环境决定论B．人地伙伴论

C．人类中心论D．以上都不对

2．下列措施能够实现《政府工作报告》提出的环境保护要求的是()

①内蒙古东部地区垦荒，保证粮食安全②积极推进城镇垃圾分类回收利用③积极发展循环经济和节能环保产业④加快国土绿化进程，增加森林面积

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。读图，回答3～5题。

3．可持续发展的核心内容是()

A．人类与环境和谐共处B．人类尽可能地索取自然资源

C．人类不能向环境排放废弃物D．环境无条件地为人类服务

4．巴伯在其书中将可持续发展定义为“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度。”该定义偏重可持续发展

建设生态文明 走可持续发展之路

考试要求：

◎知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、 保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意 识。 ●我国人口现状的基本特点及我国面临的严峻人口形 势。 ●坚持计划生育的基本国策。 ●我国面临的主要环境问题及我国环境形势的总特点。 ●我国自然资源的基本特点及我国面临的严峻的资源 形势。 ●保护环境和节约资源的基本国策。 ●(热爱)珍爱自然，保护生态，加强生态文明建设。 ●形成可持续发展意识。 ●保护环境、节约资源从我做起。

处 理 好 人 口 环 境 资 源 经 济 的 关 系

人 国情 口

可 生 持 坚 续 建 态 落 资 国情 依 节约资源 策国 文 发 据 实 源 持 设 明 展

依 计划生育 国策 据

环 国情 境

依 保护环境 国策 据

战 略

科 学 发 展 观

坚

持

人口

依 国情 据

计划生育 国策(为什么)

(特点、影响)

可 (目的、 具体要求) 持 依 节约资源 续 资源 国情 据 国策 坚 发建 (严峻形势) (为什么) 展 持 设 战 环境 国情 依 据 保护环境 国策

生 态 科 文 落 明 学实

略

(环境问题的 含义、表现、 危害)

(为什么)

(是什么、要求、 为什么、怎么做)

发 展 观

典型题例

政治综述

中国可持续发展之路

中国可持续发展之路

摘要：自然是人赖以生存的空间，人与自然不应是奴性关系，而是协调发展的关系，为实现我国经济长远发展，中国必须走可持续发展之

路，开展低碳生活，发展循环经济，借鉴西方经验，实现人与自然和谐发展。

关键词：自然 生态科学 中国可持续发展

引言 马克思主义原理及自然的历史发展关系告诉我们，人与自然必须和谐相处，上世纪资本主义的快速发展及环境恶化的教训告诉我们，挑战自然，必将自食恶果，受到自然界的惩罚，中国处于高速发展时期，为了以后长远发展大计，必须走可持续发展之路。 1 自然界

1.1自然与自然界的关系

在古希腊思想中,自然并不指称自然界。据海德格尔考证,自然一词的源初含义在古希腊是指涌现和无蔽状态,是指事物充分真实显现自身。他说自然,意指生长。自然是指古希腊的涌现或本性,自然界则是自然概念的现代性含义,表示人生活于其中的物质世界、自然物的总和。自然和自然界二者关系是:自然是使自然界和自然物应该如此显现自身的根源,是使事物成为该事物的内在依据。自然蕴涵在自然界之中并通过自然界表现出来,自然界则被自然所规定,并依据自然而生成和变化;自然是自然界和自然物的内在本性,自然界和自然物则是自然的外部显现;自然离开自然界和

政治综述

中国可持续发展之路

中国可持续发展之路

摘要：自然是人赖以生存的空间，人与自然不应是奴性关系，而是协调发展的关系，为实现我国经济长远发展，中国必须走可持续发展之

路，开展低碳生活，发展循环经济，借鉴西方经验，实现人与自然和谐发展。

关键词：自然 生态科学 中国可持续发展

引言 马克思主义原理及自然的历史发展关系告诉我们，人与自然必须和谐相处，上世纪资本主义的快速发展及环境恶化的教训告诉我们，挑战自然，必将自食恶果，受到自然界的惩罚，中国处于高速发展时期，为了以后长远发展大计，必须走可持续发展之路。 1 自然界

1.1自然与自然界的关系

在古希腊思想中,自然并不指称自然界。据海德格尔考证,自然一词的源初含义在古希腊是指涌现和无蔽状态,是指事物充分真实显现自身。他说自然,意指生长。自然是指古希腊的涌现或本性,自然界则是自然概念的现代性含义,表示人生活于其中的物质世界、自然物的总和。自然和自然界二者关系是:自然是使自然界和自然物应该如此显现自身的根源,是使事物成为该事物的内在依据。自然蕴涵在自然界之中并通过自然界表现出来,自然界则被自然所规定,并依据自然而生成和变化;自然是自然界和自然物的内在本性,自然界和自然物则是自然的外部显现;自

政治综述

中国可持续发展之路

中国可持续发展之路

摘要：自然是人赖以生存的空间，人与自然不应是奴性关系，而是协调发展的关系，为实现我国经济长远发展，中国必须走可持续发展之

路，开展低碳生活，发展循环经济，借鉴西方经验，实现人与自然和谐发展。

关键词：自然 生态科学 中国可持续发展

引言 马克思主义原理及自然的历史发展关系告诉我们，人与自然必须和谐相处，上世纪资本主义的快速发展及环境恶化的教训告诉我们，挑战自然，必将自食恶果，受到自然界的惩罚，中国处于高速发展时期，为了以后长远发展大计，必须走可持续发展之路。 1 自然界

1.1自然与自然界的关系

在古希腊思想中,自然并不指称自然界。据海德格尔考证,自然一词的源初含义在古希腊是指涌现和无蔽状态,是指事物充分真实显现自身。他说自然,意指生长。自然是指古希腊的涌现或本性,自然界则是自然概念的现代性含义,表示人生活于其中的物质世界、自然物的总和。自然和自然界二者关系是:自然是使自然界和自然物应该如此显现自身的根源,是使事物成为该事物的内在依据。自然蕴涵在自然界之中并通过自然界表现出来,自然界则被自然所规定,并依据自然而生成和变化;自然是自然界和自然物的内在本性,自然界和自然物则是自然的外部显现;自

坚持生态立县加强环境保护

走可持续发展之路

梁丹丹

(景东彝族自治县环保局环境监测站，云南 景东 676200 )

摘 要: 生态环境是人类赖以生存的唯一条件，保护生态环境是景东各族儿女共同追求的目标，本文就景东生态环境的保护走可持续发展之路作了分析。阐述了环境保护的重要性和必要性，只有坚持生态立县，加强环境保护，走可持续发展之路，才是景东人民最好的出路。 关键词: 生态立县 环境保护 持续发展

景东独特的自然风景，险峰峡谷纵横交错，江河、溪流源远流长，良好的生态环境和丰富的自然禀赋，是祖先留给我们的珍贵遗产，更是我们赖以生存和发展的宝贵财富。保护和建设好它，让江河依然那么清澈，森林依然那么茂密，天空依然那么明净，大地依然那么翠绿，是景东各族儿女共同追求的目标。

景东位于滇西南中部普洱市北端，东与哀牢山脊为界，西与临沧市云县隔澜沧相望，南与镇源县接壤，北与大理洲南间县相连，西有无量山、东有哀牢山两大山系，中有川河

- 1 -

（把边江源头）由北向南丛贯全境，经济作物有茶叶、核桃、蚕桑、紫胶、象胶、竹子、甘蔗等,共有植物200多科、7000多属、1800多种乔木树种，数百种林副产品，共有植物种类3000多种，野生动物近500种，黑冠

坚持生态立县加强环境保护

走可持续发展之路

梁丹丹

(景东彝族自治县环保局环境监测站，云南 景东 676200 )

摘 要: 生态环境是人类赖以生存的唯一条件，保护生态环境是景东各族儿女共同追求的目标，本文就景东生态环境的保护走可持续发展之路作了分析。阐述了环境保护的重要性和必要性，只有坚持生态立县，加强环境保护，走可持续发展之路，才是景东人民最好的出路。 关键词: 生态立县 环境保护 持续发展

景东独特的自然风景，险峰峡谷纵横交错，江河、溪流源远流长，良好的生态环境和丰富的自然禀赋，是祖先留给我们的珍贵遗产，更是我们赖以生存和发展的宝贵财富。保护和建设好它，让江河依然那么清澈，森林依然那么茂密，天空依然那么明净，大地依然那么翠绿，是景东各族儿女共同追求的目标。

景东位于滇西南中部普洱市北端，东与哀牢山脊为界，西与临沧市云县隔澜沧相望，南与镇源县接壤，北与大理洲南间县相连，西有无量山、东有哀牢山两大山系，中有川河

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（把边江源头）由北向南丛贯全境，经济作物有茶叶、核桃、蚕桑、紫胶、象胶、竹子、甘蔗等,共有植物200多科、7000多属、1800多种乔木树种，数百种林副产品，共有植物种类3000多种，野生动物近500种，黑冠

学校管理创新驱动，走可持续发展道路赵体芸

(四川省攀枝花市米易县第-d,学，四川攀枝花

6 1 7 2 0 0 )

( 1 )集体备课制一一“三次”备课，教案优化，资源共享。 ( 2 ) 学校倡导“为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展规范常态课，提高课堂效益。从“课前准备、组织教学，课堂奠基”的办学理念，坚持办公现代化、管理科学化、育人全面课堂效益，教学能力，作业布置”六个方面规范课堂常规， 化、质量优质化、校园花园化的办学方向，探索“精细化管理， 模式、 内涵式发展”的道路，努力改善办公条件，健全制度，强化教师、 要求教师节节课做到：课前有预设，课中有规范，课后有反思。倡导“ 1一一 2一一 1”课堂教学模式，课堂教学必须体现学生学生、教学、安全、后勤管理，形成具有自身特色的管理体系。

满堂灌”“题海战术”。坚持教学管理人从以下几个方面实施创新驱动，激活学校内驱力，可以更好地的主体地位，杜绝“员“推门听课”制度，以加大督查力度。 ( 3 )落实好“三题” 促进学校可持续发展。 努力改善办学条件。优化管理、考核机制和评研究。各年级各学科聚集体智慧于一身，深入钻研教材，在备一

、

课教案中附上“三题” (即每堂课的课前预习或复习题，课中聘制度 训练或练

室内设计与可持续发展 室内设计与可持续发展 一室内设计的含义

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。

上述含义中，明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，即以人为本，一切围绕为人的生活生产活动创造美好的室内环境。 同时，室内设计中，从整体上把握设计对象的依据因素则是： 使用性质——为什么样功能设计建筑物和室内空间; 所在场所——这一建筑物和室内空间的周围环境状况; 经济投入——相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制。

设计构思时，需要运用物质技术手段，即各类装饰材料和设施设备等，这是容易理解的;还需要遵循建筑美学原理，这是因为室内设计的艺术性，除了有与绘画、雕塑等艺术之间共同的美学法则之外，作为“建筑美学”，更需要综合考虑使用功能、结构施工、材料设备、造价标准等多种因素。建筑美学总是和实用、技术、经济等因素联结在一起