部编本人教版七年级语文上册第四单元集体备课
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部编人教版七年级语文上册第四单元全能练考卷
2020—2021七年级语文全能练考卷第四单元
(考试时间:120分钟试卷满分:120分)
学校:_______姓名:_____班级:______考号:_______
一、积累与运用。(24分)
1.下列加点字注音全对的一项是()(2分)
A.热忱.(shén)坍.塌(tān)干涸.(hé)拈.轻怕重(niān)
B.戳.穿(chuō)派遣.(qiǎn)抽噎.(yē)刨.根问底(páo)
C.栋.梁(dòng)狭隘.(yì)拣.选(jiǎn)哄.堂大笑(hōng)
D.废墟.(xū)呼啸.(xiāo)滚烫.(tàng)悲守穷庐.(lú)
2.下列词语书写有误的一项是()(2分)
A.滑稽恍惚惊慌失措不毛之地
B.啜泣硬朗生机勃勃见意思迁
C.鄙薄殉职精益求精精疲力竭
D.凌乱险躁满腔热忱慷慨激昂
3.下列加点成语运用有误的一项是()(2分)
A.学校大扫除期间,有的同学拈轻怕重
....,把重活儿脏活儿累活儿留给别人,自己挑轻的。
B.对于社会上的弱势群体,我们都不能视而不见,漠不关心
....,而是要用真情去温暖他们,给予他们力所能及的帮助。
C.中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中,书法教育却被忽
视,加强青少年汉字书写教育刻不容缓
....。
D.春天的
部编本人教版七年级语文上册第六单元基础知识总结
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部编本人教版七年级语文上册
第六单元基础知识梳理
1. 多音字
调?????diào(调动)tiáo(调整) 薄?????báo(薄板)bó(轻薄)bò(薄荷)
宁?????nínɡ(安宁)nìnɡ(宁愿) 禁?????jīn(禁受)jìn(禁止) 模?????mó(模拟)mú(模样) 壳?????ké(鸡蛋壳)qiào(地壳) 载?????zǎi(三年两载)zài(怨声载道) 泊?
????bó(停泊)pō(水泊) 2. 易错字音
凛.(lǐn)冽 吞噬.(shì) 销蚀.
(shí) 拽.(zhuài) 无垠.(yín) 癫.
(diān)狂 遗孀.(sh uānɡ) 毋.(wú)宁 风餐露.
(lù)宿 羸.(léi)弱 步履.(lǚ) 告罄.
(qìnɡ) 忧心忡.(chōnɡ)忡 怏.
(yànɡ)怏不乐 闷.(mèn)闷不乐 毛骨悚.
(sǒnɡ)然 模.(mó)拟 舷.(xián)窗 俯瞰.
(kàn) 炽.(chì)热 逃逸.(yì) 轮廓.
(kuò)
2 / 5
点缀.(zhuì) 隐没.(mò) 迟钝.
人教版七年级上册第四单元
人教版七年级上册第四单元教学设计
[单元教学要求]
1.通过默读和圈点勾画,把握文章线索及整体内容,学会批注,提取文中主旨句。 2.理清作者思路。
[单元教学主题及学习内容]
主题一:感受大师的情怀,叩问生命的意义 教材内容《纪念白求恩》
语文主题丛书内容:《干干净净的傅雷》《永恒的坚守》
《活着就是一种忍耐》
主题二:平凡中的美丽
教材内容《植树的牧羊人》
语文主题丛书:《为他人开一朵花》、《绿手指》、《石缝间的生命》
主题三: 叩响理想的大门
教材篇目:《在山的那边》
主题丛书篇目:《我的理想》、《另一扇梦想之门》、《山民》、 《假如你欺骗了生活》
主题四:品舐犊之情,悟良苦用心 【教学篇目】《诫子书》
主题丛书篇目:《颜氏家训》第一、二则
《跑过冬天——写给成人之际的女儿》
七年级上册第四单元《纪念白求恩》学习主题
学习主题:感受大师的情怀,叩问生命的意义
抚松县第十中学 金萍
教材篇目:《纪念白求恩》
主题丛书篇目:七年级上第四册《人生的支点》:
P2《干干净净的傅雷》 P12《永恒的坚守》 P34《活着就是一种忍
部编本人教版《道德与法治》七年级上册第四单元测试题(含答案)
七上道德与法治 第四单元检测题 (时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.2016年7月11日,广西环江毛南族自治县龙岩乡龙岩村肯才屯42岁村民梁艳佳与湍急洪水搏击4个多小时,漂流60多公里最终获救的新闻占据全国各大媒体、网站的醒目版块,引起社会的广泛关注,梁艳佳获救的过程堪称“生命的奇迹”,被誉为“幸运女神”。由此可见 ( B )
①生命是大自然的奇迹,个体的生命是在无数的偶然性中产生的 ②每个人的生命都来之不易,生命是属于我们自己的幸运 ③梁艳佳的行为是为了获得大家的关注 ④梁艳佳与湍急洪水搏击4个多小时,漂流60多公里最终获救是大家共同努力的结果
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.伟大的科学家爱因斯坦说:“人只有献身社会,才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有 ( D )
A.人生的价值在于索取、享受 B.人生只有奉献,没有索取
C.只有对社会做出巨大贡献的人,生命才有价值 D.人生的价值离不开创造和奉献 3.安徽省十佳少年金瞳,最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用,书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说:“我要
部编人教版七年级语文下册第四单元检测题含答案
人教版初中语文七年级下册第四单元检测题
一、积累与运用
1.下列词语中没有错别字的一项是()
A.修葺折损陡峭以身作责
B.监督失意排解如释重负
C.商酌别扭修润悔人不倦
D.悠闲达观循环悲天闵人
2.补全成语。
(1)海()天空(2)颠()流离(3)以身()则
(4)悲天()人(5)不()下问(6)如()重负
3.下列句子没有语病的一项是()
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市很多学校都在开展“读经典作品,建书香校园”。
4.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是()
A.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。
C.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
5.下列说法不正确的一项是()
A.《叶圣陶先生二三事》一文通过典型的事例,凸显出叶圣陶先生的精神风貌,表达了对叶圣陶先生的敬仰和缅怀之情。
B.《爱莲说》一文中作者托
部编本人教版七年级下册语文《台阶》教学设计
教学设计
台 阶——凡人小事亦精彩
【教学目标】
1、了解不同叙事文体的基本特征,学会从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。
2、加强文本细读,关注细节描写及前后内容的内在联系。 3、揣摩人物心理,把握人物形象特点,体会平凡人物身上闪光的品质。
4、揣摩开头、结尾、文中反复出现及特别之处的关键语句,感受文章的意蕴。
【教学重点、难点及突破措施】 教学重点:
1、把握故事内容,分析父亲形象,理解作品的思想感情。 2、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。 教学难点:
【课时安排】 1课时
【教学准备】学生:提前预习课文,搜集有关的作者、背景资料。 老师:制作课件。 【教学过程】
一、导入新课:(多媒体课件:欣赏刘和刚的《父亲》)
1、音乐快要结束的时候,教师激情导入:“想想您的背影/我感受了坚韧/抚摸您的双手/我摸到了艰辛/不知不觉您鬓角露了白发/不声不响
您眼角上添了皱纹”透过歌声和画面,我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影。今天李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。
2、学习目标
A.学习运用点滴小事体现人物的精神和品格的写法。(角度选择) B.感受文章中
部编本人教版七年级下册语文《台阶》教学设计
教学设计
台 阶——凡人小事亦精彩
【教学目标】
1、了解不同叙事文体的基本特征,学会从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。
2、加强文本细读,关注细节描写及前后内容的内在联系。 3、揣摩人物心理,把握人物形象特点,体会平凡人物身上闪光的品质。
4、揣摩开头、结尾、文中反复出现及特别之处的关键语句,感受文章的意蕴。
【教学重点、难点及突破措施】 教学重点:
1、把握故事内容,分析父亲形象,理解作品的思想感情。 2、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。 教学难点:
【课时安排】 1课时
【教学准备】学生:提前预习课文,搜集有关的作者、背景资料。 老师:制作课件。 【教学过程】
一、导入新课:(多媒体课件:欣赏刘和刚的《父亲》)
1、音乐快要结束的时候,教师激情导入:“想想您的背影/我感受了坚韧/抚摸您的双手/我摸到了艰辛/不知不觉您鬓角露了白发/不声不响
您眼角上添了皱纹”透过歌声和画面,我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影。今天李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。
2、学习目标
A.学习运用点滴小事体现人物的精神和品格的写法。(角度选择) B.感受文章中
新部编人教版七年级语文上册第四单元测试卷及答案
七年级语文上册第四单元测试卷
姓名: 时间:100分钟 得分:
一、 基础知识积累(24分)
1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是( )(3分) A、狭隘(ài) 哭泣(qì) 酬劳(chóu) 滑稽(jī) ....
B、呻吟(yín) 干涸(ha) 薄荷(bó) 挪动(nǎ) ....C、树梢(xiāo) 附和(ha) 嫌弃(xián) 慷慨(gài) ....D、抽噎(yē) 坍塌(dān) 纯粹(cuì) 热忱(dān) .... 2、下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A、以身殉职 犹豫不绝 麻木不仁 惊慌失错
B、参差不齐 见异思迁 沉默寡言 刨根问底 C、气喘嘘嘘 莫不关心 神情恍惚 遥不可及 D、精益求精 变化莫测 沾轻怕重 满腔热诚 3、下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(3分) A、由于
2022-2022部编人教版七年级上册语文第四单元检测卷含答案
第四单元检测卷
时间:120分钟
第四单元检测卷
时间:120分钟满分:120分
一、积累运用(28分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.狭隘.(yì)坍.塌(tān)拈.轻怕重(zhān)
B.鄙薄.(bó) 琢.磨(zhuō) 刨.根问底(páo)
C.热忱.(chén) 水渠.(qú) 哄.堂大笑(hònɡ)
D.酬.劳(chóu) 滑稽.(jī) 参差.不齐(cī)
2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)
A.殉职晕眩沉默寡言惊慌失错
B.纯悴凌乱不毛之地年与时弛
C.流淌呻吟麻木不仁犹豫不决
D.帐蓬派遣稀稀拉拉精益求精
3.下列加点的词语使用不恰当的一项是()(2分)
A.阅读能滋养
..灵魂,成熟心智,使我们不受繁华左右,不被潮流裹挟。
B.我们不能对弱势群体漠不关心
....,因为只有全社会的关心才能使他们战胜困难。
C.他们响应国家号召见异思迁
....毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。
D.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛
..起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯了她。
4.下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()(2分)
A.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
B.他们出发了,气喘吁吁地一路小跑,就像一群迷路的小狗。
C.柳树
部编版七年级下册语文第四单元教学设计
备课组 七年级备课组 主备人 *** 执教者 课题 13 叶圣陶先生二三事 单元(章节)课时 授课时间 知识1.积累词语。 与技能 2.了解叶圣陶先生的相关情况。 教师复备栏 1.积累词语。 教过程学 与方2.了解叶圣陶先生的相关情况。 目法 3.品味文章行文平易、内涵深厚的写作特点。 标 情感态度学习叶圣陶先生严以律己、宽以待人的高贵品质。 与价值观 1.理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 教学重、难点 2.掌握本文对人物因小见大的刻画方法。 3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 主要教学 教法 方法 学法指导 教学 辅助手段 学案主导法,学生自主合作探究法,点拨法。 合作探究法,小组讨论法,归纳法。 多媒体教学 第一课时 一、新课导入 张中行和叶圣陶先生,都是我国著名的语文学家。二人有多年 的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世,三个月后,作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录,赞美了叶圣陶先生的高尚品行:同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。今天,我们一起来学习《叶圣陶先生二三事》,去深入了解叶圣陶先生的精神