七上2019期中生物试卷及答案

2011—2012学年度第一学期期中模块质量检测

高 二 生 物 试 题

考试时间：90分钟 满分：100分

注意事项： 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共40题，60分；第Ⅱ卷为非选择题，共 4

题，40分；

9、有关人体体温调节的叙述，正确的是（ ）

A．体温高于正常值时，机体产热停止、散热增加 B．寒冷环境中以激素调节为主而以神经调节为辅

C．安静状态时，人处于炎热环境下的皮肤温度比寒冷环境下的高 D．高烧不退时，可加盖棉被促进排汗，增加散热 10、下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（ ）

A．抗原的特异性取决于抗原决定簇，能与相应的抗体或T细胞发生特异性免疫反应 B．记忆细胞能长期保持对相应抗原的记忆，故初次免疫后的人体一定获得终生免疫 C．过敏反应和风湿性心脏病、类风湿性关节炎的病因反应都属于特异性免疫反应 D．效应T细胞与靶细胞直接接触并导致靶细胞死亡，既属于细胞免疫又属于体液免疫

11、长期营养不良，血浆蛋白的含量降低，血浆胶体渗透压下降，会引起水肿，引起水肿的直接原因主要是（ ）

第Ⅰ卷（共60分）

一、选择题、本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题

江苏省泰州中学附属初级中学 2015年秋学期七年级生物期中考试试题

（考试时间：45分钟 满分：100分） 命题人：邓婷婷 审核人：王玉梅

一、选择题（本题包含35小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列选项跟生物无关的是（ ）

A．禾苗青青 B．游鱼戏水 C．秋雁远去 D．长空万里 2．“离离原上草，一岁一枯荣”，说明生物所具有的特征是（ ） A．遗传和变异 B．生长和繁殖 C．生活需要营养 D．对外界刺激作出反应 3．生物学研究的最基本方法是 （ ）

A. 解剖和分析 B.探究和实验 C. 观察与实验 D. 取样和实验 4．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）

A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

5．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍

江苏省泰州中学附属初级中学 2015年秋学期七年级生物期中考试试题

（考试时间：45分钟 满分：100分） 命题人：邓婷婷 审核人：王玉梅

一、选择题（本题包含35小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列选项跟生物无关的是（ ）

A．禾苗青青 B．游鱼戏水 C．秋雁远去 D．长空万里 2．“离离原上草，一岁一枯荣”，说明生物所具有的特征是（ ） A．遗传和变异 B．生长和繁殖 C．生活需要营养 D．对外界刺激作出反应 3．生物学研究的最基本方法是 （ ）

A. 解剖和分析 B.探究和实验 C. 观察与实验 D. 取样和实验 4．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）

A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

5．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍

成绩 生物化学试卷

班级___________姓名___________ 学号___________

大题 成绩 一 二 三 四 五 六

一、选择题（从4个备选答案中选出1个唯一正确的答案，把答案代码填入括号内） (本大题分15小题, 每小题1分, 共15分)

1、用于蛋白质氨基酸组成测定的水解方法主要是 ①酸水解法； ③上述两种水解法； 种方法称为: ①Southern 印迹； ③Western 印迹； ①与DNA的长度成正比； ③与A+T%含量成正比； ①DNA的两条链走向相反； ③碱基之间共价结合；

①27nm； ③26nm； ①4种； ③20种；

①链两端在结构上是相同的；

②核苷酸残基通过磷酸二酯键彼此相连接； ③至少有20种不同的单核苷酸被利用； ④嘌呤碱和嘧啶碱是重复单位。 ①O.T.Avery; ③J.D.Watson;

1

②碱水解法； ④酶水解法。

答（ 3 ）

2、DNA经电泳后，将凝胶上的DNA片段转移到硝酸纤维素膜上，然后进行杂交，这

②Northern 印迹；

④Eastern 印迹。 答（ 1 ） ②与G+C%含量成正比； ④与碱基组成无关。 ②碱基A和G配对；

④磷

2018-2019七年级(上)期中语文试卷(附答案)

2018-2019第一学年期中考试初一语文试卷

姓名：成绩：

一、语言的积累与运用（30分）

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

不必说碧绿的菜畦．（），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹．（）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，qīnɡjié（）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向yún xiāo（）里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。2．下列词语中加点的字注音全对的一项是（）（2分）

A．窠．巢（kē）黄晕．（yūn）酝酿．（niànɡ）吝啬（lìn）

B．着．落（zháo）莅．临（lì）澹．澹（dàn）彩棱．镜（líng）

C．蝉蜕．（tuì）拗．断（ǎo）搓捻．（niǎn）咄．咄逼人（duō）

D．匿．笑（nì）姊．妹（zǐ）应和．（hé）差．可拟（chà）

3．下列成语中有错别字的一项是（）（2分）

A．各得其所翻来覆去喜出望外疲倦不堪

B．花枝招展呼朋引伴截然不同人声鼎沸

C．人迹罕至浑为一谈不求甚解花团锦簇

D．美不胜收恍然大悟小心翼翼油然而生

4．下

成绩 生物化学试卷

班级___________姓名___________ 学号___________

大题 成绩 一 二 三 四 五 六

一、选择题（从4个备选答案中选出1个唯一正确的答案，把答案代码填入括号内） (本大题分15小题, 每小题1分, 共15分)

1、用于蛋白质氨基酸组成测定的水解方法主要是 ①酸水解法； ③上述两种水解法； 种方法称为: ①Southern 印迹； ③Western 印迹； ①与DNA的长度成正比； ③与A+T%含量成正比； ①DNA的两条链走向相反； ③碱基之间共价结合；

①27nm； ③26nm； ①4种； ③20种；

①链两端在结构上是相同的；

②核苷酸残基通过磷酸二酯键彼此相连接； ③至少有20种不同的单核苷酸被利用； ④嘌呤碱和嘧啶碱是重复单位。 ①O.T.Avery; ③J.D.Watson;

1

②碱水解法； ④酶水解法。

答（ 3 ）

2、DNA经电泳后，将凝胶上的DNA片段转移到硝酸纤维素膜上，然后进行杂交，这

②Northern 印迹；

④Eastern 印迹。 答（ 1 ） ②与G+C%含量成正比； ④与碱基组成无关。 ②碱基A和G配对；

④磷

2018-2019年初中生物上海初一期中考试真题试卷【6】含答

案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 五 六 总分 得 分 一、选择题

1.构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是

A．生产者 C．分解者 【答案】C 【解析】

B．消费者 D．阳光

试题分析：食物链和食物网中只有生产者和消费者，而生态系统中的生物成分有：生产者、消费者和分解者，没有标出的生物部分是分解者，即腐生性的细菌和真菌，故选C。 考点：本题考查的是生态系统的组成。

2.模拟探究皮肤是一道保护屏障的实验中用到的腐烂苹果相当于（ ） A．皮肤

B．划破的皮肤 C．病原体 D．寄生虫 【答案】B 【解析】

试题分析：该实验的变量是果皮的完整性，被划破果皮的苹果是实验组，果皮完整的苹果是对照组，说明果皮对果实内部有保护作用，即皮肤是一道保护屏障，腐烂苹果相当于划破的皮肤，故选B。

考点：本题是以果皮对果实有保护作用的实验为知识背景，考查学生探究实验

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物 第一节生物的特征

【知识清单】1、营养 呼吸 身体内产生的废物 反应 生长和繁殖 病毒 细胞

2、肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察 目的 3、出汗 呼出气体 排尿 落叶

【夯实基础】 1、（1）×，改“不能”为“能” （2）√ （3）×，把“不需要”改成“需要” （4）√ （5）×，把“产生运动的过程”改成“做出一定的反应”。2、C 3、D

4、D 5、B 6、A 7、D 8、B 9、A-c B-a C-d D-e E-b

【探究拓展】1、（因环境而异）一般来说，属于非生物的有：课桌椅、黑板、粉笔、地板、书本等。属于生物的有：人，空气中的微生物等。 2、一样直 一样大 观察有时必须借助仪器进行测量 3、（1）是 （2）因为小球藻具备以下生物特征：生活需要营养物质，能进行繁殖

第二节 调查周边环境中的生物

【知识清单】1、调查目的 调查对象 调查方案 抽样调查 记录 整理 分析 统计 2、植物 动物 其他生物 陆生生物 水生生物 用途 家禽

辛店一中七年级上册生物复习提纲

人教版初中生物复习提纲(七上）

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

一．生物的特征：

1、生物生活需要营养

2、生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳） 3、生物能排出身体内产生的废物（排汗、排尿、呼吸） 4、生物能对外界刺激作出反应（反应不等于运动） 5、生物能生长和繁殖

6、生物有遗传和变异的特性（遗传：相同；变异：不同）

除病毒外，所有生物都是有细胞构成的。（细胞是构成生物体的基本单位。） 2、对调查到的生物，可以有多种归类方法: 按形态结构分：动物、植物、其他生物 按生活环境分：陆生生物、水生生物

按用途分：作物、家禽、家畜、宠物等 第二章 生物圈是所有生物的家 一、生物与环境关系：

生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素较生态因素。 生物因素：影响某种生物分布的其他生物因素 非生物因素：光、温度、水、土壤等

生物与生物关系：捕食、竞争、合作、寄生。

生物与环境关系：生物与环境之间是相互影响、相互作用的，生物能适应一定的环境，同时也影响着环境。

鼠妇实验：实验过程中一般要设计对照实验，同时只有一个变量（研究谁

林芝地区七年级上学期期中生物试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单项选择题 (共20题；共40分)

1. （2分） (2015七上·青川期中) 下列不是生物的是（）

A . 珊瑚

B . 珊瑚虫

C . 病毒

D . 人

2. （2分）下列果实中属于假果的是（）

A . 桃

B . 葡萄

C . 花生

D . 苹果

3. （2分）(2017·广东模拟) 下列属于生物影响环境的是（）

A . 小狗夏天掉毛

B . 蚯蚓疏松土壤

C . 不同环境中青蛙的体色不同

D . 企鹅长的胖乎乎

4. （2分）民间有“春兰秋菊，南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素依次是（）

A . 光照和温度

B . 温度和水分

C . 水分和光照

D . 水分和温度

5. （2分）下列不属于生物特征的是（）

A . 生物都能自由运动

B . 生物都能呼吸

C . 生物都能生长和繁殖

D . 生物都能进行排出废物

6. （2分） (2018九上·定陶期中) 在设计对照实验时应注意的问题是（）

A . 所有变量都相同

B . 所有变量都不相同

C . 除实验变量外，其他条件均相同

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D . 除实验变量外