有机形构成作业

篇一：色彩构成大作业

研究

在最初的色彩构成中，研究了蒙德里安和梵高两位大师的作品，从中确实学到了很多，比如颜色的搭配，形色的结合，还有一些用颜色表现绘画心情的手法，都是很棒的艺术体验。模仿可能是一种学习的手段，但是从理性的角度出发，为什么他会这么用色呢，这样用色会有什么好处呢，多问几个自己这样的为什么。从颜色上分析，很多大师的作品在用色上不追求过多的调和从而产生的高级效果，而是重在色彩的搭配，使色彩成为一种绘画语言。从这个角度去出发的话，我的作品还是从色彩的美学搭配为支撑点。选取自认为比较美的事物，用丰富的色彩来表现画面。造型不一定复杂，但要能跳出众多平平的构图和素材，颜色不一定风骚，但要能从画面中体现出来自身对颜色的认知水平。

我看了很多的动植物的图片，这次还是想从自然界选取自己想要的东西。首先，自然界有许多事物在颜色或者造型上都十分精致。比如，老虎，造型上来说，放到画面上十分有张力，绝对可以吸引住观者的眼球。颜色上，它属于亮色，别致的花纹非常完美。但是由于这些都太容易发现了，所以很多画家早就绘画了众多的老虎图。

灵感从这两幅作品而来，我的作品准备借鉴两幅作品的黑背景处理，突出颜色的丰富性。黑背景在处理方面简单并且出效果，如果采用白背景的话，会使

有 机 化 学 练

习 题

1.现有三组混合液：①乙酸乙酯和乙酸钠溶液；②乙醇和丁醇；③溴化钠和单质溴的水溶液。分离以上各混合液的正确方法依次是

A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液 2.去掉苯酚中混有少量的苯甲酸，应选用的最好方法是

A.在混合物中加入盐酸，充分振荡，再用分液漏斗

B.在混合物中加入NaOH溶液，充分振荡，再通入过量CO2气体，待完全反应后，用分液漏斗分离 C.

D.在混合物中加入乙醚，充分振荡，萃取苯酚，然后再用分液漏斗分离

3.下列分子中，所有原子不可能共处在同一平面上的．．．

是 A.C2H2

B.CS2

C.NH3 D.C6H6

4.巴豆酸的结构简式为CH3CH==CH—COOH。现有①氯化氢 ②溴水 ③纯碱溶液④KMnO4酸性溶液 ⑤异丙醇，试根据其结构特点判断在一定条件下能与巴豆酸反应的物质的组合是

A.②④⑤ B.①③④ C.①②③④ D.①②③④⑤

5.对有机物叙述不正确的是

A.常温下，与Na

极地微生物胞外多糖的分离纯化及结

构分析

摘要 极地微生物的胞外多糖离心去沉淀，乙醇沉淀上清液，Sevag法脱蛋白，透析， DEAE-SephadexA-50柱纯化得胞外多糖EPS-2。HPLC分析证实其为均一组分，数均分子量Mn为44 461，重均分子量Mw为66 572。TLC和GC/MS分析表明，EPS-2由鼠李糖、阿拉伯糖、半乳糖、葡萄糖、甘露糖、木糖组成，摩尔比为1.00︰14.02︰0.74︰2.62︰30.06︰17.72，

113

元素分析表明EPS-2为含硫的氨基糖。IR，HNMR 及CNMR分析表明EPS-2的糖苷键为α-构型，己糖为吡喃型 ，C-2,C-3,C-4中某一碳上发生取代， C-6未发生取代。

关键词 极地微生物；多糖；结构分析?

极地、深海特殊的地理环境和气候特征造就了独特的微生物生态系统，特别是广泛存在于极区的海冰更是一个特殊的生存环境，生存于其中的微生物不仅要耐受常年的低温，而且在海冰反复冻融的过程中还要经受盐度的急剧变化。微生物在极地、深海极地条件下生存，在各种代谢水平和分子水平上的适应机制，造就了其物种、代谢产物和基因资源的独特性、多样性和新颖性，所蕴涵的应用潜力不可估量，如上所述是各国竞相争夺和研

有 机 化 学 练

习 题

1.现有三组混合液：①乙酸乙酯和乙酸钠溶液；②乙醇和丁醇；③溴化钠和单质溴的水溶液。分离以上各混合液的正确方法依次是

A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液 2.去掉苯酚中混有少量的苯甲酸，应选用的最好方法是

A.在混合物中加入盐酸，充分振荡，再用分液漏斗

B.在混合物中加入NaOH溶液，充分振荡，再通入过量CO2气体，待完全反应后，用分液漏斗分离 C.

D.在混合物中加入乙醚，充分振荡，萃取苯酚，然后再用分液漏斗分离

3.下列分子中，所有原子不可能共处在同一平面上的．．．

是 A.C2H2

B.CS2

C.NH3 D.C6H6

4.巴豆酸的结构简式为CH3CH==CH—COOH。现有①氯化氢 ②溴水 ③纯碱溶液④KMnO4酸性溶液 ⑤异丙醇，试根据其结构特点判断在一定条件下能与巴豆酸反应的物质的组合是

A.②④⑤ B.①③④ C.①②③④ D.①②③④⑤

5.对有机物叙述不正确的是

A.常温下，与Na

有机化学作业4-1

1. （7.0分） 根据碳原子杂化类型的不同，比较下列化合物中标有字母的键，哪一个键最长。 （ D ）

A) a B) b C) c D) d E) e

2. （7.0分）下列基团哪一个是叔丁基。（ A ）

A)

B)

C)

D)

E)

3. （7.0分）下列直链烷烃，哪一个的沸点最高（ E ） A) 正戊烷 B) 正己烷 C) 正丁烷 D) 正庚烷 E) 正辛烷

4. （7.0分）下列化合物中哪一个具有弱酸性，能与硝酸银氨溶液作用，形成白色沉淀。（ A ）

A)

B)

C)

D)

E)

5. （7.0分）下列烯烃哪一个有顺反异构体（ B ）

A)

B)

C)

D)

E)

6. （7.0分）下列烃类化合物哪一个能被高锰酸钾氧化。（ A ） A) 甲苯 B) 叔丁基苯 C) 环己烷 D) 己烷 E) 苯

7. （7.0分）1-甲基-4-异丙基环己烷两种典型的构象异构体如下，其相对稳定性，哪一种分析是正确的 （ A ）

A) A相对最稳定 B) B相对最稳定 C) A和B都不稳定 D) A和B都稳定 E) A和B稳定性程度相同

8. （7.0分）(＋)-2-丁醇和(－)-2-丁醇两者在下述性质中哪一个是不相

1乙苯在光照下一元溴化的主要产物是

2C6H6 (CH3)2CHCH2Cl 主要得到什么产物

A. PhCH2CH(CH3)2 B.PhC(CH3)3 C. PhCH(CH3)CH2CH3 D. Ph(CH2)3CH3 3下列化合物中哪些有芳香

性

A. ABC B. ADF C. BCE D. CDEF 4按硝化反应从易到难的成序是

A. I > II > III > IV B. II > I > III > IV C. I > II > IV > III D. II > I > IV > III 5(CH3)3CBr与乙醇钠在乙醇溶液中反应，主要产物是（ ）。

A. （CH3）3COCH2CH3 B.(CH3)2C=CH2 C. CH3CH=CHCH3 D. CH3CH2OCH2CH3 6下列化合物哪个能生成稳定的格氏试剂（ ）。

A. CH3CHClCH2OH B. CH3CH2CH2Br C. H2C=CHCH2Cl D.CH3COCH2CH2Cl 7下

浙江大学远程教育学院 《有机化学》课程作业

姓名： 年级：

王莹

2014年春季药学

学 号： 学习中心：

714234222009 丽水医学学习中心

第一章 结构与性能概论

一、解释下列术语

1、 键能 是化学键形成时放出的能量或化学键断裂时吸收的能量，可用来标志化学键的强

度。

2、 σ键 由两个相同或不相同的原子轨道沿轨道对称轴方向相互重叠而形成的共价键 3、 亲电试剂 带正电荷的试剂或具有空的p轨道或者d轨道，能够接受电子对的中性分

子

4、 溶剂化作用 溶剂分子通过它们与离子的相互作用，而累积在离子周围的过程。该过程

形成离子与溶剂分子的络合物，并放出大量的热。溶剂化作用改变了溶剂和离子的结构 5、 诱导效应 在有机分子中引入一原子或基团后，使分子中成键电子云密度分布发生变

化，从而使化学键发生极化的现象，称为诱导效应（Inductive Effects）。 在有机化合物分子中，由于电负性不同的取代基（原子或原子团）的影响，使整个分子中的成键电子云密度向某一方向偏移，使分子发生极化的效应

二、将下列化合物按酸性强弱排序

1 D>B>A>C 2 D>C>A>B 3 D>A>B>C

三、下列

形考作业1 姓 名 学 号 得 分 教师签名 《素质与思想政治教育》第一次作业 （第1—3章） 一、判断题（每小题2分，共20分） 1.理想就是空想和幻想。（ ）

2.毛泽东思想是毛泽东同志关于中国革命和建设的智慧的结晶。（ ） 3.科学发展观是在借鉴国外发展经验的基础上提出来的。（ ）

4.任何一种价值观归根结底反映的都是一种主体利益、条件和需要。（ ） 5.发展绝不仅仅是经济的增长。（ ） 6.中华民族精神的核心是爱国主义。（ ）

7.经济社会发展与资源环境保护之间的矛盾不可调和。（ ） 8.民主需要通过一定的形式来实现。（ ） 9.在任何社会公平正义都是永恒不变的原则。（ ）

10.社会主义社会的活力应体现在，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。（ ） 二、单选题（每小题2分，共40分） 1.下面这些说法正确的是：（ ）

A.世界观决定人生观、价值观，人生观、价值观不可能对世界观产生积极作用。 B.中国特色社会主义道路就是以改革开放为中心的道路。 C.对于每一个人来说，人生观都是无法回避的实质性问题。 D.马克思主义价值观是一种完

形考作业1 姓 名 学 号 得 分 教师签名 《素质与思想政治教育》第一次作业 （第1—3章） 一、判断题（每小题2分，共20分） 1.理想就是空想和幻想。（ ）

2.毛泽东思想是毛泽东同志关于中国革命和建设的智慧的结晶。（ ） 3.科学发展观是在借鉴国外发展经验的基础上提出来的。（ ）

4.任何一种价值观归根结底反映的都是一种主体利益、条件和需要。（ ） 5.发展绝不仅仅是经济的增长。（ ） 6.中华民族精神的核心是爱国主义。（ ）

7.经济社会发展与资源环境保护之间的矛盾不可调和。（ ） 8.民主需要通过一定的形式来实现。（ ） 9.在任何社会公平正义都是永恒不变的原则。（ ）

10.社会主义社会的活力应体现在，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。（ ） 二、单选题（每小题2分，共40分） 1.下面这些说法正确的是：（ ）

A.世界观决定人生观、价值观，人生观、价值观不可能对世界观产生积极作用。 B.中国特色社会主义道路就是以改革开放为中心的道路。 C.对于每一个人来说，人生观都是无法回避的实质性问题。 D.马克思主义价值观是一种完

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2014080000222 姓 名 杨杰

课程代码 110088

课程名称 个人与团队管理

评阅教师

第 1 次任务 共 3 次任务

1

江苏开放大学

任务内容：形成性考核作业一（占形成性考核成绩25%）

作业说明：

题目：根据前面单元学习的内容，请设计一份职业生涯规划设计书，内容包括自我认知(优点、缺点)、职业认知（外部环境分析、目标职业分析、SWOT分析）、职业生涯规划设计（目标、计划等） 字数：约800字 作答结果：

职业生涯规划设计

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。

在人生的道路上，不光需要有着克服困难的勇气，更需要有一个明确的方向。否则，再辛苦的奔忙也只能是毫无收获的徒劳。而职业生涯规划就是指引人生道路的那颗北斗星，在茫茫的社会大洋上指引着我们前进的方向。为自己设