小班儿歌《捉迷藏》教案

小班综合教案《捉迷藏》

一、活动目标：

1、尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。 2、乐于用语言表达自己的观察和发现。 二、 活动准备：

1、已有经验： 幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识。 2、材料准备： （1）教师用具： ①自制大图书 ②用纸盒做成“苹果的家” ，里面装入红、黄、绿苹果。 ③用多张大图书的页面遮挡苹果、梨、香蕉的图片，在遮挡的页面上挖洞， 越往后洞越大，露出的水果面积越大。

（2）幼儿操作材料： ①用黑色手工纸做成苹果、梨、香蕉的影子，放于幼儿身边的桌子上。 ②用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉，藏于大图书内的信封里，多种颜色 的底板纸。 ③活动室一角布置成“水果乐园” 。

三、活动过程： 寻找苹果、

（一）、 寻找苹果、梨、香蕉的影子 1、 激趣导入。

师：今天我们要一起来阅读一本大图书，书的名字叫《捉迷藏》 。我们一起 玩捉迷藏的游戏。 （展示大图书中苹果、梨、香蕉的轮廓图。)

师：小一班的宝宝们，我们是苹果、梨、香蕉。我们的影子已经在你们的桌 子上了，快来找出我们的影子吧。

2、交代任务 师：原来是苹果、梨、香蕉要和我们一起玩捉迷藏的游戏。现在请你走到桌 边，看一看、想一想桌子上

去年暑假的一件事，至今想起来还觉得记忆犹新。

那是一个炎热的下午，我在舞蹈班遇到了小伙伴帅帅哥哥。跳完舞之后，帅帅哥哥邀请我和妈妈到他们家去吃晚饭，我和妈妈欣然同意。当我们来到他们家的时候，发现还有一位小伙伴，那是他的另一个好朋友毛毛。

晚餐十分丰盛，妈妈们谈笑风生，我们三个也边吃边聊，你一言，我一语，聊得可开心了。吃完晚饭以后，毛毛提了一个建议：我们来玩游戏吧！”可是玩什么游戏好呢？最终我们决定捉迷藏。

游戏开始了，首先我们用最原始的方法石头剪刀布，来决定谁当猎人”，经过再三对决，结果终于出来了，由帅帅哥哥先当猎人”。我和毛毛把帅帅哥哥的眼睛用红领巾蒙得紧紧的，毛毛却还不放心，不停地追问：看得见吗？看得见吗？”还不停地用小手在帅帅哥哥的眼前晃，直到确定他真的看不见，我和毛毛才开始寻找躲藏的地方。可是我俩一抬头就愣住了，这空荡荡的房间，一眼望过去就望到了底，哪儿有什么好躲的地方呢？这时，我眼睛咕噜噜一转，想到了一个好地方床底下。我凑到毛毛的耳朵边，悄悄一说，毛毛嘴一咧，朝我竖起大拇指。我们蹑手蹑脚地朝卧室的床走去，我们一起躲进卧室的大床底下，我特别紧张，就蜷起身子，躲在毛毛的后面，确定自己已经藏好了，

小班语言《小黑捉迷藏》教学设计及反思设计意图：

捉迷藏是很有趣的游戏，深受孩子的喜欢。《小黑捉迷藏》绘本就是以这个有趣的游戏为线索，贯穿整个故事。绘本故事中，小黑飞到天空中和小鸟做游戏，让孩子们感受到自由和快乐；小黑走在马路上，又让孩子们懂得了在马路上安全很重要。小黑就像我们的孩子一样，对世界充满了好奇，对生活充满了期待，每一个画面，每一个场景都带给小黑和我们无限的想象。在设计本活动时，根据小班幼儿的年龄特点，通过“藏一藏一一看一看一一说一说一一找一找”,让幼儿观察、讲述“小黑”藏在什么地方，不仅培养了幼儿的观察和想象能力，同时通过学习空间方位词，增加词汇量从而构建短句,提高了幼儿语言表达能力和语言交往的能力。

活动目标:

1.观察绘本画面，尝试用“小黑藏在XX’的句式讲述自己的发现。

2.能在不同色彩、不同情境的图片画面中快速地找到小黑的位置。

3、在游戏中快乐地去寻找，感受发现的乐趣。活动准备：

1.知识经验准备：初步掌握简单的空间方位词汇；会玩“捉迷藏’的游戏。

2.物质材料准备：《小黑捉迷藏》课件；“小黑’ 若干；盒子一个。

活动过程：

、游戏“找小黑’，引发兴趣，了解小黑的基本特征

1、今天我们班来了一位新朋友，我们请它出来好吗

2、出示小黑：看看它长什

上个星期六，我和三个弟弟和二哥去大哥家玩。一个早上，我们都待在电脑前，无聊透顶。午饭过后，三弟提出玩捉边藏，我们纷纷表示赞同。

捉迷藏的人数至少要三人，规则是：一人面对墙，捂住眼睛数二十秒，另外几人在二十秒内躲藏起来，由那人找出他们，直至全部找到，就算获胜。这个游戏可以训练我们的眼力。

我们把躲藏范围限定在大哥家里。第一回合由我来捉。我面对墙捂住眼，数了二十秒，就立刻转身去找他们了。我来到大哥的房间，不放过任何一个角落，仔仔细细地搜寻。我走到床边时，似乎踩到一根硬梆梆的东西。我不以为然，继续寻找他们。可我万万没有料到三弟就躲在床底。刚才就是他的手指。三弟举起手使劲吹气，可还是情不自禁地轻喊了一声。由于我离得很近，听得清清楚楚，我原路返回，趴在地上，把三弟拖了出来。

我走到衣柜前，打开柜门，一弟和二弟躲在里央。哈哈，又找到两个！”我给自己鼓了鼓劲。当我往回走时，发现他俩还不出来。我疑惑不解：你们作文俩都被我逮住了，怎么还不出来？”他们笑而不答。我走近衣柜，发现他俩眼神飘乎，很不自然，好像有事隐瞒我。我要衣柜前来回踱步，我走到哪他们就跟到哪，似乎故意挡着我。我定睛一看，大吃一惊：衣柜里只有两个人，居然有六条腿！”我丈

篇一：可怕的一天(350字)作文

精选作文:可怕的一天(350字)作文

哦，我的天哪！哦！我要渴and热死了！&&怎么了？我连忙问我同桌，他说：下午第二节课我们都要去做操了！我吸了一口凉气。 你要知道，这几天天热，加上这几天还要练做新操，你说能不累吗！？没办法，时间又不会停止，做操行动还是要开始了。一到操场，一阵又一阵的抱怨声传到我的耳朵里，老师却戴上帽子，站在阴凉的地方，说着话。 有一个老师来教我们练操了，他一点一点的教我们，但同学们的头上汗水如珠不断地往下流。有的同学认真做着操，有的同学一边做着边擦着汗，还有的还在一旁抱怨着。零零下课铃响了，老师终于说出了，让我们休息一会的声音，同学们像脱了缰的野马冲向教室。我们刚准备去上wc，但广播里传来到操场上集合，我们慢吞吞的走向操场。 我们又连续做了3遍，终于解放了！刚想进教室狂欢，校长又让整个学校的人在做一遍。五年级:顾一彤

篇一：快乐的一天(作文)

快乐的一天

五彩缤纷的童年里，有高兴的一天，有悲伤的一天，有幸运的一天，有倒霉的一天，还有快乐的一天?? 那天是新年的 了坐在地上可怜兮兮的我。学习委员洋洋正要来扶我，却被谢老师制止了，可笑的是，我还以为谢老师要亲自来扶我呢，可是我万

今天中午吃完午饭，我和表弟还有亲戚家的小孩儿蹦蹦一起去玩捉迷藏的游戏。

首先由表弟捉。我和蹦蹦跑到二楼的一个小角落里蹲下来。开始找了，我和蹦蹦刚开始都憋着不出一声，表弟跑来跑去就是找不到我们，我不禁有些小得意。过了一会儿，蹦蹦好像耐不住性子了，他忽然跑了出去，一边跑还一边哈哈大笑，我急忙弯下腰小跑过去追上蹦蹦并捂住他的嘴。但这声音似乎传到了表弟的耳朵里，表弟像离弦的箭一样飞快的跑到了二楼，很快抓到了我们。我本来就讨厌输，这一次我只不过是遇到了这个不懂事的三岁小孩，要不然我早就赢了！”我一脸悲催地感叹道。

第二局开始了，是蹦蹦的姑姑负责捉。开始前作文，蹦蹦的姑姑给了我一个重要的使命”：管好蹦蹦，拉着他的手和他一起藏。”好的，我一定会管好他。”我笑了笑回答道。啊！我想甩掉他的想法连做梦都别想了！没办法。谁让我长大了！”我沮丧的想着。

第二局正式开始了。我拉着蹦蹦的手跑到了卧室一个黑暗的角落里。蹦蹦的姑姑说了一句：你们藏好了吗？”藏好了！藏好了！我们在这里！”咦？这声音好熟悉，难道是停下！蹦蹦！”我赶急把他拽过来让他蹲在那儿。当然，因为蹦蹦暴露了目标我们很快又

我玩过许多游戏，像丢沙包、老鹰捉小鸡、捉迷藏等。在这些游戏当中，我最喜欢的就是捉迷藏了。

记得那是一个阳光明媚的星期天，我和几个小伙伴们写好作业，便围成一圈，七嘴八舌地议论着玩什么游戏好。伙伴们你一言我一语的，都有自己的意见，最后，一致同意玩捉迷藏。

为了决定谁藏谁捉，我们先用石头、剪刀、布的猜拳方式进行激烈的较量”，输的一方就要去捉，结果我输了。

于是游戏开始了，我闭上双眼，趴在墙头，大声数着：10，9，8，71，我来了！”我睁开眼睛，东瞅瞅西看看，准备去捉，咦，人都跑哪儿去了，怎么作文一眨眼的功夫就没影了呢？听听屋子里特别安静，没有一点儿声响，我屏住呼吸，侧起耳朵听，周围还是没有一点动静，正在我不知道怎么办才好时，突然隐约听到大树后面有轻微的嘿嘿”声。

对！是小玲的声音！”于是我蹑手蹑脚地绕到小玲的后面，趁她不留神，一把抓住她的衣襟。抓住喽！抓住喽！胜利喽！胜利喽！”其他小伙伴们也纷纷从屋后、房前、大石头后面探出了头，大家紧紧拥在一起，为我的胜利表示欢呼！欢声笑语中，第一轮捉迷藏游戏就结束了。

于是，第二轮第三轮的游戏又开始了

捉迷藏”真是太有趣了，我永远也忘不了！

妹妹今年5岁，她最喜欢玩捉迷藏了！

星期天的中午，我和妹妹在家又玩捉迷藏。我们约好，数够30个数才能开始找。开始时，我先藏，妹妹找。"藏在哪里好呢？"我在屋里跑来跑去，当我看到妈妈房间里的粉窗帘时，眼前一亮。心想：就藏在这里。于是我轻轻地走到窗帘后面，屏住呼吸，一动不动地等着妹妹来找我。妹妹数够了作文30个数，开始找我。听着她的脚步声离我越来越近，我紧张极了！透过窗帘的缝隙，我瞧见她一会儿弯腰向桌子底下张望，一会儿又跑去掀开被子检查妹妹找了半天也没有找到我，急得像热锅上的蚂蚁。看到妹妹那么着急，我忍不住笑出了声，妹妹寻声跑过来拉开窗帘，一下子就抱住了我，高兴得跳起来。

捉迷藏真是太有趣了！

星期天，我和同学们在家一起玩捉迷藏的游戏。游戏规则是一个同学把眼睛挡住，别的同学藏起来让他找。

小明说：我第一个来”！于是，小明挡住了眼睛，等到别的同学藏好以后，小明开始伸出两只手，一边摸一边走。忽然，他走到了我的面前，我紧张的瞪大了眼睛，屏住了呼吸，一动不敢动，可是聪明的小明还是把我找到了，真遗憾！

我被找到了，于是我就要被挡住眼睛找别人了作文，我听到有的同学在说：嘘，别说话了。”我慢慢的挪着脚步，左走走右走走，生怕落下一个人。我小心翼翼的走着，忽然，我感觉我前面一阵唏嘘声，伸手一抓，哈哈！找到一个，接下来就听到一阵呼喊声：啊！不要抓我”！哈哈，原来是小红，同学们也都在笑。然后小红开始挡住眼睛找，就这样，一个一个的玩，我们玩的非常高兴。

啊，这个游戏真好玩，我真忘不了这一次有趣的游戏啊。

导读：作文简介，星期天的下午，做好作业后，我觉得应该放松一下。于是找来了我的好伙伴――葛丽葱，我提议来玩捉迷藏，没想... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由小编推荐的《小学捉迷藏的作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：捉迷藏

星期天的下午，做好作业后，我觉得应该放松一下。于是找来了我的好伙伴――葛丽葱，我提议来玩捉迷藏，没想到她拍手叫好。

游戏开始了，先由葛丽葱来捉，我藏。“藏哪儿比较安全呢？有了！”我眼睛一亮，“藏”了一个好地方。一会儿，她开始来“捉”我了。开始她就来了个地毯式搜查，把屋子里所有能藏的地方都找了个遍，衣柜、门背后、床底就是没有我的身影。于是，她不耐烦地大喊：“我认输了，你快出来吧！”我才不吃她这招，就是不从我的“藏身处”出来，葛丽葱正要向她爸爸求救，突然，在客厅中看到我爸爸、妈妈和她爸爸、妈妈中间坐着我，而我呢，正在乐滋滋地看着动画片《猫和老鼠》，就生气地质问我：“我们说好玩捉迷藏，你怎么！”我像古人一样，摇头晃脑地说：“俗话说得好，最危险的地方往往是最安全的地方。”葛丽葱听后，气提直跺脚，边说：“我怎么没想到呢？”

看着她那张无可耐何的脸，大家都忍不住地哈哈大笑玩得实在过瘾啊！

四年级:209282361

篇二：捉迷藏

捉迷藏，