access作业主题

《爱岗敬业》主题班会教学设计 篇二：“敬业”主题班会讲义 “敬业”主题班会讲义 一、导入班会： 【幻灯片1】：周恩来“为中华之崛起而读书”。 【幻灯片2】：陈景润与“哥德巴赫猜想”。 【幻灯片3】：为了梦想，我们拼搏！ 有梦想吗？

一、Access习题练习 1.选择题

（1）关闭Access方法不正确的是（D）

A．选择“文件”菜单中的“退出”命令 B．使用Alt+F4快捷键 C．使用Alt+F+X快捷键 D．使用Ctrl+X快捷键 **（2）数据库技术技术是从20世纪（B）年代中期开始发展的。

A．60 B．70 C．80 D．90

（3）二维表由行和列组成，每行表示关系的一个（D） A．属性 B．字段 C．集合 D．记录 （4）数据库是（A）

A．以一定的组织结构保存在辅助存储器中数据集合 B．一些数据的集合

C．辅助存储器上的一个文件 D．磁盘上的一个数据文件 （5）表的组成包括（A）

A．字段和记录 B．查询和字段 C．记录和窗体 D．报表和字段 （6）能够使用“输入掩码向导”创建输入掩码的字段类型是（D）

A．数字和日期/时间 B．数字和文本 C．文本和货币 D．文本和日期/时间

（7）Access数据库表中的字段可以定义的有效性规则是（C）

A．文本 B．

Access作业（第三次）

一、选择题

1、Access查询的数据源可以来自（ ）。 A)表 B)查询 C)表和查询 D)报表 2、创建Access查询可以用（ ）。 A)查询向导 B)查询设计 C)SQL查询 D)以上皆可 3、Access支持的查询类型有（ ）。

A)选择查询，交叉查询，参数查询，SQL查询和操作查询 B)基本查询，选择查询，参数查询，SQL查询和操作查询 C)多表查询，单表查询，交 叉表查询，参数查询和操作查询

D) )选择查询，统计查询，参数查询，SQL查询和操作查询 4、设计交叉表查询时，必须指定（ ）。 A)行标题 B)列标题 C)值 D)以上均是

5、将表A的记录复制到已有的表B中，且不删除表B中原有的记录，可以使用（ ）。 A) 选择查询 B)生成表查询 C)追加查询 D)复制查询 6、以下属于操作查询的是（ ）。 A) 交叉表查询 B) 参数查询 C) 删除查询 D)联接查询 7）若数据表中有一个姓名字段，查找姓“李”的人的记录的条件是（ ）。 A)LIKE\李\ B) LIKE\李？\ C）LIKE\李*\D) \李*\8、以下关于查询的叙述，不正确的是（ ）

巴南区忠兴小学

爱岗敬业主题教育活动计划

为了深入抓好教师队伍建设，不断提升教师的职业道德素养，根据区委教育工委、区教委《关于开展爱岗敬业主题教育活动实施方案》的具体要求，结合我校实际，特制订忠兴小学爱岗敬业主题教育活动计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以进一步提高全体教师素质，努力办好人民满意的教育为目标，以保教育质量提升、促学校内涵发展为核心，以着力解决当前师德师风中存在的突出问题为重点，坚持“全员参与，教育为主，纠建并举，着眼提升”为原则，进一步强化全校教师“爱岗敬业、惜岗乐业”的意识，精心打造一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教师队伍，全力塑造“为人师表、为民从教、乐于奉献、廉洁勤政”的教育新风。 二、工作目标

激励全体教师争做“有责任的教师”、“有爱心的教师”、“讲奉献的教师”、“高素质的教师”，不断提高教师工作能力，以良好的师风带动教风，促进学风优化行风，努力做到让学生满意、家长满意、社会满意。

三、主题教育活动的内容及形式

（一）深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《巴南区教师师德师风二十条规定》，用《中小学教师职业道规范》和《巴南区教师师德二十条》加强教师职业道

巴南区忠兴小学

爱岗敬业主题教育活动计划

为了深入抓好教师队伍建设，不断提升教师的职业道德素养，根据区委教育工委、区教委《关于开展爱岗敬业主题教育活动实施方案》的具体要求，结合我校实际，特制订忠兴小学爱岗敬业主题教育活动计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以进一步提高全体教师素质，努力办好人民满意的教育为目标，以保教育质量提升、促学校内涵发展为核心，以着力解决当前师德师风中存在的突出问题为重点，坚持“全员参与，教育为主，纠建并举，着眼提升”为原则，进一步强化全校教师“爱岗敬业、惜岗乐业”的意识，精心打造一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教师队伍，全力塑造“为人师表、为民从教、乐于奉献、廉洁勤政”的教育新风。 二、工作目标

激励全体教师争做“有责任的教师”、“有爱心的教师”、“讲奉献的教师”、“高素质的教师”，不断提高教师工作能力，以良好的师风带动教风，促进学风优化行风，努力做到让学生满意、家长满意、社会满意。

三、主题教育活动的内容及形式

（一）深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《巴南区教师师德师风二十条规定》，用《中小学教师职业道规范》和《巴南区教师师德二十条》加强教师职业道

班 级： 10营销5（本） 姓 名： 谭丽菊 学 号： 1031070535

音像店管理系统

目录

第1章 系统功能分析 1

1.1 系统功能分析 1 1.2 系统功能模块设计 1

第2章 表 2

2.1 表结构设计 2 2.2 表间关系说明 4 第3章 查询 5

3.1 查询包括各种查询 5 3.2 各种查询介绍 5 第4章 窗体 7 4.1 窗体介绍 7 第5章 报表 9

5.1 音像店产品的基本信息（标签）第6章 学习心得 10

6.1 数据库系统介绍 10 6.2 学习这门课的收获 10 6.3 对这门课的建议和意见 10

9 i

音像店管理系统

第1章 系统功能分析

1.1系统功能分析

本次access大作业做的是关于音像店音像信息的数据库。音像店由于音像种类多，价格不同，管理起来比较繁杂，所以主要针对音像的产品信息，销售订单，销售记录，会员等进行管理，创建了一个音像信息管理系统。

1.2系统功能模块设计

音像店信息管理系

爱岗敬业主题演讲稿精品范文【一】

　　各位评委、老师们：

　　大家下午好！今天我演讲的题目是：爱岗奉献与责任。

　　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力的方向。"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。"这是诗人杜甫的理想；"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，这是宋代文学家范仲淹的理想；用笔杆子唤醒沉睡的中国人，这是革命作家鲁迅的理想。主神州之沉浮，是伟大领袖*的理想。而我在少年时也曾经有过许多理想，但我的理想就是成为一名人民教师，希望自己桃李满天下。

　　我如愿以偿地成为了一名教师。我知道教师的伟大之处就在于奉献，所以才有了初为人师时的激情满怀，踌躇满志；工作上早来晚走，踏踏实实，多少个夜晚，挑灯夜战，多少次探视生病的学生；多少次与家长沟通交谈，多少回课下与学生促膝长谈。当学生思想迷茫时，我苦口婆心，积极"开导"；当学生进退两难时，我审时度势，及时"引导"；当学生取得进

班 级： 10营销5（本） 姓 名： 谭丽菊 学 号： 1031070535

音像店管理系统

目录

第1章 系统功能分析 1

1.1 系统功能分析 1 1.2 系统功能模块设计 1

第2章 表 2

2.1 表结构设计 2 2.2 表间关系说明 4 第3章 查询 5

3.1 查询包括各种查询 5 3.2 各种查询介绍 5 第4章 窗体 7 4.1 窗体介绍 7 第5章 报表 9

5.1 音像店产品的基本信息（标签）第6章 学习心得 10

6.1 数据库系统介绍 10 6.2 学习这门课的收获 10 6.3 对这门课的建议和意见 10

9 i

音像店管理系统

第1章 系统功能分析

1.1系统功能分析

本次access大作业做的是关于音像店音像信息的数据库。音像店由于音像种类多，价格不同，管理起来比较繁杂，所以主要针对音像的产品信息，销售订单，销售记录，会员等进行管理，创建了一个音像信息管理系统。

1.2系统功能模块设计

音像店信息管理系

18 交通管理

18A 交通管理（一般概念） 公路 .高速路 污染 18A F 水污染 JIAO TONG 交通 F 道路交通 机要交通 市内交通 DAO LU JIAO TONG 道路交通 S 交通

SHI NEI JIAO TONG 市内交通 S 交通

JIAO TONG GUAN LI 交通管理 18A S 管理

F 车辆管理 驾驶员管理 交通秩序管理 .机关车辆管理

JIAO TONG GUAN LI FA GUI 交通管理法规 18A S 公安法规 .行政法规 ..法规

JIAO TONG GUAN LI GUI ZHANG 交通管理规章 18A S 规章

JIAO TONG GUAN LI JI GUAN 交通管理机关 18A S 公安机关 .机关

JIAO TONG GUI HUA 交通规划 18A S 规划

JIAO TONG FEN QU 交通分区 18A JIAO TONG LIANG 交通量

个人爱岗敬业主题演讲稿例文合集【一】

　　各位评委、老师们：

　　大家下午好！今天我演讲的题目是：爱岗奉献与责任。

　　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力的方向。"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。"这是诗人杜甫的理想；"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，这是宋代文学家范仲淹的理想；用笔杆子唤醒沉睡的中国人，这是革命作家鲁迅的理想。主神州之沉浮，是伟大领袖*的理想。而我在少年时也曾经有过许多理想，但我的理想就是成为一名人民教师，希望自己桃李满天下。

　　我如愿以偿地成为了一名教师。我知道教师的伟大之处就在于奉献，所以才有了初为人师时的激情满怀，踌躇满志；工作上早来晚走，踏踏实实，多少个夜晚，挑灯夜战，多少次探视生病的学生；多少次与家长沟通交谈，多少回课下与学生促膝长谈。当学生思想迷茫时，我苦口婆心，积极"开导"；当学