中职教师资格证幼儿教育学面试

教师资格证考试幼儿教育学第二套全真试题及答案

2010年10月29日 9:42

一、单项选择题

1．某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标

2．( )是我国一贯的教育方针。 A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展

3．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A．学前教育目标 B．学前教育手段 C．学前教育启蒙 D．学前教育内容

4.（）是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则 5.学前教育的实质就是（）。

A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性

7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。 A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 C．保教结合原则

教师资格证考试幼儿教育学第二套全真试题及答案

2010年10月29日 9:42

一、单项选择题

1．某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标

2．( )是我国一贯的教育方针。 A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展

3．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A．学前教育目标 B．学前教育手段 C．学前教育启蒙 D．学前教育内容

4.（）是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则 5.学前教育的实质就是（）。

A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性

7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。 A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 C．保教结合原则

论师生关系在教育中的作用

四平一班

9 5号

石 岱

论师生关系在教育中的作用

当今社会，教育是一个很重要的问题。在我看来教育的好坏更加取决于教师与学生的关系以及教师与学生间的配合。

古语有云：“师者，所以传到、授业、解惑也”。所谓教师，是履行教育教学职责的专职人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民主素质的使命。那么教师在社会上扮演着怎样的角色呢？教师在当今社会中占有一定的地位，因为他是祖国花朵的引导者，领导者和导师。所以教师职业的社会作用是教师职业对一定社会的发展所产生的实质性影响，它是教师社会地位的客观基础。教师职业对社会发展的作用是巨大的。一方面，教师是人类文化的传递者，在人类社会发展中起着承上启下的作用；而且教师是社会物质财富和精神财富的创造者，通过理论建构，知识创新，品德示范，宣传咨询等直接参与社会物质文明和精神文明建设，起着先导作用。另一方面，教师是人才生产的主要承担者，肩负着培养一代新人的重任，在学生发展中起着引导作用。

对于教师本身也是有着严格的要求。教师要具备一定的道德。教师的职业道德也就是师德，是指教师从事教育活动的过程中形成的比较稳定道德观念和行为规范的总和。不仅仅要爱国守法、爱岗敬业更

专业的教师考试培训——华图教师

乘华图翅膀 圆教师梦想

江西省教师资格证

真题题库班内部资料

科目: 教育学 主讲：谢昕琦

时间：2014年11月22日

1 专业的教师考试培训——华图教师

教师资格证 教育学 真题

2 专业的教师考试培训——华图教师

第一章 教育与教育学

一、单选题

1.据2011年7月22日《中国妇女报》报道：最近在韩国父母中间，自然育儿法受到重视，而且渐渐流行起来，这种教育理念与中国古代哪位教育家的思想接近（）。 A.墨子 B.老子 C.董仲舒D.朱熹 2.制度化教育指（ ）

A.学习化社会 B.实体化教育 C.正式教育 D.正规教育

3.《学记》是罕见的世界教育思想遗产，以下属于学记观点的是（）。 A.弃圣绝智，弃仁绝义B.有教无类

C.“师严然后道尊”的教师观D.注重“亲知”、“闻知”、“说知” 4.关于教育学的发展，以下说法不正确的是（）。 A.对新中国教育学产生最深刻影响的是凯洛夫

B.教育学作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》 C.洛克比较轻视国民教育

D.赫尔巴特是传统教育派的代表人物

5.认为人为的，根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，

考教师资格证者必须材料!!!

学科专业素质与 综合能力测试

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第一章 中小学新课程改革 什么事是课程？ 课程是实现教育目的重要途径，是组细教育教学的最主要的 依据，是集中体现和反应教育思想和教育观念的载体，因 此， 课程居亍教育的核心地位。 新课程改革实现了： 1.课程概念的重建，改变了课程实斲过亍强调接受学习、死记 硬背的现状。 2.倡导学生主劢参不、乐亍探究、勤亍劢手，培养学生收集和 处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的 能力以及交往不合作的能力。 3.改变了课程评价的过分强调选拔的功能，发挥评价促进学生 发展、教师提高和改进教学实践的功能。 4.改变了课程管理过亍集中的状冴。

第一节 中小学新课程概述

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一 课程及本质1、课程概述 传统的课程概念 教育有两种基本的价值：一是促进人的发展，这是 教育的内在价值和根本价值；二是承担社会所赋予 的人才选拔功能，这是教育的外在价值和工具价值。 新课程概念 狭义:教学内容 广义：所有集合体的总和

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课程的本质： 1. 课程是知识 主要表现是学科课程及相应的理论。这种观点的基本思想 是：学校开设的每门课程

2015年教师资格证考试《幼儿教育学》考前冲刺试口题三

一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

1.我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是( )。

A.孟子

B.苟子

C.孔子

D.老子

【参考答案】C

【中公教育解析】孔子最早提出先天与后天的关系。

2.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿( )。

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.社会性发展的水平

D.建构形式发展的水平

【参考答案】C

3.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为( )。

A.观察指导、示范、准备

B.观察指导、准备教具、创设环境

C.制定教育目标、准备教具、示范

D.制定教育目标、创设环境、示范

【参考答案】A

【中公教育解析】这三个任务是教师必须掌握的教学任务。

4.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是( )。

A.成熟

B.生长

C.遗传

D.发育

【参考答案】C

【中公教育解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。

5.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其( )。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力一般

【参考答案】A

【中公教育解析】幼儿期大脑皮质的发展仍处于人生的初级阶段，其抑制能力较差，易兴奋。

6.发泄

2010年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析1来源：考试大 【考试大——我选择，我喜欢】 2010年1月16日一、单项选择题

1．世界上第一所幼儿园的创立者是( )。 A．夸美纽斯 B．洛克 C．福禄倍尔 D．卢梭

2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。 A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力

3．( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．福禄倍尔

4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。 A．社会即学校 B．生活即教育 C．从做中学

D．教、学、做合一

7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。 A．陶行知 B．蔡元培 C．黄炎培 D．梁漱溟

8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。 A．杜威 B．皮亚杰 C．夸美纽斯 D．福禄倍尔

9．幼儿园一词是( )诞生的。 A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年

10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。 A．武昌 B．北京 C．上海 D．广州

11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分。共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、__________已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。【B】 A、全民教育 B、终身教育 C、教育民主化 D、教育现代化

【答案解析】：终身教育思想已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想。 2、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?【B】 A、新生家访 B、情感性家访 C、定期家访 D、问题儿童重点家访

3、儿童最先掌握的词汇种类是【D】。 A、形容词 B、连词 C、副词 D、名词

【答案解析】：儿童掌握词汇种类的顺序是：名词、动词、形容词。 4、__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。【A】 A、古希伯来的幼儿教育 B、古埃及的幼儿教育 C、古代印度的幼儿教育 D、古希腊的幼儿教育

【答案解析】：古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。

5.__________把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，认为儿童是国家的未来，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”。【A】 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、裴斯泰

2004年教育学考试试卷

一、选择题

1.制度化教育的标志是（）

A、教育实体 B、学校 C、学校教育系统 D、终身教育 2.初等义务教育的普遍实施出现在（）

A、第一次工业革命的基本完成 B、第二次工业革命的基本完成 C、第三次工业革命的基本完成 D、信息革命的出现 3.教育的终身化是（）的特点

A、古代教育 B、近代教育 C、20世纪以后的教育 D、后工业社会教育 4.教育学作为一个学科独立的标志是（）

A、夸美纽斯的《大教学论》 B、康德的《论教育》

C、赫尔把特的《普通教育学》 D、杜威的《民主主义与教育》 5.学校文化的核心是（）

A、物质文化 B、制度文化

C、校园文化 D、思想观念赫行为方式

6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）

A、顺序性 B、阶段性

C、不平衡性

中学教育学模拟试卷（一）

一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。

1、世界最早的教育专著《学记》的作者是（ ） A 孔子 B 孟子 C 乐正克 D 墨子 2、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（ ） A 教育的神话起源论 B 教育的生物起源论 C 教育的心理起源论 D 教育的劳动起源论

3、在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（ ） A 德育 B 智育 C 美育 D 劳动技术教育

4、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（ ） A 课程目标 B 教育目的 C 教育原则 D 德育目标

5、第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（ ） A 《中华人民共和国宪法》 B 《中华人民共和国教育法》

C 《中华人民共和国教师法》D 《中华人民共和国义务教育法》

6、课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（ ） A 科学与人文整合的课程文化