欧元赛鸽介绍

壹．欧元入门篇

您不可不知，有关欧元的缩写字各代表什么意思： 一．EURO欧元

二．ECU(European Currency Unit)欧洲货币单位 三．EU(European Union)欧洲联盟

四．EMS (European Monetary System)欧洲货币制度 五．EEC(European Economic Community)欧洲经济共同体， 简称欧体；欧盟； 欧市

六．EMU(Economic Monetary Union)欧洲经济暨货币联盟 七．EMI(European Monetary Institute)欧洲货币机构 八．ECB(European Central Bank)欧洲中央银行

九．ESCB(European System of Central Banks)欧洲中央银行体系 十．ERM(Exchange Rate Mechanism)汇率机制

十一．RTGS(The Real Time Gross Settlement system)实时总额清算系统 十二．TARGET(Trans-European Automated Real Time Gross settlement Express Tran

壹．欧元入门篇

您不可不知，有关欧元的缩写字各代表什么意思： 一．EURO欧元

二．ECU(European Currency Unit)欧洲货币单位 三．EU(European Union)欧洲联盟

四．EMS (European Monetary System)欧洲货币制度 五．EEC(European Economic Community)欧洲经济共同体， 简称欧体；欧盟； 欧市

六．EMU(Economic Monetary Union)欧洲经济暨货币联盟 七．EMI(European Monetary Institute)欧洲货币机构 八．ECB(European Central Bank)欧洲中央银行

九．ESCB(European System of Central Banks)欧洲中央银行体系 十．ERM(Exchange Rate Mechanism)汇率机制

十一．RTGS(The Real Time Gross Settlement system)实时总额清算系统 十二．TARGET(Trans-European Automated Real Time Gross settlement Express Tran

　　1、除了拥有赢钱的好鸽子，其他都是扯淡!很多人，为什么输，就是太拘泥于所谓的血统，何宾更重视实战性，引进当地几羽实战的多关鸽王成绩鸽，试一试。甭说你没钱，一个月工资买当地的成绩鸽绰绰有余。很多人怕失败，不敢引进，所以这么多年碌碌无为。可怜之人必有可恨之处，失败者牢记爱拼才会赢。

　　2、赛鸽没有捷径可走，妄想孤独求败，什么秘笈，催速的鸽药，在鸽赛时立竿见影，如水中捞月。唯有天天踏踏实实铲鸽粪，认认真真琢磨如何少犯错，你才有可能赢!鸽友根据自己的实践理论管理赛鸽，进行科学赛飞训练，合理饮食调配，保持赛鸽良好健康习惯，鸽舍清洁卫生，定期作息和幽雅安静环境，借以维持赛鸽体能颠峰，来应对真刀真枪、残酷的比赛。

　　3、好鸽必须养健康，发挥其真正潜力。若要鸽子健康，鸽友必须要有这样的鸽舍;有新鲜的空气、保持干燥、可控制有明有暗自然光线的装置、安全和宽敞的休息空间、清洁消毒良好的鸽舍环境和合理的饮食。

　　4、鸽子的饮水应随时保持干净，毛滴虫感染就是脏水惹的祸。职业鸽舍的秘密之一，提供赛鸽的饮水就是凉白开，纯净水和矿泉水都不行。

　　5、健康的鸽子会喜欢每周洗澡一到两次。这样的鸽子参赛有获奖希望，厌恶洗澡的鸽子不用送赛，没戏。健康的鸽子总保

柏林是德国的首都，也是德国最大的城市，它不仅是德国的政治经济文化中心，而且拥有世界上最好的公共交通系统，航空、铁路、高速公路的平均长度都居于发达国家首位。

在这个城市大点的轻轨站和地铁站，都设有一个刷了红色油漆的小型自动照相馆，即类似中国公用电话亭的小房子。自动照相馆的操作方法很简单，你只需在投币处放进5欧元，坐进去摆好姿势，待准备妥当后按一下“开始”按钮，马上就有4张照片出来。

上个月的一个周末，我走到柏林地铁站口，突然心血来潮，想看看自动照相的效果。于是，我兴冲冲地放了5欧元进去，摆好姿势，挤眉弄眼了好几次却发现没有反应，后来才发觉机器出了故障，可钱已经被它吞进去了。我心想，怎么这么倒霉呢？这既没人证，也没物证，我怎么维权？哑巴吃黄连，自认倒霉好了。就在准备离开的时候，我瞥见机器上有一个电话号码和通信地址，仔细看了看，意思是：若遇到机器故障，请写信或打电话通知本公司，并附上发生故障机器的代码、时间、地点，我们会如数将钱退回。

要不试试？写信还是打电话，我犹豫不决。打电话是省时方便，给对方留下姓名和账号，钱直接打到账户，可我的中文名字对他们来说应该是个难题，若他们将我的名字写错，那还不是白忙活了一场？索性写信吧，虽然繁琐一

第一阶段 作文

【作业要求】: 命题作文

Directions:For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the given topic. Your composition should meet the word limit set by the test syllabus at this level. You should base your composition on the outlines provided and then type your composition in the box below.[题数：1；分数：15分；参考时间：30分0秒] 1. For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic On Keeping Pets. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline

半个月前，一个名叫“天鸽”的强台风，悄声无息地来到了珠海。

本来是阳光明媚的中午，天空一下子就暗了下来，像是被抹了一层浓浓的灰纱，不一会儿就下起了倾盆大雨，豆大的雨滴用力地拍打在玻璃窗上，发出了“啪啪”作响的声音，比我们小朋友做游戏拍巴掌的声音还要大！风呼呼地刮了起来，我还在房间里享受空调的凉快，“嘀嘀”，空调莫名其妙地关了，我按了好几下开关，还是没有动静，原来是停电了！水也接着停了。

“轰隆隆，轰隆隆”电闪雷鸣狂风大作，我的妹妹才几个月，她被雷公公吓醒了，一直在房间里哭闹不停。各种各样的声音传入我的耳朵，窗外的垃圾箱没有吹倒，因为之前垃圾箱里上了螺丝钉，但是里面的垃圾满天飞舞，几棵硕大的树枝吹折了，重重地压在了车上，发了了巨大的声响，真让人心惊肉跳啊！大树被吹得东倒西歪，小树直接吹跑，路上，隐隐约约看见几个行人，他们的脚步急匆匆的，三步并作两步走，浑身淋得湿透透的。“咚咚咚”，我的爸爸提着一大袋方便面回来了，谢天谢地，我们的干粮来了！那一天，我们家用矿泉水做菜，洗澡，都是这个台风“天鸽”干的好事！ (范文网 www.2388mu.com)

这一场五十年一遇的大台风，珠海损失了155个亿。二三十年的老树倒了数不胜数，真让人看得心痛不已啊！第二天

篇一：人教版八年级上册一单元作文：和平鸽

人教版八年级上册一单元作文：和平鸽

北平凝固的八月

永济河呜咽似的

流过死沉沉的街巷

忧郁的眼睛

凝望窗外铅灰色的天空

那里，日寇的刺刀

闪烁着寒光

穿透了一个又一个

血色黄昏

笔散落在地疲惫的手

缓缓地合拢胸前

在远处的钟声里

默默为多难的华夏祈祷

砰！

一声令人心悸的枪响

天空骤然抽搐

惨白的弧线坠落

长城脚下

增添一道罪恶的血痕

心在下沉

那个因放飞白鸽

倒在枪口下的孩子

大睁着

一对善良天真的眼睛

那清澈的瞳仁里

正映着一只白鸽飞向蓝天的身影如今在斯德哥尔摩

和平奖的领奖台上

亦或

纪念世界和平日的大会上当人们把成千上万只白鸽抛向蓝天时

是否还记得那个

因放飞白鸽而倒下的孩子以及

腾空而去

口含橄榄枝的和平白鸽

篇二：初二上册语文第一单元作文：和平鸽250字

初二上册语文第一单元作文：和平鸽250字北平凝固的八月

永济河呜咽似的

流过死沉沉的街巷

忧郁的眼睛

凝望窗外铅灰色的天空

那里，日寇的刺刀

闪烁着寒光

穿透了一个又一个

血色黄昏

笔散落在地疲惫的手

缓缓地合拢胸前

在远处的钟声里

默默为多难的华夏祈祷

砰！

一声令人心悸的枪响

天空骤然抽搐

惨白的弧线坠落

长城脚下

增添一道罪恶的血痕

心在下沉

那个因放飞白鸽

倒在枪口下的孩子

大睁着

一对善良天真的眼睛

那清澈的瞳仁里

正映着一只白鸽飞向蓝天的身影如今

《鸽巢问题》

教学内容：

教育部审定2013义务教育教科书六年级下册第68页例1。 教学目标：

知识性目标：初步了解“鸽巢问题”的特点，理解“鸽巢问题”的含义，会用此原理解决简单的实际问题。

能力性目标：经历探究“鸽巢问题”的学习过程，通过实践操作，发现、归纳、总结原理，渗透数形结合的思想。

情感性目标：通过用“鸽巢问题”解决简单的实际问题，激发学生的学习兴趣，感受到数学的魅力。 教学重点：

引导学生把具体问题转化成“鸽巢问题”。 教学难点：

找出“鸽巢问题”解决的窍门进行反复推理。 教学准备：

多媒体课件、扑克牌。 教学过程：

一、创设情境，提出问题。 1、抽牌魔术。

2、导入新课。 二、探究交流，解决问题。

1、探究例1。

1

把4支铅笔放进3个笔筒中，怎样放？有几种不同的放法？ （1）自主思考。 学生操作。

（2）交流汇报。

（3）引导小结，得出结论。

把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少放2支铅笔。

（4）方法优化。

比较枚举法和假设法，思考枚举法有什么优越性和局限性，假设法有什么独特的特点，学会运用一般性的方法来思考问题。

Everyone is Culturally Ignorant About Something

Marco: I suppose you speak Japanese? Fang: No, I'm Chinese.

Marco: Yeah, but you look Japanese! Do you speak Korean? You look Korean too. Fang: (Sigh) Well, do you speak German?

Marco: No, I'm Italian. What does Italy have to do with Germany? They are culturally and philosophically different. Besides, we don't look alike at all!

Fang: To me you do. I've lived here long enough to know, but my mother wouldn't be able to tell you and David apart.

Marco: That'

小学数学精品教案

《鸽巢问题》教学设计

学习内容：人教版小学数学六年级下册教材第68-71页《鸽巢问题》。 学习目标

1.经历“鸽巢原理”的探究过程，初步了解“鸽巢原理”，会用“鸽巢原理”解决简单的实际问题。 2.通过操作发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。 3.通过“鸽巢原理”的灵活应用感受数学的魅力。

学习重点：经历“鸽巢原理”的探究过程，初步了解“鸽巢原理”。 学习难点：理解“鸽巢原理”，并对一些简单实际问题加以“模型化”。 学习过程： 环节预设 教师活动 师：同学们在我们上课之前，先做个小游戏：老师这里准备了4把椅子，请5个同学上来，谁愿来？（学生上来后） 师：听清要求，老师说开始以后，请你们5个都坐在椅子上，每个人必须都坐下，好吗？（好）。这时教师面向全体，背对那5个人。 一、课前游戏引入。 师：开始。 师：都坐下了吗？ 师：我没有看到他们坐的情况，但是我敢肯定地说：“不管怎么坐，总有一把椅子上至少坐两个同学”我说得对吗？ 师：老师为什么能做出准确的判断呢？道理是什么？这其中蕴含