气质和性格在心理学研究中都属于
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性格、气质与安全的关系心理学
性格、气质与安全生产的影响
【作者单位】:河南城建学院,市政与环境工程学院
【摘要】:安全生产是个企事业单位倾心实现的目标。性格是一个人对现实的稳定态度和与
之相适应的习惯化行为方式。气质人生来就具有的心理活动的动力特征。他们之间与安全生产有着密切的关联,如今安全生产越来越受到世界的关注,从心理学上对人的性格、气质做出调差与分析,从中找到避免生产事故的发生最佳人员分配,达到安全生产的目标。
【关键词】:安全生产、性格、气质
1性格与安全生产
1.1性格
性格是一个人在个体生活过程中所形成的、对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化行为方式,是人与人相互区别的主要方面。人对现实的稳定态度和行为方式,受到道德品质和世界观的影响。因此人的性格有优劣好坏之分。不同性格的人处理问题的方式和效果有所不同,在危险面前,有的人会坚毅果断,临危不乱,有的人则惊慌失措,优柔寡断,有的人丢三落四,粗枝大叶,有的人细心周到,有的人操作准确,有的人常出错误。显然,人的不同性格特点总是和他头脑中的某些想法及行为习惯地联系在一起。
1.2性格的特征、结构
性格的特征主要表现在以下四方面:性格的态度特征,性格的意志特征,性格的情绪特征,性格的理智特征。
性格不是多种性格特征简单
人格心理学自我性格分析
一、结合佛洛依德人格结构理论的自我分析
(一)佛洛依德人格理论
弗洛伊德认为人格由本我(id)、自我(ego)和超我(superego)构成。 1、本我(id)
是人格结构中最原始部分,从出生日起算即已存在。构成本我的的成分是人类的基本需求,如饥、渴、性三者均属之。本我中之需求产生时,个体要求立即满足,故而从支配人性的原则言,支配本我的是唯乐原则。例如婴儿每感饥饿时即要求立刻喂奶,决不考虑母亲有无困难。 2、自我(ego)
是个体出生后,在现实环境中由本我中分化发展而产生,由本我而来的各种需求,如不能在现实中立即获得满足,他就必须迁就现实的限制,并学习到如何在现实中获得需求的满足。从支配人性的原则看,支配自我的是现实原则。此外,自我介于本我与超我之间,对本我的冲动与超我的管制具有缓冲与调节的功能。 3、超我(superego)
是人格结构中居于管制地位的最高部分,是由于个体在生活中,接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。超我有两个重要部分:一为自我理想,是要求自己行为符合自己理想的标准;二为良心,是规定自己行为免于犯错的限制。因此,超我是人格结构中的道德部分,从支配人性的原则看,支配超我的是完美原则。 (二)自我分析
在人格结构里,本我、自
从字体看性格 笔迹心理学 - 图文
◇从字体看性格◇笔迹心理学◇
【从字体倾斜看性格】
字体的所谓倾斜,是指字体的偏斜角度。通常字体有端正、倾左、倾右三种。 (1)字体端正
(A)表示执笔者为人正直,有正义感。
(B)其人心地光明,行为正大,惟恐失之拘泥。 (C)做事积极,负责任,守纪律。
(D)自尊心很强,有自我克制的能力。
(E)重名誉,为了名誉着想,可以牺牲一切。
(2)倾左的字体
(A)表示执笔者有进取心,肯奋斗向上。
(B)有反杭的个性,包括有反传统的思想。
(C)如果太过倾左,则表示其人为人欺诈,诡计多端。
(3)倾右的字体
(A表示执笔者富有好奇心。
(B)性格外向,热心肠,有服务精神。 (C)其人理智重于情感。
(D)如果过于倾右,则表示其妒忌心弧,心狠手辣。
【从字体行向看性格】
一、行向愈写愈高
(A)其人的野心勃勃,富有进取精神.
(B)做事疏忽,谈吐随便,有时会漫不经心。 (C)为人崇尚“惯性主义,,习惯成自然以后,难以改变,如果一旦养成坏习惯,便很难改掉。
(D)喜欢自由自在,不爱受任何束缚。 二、行向愈写愈低
(A)其人缺乏自信心,意志消沉
从字体看性格 笔迹心理学 - 图文
◇从字体看性格◇笔迹心理学◇
【从字体倾斜看性格】
字体的所谓倾斜,是指字体的偏斜角度。通常字体有端正、倾左、倾右三种。 (1)字体端正
(A)表示执笔者为人正直,有正义感。
(B)其人心地光明,行为正大,惟恐失之拘泥。 (C)做事积极,负责任,守纪律。
(D)自尊心很强,有自我克制的能力。
(E)重名誉,为了名誉着想,可以牺牲一切。
(2)倾左的字体
(A)表示执笔者有进取心,肯奋斗向上。
(B)有反杭的个性,包括有反传统的思想。
(C)如果太过倾左,则表示其人为人欺诈,诡计多端。
(3)倾右的字体
(A表示执笔者富有好奇心。
(B)性格外向,热心肠,有服务精神。 (C)其人理智重于情感。
(D)如果过于倾右,则表示其妒忌心弧,心狠手辣。
【从字体行向看性格】
一、行向愈写愈高
(A)其人的野心勃勃,富有进取精神.
(B)做事疏忽,谈吐随便,有时会漫不经心。 (C)为人崇尚“惯性主义,,习惯成自然以后,难以改变,如果一旦养成坏习惯,便很难改掉。
(D)喜欢自由自在,不爱受任何束缚。 二、行向愈写愈低
(A)其人缺乏自信心,意志消沉
心理学研究伦理
第四节 如何进行实验心理学研究
经过前面的介绍,我们已经初步认识了实验心理学:它的诞生伴随着科学心理学的创立,它的方法位于心理学科学研究方法序列的顶端,正是对实验法的不断研究和应用,才为实验心理学注入源源不断的活力。那么,从实际操作的层面上,实验心理学的研究是如何进行的呢?一般而言,尽管心理学实验研究是充满创造性的活动,没有一定的成规,但总体上还是能找到一些基本程序。然而最为重要的是,每一个实验心理学研究者
都必须遵循科学研究的伦理学原则。
一、实验心理学的研究伦理
实验心理学的研究伦理可以分为两部分:其一是作为一个普通科学家所必须遵循的实事求是、严谨审慎的一般原则;其二是作为以人类为研究对象的实验心理学家所必须
遵守的道德原则。
(一)实验心理学的一般伦理
在进行心理学的实验研究中,研究者自始至终都应该奉行实事求是的科学精神和严
谨审慎的工作作风。
大多数科学家都能够遵守实事求是的原则,在研究中采取诚实客观的态度,力图报告事实。然而,由于观察方法的局限或者科学家自身的期待心理,科学家可能无意地歪曲了事实。在多数情况下,这种歪曲其实是可以通过科学家严格谨慎的研究态度来消除
的。
例如,自1902年发现X射线以后,法国物理学家布隆洛特就声称发现了
心理学研究方法
目的是通过教会你如何提出正确的问题,如何评估心理现象的因果和心理现象的相关来帮助你提高批判性思维的技巧。 一 研究过程
心理学的研究过程被分为以下几个步骤,在研究的开始阶段,在这个过程中,通过观察、信念、信息和一般的知识,研究者形成一个新的观点或者以不同的方式思考某一问题。研究者的问题来自哪里?一些是对环境中的事件 人物 和动物的直接观察;一些是从早期学者传下来的问题。研究者一种独特的手段来组合已有的思想,以提出创新的观点。理论:是一个组织起来的概念集合,可以用来解释一种现象或一系列现象。大多数心理学理论有一个一般的核心,即决定论的假设,一切事件,包括物理的、心理的或者是行为的都是特定原因因素所决定的。研究者假设行为和心理过程以有规律的方式联系。这种模式可以通过研究被发现和提示出来。
当一个理论在心理学领域被提出时人们通常希望他既能解释已有的事实,也能够产生新假设。假设是对原因和结果关系的试探性的、可以检验的阐述。假设一般被描述为如果……那么…(特定的结果是从特定的条件中得到的)。研究就是验证如果和那么之间的联系。
研究者依靠科学的方法去验证假设。科学的方法是通过将错误降低到最小,提出可靠的结论等方法来收集和解释证据的一般的程序集合。
得到数
心理学上的四种气质类型
气质就是一个古老得概念, 在日常生活中一般指“脾气”、 “性情”等等。 孩子因气质不同而千差万别; 有得孩子平静安稳, 害怕生人; 有得孩子则好动, 活动爱说话; 有得孩子反应快, 行动敏捷; 有得孩子则反应迟缓, 动作慢条斯理等等。
所谓气质就是指那些主要就是与生俱来得心理与行为特征, 也就就是那些由遗传与生理决定得心理与行为特征。 气质实际上就是人格中最稳定得、 在早年就表现出来得, 受遗传与生理影响较大而受文化与教养影响较小得那些层面。
通常在心理学上把气质分为四种类型, 即胆汁质(直率热情、 好动、 脾气急等)、 多血质(活动、 敏感、 反应快、 情绪不稳等)、 黏液质(安静稳重、 反应慢、 沉默寡言)、 抑郁质(孤独、 反应迟缓、 多愁善感等)。
多血质
多血质得神经特点: 感受性低;耐受性高; 不随意反应性强; 具有可塑性; 情绪兴奋性高; 反应速度快而灵活。
多血质得心理特点: 活泼好动,善于交际; 思维敏捷; 容易接受新鲜事物; 情绪情感容易产生也容易变化与消失, 容易外露; 体验不深刻等。
多血质得典型表现: 多血质又称活泼型, 敏捷好动, 善于交际, 在新得环境里不感到拘束。 在工作学习上富有精力而效率高, 表现出机敏得工作能力, 善
心理学研究方法试题
1.在进行两个平均数差异的检验时,需要考察哪些因素?答:平均数差异的显著性检验,就是对两个样本平均数之间差异的检验。进行两个平均数差异检验时,需要考虑的条件复杂,主要包括以下几个方面:(1) 要考虑总体分布和总体方差,需要注意两个总体方差是否一致;(2) 两个样本是否相关以及两个样本容量是否相同等一系列条件;(3)不同条件下选用不同的公式,不能用错,这是在实际应用中特别要引起重视的问题。
2. 在词频效应的实验中有哪些潜在的自变量,你认为应该怎样控制?答:自变量是指由研究者选定,并进行操作、变化的,能产生所欲研究的心理现象的因素或因素的组合。因变量是指由自变量所引起的被测者某些心理现象或行为的变化。实验中除自变量和因变量之外的其余变量称为额外变量,在额外变量中可能会引起因变量变化的因素被称为潜在的自变量。在词频效应的实验中,词频为自变量,反应时间为因变量。而被试间的差异、词频的定性、材料的选择、实验任务、研究设计、实验环境和数据处理方法等都会是潜在的自变量。对于这些潜在的自变量,应以以下方法加以控制:(1)控制被试间差异,应用随机的方式抽取大量水平相近的被试。在词频效应的实验中,可以随机抽取一百二十名大学生作为被试。(2)用一个确定的标准来定
心理学研究方法复习
心理科学研究方法
第一章 心理学研究方法的特点与发展 第一节 心理学研究方法科学方法论
一、科学研究的一般特点和原则 1、科学研究的特点
一般来说,科学研究是对研究对象之间关系的命题所进行的有系统的、有控制的研究。 (1)系统的理论框架与目的 (2)控制的机制 (3)严密的分析
2、科学研究的目的与一般过程
(1)描述对象的状况 这类研究的层次一般比较低,可以为进一步的研究打下基础。 (2)解释对象的活动过 能对事物发展的因果关系作出更进一步的分析与解释 (3)预测对象将来的发展 属于较高层次的研究目标
理论:一组相互联系的概念与命题,它通过对变量之间的系统、具体说明,来描述、解释和预测各种现象。 科学研究的一般过程:从各种事实中归纳出一定的理论,即从个别或特殊的知识概况出一般性的原则、规律和定理;根据这种理论演绎出各种有关假设,即从一般的知识出发,对特殊和个别现象作出推论和假设;以进一步的事实验证这些假设,从而进入科学研究的高一级水平。 二、心理学研究方法的作用
方法论也叫方法学,是关于方法的理论与学说。
科学方法论:关于所有科学方法的理论,它以方法为研究对象,通过方法研究,改进、加强和发展科学方法,
心理学调查研究
有关大学生在遇到烦恼时更愿意向谁倾诉的问卷调查及其研究结果
大学生在遇到烦恼时更愿意向谁倾诉
摘要
本研究探讨大学生在遇到烦恼时更愿意向谁倾诉。结果显示:(1)在遇到烦恼时,大学生更愿意找关系密切的朋友倾诉;(2)就大一和大二学生比较来看,大一学生的烦恼主要来自于就业的压力,而大二学生在就业和情感上各占50%;(3)大一学生的烦恼在就业、感情、人际关系上均有涉及,而大二年级中未出现因人际关系而烦恼的现象;(4)就男生和女生比较来看,调查显示,女生的就业烦恼高于男生。 关键词
烦恼 大学生 人际关系 朋友 倾诉
1.引言
近年来,随着社会竞争日益激烈与物质社会的不断复杂化,人们面临着各种各样的烦恼,就业、住房、感情、人际关系等问题普遍存在于每一个人的身上。所谓烦恼,是指令人不顺心或不畅快的人或事。在心理学中,人际关系是指人们在社会活动过程中所形成的建立在个人情感基础上的相互联系。在这里,我主要研究的是大学生在就业、感情以及人际关系方面遇到的烦恼,并且把遇到烦恼时的倾诉对象定义为父母、朋友、网友和心理咨询师这四种。这里所说的朋友特指可信任的,能互相倾诉心事的人。关于“大学生在遇到烦恼时更愿意向谁倾诉”这一课题,目前还没有专业学着对此进