方言对地方文化的影响

;穷过着火烧(屋子财产遭火劫)易过食碗水惊过遇着鬼 俏(势强)过王莽走到支辫直过箭猛(快)过纸影(皮影戏)担竹椅 以上举的都是“××过××”的句格，但已可略见一斑。 潮州方言中的佛教用语 唐代，佛教在中国开始盛行。即使是地处省尾国角的潮汕地区也受到影响，唐玄宗开元二十六年(即公元728年)在潮州市区中心的甘露坊建起了开元寺。开元寺的建成，标志了佛教在潮汕地区的正式传播。 佛教文化的传播，对潮汕文化的影响颇大，不仅从思想意识、风俗习惯对人们产生影响，甚至从潮汕方言中，我们不难看到这种影响的痕迹。试举数例。窥斑见豹。 心地，指心肠。在《大乘本生心地观经》卷八云：“众生之心，犹如大地。”唐释齐已的《移居西湖》诗：“只待秋声涤心地，衲衣新洗健形容。”后来就引申为心肠了。 人相，指人的面貌、品质、能力等诸方面。在佛家用语中偏指人的相貌、风度。《维摩诘经·讲经文》：“好个聪明人相全，忍教鬼使牛头领。”宋·陈善《们虱新话·读》法华经得相法《：“鼻修高直，面貌圆满，眉高而长，额广平正，人相俱足。” 众生，潮州方言是指牲畜。但佛家却用这个词来指一切有情欲生命的人和物。佛经中提到：“众生本体，即为法身。法身流转五道即为众生??”《法

;穷过着火烧(屋子财产遭火劫)易过食碗水惊过遇着鬼 俏(势强)过王莽走到支辫直过箭猛(快)过纸影(皮影戏)担竹椅 以上举的都是“××过××”的句格，但已可略见一斑。 潮州方言中的佛教用语 唐代，佛教在中国开始盛行。即使是地处省尾国角的潮汕地区也受到影响，唐玄宗开元二十六年(即公元728年)在潮州市区中心的甘露坊建起了开元寺。开元寺的建成，标志了佛教在潮汕地区的正式传播。 佛教文化的传播，对潮汕文化的影响颇大，不仅从思想意识、风俗习惯对人们产生影响，甚至从潮汕方言中，我们不难看到这种影响的痕迹。试举数例。窥斑见豹。 心地，指心肠。在《大乘本生心地观经》卷八云：“众生之心，犹如大地。”唐释齐已的《移居西湖》诗：“只待秋声涤心地，衲衣新洗健形容。”后来就引申为心肠了。 人相，指人的面貌、品质、能力等诸方面。在佛家用语中偏指人的相貌、风度。《维摩诘经·讲经文》：“好个聪明人相全，忍教鬼使牛头领。”宋·陈善《们虱新话·读》法华经得相法《：“鼻修高直，面貌圆满，眉高而长，额广平正，人相俱足。” 众生，潮州方言是指牲畜。但佛家却用这个词来指一切有情欲生命的人和物。佛经中提到：“众生本体，即为法身。法身流转五道即为众生??”《法

方言是一种语言变体,四川话是在西南地区有很大影响的地区方言,属于汉语北方方言西南官话的一个分支,语音、词汇、语法等都具有自己不同的特点,其中语音方面尤其具有代表性。

四川方言对日语发音的影响

高　瑜

（西南科技大学外国语学院四川绵阳621010）

摘要：方言是一种语言变体，四川话是在西南地区有很大影响的地区方言，属于汉语北方方言西南官话的一个分支，语音、词汇、语法等都具有自己不同的特点，其中语音方面尤其具有代表性。

关键词：四川方言；日语发音；影响中图分类号：H07文献标识码：A文章编号：1008-6757（2010）03-0041-01

四川话语音系统共有20个声母，36个韵母，4个声调，还有韵母的儿话现象。本文主要对使用四川方言（包括与四川方言发音相近的其他西南地区方言）的日语学习者在日语发音上的若干

难点和问题进行简单的归纳和分析。

1四川方言发音与日语发音的混同现象

1.1方言[v]与日语元音[u]的混同

四川方言中存在由声母[v]韵母[u]构成的音节。甚至一些在普通话中应该读作[wu]的字在四川方言中也被发成了[vu]，如‘乌’‘午’‘五’‘务’‘屋’等。讲四川话的日语学习者由于受到方言中[v]音的干扰，往往无意识的将日语的[u]音与方言中的[v]音混

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浅谈对地方文化产业发展的感想

作者：王晶辉

来源：《现代交际》2012年第12期

[摘要]文化产业发展的前景是无限光明的，但是如何在这条光明大道上走得更好、更快、更远，值得各地发展文化产业人的思考。 [关键词]地方文化产业 发展

[中图分类号]G124 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2012）12-0027-01近日，参加了长春市人社局和文化产业办公室联合举办的文化产业发展高级研修班，认真倾听了业内精英、专家们论述的文化产业在国际上发展的新动向和未来趋势以及我们国家文化产业发展的现状、前所未有的机遇和美好的发展前景，心潮澎湃之余，感想感受也颇多。

近年来，我国把发展文化产业作为国民经济增长的重要着力点，尤其是“十二五”期间，把完成我国从“文化大国”到“文化强国”的转变作为重要任务之一，并相继出台了扶持推动文化产业发展的相关政策，极大地鼓舞了有识之士投身文化产业事业的激情。

以长春市为例，长春市文化产业近几年来有了长足的发展，汽车文化、电影文化、雕塑文化、生态文化、萨满文化以及演艺文化等

第29卷Vol．29第5期No．5

兰州教育学院学报

JOUＲNALOFLANZHOUINSTITUTEOFEDUCATION

2013年5月May2013

论方言对英语语音学习的正负迁移影响

张海娟

（吕梁高等专科学校汾阳师范分校，山西

吕梁032200）

［摘要］不同地域的方言在学生英语语音学习中都存在着正负迁移的作用，正迁移能够促进英语语音的学习，而负迁

在学习中不能很好地提高英语语移则阻碍学生英语语音的学习。由于方言对英语语音学习的正负迁移现象普遍存在，

方言迁移的影响与迁移的主要类型以及对英语语音音教学的效率以及学生学习英语语音的水平。本文拟从迁移理论、

的教学启示三方面的综合研究进一步阐述正负迁移对学生英语语音学习的影响与作用。［关键词］方言;英语语音;正迁移;负迁移

［5823（2013）05-0051-02［中图分类号］H311［文献标志码］A［文章编号］1008-收稿日期］2013－03－12

方言母语是学生的第一母语，方言虽然只是在一定地域中通行，但本身却也有一种完整的系统，它在很大程度上影响着人们的言语行为习惯，并将人的思维模式化。学生在进入学校学习后，对于英语语音的如何利用学生的母语系统学习也是由方言做铺垫的，

发音规则及语音的迁移规律，如何充分

第29卷Vol．29第5期No．5

兰州教育学院学报

JOUＲNALOFLANZHOUINSTITUTEOFEDUCATION

2013年5月May2013

论方言对英语语音学习的正负迁移影响

张海娟

（吕梁高等专科学校汾阳师范分校，山西

吕梁032200）

［摘要］不同地域的方言在学生英语语音学习中都存在着正负迁移的作用，正迁移能够促进英语语音的学习，而负迁

在学习中不能很好地提高英语语移则阻碍学生英语语音的学习。由于方言对英语语音学习的正负迁移现象普遍存在，

方言迁移的影响与迁移的主要类型以及对英语语音音教学的效率以及学生学习英语语音的水平。本文拟从迁移理论、

的教学启示三方面的综合研究进一步阐述正负迁移对学生英语语音学习的影响与作用。［关键词］方言;英语语音;正迁移;负迁移

［5823（2013）05-0051-02［中图分类号］H311［文献标志码］A［文章编号］1008-收稿日期］2013－03－12

方言母语是学生的第一母语，方言虽然只是在一定地域中通行，但本身却也有一种完整的系统，它在很大程度上影响着人们的言语行为习惯，并将人的思维模式化。学生在进入学校学习后，对于英语语音的如何利用学生的母语系统学习也是由方言做铺垫的，

发音规则及语音的迁移规律，如何充分

浅析汉语方言对大学生英语语音习得的影响

Influence of the Chinese Dialects to English Pronunciation for College Students

——Take Qingdao University of Technology as an example

CHEN Xiaoxuan， LIU Lu， WANG Yuanyuan， YIN Chuchu， ZHANG Lanzhi

（Foreign Language Department， Qingdao University of Technology， Qingdao， Shandong 266000）

In the environment of rapid social and economic development， English language has become an indispensable tool. In the process of learning English， learners always with its dialect speech habits to help pr

篇一：太阳对地球的影响教学反思

《太阳对地球的影响》教学反思

《太阳对地球的影响》这一节主要在说太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。本节课的重点是在讲述太阳辐射及太阳活动对地球的影响而不是其本身。太阳辐射和太阳活动对地球的影响分别从对地理环境和人类活动两个角度阐释。分别涉及4个方面。与此同时，我们也要有把握好态度价值观，辩证去看待宇宙环境对地球的影响。

本节课我采用多媒体教学，用一个课时，两个重点各占一半课时。我个人认为，利用多媒体对本节课进行讲解，图文并茂，可以让学生对不可感知的知识点有深刻的理解，同时也可以将一些难点简单化，也可以给出一些图片，去增加学生的认知。课后，我听了年级组教研组长赵晋霞老师的课，对我有很大的触动。老师之间要经常进行交流，尤其是年轻教师，要多向年长的有经验的老师学习，可以更快的帮助自己成长。赵老师课上，课堂松驰有度，时间分配上也更合理，在讲解知识点时重点突出，有详有略。而我上课，语速快，整个课堂显得很紧张，什么都想讲，就怕学生听不懂，有些地方拓展太多。很难保证课堂有效时间及高效课堂。赵老师的课给我印象最深的是学生活动的处理，比如书本上的活动，首先他们会带学生分析题目，教他们如何看图表，怎么去找关键词，题与题之间有什

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对地方自行发债问题的分析

作者：刘跃超

来源：《财税月刊》2015年第05期

一、地方债务的出现

我国在经历了1994年的财税体制改革后，财政税收制度不断成熟，但财政管理体制尚待完善，地方政府与中央政府存在严重的财权与事权的不对等，地方政府负担了太多的实权，财权却难以为继。由于我国中央集权制的特点和财政转移支付手段不科学，导致地方债务累累。例如2010年，虽然地方财政收入较少，只有整体财政收入的48.9%，然而由于事权与财权的不对等，地方财政支出远大于收入，占整体财政支出的80%以上，面对30%的严重缺口，若只是采取转移支付、税收返还等辅助性手段弥补，无异于沧海一粟。如此大的财政缺口使得地方财政举步维艰，想要做好相应的事权就必须有财力支撑。

面对巨大的财政压力，地方政府要想发展好地方基础设施，最快捷最方便高效的做法无非就是借贷，然而以前的预算法不允许政府公开举债，2014年新修改的预算法，在一定程度上许可了举债。所以以前各地大量涌现地方投融资平台，这些都是政府绕过预算法背后担保成立的，为地方政府筹措资金的平台，然而法律不允许政府对贷款担

西山区2014年度中小学、幼儿园教师优秀教育专业文章评选

浅谈教师的语言对学生的影响

依兰中心学校 付成花 15987189706

在一节给二年级小学生上美术课的时候，我首先在黑板上画了一幅大海和海岸的简笔画，然后对全班学生说：“画好后你们可以涂色，还能任意想象，再添加其他的东西。”这时，有个男生打断了我的谈话，大声说：“老师,老师,我画好了！”由于他当时打断了我的谈话，我太生气了！我就说：“画这么难看，还敢拿出来炫耀！”顿时全班都“哗 ”的一声笑了起来，那个男生的脸霎时间涨得通红，灰溜溜的回到座位上，后半节课我看他情绪一直很低落。其实,我瞟了一眼，画得真不错，他还在海岸边添加了一只兔子，整幅图看上去就像——兔子跳海，非常滑稽！才突然意识到刚才我的那句话对他而言，是一种“冷暴力”！为自己冒失的语言感到内心的不安和深深的自责，下课后，我把他叫到办公室，把他拉到自己的怀里，轻轻的对他说“真抱歉”，然后再讲明为什么我会那样说他的原因，他皱着的眉头一下子舒展开来

临近期末考了，为了期末考个好成绩，我要了一节副科来上语文。可是，就在我拿着刚批好的听写本进教室时，同学们的抱怨之声不绝于耳，作为班主任，又是语文教师的我就说：“叫叫叫！你们看看自己的