周末反馈 初中

高三理科数学周末反馈

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.

1．已知集合M?{y|y?x2?1,x?R}，N?{x|y?2?x2}，则M?N?（ ） A．[?1,??)

B．[?1,2]

C．[2,??)

D．? 2.若复数z满足(3?4i)z?|4?3i|,则z的虚部为

（ ）

A．?4

B．?45 C．4

D．

45 3.如图是某简单组合体的三视图，则该组合体的体积为（ ）

A. 363(??2) B. 363(??2)

C. 1083? D. 108(3??2)

4. 已知偶函数f(x)在区间?0,??)单调增加，则满足f(2x?1)＜f(13)的x取值范围是A．（13，23） B．［1212123，3］ C．（2，3） D．［2，3］ 5.把函数y?sin(x??6)图象上各点的横坐标缩短到原来的12倍（纵坐标不变），再将图象向右平移?3个单位，那么所得图象的一条对称轴方程为 ( )

A．x???2 B．x???4 C．x??8 D．x??4 6.已知i与j为互相垂直的单位向量，a

高三理科数学周末反馈

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.

1．已知集合M?{y|y?x2?1,x?R}，N?{x|y?2?x2}，则M?N?（ ） A．[?1,??)

B．[?1,2]

C．[2,??)

D．? 2.若复数z满足(3?4i)z?|4?3i|,则z的虚部为

（ ）

A．?4

B．?45 C．4

D．

45 3.如图是某简单组合体的三视图，则该组合体的体积为（ ）

A. 363(??2) B. 363(??2)

C. 1083? D. 108(3??2)

4. 已知偶函数f(x)在区间?0,??)单调增加，则满足f(2x?1)＜f(13)的x取值范围是A．（13，23） B．［1212123，3］ C．（2，3） D．［2，3］ 5.把函数y?sin(x??6)图象上各点的横坐标缩短到原来的12倍（纵坐标不变），再将图象向右平移?3个单位，那么所得图象的一条对称轴方程为 ( )

A．x???2 B．x???4 C．x??8 D．x??4 6.已知i与j为互相垂直的单位向量，a

初中英语作文：快乐的周末

Since I was small, I was so curious about the beach, because in my home, I never have the chance to see the real beach. It happens to me that my friends planned to go to Beihai this weekend, so I was so excited to join them.

It took us four hours to arrive in Beihai, I saw the beach when I was in the busy, the water was so clean and there were so many people walked in the beach. When we found the hotel and dropped everything down, we went to the beach and had the barbecue, I played with my friends so happil

工作辛苦，多多休息。要是烦闷，听听音乐。如若无聊，玩玩游戏。实在不行，跟我联系。要还不行，给你祝福。周末又到，愿你开心，顺顺利利，还要如意。

春季周末生活改革方向：杜绝家宅，提倡交流；拒绝网游，建议春游；放弃烟酒，呼吸自由；少搓麻将，户外多走；沐浴春光，行在周末，乐在其中。

周末来到，忘记烦恼，情绪打扫，美好拥抱；抓住笑容，携带快乐，相伴甜蜜，逍遥生活；清风徐徐，白云朵朵，用心发现，开心周末！祝周末欢乐！

家常小菜暖暖胃，清新空气润润肺，暖暖阳光晒晒背，融融被窝睡一睡，高兴事儿开开心，拥抱生活亲一亲。周末又到快快乐，幸福生活伴你随。

周末通告：幸福条例今日调整，接到信息要笑，祝福收到要叫，保持快乐心情，预防烦恼侵扰，轻松享受生活，逃离工作困扰，条例严格做到，愿你幸福拥抱！

倾听溪水潺潺，欣赏星光璀璨；寂寞的周末，学会偷闲；枯燥的周末，学会释然；无聊的周末，学会游玩；孤寂的周末，学会思念。周末有空了，别宅在家哟！

爱轻松，爱自由，爱晚起，爱睡到自然醒，爱周末，也爱周末发短信给朋友。我不是什么大款，也不是假装有钱，我是你的朋友，短信只代表我记着你。周末祝福短信

把气息给予大海就欢腾了，把爱心布施人间就温馨了，把目光留给苍穹就深远了，把祝福发给你就

官桥中心小学一年级语文下册周末练习（一）

一年____班 座号_______ 姓名___________ 一、看拼音写词语。

chūn tiān p?nɡ yǒu qīn shǒu shuō huà ( ) ( ) ( ) ( ) huā cǎo ji? mù xínɡ zǒu ɡāo shān ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填一填。

1、_____ _____大地 柳_____花_____ _____ _____无云 _____ _____拂面 _____颜_____色 _____ _____盛开 2、_____ _____ _____ _____！快让我们一起走进美丽的_____ _____吧！ 3、春雷跟柳树_____ _____了。 4、_____ _____下得更欢了。 三、

专业课教研组教案、作业检查情况汇报

根据学校安排，由教导处组织，各教研组长参加，对2015年春季开学至5月28号期间专业课组的教师教案和批改作业情况进行了两次检查，检查情况汇总如下：

各教师教案编写认真，条理清楚，进度基本达标，格式基本规范，环节完整。作业批改较及时认真，个别教师有针对性评语，对学生进行详细评价，具有很大的促进作用。但也有个别教师教案过于简单，内容空洞，不能完全体现新课改要求，设计不十分合理，需要大力改进。

以下通过教研组反馈情况，总结如下：

好的方面

1．总体检查情况良好，绝大多数老师能根据教学计划和所带班级实际情况备课，课时量足，教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定教学准备，过程清晰。

2．大部分老师的教案具有内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。

3． 多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节；批改及时、认真，对于有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性。

存在的问题

1．个别老师的文字书写较潦草，再有部分老师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。

2．个别老师的教学反思写得粗

专业课教研组教案、作业检查情况汇报

根据学校安排，由教导处组织，各教研组长参加，对2015年春季开学至5月28号期间专业课组的教师教案和批改作业情况进行了两次检查，检查情况汇总如下：

各教师教案编写认真，条理清楚，进度基本达标，格式基本规范，环节完整。作业批改较及时认真，个别教师有针对性评语，对学生进行详细评价，具有很大的促进作用。但也有个别教师教案过于简单，内容空洞，不能完全体现新课改要求，设计不十分合理，需要大力改进。

以下通过教研组反馈情况，总结如下：

好的方面

1．总体检查情况良好，绝大多数老师能根据教学计划和所带班级实际情况备课，课时量足，教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定教学准备，过程清晰。

2．大部分老师的教案具有内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。

3． 多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节；批改及时、认真，对于有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性。

存在的问题

1．个别老师的文字书写较潦草，再有部分老师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。

2．个别老师的教学反思写得粗

七年级语文阅卷情况反馈

本学期的七年级教学质量监控语文科试卷是由县教科所组织命制，上册知识占试卷的30%，下册知识占试卷的70%，全县统一考试，全县统一电脑阅卷。结合阅卷中出现的问题，现将此次检测的情况进行总结，以期为原七年级教师们今后的教学提供帮助：

第一部分：积累与应用(20分)

1——6题电脑阅卷。考查的知识点为字音、字形、选择恰当的词语填空、病句辨识、文学常识和排序，试题难度适中。

第7题是默写填空，存在的问题是:（1）背诵不熟练，出现空题现象；（2）识记不牢固，错字别字太多，如“家”误写成了“佳”；“怆” 误写成了“苍”；疑” 误写成了“凝”；“好之者”写成了“好知者”。今后教学中，古诗名句背诵要透彻，记牢记实，不添字减字，不写同音字，尽量在理解意思的基础上来识记字形。 第二部分：语文综合应用(10分)

本大题共10分，题型多余样，难度适中。其中第8题，考查了名著阅读《骆驼祥子》中的主人公姓名，性格及阅读感受。错得最多的是“祥子”的“祥”字写错。 第9题得分率高，存在的问题是对“家风”的含义不理解，误解为家乡风景。 10、书写题，有空题出现，书写不够规范。 第三部分：阅读理解

（一）古诗词赏析《望岳》杜甫（4分）

篇一：检查反馈表

沅陵县妇幼保健院检 查 反 馈 表

检查人员：

被检查科室签名：

签收时间：

篇二：问题反馈表

问题反馈表

说明：如果您对系统有什么意见和建议，可以填写这张表格，发送到邮箱htgs2012@163.com，

我们会及时处理和反馈。

篇三：用户反馈表

用户反馈表

填写说明:

请使用我们校长办公系统的用户认真填写,在表单问题中,请您将实际的情况反馈给我们,对于您的反馈和建议,我们将充分予以考虑，在以后的工作中不断优化我们的软件和服务。谢谢您的合作.

用户资料:

姓 名：所在学校：担任职务：_____________________联系电话：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1．所使用的电脑类型： □ 486； □ Pentium(奔腾)； □Pentium II(奔腾二代)； □ Pentium III(奔腾三代) 内存：

2．使用电脑的时间： □ 一年以下；□ 一年；□ 两年； □ 三年；□三年以上；

3．使用者电脑水平属于：□ 初级；□ 中级；□ 高级；

工作辛苦，多多休息。要是烦闷，听听音乐。如若无聊，玩玩游戏。实在不行，跟我联系。要还不行，给你祝福。周末又到，愿你开心，顺顺利利，还要如意。

春季周末生活改革方向：杜绝家宅，提倡交流；拒绝网游，建议春游；放弃烟酒，呼吸自由；少搓麻将，户外多走；沐浴春光，行在周末，乐在其中。

周末来到，忘记烦恼，情绪打扫，美好拥抱；抓住笑容，携带快乐，相伴甜蜜，逍遥生活；清风徐徐，白云朵朵，用心发现，开心周末！祝周末欢乐！

家常小菜暖暖胃，清新空气润润肺，暖暖阳光晒晒背，融融被窝睡一睡，高兴事儿开开心，拥抱生活亲一亲。周末又到快快乐，幸福生活伴你随。

周末通告：幸福条例今日调整，接到信息要笑，祝福收到要叫，保持快乐心情，预防烦恼侵扰，轻松享受生活，逃离工作困扰，条例严格做到，愿你幸福拥抱！

倾听溪水潺潺，欣赏星光璀璨；寂寞的周末，学会偷闲；枯燥的周末，学会释然；无聊的周末，学会游玩；孤寂的周末，学会思念。周末有空了，别宅在家哟！

爱轻松，爱自由，爱晚起，爱睡到自然醒，爱周末，也爱周末发短信给朋友。我不是什么大款，也不是假装有钱，我是你的朋友，短信只代表我记着你。周末祝福短信

把气息给予大海就欢腾了，把爱心布施人间就温馨了，把目光留给苍穹就深远了，把祝福发给你就