综合训练鞋

参 评 教 学 设 计

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题目：综合实践活动《鞋》选题课的教学设计

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综合实践活动《鞋》选题课的教学设计

【学情分析】

《鞋》一课是广东省九年义务教育教学教材小学六年级第二学期的综合实践活动的教学主题内容之一。六年级的学生已经有一定的生活阅历了。他们已经培养了审美能力，也有较好的动手能力了。本次活动主要让学生通过交流，了解从古至今各种各样的鞋的结构和款式，使学生能够发现鞋子的造型美、色彩美，培养学生热爱生活的情感，还发挥学生的创造力和动手能力，学习运用各种纸材、绳线等制作一只自己设计的拖鞋。 【设计理念】

众所周知，鞋与我们的生活息息相关，是人类服饰文化的重要组成部分，它伴随着我们走过春夏秋冬。鞋的流行时尚，有着很明显的时代特性。我们要引领学生从“鞋的溯源”开始探究，走进精彩的鞋世界。《新课程标准》强调“以生发展为本”，改变教师的教学方式和学生的学习方式。

这是活动选题课的教学设计。本设计旨在让学生尽可能、充分地自主体验研究性学习的过程，提出感兴趣问题，学生集思广益，在小组内筛选问题，自主设计研究计划，课堂上共同协作，师生研讨，探究方法，堂上还发挥创意设计拖鞋，课外通过开

二年级课外阅读考级（一）

班级 （ ）姓名（ ）

一、填空

1、《火鞋与风鞋》中的主人公名字叫（ ），他是（ ）的儿子，他长得（ ），同学们常常（ ）他，他听了又（ ）又（ ）。

2、他的爸爸不但缝得一手（ ），而且讲得一口特棒特棒的（ ）。

3、他过生日的时候,他得到了爸爸妈妈许多的（ ），一个（ ），还有（ ）和（ ）。

4、他和爸爸要开始了第一次的旅行了，他们都（ ）妈妈，觉得喉咙里有块东西堵着，这就是（ ），他们一起唱起了《 》这首歌。

5、火鞋和风鞋的第一次历险，他们走进了一座（ ），爸爸睡了，他却睡不着，担心（ ）和（ ）会来，而且把（ ）当成了（ ）。

6、在一户人家里，火鞋认识了一个女孩叫吉赛娜，还碰到一头叫（ ）的母牛，它长得又（ ）又（ ），脾气（ ），让火鞋（ ）。

7、每当路途遥远的时

《火鞋与风鞋》测试题

一、填空

1、《火鞋与风鞋》中的主人公名字叫（ ），他是（ ）的儿子，他长得（ ），同学们常常（ ）他，他听了又（ ）又（ ）。

2、他的爸爸不但缝得一手（ ），而且讲得一口特棒特棒的（ ）。 3、他过生日的时候,他得到了爸爸妈妈许多的（ ），一个（ ），还有（ ）和（ ）。

4、他和爸爸要开始了第一次的旅行了，他们都（ ）妈妈，觉得喉咙里有块东西堵着，这就是（ ），他们一起唱起了《 》这首歌。 5、火鞋和风鞋的第一次历险，他们走进了一座（ ），爸爸睡了，他却睡不着，担心（ ）和（ ）会来，而且把（ ）当成了（ ）。 6、在一户人家里，火鞋认识了一个女孩叫吉赛娜，还碰到一头叫（ ）的母牛，它长得又（ ）又（ ），脾气（ ），让火鞋（ ）。 7、每当路途遥远的时候，他们就齐唱一支歌，他们管这支

浮力综合训练

一：填空题：

1．气球飘在空中受到＿＿＿＿力和＿＿＿力作用，各力的施力物体分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿。当它在空中匀速上升时，这两个力的关系是＿＿＿＿的。

2、在空气中用弹簧测力计称得某物体的重力是8N，在水中称时，弹簧测力计的示数是3N．物体在水中受到的浮力大小是＿＿＿＿＿N．

3、饺子是大家喜爱的食品，在水中煮一会儿会浮上来，是因为饺子受热膨胀，体积＿＿＿＿＿，浮力＿＿＿＿＿(均选填“增大”“减小”或“不变”)；重力＿＿＿浮力，上浮到水面．

4、铁钉在水中下沉，是因为受到的浮力______重力，在下沉过程中，铁钉受到的浮力______(选填“变大”“变小”或“不变”)．

5、在空气中用弹簧测力计称得某物体的重力是15N，在水中称时，弹簧测力计的示数是10N．物体在水中受到的浮力大小是________N，该物体的体积为 m．

6、排水量1kt的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重＿＿＿＿N，受到河水的浮力是＿＿＿＿N，如果河水密度为1×10kg／m。船排开水的体积是＿＿＿＿m，当它从河里驶入海里，受到的浮力是＿＿＿＿＿N，它将＿＿＿＿(选填“上浮”或“下沉”)些．

7、已经知道空气的密度为1.29kg/m，人体的密度与水

那么，鞋为什么会臭？

这是由于脚心多汗的缘故。脚心每平方厘米有620个左右汗腺。而身体其他部位同样面积仅有143～339个，也就是说，手心、脚心比其他部位的汗腺多出数倍。当人们活动增多、天气闷热、精神紧张、吃辛辣热烫食物的时候，汗液就会大量分泌出来。

汗液里除含水分、盐分外，还含有乳酸及尿素。在多汗条件下，脚上的细菌大量繁殖并分解角质蛋白，加上汗液中的尿素、乳酸，这样就会发出一种臭味。如果穿的又是捂得很严实的旅游鞋、球鞋、皮鞋，空气不流通，臭味就会越积越浓，一旦松松鞋带，这种臭味就会扑面而来。

除鞋臭脚臭的几个小窍门：

1、鞋子内放入生石灰小包（吃的雪米饼等食品里面常有的干燥剂）。

2、柚子皮撕成小碎片放入鞋子内。

3、将脚放在摄氏五十至六十度的热水中多烫几次，每次15分钟，每日1至2次。

4、洗脚时，在水中加入米醋10至15毫升，调匀后，将双脚放入浸泡15分钟左 右，每日一次，连续泡三至四天，脚臭即可消失。

5、洗脚时，在热水里加50克白矾，浸泡10分钟左右，可去除脚臭。

6、葛根15克，研成细末，加白酒15克，再加适量水，煎后洗脚，每日一次，连续一周后，可除去脚汗引起的脚臭。

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那么，鞋为什么会臭？

这是由于脚心多汗的缘故。脚心每平方厘米有620个左右汗腺。而身体其他部位同样面积仅有143～339个，也就是说，手心、脚心比其他部位的汗腺多出数倍。当人们活动增多、天气闷热、精神紧张、吃辛辣热烫食物的时候，汗液就会大量分泌出来。

汗液里除含水分、盐分外，还含有乳酸及尿素。在多汗条件下，脚上的细菌大量繁殖并分解角质蛋白，加上汗液中的尿素、乳酸，这样就会发出一种臭味。如果穿的又是捂得很严实的旅游鞋、球鞋、皮鞋，空气不流通，臭味就会越积越浓，一旦松松鞋带，这种臭味就会扑面而来。

除鞋臭脚臭的几个小窍门：

1、鞋子内放入生石灰小包（吃的雪米饼等食品里面常有的干燥剂）。

2、柚子皮撕成小碎片放入鞋子内。

3、将脚放在摄氏五十至六十度的热水中多烫几次，每次15分钟，每日1至2次。

4、洗脚时，在水中加入米醋10至15毫升，调匀后，将双脚放入浸泡15分钟左 右，每日一次，连续泡三至四天，脚臭即可消失。

5、洗脚时，在热水里加50克白矾，浸泡10分钟左右，可去除脚臭。

6、葛根15克，研成细末，加白酒15克，再加适量水，煎后洗脚，每日一次，连续一周后，可除去脚汗引起的脚臭。

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Packet Tracer 综合技能练习 解答－

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地址表

设备 ISP CENTRAL 接口 Fa0/0 S0/0/0 S0/0/0 Fa0/0.1 BRANCH IP 地址 子网掩码 默认网关 不适用 不适用 不适用 不适用 不适用 不适用 不适用 不适用 不适用 不适用 S0/0/0 209.165.200.225 255.255.255.252 209.165.201.1 255.255.255.252 10.1.1.2 10.1.1.1 172.17.1.1 255.255.255.252 255.255.255.252 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 S0/0/1 209.165.200.226 255.255.255.252 Fa0/0.10 172.17.10.1 Fa0/0.20 172.17.20.1 Fa0/0.30 172.17.30.1 Fa0/0.99 172.17.99.1 S1

综合能力训练(一)

一、直接写出下面各题得数．

8×(125－25) 48＋52÷4 160＋40÷4 (19－11)×125 (12＋42÷7)×5 26×8÷26×8 二、把下面运算中不正确的地方改过来．

1．(841－41)÷25×4 2．600×(1200－200÷25) =800÷25×4 =600×(1000÷25) =8 =24000 三、把下面各组式子列成综合算式．

1．3280÷16=205 2．23×16=368 205×10=2050 625－368=257 6000－2050=3950 1028÷257=4 四、计算下面各题． 1．280＋840÷24×5 2．85×(95－1440÷24) 3．58870÷(105＋20×2) 4．80400－(4300＋870÷15)

五、装订车间每人每小时装订课本640册，照这样计算，12人8小时装订课本多少册？ 六、汽车队开展节约用油活动，12辆车一年共节约

综合训练二

一、给同音字组词。（9点）

fáng 磨（ ） （ ）碍 （ ）止 bèi 准（ ） 祖（ ） 加（ ） yì 回（ ） 心（ ） （ ）乡 二、从括号里选择一个最恰当的近义词画上横线。（6点） 感情 （情况 情感） 调皮 （顽皮 活泼） 普通 （一般 普及） 阻挡 （停止 阻止） 平整 （平坦 整洁） 大概 （大约 一致） 三、补充词语。（8点）

自（ ）自（ ） （ ）头（ ）气 成（ ）结（ ） 相（ ）并（ ） 四、我会选。（给下列带点的字选择正确的解释）（4点） 1.我们精心做着风筝，心中充满憧憬和希望。 （ ） ．．

A 细密的 B 聪明 C 精华

2.白天的阳光强，气温高；空气干燥。 （ ） ．

A健壮有力 B 程度高 C 好 D 使用强力

3.这份工作相当清闲。

篇一：鞋说阅读答案

鞋说阅读答案【来自ip:15.142.182.189的热心网友咨询】鞋 说 我曾把鞋子说成是“臭脚的容器”，这看来是不对的。应该说，它是“人生的容器”。要知道除开睡眠时间，人剩下的时间大多是在鞋上度过的。随着昼夜交替，人交替着把自己搁在床上，装进鞋里。 鞋子因脚与土地的长期较量而出现，与土地结下了不解之缘。“鞋”这个汉字造得有点意思，右边两个“土”相叠，鞋底是“土”。鞋面也是“土”。它真正是一路风尘。帽子虽高高地戴在头上，但它的重要性远不及鞋子。人可以不要帽子，却不可不穿鞋子。漫漫人生路上，会踏上多少刺脚的荆棘、硌脚的石块、烂脚的秽物?没有鞋子，人就是有一双铁打的脚板，也受不了刺、硌、蚀的摧残。鞋以自我牺牲为代价，帮助易伤的脚征服了路的漫长和崎岖。 鞋子因实用而存在，但它的存在已不具有形而下的意义。 对一个生命的祝福，往往少不了鞋子。乡村至今还有这样的风俗：凡小孩做满月、做周岁、做十岁，或是成人做寿等，进礼的至少要备一双鞋。那意思是祝福人家顺利、健康地走向新的人生里程。十岁那年的生日，我收到很多的礼物，但最中意的还是二娘送的一双黑帆布胶鞋。它是那么合脚、那么软和；穿着它走路，欢喜得让人连蹦带跳的。这让我今天想起来，