2014年中考总分

2014年中考热点素材

作文在语文考试中所占的比重很大。许多同学感觉写作文无从下手，这其中的一个重要原因，是写作素材的积累有限。本期，唐惠忠老师为同学们精选了一些热点素材，希望这些素材能让你轻松写作，从而取得优异的作文成绩。

价值观 ？荥？荥进退

进与退，看上去仅仅是两个字之间的选择，其实不然，所谓“一失足成千古恨”，稍有不慎，就会铸成大错，贻害终生。进与退是一种策略，它是因人、因物、因情、因景而变化的，所以在我们需要抉择的时候，请仔细分析，反复斟酌。无论进或者退，都要使自己的人生更加亮丽。 ◆推荐素材

华盛顿的一生有进有退。当华盛顿安心经营自己富饶的庄园时，英国加剧了对十三州殖民地的压迫，于是他投身民族独立战争。胜利后，他主动辞去大陆军总司令职务，做起了平民。然而国家百废待兴，他只好复出担任总统。总统任期将满时，他又想隐退，但大家都说只有华盛顿继续领导美国，南北双方才能团结一致。于是，他又站了出来。在第二任总统任期结束时，华盛顿坚决辞职，开创了美国历史上摒

弃总统终身制的范例。他离世的前一年，美法两国关系恶化，已经卸职在家的华盛顿又重披戎装，担任起总司令。 ？荥？荥简单

很多时候，我们会被一

一.注音（1——5行） (1)

⒈败兴( ) ⒉卑鄙( ) ⒊奔丧( ) ⒋笨拙( ) ．．．．⒌逼迫( ) ⒍比较( ) ⒎庇( )护 ⒏避讳( ) ．．．．9.蓓蕾（ ） ．二.听写

xiáng

⒈安(

áobìdù

áobǐwàng

bānào

) ⒉( )游 ⒊( )夜 ⒋（ ）发

fùào

⒌包( ) ⒍( )竟 ⒎( )夷 ⒏( )妙 ⒐( )悔 ⒑摆( ) ⒒拜( )

一.注音（6——10行） ( 2)

⒈哺育( ) ⒉薄( )弱 ⒊参( )天 ．．．⒋参( )差( ) ⒌刹( )那 ⒍巢穴( ) ．．．．⒎沉浸( ) ⒏比较( ) ⒐庇( )护 ．．．二.听写

biànch

齐河县二〇一四年中考体育测试通知

各乡镇（街道）教育办公室、县直学校、民办学校：

为全面实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标

准》），扎实推进学校体育工作，进一步推动素质教育，按照上级有关要求，经县教育局研究，决定今年继续在全县范围内依照《标准》开展初中毕业学生体育考试工作，现将有关事宜通知如下。

一、考试范围和对象

全县所有参加毕业、升学（包括普通高中、职业高中、中等专业学校和中等师范学校）考试的初中三年级学生均须参加统一体育考试。 二、考试项目及评分办法

1、考试项目

身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、台阶试验

2、评分办法

按照《国家学生体质健康标准》进行评分，根据以上测试、考试的六项，形成五项评价指标，身高标准体重、肺活量体重指数、台阶试验、立定跳远和坐位体前屈，按100分计算，总分折合按满分30分计入中考成绩。

3、测考方法

执行国家《学生体质健康标准（试行方案）》的规定测试方法。

三、测试时间

5月13日—20日，具体安排见附件2。 四、测试地点

为方便学生就近考试，今年测试设三个考点，分别是齐河五中、潘店镇中学和胡官屯镇中学，具体安排见附件2。 五、关于免试

免试考生分为三种类型，第一类，初中在

齐河县二〇一四年中考体育测试通知

各乡镇（街道）教育办公室、县直学校、民办学校：

为全面实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标

准》），扎实推进学校体育工作，进一步推动素质教育，按照上级有关要求，经县教育局研究，决定今年继续在全县范围内依照《标准》开展初中毕业学生体育考试工作，现将有关事宜通知如下。

一、考试范围和对象

全县所有参加毕业、升学（包括普通高中、职业高中、中等专业学校和中等师范学校）考试的初中三年级学生均须参加统一体育考试。 二、考试项目及评分办法

1、考试项目

身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、台阶试验

2、评分办法

按照《国家学生体质健康标准》进行评分，根据以上测试、考试的六项，形成五项评价指标，身高标准体重、肺活量体重指数、台阶试验、立定跳远和坐位体前屈，按100分计算，总分折合按满分30分计入中考成绩。

3、测考方法

执行国家《学生体质健康标准（试行方案）》的规定测试方法。

三、测试时间

5月13日—20日，具体安排见附件2。 四、测试地点

为方便学生就近考试，今年测试设三个考点，分别是齐河五中、潘店镇中学和胡官屯镇中学，具体安排见附件2。 五、关于免试

免试考生分为三种类型，第一类，初中在

答卷

爷爷说：“地是老天爷赐的答卷。” “锄呀，耙呀，就是我的笔。”

童年记忆中，爷爷是小学课本上标准的农人形象：一定草杆磨得光亮的草帽，款款松松的白背心和蓝短裤，脚蹬一双纳了厚底的黑布鞋，浸了井水的毛巾搭在肩上，时不时抓来抹把脸。彼时我还是个无忧无虑的孩童，在地陇边翻跟斗，斗蝈蝈，捉蚂蚁，爷爷就站在他的大卷子上，手脚麻利地挥舞着巨大的笔，行云流水从这头写到那头，再从那头写到这头。到了午头，爷爷便点一支旱烟，深吸一口，转过来对我吐一串烟圈，我在烟圈中钻来钻去。爷爷蹲在陇上，呵呵地笑：“可不能熏了我的庄稼。”

那张大试卷有没有被批上鲜红的对勾我不知道，但我知道，爷爷的答卷结出了金灿灿的麦子，于我便是结出了香喷喷的油泼面、白软的馒头和酥香的油饼。我在餐桌边狼吞虎咽，爷爷又呵呵地笑，今年的卷子答得也不赖！

叶子绿了又黄，黄了又绿，我早已离开爷爷进城，成为了一名中学生。终日埋着脑袋，手下过着一张又一张试卷，只是在每年爷爷从农村寄来麦子的时候，我眼前又浮现出爷爷呵呵的笑脸，奋笔疾书的手仿佛握得是锄头，手下的答卷好像是一片肥沃的农田。 春去秋来，爷爷没再给我们寄麦子，农人常害的劳累过度，使爷爷无法再握起大笔挥毫他的答卷。暑假我们住

2014年中考两字词语解释

爱戴：敬爱并拥护。

爱慕：喜欢羡慕；喜爱倾慕。 安放：使物件处于一定的位置。 安抚：安顿抚慰。

安静：没有声音；没有吵闹和喧哗；安稳平静。 安适：安静而舒适。

安慰：心情；使心情安适。

安稳：稳当；平稳。平静；安定。（举止）沉静；稳重。 安详：从容不迫；稳重。 暗自：私下里；暗地里。 遨游：周游，漫游

熬夜：忍受困乏，彻夜或深夜不睡觉 奥妙：高深微妙，不易理解的

懊悔：因自己的言行失误而后悔烦恼

把柄：器物上供人握持的部分；比喻可以被人抓住进行要挟或利用的短处、过失 败笔：书法、绘画或诗文中有毛病的地方 败兴：兴致遭到破坏；扫兴 拜望：登门探望 颁发：（上级对下级）发布（命令、指示、条例等）或授予（奖状、奖章、证书等） 伴随：伴同，跟随 傍晚：临近晚上的时候 包裹：包扎成件的包儿 暴怒：极端愤怒

暴雨：我国指24小时内降雨量在50-100毫米之间的大而急的雨 卑鄙：恶劣 不道德 卑微鄙陋 悲哀：伤心

悲惨：处境或遭遇极其痛苦 令人伤心 悲凉：悲哀凄凉 悲伤：伤心难过 悲痛：伤心

贝壳：螺、蚌、蛤蜊等软体动物的壳的泛称。 奔驰：车、马等快速地跑。

奔丧：长辈亲属去世，从外地赶回去料理丧事。 笨重：沉重，粗

2014年中考实数专项复习

2014年中考实数专项复习

实数的有关概念

◆知识讲解 1．实数的分类

正整数

整数 零

负整数 有理数

实数 分数 正分数 有限小数或无限循环小数

负分数

正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 正整数

正有理数

正实数 正分数

正无理数

实数还可分为 零

负整数 负有理数 负实数 负分数

负无理数

2．数轴

（1）数轴的三要素：原点、正方向和单位长度． （2）数轴上的点与实数一一对应． 3．相反数

实数a的相反数是－a，零的相反数是零． （1）a、b互为相反数 a+b=0．

（2）在数轴上表示相交数的两点关于原点对称． 4．倒数

乘积是1的两个数互为倒数，零没有倒数． a、b互为倒数 ab=1． 5．绝对值

2014年中考实数专项复习

a │a│= 0

a

(a 1)(a 0) (a 0)

6．非负数

像│a│、a2a≥0）形式的数都表示非负数． 7．科学记数法

把一个数写成a×10n的形式（其中1≤│a│<10，n为整数）， 这种记数法叫做科学记数法．

（1）当原数大于或等于1时

2014年中考实数专项复习

2014年中考实数专项复习

实数的有关概念

◆知识讲解 1．实数的分类

正整数

整数 零

负整数 有理数

实数 分数 正分数 有限小数或无限循环小数

负分数

正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 正整数

正有理数

正实数 正分数

正无理数

实数还可分为 零

负整数 负有理数 负实数 负分数

负无理数

2．数轴

（1）数轴的三要素：原点、正方向和单位长度． （2）数轴上的点与实数一一对应． 3．相反数

实数a的相反数是－a，零的相反数是零． （1）a、b互为相反数 a+b=0．

（2）在数轴上表示相交数的两点关于原点对称． 4．倒数

乘积是1的两个数互为倒数，零没有倒数． a、b互为倒数 ab=1． 5．绝对值

2014年中考实数专项复习

a │a│= 0

a

(a 1)(a 0) (a 0)

6．非负数

像│a│、a2a≥0）形式的数都表示非负数． 7．科学记数法

把一个数写成a×10n的形式（其中1≤│a│<10，n为整数）， 这种记数法叫做科学记数法．

（1）当原数大于或等于1时

四川省广安市二0一四初中毕业生学业考试说明

英 语

一、考试性质

广安市2014年初中毕业、普高和中职招生统一考试，是以合格初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试。考试的指导思想是：有助于高级中等学校的招生录取工作，有助于进一步促进初中教学质量的提高，有助于课程改革的实施和中学素质教育的全面推进。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、考试范围

英语学科考试的内容，以国家教育部2004年7月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）五级所规定的课程目标和级别要求为命题依据，以外研社出版的《新标准》（英语）七年级、八年级和九年级的全部教材内容。试卷主要是参照广安市2013年中考试题设制，同时把新课程标准的改革理念融入试题之中。

三、考试内容

英语考试内容分内容目标和知识细目两个项目进行表述：

（一）内容目标是指《英语课程标谁》中所规定达到的五级语言知识和语言技能目标。

1、语言知识目标： 1、了解语音在语言学习中的意义； 语 音 2、了解英语语音包括含义以及在特定语境中的意义； 3、在日常生活会话中做到语音、音调基本正确、自然、流畅； 4、根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度； 5、根据读音拼

2014年中考语文试卷分析报告

2014年菏泽中考语文试题，以全日制义务教育《语文课程标准》为依据，结合近几年菏泽市课程改革实践的实际。试题在稳定中发展，在发展中创新；力求既有利于选拔优秀学生，又给初中语文教学提供正确的导向。体现了我市中学语文教学改革健康、富有活力的发展方向。

一、试卷的特点

试题既强调对学科基础知识的运用及语文基本能力的考查，又注重对学生情感态度价值观的评价，严格遵循课程标准教学评价的三维目标，对学生初中阶段应掌握的学科知识和应具备的语文能力进行了全面的考查。其中语文知识及运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读和写作能力是考查的重点。试题充分体现了新课程标准工具性与人文性相结合的定性。

1．重视语言积累与运用，注重沟通课堂内外。

“积累与运用”考查内容紧扣教材，主要考查语文基础知识和基本素养及在具体的语言环境中学生实际运用语言的能力。重视古诗文积累与运用，加大了背诵默写的分值（6—7分），内容取自课内篇目及教材推荐的课外背诵篇目。对语文基础知识积累的考查，摒弃了过去支离破碎地纯粹考查知识术语的题目，淡化了对知识的识记要求，重在考查基础知识的灵活运用。语言运用试题材料的选择与学生现实生活密切相连，这些题结合生活考查学生的综合素