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篇一：国培计划(2015)湖北省送教下乡学习感悟 国培计划（2015）送教下乡学习感悟

上周四，有幸到麻城市实验第二小学听了三节语文课和专家的报告。在这次听课活动中，我的收获确实是非常大的,对我今后的教学工作有很大的帮助。到达会场看到参加这次活动的有中年骨干教师，也有和我一样刚刚加入到这个行业的新教师。而授课的专家如屈小清老师、赵小妹老师、杜珺老师、张农老师等她们身上各有各的长处，各有各的教学特点和方法，她们身上有的是丰富的教学经验和清晰的教学思路，也有的内容是值得借鉴和让我们学习的。

感受之一：要转变教育思想、教育理念。教育思想简洁明快，体现了新课改的精神。老师的作用体现在加以组织指导，真正体现了以学生为主体。教师要适时地引导学生思考，也就是要适时地引导学生提出问题，让学生自己分析问题，解决问题，而不是直接告诉学生什么，否定学生什么。课堂上真正让学生成为学习的自主者，极大地调动了他们的积极性和参与意识。授课时，几个老师的问语都体现了“以学为主，以人为本”的教育理念，体现了一个平等的理念，如“在我们一起学习的过程中如果老师遇到了难题你们班谁愿意帮我？”，“谁愿意来读出日月潭的美，让其他同学都能感受到它的美”，“谁可以把

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篇一：国培计划(2015)湖北省送教下乡学习感悟 国培计划（2015）送教下乡学习感悟

上周四，有幸到麻城市实验第二小学听了三节语文课和专家的报告。在这次听课活动中，我的收获确实是非常大的,对我今后的教学工作有很大的帮助。到达会场看到参加这次活动的有中年骨干教师，也有和我一样刚刚加入到这个行业的新教师。而授课的专家如屈小清老师、赵小妹老师、杜珺老师、张农老师等她们身上各有各的长处，各有各的教学特点和方法，她们身上有的是丰富的教学经验和清晰的教学思路，也有的内容是值得借鉴和让我们学习的。

感受之一：要转变教育思想、教育理念。教育思想简洁明快，体现了新课改的精神。老师的作用体现在加以组织指导，真正体现了以学生为主体。教师要适时地引导学生思考，也就是要适时地引导学生提出问题，让学生自己分析问题，解决问题，而不是直接告诉学生什么，否定学生什么。课堂上真正让学生成为学习的自主者，极大地调动了他们的积极性和参与意识。授课时，几个老师的问语都体现了“以学为主，以人为本”的教育理念，体现了一个平等的理念，如“在我们一起学习的过程中如果老师遇到了难题你们班谁愿意帮我？”，“谁愿意来读出日月潭的美，让其他同学都能感受到它的美”，“谁可以把

1.在上课过程中，刘老师需要用“天亮了. wmv”引入新课，可以用下面的哪个软件打开?（ ）。

Ａ. Photoshop

Ｂ. Windows Media Player

Ｃ. Flash

Ｄ. Powerpoint

2.不小心把刚刚修改完成的“《串联和并联》教案设计（修改后）”删除掉了， 可能在哪个地方或通过何种方式能找回该文件（ ）。

Ａ. 存放该文件的原目录下 Ｂ. 关闭电脑后以安全模式启动

Ｃ. 回收站

Ｄ. 我的文档

3. 在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可

以用来进行搜索的专业搜索引擎有（ ）。

Ａ. Google

Ｂ. 中小学信息技术网

Ｃ. 百度

Ｄ. 教师资源网

。 4. 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（ ）

Ａ. 计算机理论

Ｂ. 学习理论 Ｃ. 传播理论

Ｄ. 教学理论

5. 为使学生找出 “用什么方式进行资料收集？”这个问题的解决方式并选出相对最佳

的方案时，可采用的最合适的教学方法是（ ）

Ａ. 课件演示法 Ｂ. 头脑风暴法

Ｃ. 自主探究法 Ｄ. 教师讲授法

6. 依 据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（ ）。

篇一：2015年秋季开学安全教育第一课

2015年秋季开学安全教育第一课

经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。 今天是正式开学的第一天，根据上级精神以及学校工作安排，我们利用国旗下讲话这个机会，围绕“安全”这个主题，给全体学生上安全教育第一课。 “关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。这是全社会共同的期望。下面，我与同学们一起交流几个方面的安全问题。

一、交通安全

1．要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿马路时要做到“一停二靠三通过”。

2．十二周岁以下的学生不准骑自行车，放学后不在马路上玩耍逗留。

3．严禁乘坐超员车辆、非法营运车辆和农用车辆。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，下车后不要从车前车后横过马路。

4．注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在马路上乱穿，不要在马路中间行走，要走马路两旁，还要注意来往车辆。

5、进出校门要慢，确认安全后

继往开来 再接再厉

谱写“十二五”全省进出口税收管理工作新篇章

——孙荣洲同志在全省进出口税收管理工作会议上的讲话

（2011年3月17日）

同志们:

全省进出口税收管理工作会议今天召开。今年是实施“十二五”规划的开局之年，十一届全国人大四次会议刚刚胜利闭幕，值此时期，我们召开这次承上启下、继往开来的会议，具有重要意义。会议的主要任务是：总结“十一五”期间进出口税收管理工作，明确“十二五”期间工作思路和方向，部署今年主要工作任务，统一思想，继承创新，谱写进出口税收管理工作新篇章。会上，省局将表彰一批先进单位，组织讨论三个制度办法，武汉市局等五个单位将进行工作交流。下面，我讲三个方面的问题。

一、“十一五”期间进出口税收管理工作取得的成绩与经验 2006年以来，全省各级进出口税收管理部门在总局和省局党组的正确领导下，充分发挥出口退税职能作用，落实政策、强化管理、优化服务，有力地促进了我省外向型经济发展。“十一五”期间的进出口税收管理工作，既是快速发展的五年，也是实践创新的五年，也是不断超越的五年。

五年来，坚持既好又快，退税质效不断提升。“十一五”期间，我省外贸累计出口506亿美元，较“十五”期间的144亿美元增长251%；累计办理出口

篇一：潍坊市教育系统安全稳定事故

潍坊市教育局办公室文件

潍教办字〔2011〕82号

关于印发《潍坊市教育系统安全稳定事故 应急处置及调查处理工作流程》的通知

各县市区教育局，市属各开发区文教局、峡山区教管中心，各直属单位、学校：

现将《潍坊市教育系统安全稳定事故应急处置及调查处

理工作流程》印发给你们，作为全市教育系统发生安全稳定事故应急处置及事后调查处理工作的依据，请认真执行。

各县市区教育局（文教局、教管中心）和各直属单位、

学校可参照本《工作流程》制定具体操作规程。执行中如有好的意见及建议，请及时报告市教育局安全科。

二○一一年八月十日

潍坊市教育系统安全稳定事故应急处置及

调查处理工作流程

为正确处置突发性安全稳定事故，最大限度避免人员伤害，减少财产损失，有效控制事态发展，降低负面影响，根据《潍坊市教育系统突发公共事件应急预案》、《全市学校安全稳定事故问责办法》等有关规定，制定本工作流程。

一、事故发生现场应当采取的应急措施

单位、学校和幼儿园（以下统称为学校）一旦发生安全稳定责任事故，现场的学校职工及当天值班人员要立即按照事故应急预案开展应急救援行动，同时上报学校带班领导、分管领导和主要领导，学校要安排专人向上级教育部门报送信息。

发生火灾事故时要立即开展扑灭

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【相关阅读】

小学春季安全教育知识

一、春季常见病的预防

春季天气干燥，气候变化是导致个别体质弱的学生患病，如反复上呼吸感染，水痘、流行性腮腺炎等流行性或传染性疾病的发病机制和预防措施。

1、流行性感冒：临床表现：畏寒、高热、头痛、眼球后痛，咽部干痛，鼻塞流涕、干咳、全身酸痛。查体：面色潮红。咽部充血，点状红斑，扁桃体肿大，肺部可闻及干罗音。以上症状多于12天内达高峰，35天内降温下降，但乏力及咳嗽可持续12周，治疗：立即隔离，卧床休息，保持充足的水分，抗病毒对症治疗。

、水痘：水痘是由水痘病引起的，比较轻的呼吸道、急性传染病，临床表现，发烧、咽痛、乏力，约数小时或1-2天后，躯干出现皮疹，先显红斑疹，起初皮肤发痒，直至疱疹，此病护理很重要，注意皮肤，减少抓破而发生感染。

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、流行性腮腺炎：由腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过患儿唾液、飞沫经呼吸道

甘肃武威地理一班学习简报第5期

冯玉基 发布时间： 2010-8-6 15:25:32

主编： 冯 玉 基 本期编辑：刘 永 发

——走进国培项目，你我携手成长！

培训寄语

当万籁俱寂，人们都沉沉入睡之时，我们还在继教网辛勤采撷着；当朋友徜徉繁华街头，漫步林间小道，喧闹于核桃园时，我们还在敲击着键盘。这些天，我们每个人都在忙忙碌碌的生活着、工作着、学习着，一路走来，或喜或悲，或苦或累，却是非常的充实，非常的快乐！

对课改的期望愉悦着我们惆怅的心灵，明亮着我们迷茫的角落，与课改培训相伴的日子里总能感觉点点温馨。随着时间的挪移，慢慢的不知不觉中，被一种情绪所左右，总感到一种难以名状的喜悦与激动。虽然，我们的视力严重下降，虽然，我们冷落了家人，虽然......但是，我们真真切切地知道，学习已化成一种情愫，已成为我们生活不可或缺的一部分。

亲爱的老师们，为了肩负我们的责任，为了神圣我们的使命，让我们快乐学习、高效工作，把培训出色地进行到底！

【学习动

态】 甘肃武威地理一班

★ 网络已改进，由于网络原因，没有学习的同学赶快学习，没有完成作业

篇一：安全教育备课本

健康教育备课本

年 级___________

班 级___________

日照市特殊教育学校

年 月

篇二：安全教育考试卷

建筑工程三级安全教育考试卷

一、选择题(每题2分，共60分)

1、下列哪种作业不宜使用小沿安全帽? ()

A．室内作业B．露天作业C．隧道

2、根据作业环境的不同，安全帽的颜色也不同，在爆炸性作业场所宜用什么颜色的安全帽? ()

A．红色B．黄色C．白色

3、安全带适用于以下哪种作业 ? ()

A．高处作业B．悬挂C．吊物

4、安全带使用几年后，应检查一次? ()

A．1 B．2 C．3

5、挖掘土方时，边缘设置挡板主要是为了防止()。 ()

A．车辆过度接近坑边B．人员过度接近坑边C．被人占用

6、入管井之前如果怀疑氧气不足，应采取以下什么措施? ()

A．给急救设施B．通知主管C．用仪器测量

7、进行沥青施工时，沥青锅的设置地点，应距离行人往来的道路不少于()。 ()

A．2米B．3米C．5米

8、建筑施工时，安装后的起重机，其运动部分于建筑物及其外围设施的安全距离不少于多少()米? ()

A．0．2B．0．1C．0．5

9、在高空作业时，工具必须放在哪里? ()

A．工作服口袋里B．手提工具箱或工具袋里C．握住所有工具

10、为保证工

湖北国土资源职业学院 岩 土 工 程 认 知 报 告 班级：工程地质勘查1304 姓名：XXX

日期： 2013年11月25日

一、岩土工程勘察的目的：

提出详细的岩土工程资料和设计、施工所需的岩土参数；对建筑地基作出岩土工程评价，并对地基类型、基础形式、地基处理和不良地质作用的防治提出建议。

二、岩土工程勘察的任务为：

（1）查明不良地质作用的类型、成因、分布范围、发展趋势和危害程度，提出整治方案的建议，并评价场地稳定性和适宜性；

（2）查明建筑范围内岩土层的类型、深度、分布、工程特性，分析和评价地基的稳定性、均匀性和承载力；

（3）查明埋藏的河道、沟浜、防空洞等对工程不利的埋藏物；

（4）查明地下水类型、埋藏条件，提供地下水位及其变化幅度；判定水和土对建筑材料的腐蚀性；

（5）提出勘察场地的抗震设防烈度，划分场地类