学练考一年级下册数学电子版

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第一单元第1课时《认识平面图形》课时练

一、填一填。 1. 我来选一选。

? ? ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤

是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。 二、我会连。

把图形与对应的名称连起来！

三、我会圈。(用哪个物体可以画出左边的图形？)

1 .

.

四、我会涂。(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。)

五、我会数。

上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，

( ) 个，( )个○。

这图案像一只(

)，它用了( )个( )形和( )个

( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。 答案：

一、⑦⑧ ⑤⑥ ⑨ ②⑩ ④?? 二、略

三、② ③

第一单元第1课时《认识平面图形》课时练

一、填一填。 1. 我来选一选。

? ? ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤

是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。 二、我会连。

把图形与对应的名称连起来！

三、我会圈。(用哪个物体可以画出左边的图形？)

四、我会涂。(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。)

五、我会数。

上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，

( ) 个，( )个○。

这图案像一只(

)，它用了( )个( )形和( )个

( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。 答案：

一、⑦⑧ ⑤⑥ ⑨ ②⑩ ④?? 二、略

三、② ③ ② ② 四、略

人教版小学一年级数学下册教案

第一单元 认识图形（二）

课题 图形的拼组（一）

教学内容：课本2页例1。

学习目标：知道长方形、正方形的形状和边的特点。 教具：长方形纸，正方形纸 教学过程： 一、板书课题

今天这节课我们来学习“图形的拼组”，请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。 二、口述目标

这节课我们要学会的新本领是：知道长方形、正方形的形状和边的特点。你们有信心学会吗？同学们非常自信，老师也相信你们。怎样才能学会这个新本领呢？请大家按老师的指导认真看书，自学时，比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。 三、自学指导

把书翻到27页

师出示一张长方形纸和一张正方形纸，学生也拿出来一张长方形纸？ ①观察长方形有几条边?

②折一折，长方形的边有什么特点？ 拿出正方形：

①观察正方形有几条边？

②折一折，正方形的边有什么特点？ 四、后教：评议

1、长方形有4条边，边的特点是相对的边相等。 你是怎样发现的？学生上台动手折一折。 2、正方形有4条边，边的特点是四条边都相等。 你是怎样发现的？指名学生动手折一折。 3、学生记忆特点。 五、拓展

动手折一折，比一比谁折的又好又快。 六、当堂训练（练一练）

这节课大家表现的都很棒，下

一年级下册数学错题集

第1单元认识图形（二）

一、画一画，填一填。 （1）、缺了（ ）块砖。

（2）、缺了（ ）块砖。

二、折一折，用 做一个 ，3的对面是（ ），6的对面是（ ）。

第2单元20以内退位减法

一、

答：小月折了（ ）只。

二、小红写大字，前天写了12个，昨天下午写了6个，昨天上午写了14个。昨天下午比昨天上午少写了多少个？

1

小月折了几只？

答：昨天下午比昨天上午少写了（ ）个。

三、 小丽比小林多得了几朵？

答：小丽比小林多得了（ ）朵。

四、

答：藏起来（ ）人。

五、解决问题

（1）我从图书馆借了18本故事书和12本漫画

一年级数学趣味题

班级____________- 学号_______________ 姓名______________-

1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?

（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。

2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？ (1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。 （ ）最大，（ ）最小。 3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。

(1)王老师说：“我比李老师小。” (2)张老师说：“我比王老师大。” (3)李老师说：“我比张老师小。” 年纪最大的是（ ），最小的是（ ）。

4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少； (2)中班比大班少； (3)大班比小班多。 （ ）人数最少，（ ）人数最多。

5、三个同学比身高。甲说：我比

1 / 4 青岛版一年级下册数学测试题

题号 一 二 三 四 五 得分

一.直接写出得数【每题1分，共20分】

17 - 8 = 11–3 = 24 + 5 = 60 + 22 –2 = 41 + 20 = 7 + 62 = 68 – 5 = 78 – 50 + 30 = 89 – 7 = 6 + 8 = 16－9 = 65 –60+ 80 = 90 – 10= 50 + 38 = 54 – 40 = 78 – 5 – 30 = 29 + 40 = 15 – 8 = 30 + 60 = 32+ 50 –40 =

二.填空【34分】

1.【6分】

【 】个十和【 】个一 【 】里面有【 】个十 合起来是【 】。 和【 】个一。

2.按规律填数【5分】

90 70 3.50里面有【 】个十，10个十是【 】。

46里面有【 】个十和【 】个一。

个位上是2，十位上是8的数是【 】。

4.比70小1的数

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 雨桂兰 科目 数学 年级（班一（1）级） 班 备课教师 课题 教材 分析 认识平面图形 课时分配 1课时 本节课教材主题图中的三名学生，分别用长方形、正方形和圆柱等立体图形画出长方形、正方形、圆等不同的平面图形，体现了利用立体图形和平面图形的关系来引入平面图形的认识，巩固学生对立体图形的认识，进一步了解立体图形各个表面的特征。 1 学情 分析 教学 目标 教学重、难点分析 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 在上个学期学生已经学会辨认立体图形和初步感知立体图形的特征，但学生还辨认阶段，所以在本节课要求学生能学会辨认不同的平面图形。 1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 2 教法 学法 教具 尺子 教法：情境法、讲授法。 学法：自主探究法、合作交流法。 准备 3 一、复习，探究新知： 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体 球 圆柱） 2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上教画一画 学3.你们

人教版小学一年级数学下册教案

（学年度第二学期）

第一单元 认识图形（二）

课题 图形的拼组（一）

教学内容：课本2页例1。

学习目标：知道长方形、正方形的形状和边的特点。 教具：长方形纸，正方形纸 教学过程： 一、板书课题

今天这节课我们来学习“图形的拼组”，请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。 二、口述目标

这节课我们要学会的新本领是：知道长方形、正方形的形状和边的特点。你们有信心学会吗？同学们非常自信，老师也相信你们。怎样才能学会这个新本领呢？请大家按老师的指导认真看书，自学时，比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。 三、自学指导

把书翻到27页

师出示一张长方形纸和一张正方形纸，学生也拿出来一张长方形纸？ ①观察长方形有几条边?

1 ②折一折，长方形的边有什么特点？ 拿出正方形：

①观察正方形有几条边？

②折一折，正方形的边有什么特点？ 四、后教：评议

1、长方形有4条边，边的特点是相对的边相等。 你是怎样发现的？学生上台动手折一折。 2、正方形有4条边，边的特点是四条边都相等。 你是怎样发现的？指名学生动手折一折。 3、学生记忆特点。 五、拓展

动手折一折，比一比谁折的又好又快。 六、当堂训练（练一练）

人教版小学一年级数学下册教案 （2012-2013学年度第二学期）

第一单元 认识图形（二）

课题 图形的拼组（一）

教学内容：课本2页例1。

学习目标：知道长方形、正方形的形状和边的特点。 教具：长方形纸，正方形纸 教学过程： 一、板书课题

今天这节课我们来学习“图形的拼组”，请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。 二、口述目标

这节课我们要学会的新本领是：知道长方形、正方形的形状和边的特点。你们有信心学会吗？同学们非常自信，老师也相信你们。怎样才能学会这个新本领呢？请大家按老师的指导认真看书，自学时，比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。 三、自学指导

把书翻到27页

师出示一张长方形纸和一张正方形纸，学生也拿出来一张长方形纸？ ①观察长方形有几条边?

②折一折，长方形的边有什么特点？ 拿出正方形：

①观察正方形有几条边？

②折一折，正方形的边有什么特点？ 四、后教：评议

1、长方形有4条边，边的特点是相对的边相等。 你是怎样发现的？学生上台动手折一折。 2、正方形有4条边，边的特点是四条边都相等。 你是怎样发现的？指名学生动手折一折。 3、学生记忆特点。 五、拓展

动手折一折，比一比谁折的又好又快。 六、当堂训练

苏教版一年级下册难题、易错题复习一

1. 写出四个个位上都是4的两位数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 2. 用 6 根同样长的小棒不能摆出下面哪个图形?（在（）里打“√”） 长方形（ ） 正方形（ ） 三角形（ ）

3. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），他们的差是( ) 4. 8个十是( )，再加上( )个十是100

5. 奶奶今年六十多，妈妈今年三十多。奶奶的年龄最大是（ ）岁，妈妈的年龄最小是 （ ）岁。

6. 小明有一张20元的人民币，买了两支8元一支的钢笔，用去( )元，应找回( )元。

7. 一张10元可以换( )张1元的，可以换( )张2元的，可以换( )张5元的 8. 一张5元可以换( )张2元和( )张1元的

9. 小明有4元钱，买了个本子花了2元5角，还剩多少钱？ 10. 100分

○1角

11. 2元4角+6角=( )角=（ ）元 12. 1元5角+5角=( )元( )角

13. 计数器从右边起，第二位是（ ）位，百位是第（ ）位。

14. 一个数从右边起第一位是6，第二位上的数是第一