人教版八年级下册数学第十九章
“人教版八年级下册数学第十九章”相关的资料有哪些?“人教版八年级下册数学第十九章”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“人教版八年级下册数学第十九章”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
人教版八年级下册数学(新) 第十九章《一次函数》复习教案
第19章一次函数
一、明确课标要求
1.初步理解一次函数及其图象的性质;初步体会方程与函数的关系.
2.能根据信息确定一次函数表达式;会作一次函数的图象,并利用它们解决简单的实际问题.
3.经历函数、一次函数等概念的抽象概括过程,体会函数的模型思想,发展抽象思维能力.
4.经历一次函数图象及其性质的探索和应用,发展合作意识、应用能力.
二、重点、难点回顾
1.一次函数:若两变量x、y间的关系式可以表示成y=kx+b(k≠0)的形式,则称y是x的一次函数,特别地,当b=0时,y=kx (k≠0),叫正比例函数2.一次函数的图象
是一条直线,作一次函数的图象时,只要确定两个点,再过这两个点作直线即可,一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b
3.正比例函数y=kx的图象
是经过原点(0,0)的一条直线
4.一次函数y=kx+b的图象性质
①当k>0时,y随x增大而增大,并且b>0时,函数的图象在第一、二、四象限;
当b<0时,函数的图象在第二、三、四象限;当b=0时,函数的图象在第
一、三象限和原点.
②当k<0时,y随x增大而减小,并且b>0时,函数的图象在第一、二、四象限;
当b<0时,函数的图象在第二、三、四象限;当b=0时,函数的图象在第二、四象限和原点.
5.确
新人教版八年级下册数学第十九章一次函数经典题目分类
第十九章 一次函数 分类习题综合
第一类:求自变量的范围(定义域) 1.下列函数中,自变量x 的取值范围是x ≥2的是( )A .y=2x - B .y=12
x - C .y=
24x - D .y=2x +·2x -
2..函数
2
1-x 中,自变量x 的取值范围是( )
A.x >2
B.x <2
C.x≠2
D.x≠-2
第二类:点在直线上:
1.下面哪个点在函数y=
1
2
x+1的图象上( ) A .(2,1) B .(-2,1) C .(2,0) D .(-2,0) 2. 已知一次函数y=kx+5的图象经过点(-1,2),则k= .
3. 一次函数y=-3x-1的图像经过点(0, )和( ,-7) 3. 若点P (3,2)在函数y=3x-b 的图像上,则b= . 4.下列哪个点在一次函数43-=x y 上( ) .A.(2,3) B.(-1,-1) C.(0,-4) D.(-4,0)
5. 直线62-=x y 与y 轴的交点坐标为____,与x 轴的交点坐标是_____
6、一次函数y=ax+b ,若a+b=1,则它的图象必经过点( )
A 、(-1,-1)
人教版八年级数学第十九章四边形测试题
人教版八年级数学第十九章四边形试题
一、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.□ABCD中,∠A比∠B大40°,则∠C的度数为( )
A. 60° B. 70° C. 100° D. 110°
2.□ABCD的周长为40cm,△ABC的周长为25cm,则对角线AC长为( ) A. 5cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm
3.在□ABCD中,∠A=43°,过点A作BC和CD的垂线,那么这两条垂线的夹角度为( ) A. 113° B. 115° C. 137° D. 90° 4.如图,在□ABCD中,EF过对角线的交点O,AB=4,AD=3,OF=1.3,
则四边形BCEF的周长为( ) DEC A. 8.3 B. 9.6 C. 12.6 D. 13.6 O5.下列命题:①一组对边平行,另一组对边相等的四边形 AB 是平行四边形;②对角线互
人教版八年级下册《第十九章一次函数》单元提高题及答案
一次函数提高题..
一、选择题..
1、一次函数y=(m-3)x+m+2的图象经过第一、二、四象限,则m的取值范围在数轴上表示为() A.
B.
C.
D.
2、若点A(1,a)和点B(4,b)在直线y=-2x+m上,则a与b的大小关系是(). A.a>b
B.a<bC.a=b D.与m的值有关
3、对于函数y=2x-1,下列说法正确的是()
A.它的图象过点(1,0)B.y值随着x值增大而减小 C.当y>0时,x>1D.它的图象不经过第二象限
4、直线y=-kx+k-3与直线y=kx在同一坐标系中的大致图象可能是()
A. B. C. D.
5、如图,已知长方形ABCD顶点坐标为A(1,1),B(3,1),C(3,4),D(1,4),一次函数y=2x+b的图象与长方形ABCD的边有公共点,则b的变化范围是( ) A.b≤-2或b≥-1
B.b≤-5或b≥2
C.-2≤b≤-1
D.-5≤b≤2
6、已知A(x1,y1),B(x2,y2)是一次函数y=2x-kx+1图象上的不同两个点,m=(x1-x2)(y1-y2),则当m<0时,k的取值范围是() A.k<0
B.k>0
C.k<2
D.k>2
7、正方形A1B1C1O,A2B2C2
人教版数学八年级下《第十九章一次函数》检测题(及答案)
**第十九章《一次函数》检测题**
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共30分) 1.下列函数中,是一次函数的有( ) ①y=
14x;②y=3x+1;③y=;④y=kx-2. 2x A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2.在函数y= 中,自变量x的取值范围是( )
A. x≥1 B. x≤1且x≠0 C. x≥0且x≠1 D. x≠0且x≠1 3.下列图象中,y不是x的函数的是( )
A. B. C. D.
4.下面关于函数的三种表示方法叙述错误的是( )
A. 用图象法表示函数关系,可以直观地看出因变量如何随着自变量而变化
B. 用列表法表示函数关系,可以很清楚地看出自变量取的值与因变量的对应值 C. 用公式法表示函数关系,可以方便地计算函数值 D. 任何函数关系都可以用上述三种方法来表示
5.甲、乙两车从A地驶向B地,并以各自的速度匀速行驶,甲车比乙车早行驶2h,并且甲车途中休息了0.5h,如图是甲乙两车行驶的距离y(km)与时间x(h)的函数图象.则下列结论: (1)a=40,m=1;
(2)乙的速度是80km/h;
7h到达B地; 4
人教版数学八年级下《第十九章一次函数》检测题(含答案)
**第十九章《一次函数》检测题**
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共30分) 1.下列函数中,是一次函数的有( ) ①y=
14x;②y=3x+1;③y=;④y=kx-2. 2x 中,自变量
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2.在函数y=
x的取值范围是( )
A. x≥1 B. x≤1且x≠0 C. x≥0且x≠1 D. x≠0且x≠1 3.下列图象中,y不是x的函数的是( )
A. B. C. D.
4.下面关于函数的三种表示方法叙述错误的是( )
A. 用图象法表示函数关系,可以直观地看出因变量如何随着自变量而变化 B. 用列表法表示函数关系,可以很清楚地看出自变量取的值与因变量的对应值 C. 用公式法表示函数关系,可以方便地计算函数值 D. 任何函数关系都可以用上述三种方法来表示
5.甲、乙两车从A地驶向B地,并以各自的速度匀速行驶,甲车比乙车早行驶2h,并且甲车途中休息了0.5h,如图是甲乙两车行驶的距离y(km)与时间x(h)的函数图象.则下列结论: (1)a=40,m=1;
(2)乙的速度是80km/h;
7h到达B地; 4
八年级数学下册第十九章一次函数单元综合检测题(新版)新人教版
一次函数
一、选择题:(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)
1.若一次函数y?(1?3k)x?k的图像不经过第二象限,则k的取值范围是( )
A、k<
1111 B、0<k< C、0≤k< D、k<0或k> 33332.一次函数y1=x+4的图象与一次函数y2=-x+b的图象的交点不可能在( ) ...
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3. 如图,观察,判断下列说法错误的是( )
A.方程组的解是
B.不等式
C. 不等式 D.方程
的解集是x≥3
的解集是x<3 的解是x=3
4. 函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位置正确的是( )
5.若实数a、b、c满足a+b+c=0,且a<b<c,则函数y=ax+c的图象可能是( )
A. B. C. D.
6.在平面直角坐标系中,点0为原点,直线y=kx+b交x轴于点A(﹣2,0),交y轴于点B.若△AOB的面积为4,则k的值为( )A、4 B、3 C、3或-3 7一次函数y?3x?m与y?? D、
人教版八年级下第十九章《一次函数》专项训练及解答
人教版八年级下第十九章《一次函数》专项训练及解答
一、选择题
1.已知一次函数y?kx?k,若y随着x的增大而减小,则该函数图象经过( ) (A)第一、二、三象限 (B)第一、二、四象限 (C)第二、三、四象限 (D)第一、三、四象限 2.若正比例函数y=kx的图象经过点(1,2),则k的值为 A.? B.-2 C.121 D.2 23.点P1(x1,y1),点P2(x2,y2)是一次函数y=-4x + 3 图象上的两个点,且x1<x2,则y1与y2的大小关系是( )
(A)y1>y2 (B)y1>y2>0 (C)y1<y2 (D)y1=y2 4.下列图形中,表示一次函数y=mx+n与正比例函数y =mnx(m、n为常数,且mn≠0)的图象的是( )
5.某棵果树前x年的总产量y与x之间的关系如图所示,从目前记录的结果看,前x年的年平均产量最高,则x的值为【 】
A.3
B.5 C.7
D.9
6.根据下表中一次函数的自变量x与函数y的对应值,可得p的值为【 】
2019学年八年级数学下册 第十九章变量与函数 第1课时 变量练习(新版)新人教版
19.1.1 第1课时 变量
知识要点分类练 夯实基础 知识点 变量与常量
1.假设汽车匀速行驶在高速公路上,那么在下列各量中,变量的个数是( ) ①行驶速度;②行驶时间;③行驶路程;④汽车油箱中的剩余油量. A.1 B.2 C.3 D.4
2.小王计划用100元钱买乒乓球,所购买的个数W(单位:个)与单价n(单位:元/个)100
的关系式W=中( )
nA.100是常量,W,n是变量 B.100,W是常量,n是变量 C.100,n是常量,W是变量 D.无法确定
1
3.△ABC的底边长为a,底边上的高为h,则三角形的面积S=ah.若h为定长,则此式
2中,变量是________,常量是________.
4.指出下列问题中的常量和变量:
(1)一个周长为60的长方形,一边长为x,其面积为S;
(2)假设圆柱的底面半径R不变,圆柱的高为h,圆柱的体积为V.
规律方法综合练 提升能力 2
5.一个长方形的面积是10 cm,其长是a cm,宽是b cm,下列判断错误的是( ) A.10是常量 B.10是变量 C.b是变量 D.a是变量
6.用黑、白两种颜色的正六边形地板砖镶嵌成若
八年级数学下册 第十九章 平面直角坐标系 19.4 坐标与图形变化教
.
19.4坐标与图形的变化
第一课时
教学设计思想
本课时主要学习图形上点坐标变化与图形平移变化的关系,要学生多动手描点、连线、测量,小组讨论,体会点的位置变化与点的坐标的变化规律。
教学目标
知识与技能
在同一直角坐标系中,感受坐标变化导致图形位置平移的变化,并能找出变化规律。
通过探索图形上点的坐标变化与图形变换之间的关系,发展形象思维能力。
过程与方法
经历图形上点坐标的变化导致图形位置平移变化的探索过程,通过实际操作,小组讨论得出在同一直角坐标系中图形变换与点的坐标变化之间的关系。(多动手描点、连线、测量、体会点的位置变化与点的坐标的变化规律。)
情感态度价值观
进一步体会数形结合的思想;
通过归纳、总结变化规律,体会从特殊到一般的数学思想方法。
重点难点
重点:图形上点坐标变化与图形平移变化的关系。
难点:图形的平移与坐标变化之间的关系。
教学方法
合作探究、小组讨论
教具准备
多媒体或投影仪
精品
.
课时安排
1课时
教学设计过程
(一)一起探究
如图1,在平面直角坐标系中,封闭图形ABCDE各顶点的坐标分别为A(0,0),B(2,2),C(3,1),D(4,3.5),E(7,0)。
1.如果各顶点的横坐标都加2,纵坐标不变,并把得到的顶点依次连结,那么所得封闭图形与原图形相比,位