社会主义建设时期

苏联成立：1922.12.30苏联 国旗、 国徽 苏联解体：1991.12.21 俄罗 斯联 邦国 旗、 国徽

思考：苏联为什么要解体？让我们跨越 时光的隧道，重新来一次历史的穿越， 重复苏联昨天的故事。

专题七 苏联社会主义建设的经验与教训

考试说明： 1、战时共产主义政策和新经济政策 战时共产主义政策的主要内容、实施新经济政 策的必要性、新经济政策的主要内容与作用。 2、“斯大林模式” “斯大林模式”在经济方面的主要表现以及在 实践中的经验教训。 3、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 赫鲁晓夫改革的主要内容、戈尔巴乔夫政治改 革的主要内容和后果。

地点：喀琅施塔得要塞 1921年2月28日，隶属于苏维埃政府 波罗的海舰队的喀琅施塔得要塞的2.7万 名水兵发动起义。起义士兵公开提出的口 号是：“拥护没有共产党人参加的苏维 埃”“立即取消粮食征购队”。起义者夺 取了当地的苏维埃政权，并发表声明，声 称“统治着祖国的共产党完全脱离了群众， 没有力量把群众从全面崩溃的现状中拯救 出来”。

水兵起义震动了苏维埃俄国，因为仅 仅在三年前，在十月革命前夕，也是在喀 琅施塔得要塞，也是这支水兵武装，也发 表过一份声明，表示：“在彼得格勒苏维 埃的第一声召唤下，就手执

方便复习之用

必修二 专题三 中国社会主义建 设道路的探索

方便复习之用

第一课 社会主义建设在探索中曲折发展基本 知道我国社会主义改造的内容、实质和意义；了解中共 要求 八大的召开背景、主要内容和意义；知道“大跃进”和 人民公社化运动的概况和后果；了解“文革”给我国经 济建设造成的严重破坏。 发展 知道“八字”方针及其作用。 要求

说明 “土地改革和国民经济的恢复”、“《论十大关系》”、 “1956年到1966年我国社会主义建设重大成就”、 “周恩来、邓小平为恢复国民经济所作的努力及第四届 全国人大第一次会议”等为课外阅读内容。

方便复习之用

一

社会主义建设在探索中曲折发展

第一阶段：社会主义建设的起步(1953—1956年) 第二阶段：曲折发展的十年(1956—1966年)

第三阶段：“十年动乱”中的国民经济(1966—1976年)

工 农 业 生 产 总 值

时间52年 年 57年 60年 66年 71年 73年 75

方便复习之用

一、社会主义建设的起步(1953—1956年) 过渡时期半殖民地半封建社会 社会主义社会

1840

1949 1956

过渡时期是指从新中国成立到社会主义改造基本 完成。

方便复习之用

一、社会主义建设的起步(1953—1956年)1、国民

一 社会主义建设在探索中曲折发展

[学习目标] 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 1.重点：过渡时期总路线；中共八大在探索中国社会主义建设道路方面的理论战果；“大跃进”、人民公社化运动造成的经济建设失误；“文化大革命”造成的国民经济遭受严重损失。 2.难点：理解具有中国特色的社会主义改造的道路，用生产关系变革适应生产力发展的政治原理，理解“一化”与“三改”之间的内在关系。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、社会主义制度的建立 1．奠定基础

(1)人民政府领导开展土地改革运动和国民经济恢复工作。

(2)建立在没收官僚资本基础上的国营企业和新建国营企业迅速发展。 2．指导方针——过渡时期总路线 (1)制定：1953年，中共中央制定。

(2)方针：社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。 3．建设起步——第一个五年计划 (1)基本任务

①集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础。 ②有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

(2)工业化成就：到1957年，第一个五年计划的各项指标大都大幅度超额完成。

(3)意义：新中国开始改变工业落后的面貌，为国民经济的进一步发展打下了良好的

社会主义建设道路初步探索的意义

第一，巩固和发展了社会主义道路

社会主义制度作为一种崭新的社会制度和人民当家作主的政权，其建立极大地激发了广大人民群众的建设热情和积极性。但由于我国人口多、经济文化比较落后，社会主义建设的任务艰巨繁重。国际上，以美国为首的西方国家对中国采取敌视政策，并进行封锁和遏制，企图颠覆社会主义制度。面对着严峻复杂的国内外形势，党带领全国人民开始了规模的社会主义建设，在经济、政治、文化等各方面都取得了重大成就。这些成就的取得，增强了广大人民群众走社会主义道路的信心，让社会主义在实践中得到了发展，体现了社会主义制度的优越性。

第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

进入全面建设社会主义时期，党对社会主义建设道路的探索经历艰辛，积累了丰富的经验，也留下了深刻的教训，这些都是党和人民在历史实践中获得和发生的。

无论是成功的经验还是失误的教训，正确地加以总结，都是党的宝贵财富，为新时期中国特色社会主义开创和发展提供了重要的思想资源。在探索中形成的一些正确地和比较正确的思想观点，取得的独创性理论成果，尤其是关于社会主义建设的正确大理论原则和经验总结，丰富和发展了毛泽东思想，对我国社

一 社会主义建设在探索中曲折发展

[学习目标] 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 1.重点：过渡时期总路线；中共八大在探索中国社会主义建设道路方面的理论战果；“大跃进”、人民公社化运动造成的经济建设失误；“文化大革命”造成的国民经济遭受严重损失。 2.难点：理解具有中国特色的社会主义改造的道路，用生产关系变革适应生产力发展的政治原理，理解“一化”与“三改”之间的内在关系。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、社会主义制度的建立 1．奠定基础

(1)人民政府领导开展土地改革运动和国民经济恢复工作。

(2)建立在没收官僚资本基础上的国营企业和新建国营企业迅速发展。 2．指导方针——过渡时期总路线 (1)制定：1953年，中共中央制定。

(2)方针：社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。 3．建设起步——第一个五年计划 (1)基本任务

①集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础。 ②有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

(2)工业化成就：到1957年，第一个五年计划的各项指标大都大幅度超额完成。

(3)意义：新中国开始改变工业落后的面貌，为国民经济的进一步发展打下了良好的

2020年高考历史总复习单元测验

苏联的社会主义建设单元测验（附解析）

第Ⅰ卷

本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．农民在新经济政策初期日益好转的情绪，很快被1922年秋工业品涨价的损失抵消了；由于广大农民不参加1924年秋冬的苏维埃乡村选举导致40%的选举无效；1925年上半年创办农会的思想广泛流传，1928年初国家出现了粮食收购危机。由此可以推知，苏联 A．变革小农经济势在必行 B．国家工业化建设举步维艰 C．新经济政策的弊端凸显 D．确立斯大林体制符合国情

2．1929年10月，苏联参加集体农庄的农户占农户总数的7.6%，1930年为23.6%，1931年为52.7%，1932年为61.5%，1933年为65.6%，1934年达71.4%，到1937年，超过90%的农户加入集体农庄。这从本质上反映出，农业集体化运动 A．满足了优先发展重工业的需要 B．开创了农村经济体制改革的先河 C．完成了生产资料所有制的变革 D．忽视了客观经济规律的发展要求

3．据统计，苏联1955年有集体农庄87500个，到1964年只有37600个，国营农场的数量则从1953年的4587个增加到196

如何看待当今中国的社会主义实践

——浅谈中国的社会主义实践中的大学精神转变

北京大学钱理群教授日前在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座，他说，“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。”①

在同一场会议上，厦门大学教授易中天对自己的老校长兼伯乐刘道玉建言：“要追求理想的大学，首先要给大学教授建立底线，进而影响社会并给社会一个底线。”易中天回忆，他刚进武汉大学时，胡国瑞先生、吴林伯先生、刘禹昌先生和他见面说的第一句话是“不准写论文”。在社科领域刚入门的人没有资格写论文，“你才读了几本书，那些线装书你读完了吗?会读了吗?”

而 “现在的大学就是养鸡场，天天数你生了几个蛋，没完没了让你填表，然后问你为什么没生一个创新型的蛋。这怎么生得出?”

一番探讨如醍醐灌顶，我不仅拍案叫绝，更可谓深有感触。虽然步入大学之门不满一年，但所见所闻所学所获都与自己曾经的期待相去甚远。这一场研讨会上各位有识之士的言论与见解，使我萌生个人对今昔“大学精神”的问询。

大学，是文化传承、革新的圣地，大学

专题三 中国社会主义建设道路的探索 一、社会主义建设在探索中 曲折发展

中华人民共和国史(现代史)发展线索( 全曲 面折 建发 设展 十十 年年 )1956

转折

新时期—— 十 年 文 革

过 渡 时 期

两 年 徘 徊1976 1978 十 一 届 三 中 全 会

现代化建设 新阶段 (改革开放 步入新阶段)

1949

新 中 国 成 立

三 大 改 造 完 成

1966

1992

“十 南四 方大 谈 话 ”

课标内容

概述20世纪50至70 年代我国探索社会主 义建设道路的实践， 总结其经验教训。

一、社会主义制度的建立——前提

新中国成立时，中国共产党从国民党手里接收了一 个贫困落后、千疮百孔的烂摊子，面临着严峻的经济形 势。 面对这种局面，美国国务卿艾奇逊曾预言： 中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力，即庞 大的人口，没有一个政府解决得了人民的吃饭问题， 中共也无能为力，中国将永远天下大乱。

上海的一个资本家说:共产党军事上：可以打一百分(100分) 政治上：可以打八十分(80分) 经济上：只能是零分 ( 0分) 不依靠资本家,它无法管理复杂的社会经济。

1949年开国大典 之日，……广场上万 众欢腾，毛泽东的表 情却始终凝重，此刻 的心情按他自己说是 “又愉快又不

浅析如何解决我国社会主义建设中的“社会公正”问题

摘要：促进社会公正、构建社会和谐对我国社会主义物质文明、政治文明和精神文明的建设起着至关重要的作用, 对落实科学发展观、全面建设小康社会具有非常重要的意义。当前我国社会中存在的各种不公现象, 是我国经济社会快速发展过程中产生的问题, 有其客观、主观两方面的原因；应在正确分析和理解原因的基础上, 采取针对性措施, 坚持正确的思想观念与具体行动措施相结合, 治标措施与治本措施相结合, 减少甚至消除社会不公现象, 促进构建和谐社会的伟大事业。

关键词：社会公正、中国特色社会主义、公平正义 一 引言

促进社会公正, 减少甚至消除社会不公, 构建社会和谐, 越来越引起我们党和政府的高度重视。2002年党的十六大政治报告在规划小康社会时除提出了经济更加发展、民主更加健全 等目标之外, 还着重提出了社会更加和谐 的要求；2004年十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会 的要求, 并把这样的能力作为党必须不断提高的五大执政能力之一；2005年十六届五中全会提出必须把加强和谐社会建设 作为制定“十一五 规划”和“ 十一五 ”时期发展的重要原则之一, 并强调??加注重社会公平； 2006年十六

第13课时 苏联的社会主义建设

高中学业水平测试·历史

第13课时 苏联的社会主义建设

考点1 从战时共产主义政策到新经济政策

1．(2014年广东学业)与战时共产主义时期相比，人们将苏俄的新经济政策时期称为“缓和与妥协”的时期。这里的“缓和与妥协”是指苏俄( )

A．支持资产阶级临时政府 B．允许一些资本主义因素存在 C．与美国冷战

D．消除了与西方国家的矛盾

解析：苏俄的新经济政策在一定程度和范围内允许资本家经营，并恢复商品流通。故选B。

答案：B

2．(2012年山西学业)列宁曾讲过：“我们用‘强攻’办法，即用

第13课时 苏联的社会主义建设

最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的“尝试”是指( )

A．二月革命 B．十月革命 C．新经济政策

D．“战时共产主义”政策

解析：考查理解材料的能力。通过材料可得知强攻的方法是直接进入社会主义，是战时共产主义。

答案：D

考点2 “斯大林模式”

1．(2012年广东学业)斯大林模式下的经济建设着重发展( ) A．轻工业 B．农业 C．商业 D．重工业

解析：结合所学知识可知在斯大林模式下，苏联优先发展重工业。 答案：D

2．(