如何说孩子才会听

如何说孩子才会听如何听孩子才会说

与以往有别的理念

????

孩子的感受和他们的行为有直接关联孩子有好的感受才会有好的行为

怎样让孩子感受好?那就是接受他们的感受当孩子的感受被不断否定时,会感到困惑和愤怒.这是在暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受

?用简单的话回应他们能起到安抚的效果?不要去承担孩子的不快，并进而转化为自己的不快.要孩子知道,他们有权利伤心难过.

金科玉言

?我们和孩子是两个独立的个体，有着不同的感知系统,都有各自真实的感受，没有对错之分.

帮助孩子面对他们感受的四个技巧

????

全神贯注的倾听

用”哦,””这样的啊”来回应他们的感受说出他们的感受

用幻想的方式实现他们的愿望(轻松的说出:你很希望可以……不用费力的去争辩谁对谁错）

?注意:所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制.

?如:”我看的出你很生弟弟的气,用嘴巴告诉他你将怎么做,而不是用拳头.”

常见问题

?????????

是不是任何时候都要和孩子产生共情?如果直接问孩子“你为什么会那样”可以吗？我们应该让孩子知道我们认同他们的感受吗？让孩子知道我们理解他很重要,能否简单的说”我了解你的感受:?我试图说出孩子的感受，结果弄错了,该怎么办?我知道该接纳孩子的感受,但听到自己的孩子

如何说孩子才会听如何听孩子才会说

与以往有别的理念

????

孩子的感受和他们的行为有直接关联孩子有好的感受才会有好的行为

怎样让孩子感受好?那就是接受他们的感受当孩子的感受被不断否定时,会感到困惑和愤怒.这是在暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受

?用简单的话回应他们能起到安抚的效果?不要去承担孩子的不快，并进而转化为自己的不快.要孩子知道,他们有权利伤心难过.

金科玉言

?我们和孩子是两个独立的个体，有着不同的感知系统,都有各自真实的感受，没有对错之分.

帮助孩子面对他们感受的四个技巧

????

全神贯注的倾听

用”哦,””这样的啊”来回应他们的感受说出他们的感受

用幻想的方式实现他们的愿望(轻松的说出:你很希望可以……不用费力的去争辩谁对谁错）

?注意:所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制.

?如:”我看的出你很生弟弟的气,用嘴巴告诉他你将怎么做,而不是用拳头.”

常见问题

?????????

是不是任何时候都要和孩子产生共情?如果直接问孩子“你为什么会那样”可以吗？我们应该让孩子知道我们认同他们的感受吗？让孩子知道我们理解他很重要,能否简单的说”我了解你的感受:?我试图说出孩子的感受，结果弄错了,该怎么办?我知道该接纳孩子的感受,但听到自己的孩子

【美】阿黛尔·法伯(Adele Faber) 伊莱恩·玛兹丽施(Elaine Mazlish) 著 【美】肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe)插图 安燕玲 译

美国家庭教育十大畅销书之一， 销售300多万册，被译为30多种文字风 靡全球。长踞美国畅销书排行榜，出 版20多年畅销不衰。

关于孩子的感受： 孩子的感受和他们的行为有直接的联 系； 孩子有好的感受，就会有好的行为； 怎样让孩子感受好？那就是接受他们 的感受！ 当孩子的感受被不断地否定时，会感 到困惑和愤怒。这也是在暗示孩子不 要去了解自己的感受，不要相信自己 的感受。

帮助孩子面对感受的四个技巧：1.全神贯注地倾听。 2.用简单的词语回应他们的感受。用“哦 ”、“恩 ”、“这样啊！ ”来回应他们的感受。

3.说出他们的感受。“这件事让你很灰心！”

4.用幻想的方式实现他们的愿望。“真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃！ ”

心不在焉：

嘴上说在听，其实心不在焉，会让孩子感到气馁。

全神贯注地倾听：

如果家长能真正倾听孩子的叙述，孩子就能容易地表达他们面临的困 境。有时候，我们甚至什么都不用说。孩子需要的是我们能与他们产生共 鸣。

《如何管，员工才会听 怎么带，员工才愿干》读后感

什么是管理？有人说管理是“管住原则，理出思路”，也有人说管理是“管好人才，理好钱财”，不管怎么说，管理其实就是配置好各种资源，使各种资源都得到最充分的利用，特别是人力资源。最近，我看了一本管理类的书《如何管，员工才会听 如何带，员工才愿干》，这本书围绕中层干部识人、选人、用人三大主题提炼出十六条必修的管理法则，并且配上精彩的小故事，我读后真的受益匪浅。

在书本的十六条法则里，我对第一条法则“同心法则”很有感触，特别是“群体而非团体”这句话，它引起了我对自己团队定位的思考。它说，有些“团队”不能被称为团队，只能称之为群体。什么是团队呢？团队就是由管理层和员工组成的共同体，他们有共同的目标，他们同心同德。但群体呢，他们也是一个共同体，也有共同的目标，但未必同心同德。书本为了说明两者的区别举了一个小小例子，“如果你的下属在部门的饮水机旁边接水，不慎把水洒在地上，但他却转身走掉了，后面来接水的人也都没有拿着距离不远的拖把将地面擦干净，那我将很遗憾地告诉你，你的那些下属，也算不上‘团队’。”团队必须要有高度的合作精神和集体的战斗力，他们也有心灵的契合、精神的共鸣，而书中的例子，谁也不屑于为

《如何管，员工才会听 怎么带，员工才愿干》读后感

什么是管理？有人说管理是“管住原则，理出思路”，也有人说管理是“管好人才，理好钱财”，不管怎么说，管理其实就是配置好各种资源，使各种资源都得到最充分的利用，特别是人力资源。最近，我看了一本管理类的书《如何管，员工才会听 如何带，员工才愿干》，这本书围绕中层干部识人、选人、用人三大主题提炼出十六条必修的管理法则，并且配上精彩的小故事，我读后真的受益匪浅。

在书本的十六条法则里，我对第一条法则“同心法则”很有感触，特别是“群体而非团体”这句话，它引起了我对自己团队定位的思考。它说，有些“团队”不能被称为团队，只能称之为群体。什么是团队呢？团队就是由管理层和员工组成的共同体，他们有共同的目标，他们同心同德。但群体呢，他们也是一个共同体，也有共同的目标，但未必同心同德。书本为了说明两者的区别举了一个小小例子，“如果你的下属在部门的饮水机旁边接水，不慎把水洒在地上，但他却转身走掉了，后面来接水的人也都没有拿着距离不远的拖把将地面擦干净，那我将很遗憾地告诉你，你的那些下属，也算不上‘团队’。”团队必须要有高度的合作精神和集体的战斗力，他们也有心灵的契合、精神的共鸣，而书中的例子，谁也不屑于为

让孩子学会节制才会幸福

转自《中青在线－中国青年报》

近日，武汉市教育局副局长田文江提议，聪明的父母教育孩子要装穷，防止孩子成为败家子。上周，中国青年报社调中心通过腾讯教育频道，对此进行的一项调查显示（5158人参与，其中“80后”占53.6％，“70后”占27.9％），87.3％的人赞同“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”。

目前家庭教育的最大问题是，父母在物质上尽力满足孩子，精神教育不够 中国青少年研究中心副主任孙云晓，最近在给新疆巴音郭楞蒙古自治州一所油田学校的家长和老师做讲座，讲座的主题是培养孩子的节制精神。“这所学校孩子的家长大部分是油田公司的职工，收入比较高，孩子的攀比现象也比较严重。孩子们会比，你家的车是什么牌子的，我家的车是什么牌子的。而这里是塔里木盆地，实际上是一个很偏僻的地方。” 调查中，天津市的一位网友留言说，我是六十年代出生的，那时家里孩子多，父母照顾不过来，我们独立性都很强。现在大多是独生子女，家长很溺爱，只有孩子的学习替代不了，其他全包。孩子很少有节约意识，物质攀比尤为严重。家庭、学校和社会都有责任重视起来。 在孩子成长中，家庭教育、学校教育、社会教育哪个更重要？调查中，7

对孩子说的话

儿子：

这么多年来我有许多话想对你说。

首先，我们期望你是一个自信和宽容的人。人这一生要经历许多事，交往许多人，难免会遇到挫折，也不可能什么都做的对，会犯点错误。不管做什么事，只要做起来，就永远都不为晚。你要永远保持自信乐观的心态，只有自信并懂得欣赏的人，才能不断地增进智慧，才能得到真正的快乐。

其次，我们期望你是一个知道感恩的人。无论有多大出息的人，都是由父母抱着抚养长大，无论成就多大事业都吸取了前人的经验，要感养育之恩，要感师长教诲之恩，感朋友帮助之恩。

最后，我们期望你是一个快乐的人。只有心灵快乐，人生才有意义。快乐是一种生活态度，也是一种生活技巧。实现快乐的途径很多，帮助别人是最大的快乐，不间断地吸取新知识有持续的快乐。有些时候换个角度去看人待事，可以化烦恼为快乐。将你的快乐传递给他人，与人分享你的快乐，你会得到更大的快乐。

亲爱的儿子，父母希望你生活在一个充满爱的环境中，健康、快乐地茁壮成长，将来成为一个对社会有用的人。

祝

身体健康 学业有成

对孩子说的话

儿子：

这么多年来我有许多话想对你说。

首先，我们期望你是一个自信和宽容的人。人这一生要经历许多事，交往许多人，难免会遇到挫折，也不可能什么都做的对，会犯点错误。不管做什么事，只要做起来，就永远都不为晚。你要永远保持自信乐观的心态，只有自信并懂得欣赏的人，才能不断地增进智慧，才能得到真正的快乐。

其次，我们期望你是一个知道感恩的人。无论有多大出息的人，都是由父母抱着抚养长大，无论成就多大事业都吸取了前人的经验，要感养育之恩，要感师长教诲之恩，感朋友帮助之恩。

最后，我们期望你是一个快乐的人。只有心灵快乐，人生才有意义。快乐是一种生活态度，也是一种生活技巧。实现快乐的途径很多，帮助别人是最大的快乐，不间断地吸取新知识有持续的快乐。有些时候换个角度去看人待事，可以化烦恼为快乐。将你的快乐传递给他人，与人分享你的快乐，你会得到更大的快乐。

亲爱的儿子，父母希望你生活在一个充满爱的环境中，健康、快乐地茁壮成长，将来成为一个对社会有用的人。

祝

身体健康 学业有成

学习方法介绍

初中学生如何学会听课

听课是学生学习的中心环节。听课的质量，直接影响学习质量，而听课质量，又取决于会不会听课，或者说是否善于听课。

相当一部分中学生，虽然至少在教室里听了六七年课，但不善于听课，其表现，或者是注意力不能集中与稳定，极易分心走神；或是根据兴趣对老师的讲述有选择性地听讲，四十五分钟的课，听得断断续续，支离破碎；或是不善于观察和思考，只是被动地听，头脑这个思维的“湖”十分平静，激不起思维的浪花；或是不注重向课堂四十五分钟要质量，认为只要下课后认真看书和复习，听不听课无所谓，因而出现上语文课着数学书，上数学课做物理作业的怪现象。 怎样做才是会听课和听好课了呢？下面几方面对听好课至关重要。

第一，要有听课的积极态度，即听课的最佳心理准备。要怀着强烈的求知欲望和浓厚的学力兴趣去听课，把在教室听课视为在老师引导下步入知识宝库寻宝，相信每节课都能学到有用的知识。这种心理状态，能使学生在课堂上情绪稳定，注意集中，思想始终处于积极活跃的状态。

第二，注意力要高度集中稳定。在教师的讲述上节课后，立即专心致志、聚精会神地听课，做到目不暇视，耳不旁听，把与学习无关的思想统统排除在大脑之外，只有这样，才能做到听得最准确，看得最清楚．记得最牢固，思想最

寒假作业:1、先把写字本上的字写完（每天一页），写完后再在田字格本上练字，一定要写出自己最好的水平；2、预习二年下册语文和数学；3、写20篇小作文（看图些话也行）；4、每天50道口算（加减乘除都有的）和10道加减混合竖式（按30天）；5、做一件精品小制作，画一幅精品画，多看一些课外书，开学汇报自己都看了什么书，把看的书名写在日记本上。

以下家庭教育理念，不仅适用于培养男孩，对女孩同样适用

长沙有个男孩叫张微伟。张微伟小学时候，很喜欢看漫画书，爸爸就鼓励他给小朋友讲漫画故事，讲着讲着，张微伟就搞出了一部《校园水浒传》的漫画书。有段时间，微伟喜欢看卡通片，妈妈不愿意，说太影响学习，要对他采取强制措施。爸爸就陪儿子看了一集卡通片，对妈妈说：“这些卡通片都是益智的，是儿子自己买的，我们不能制止他，因为他学会了自己选择，而且选择得还很对，这一点难能可贵。”

二年级时，张微伟特别想要一台电脑，妈妈担心影响学习，坚决不答应。爸爸说：“儿子虽小，但电脑知识是要掌握的，再说他想用就有他的道理，我们不要阻止他。”执意给儿子买了电脑。为此妈妈和爸爸大吵一架。用上电脑后，张微伟居然发明了7款风靡校园的纸上游戏，成为学校知名的“儿童游戏专家。”

爸爸对妈妈说：“知道我为什么要