中山大学学术规范题库

附件1

中山大学学术委员会章程

（审议稿）

第一章 总则

第一条 为进一步规范和加强学校学术委员会建设，完善学校内部治理结构，根据《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校学术委员会规程》(中华人民共和国教育部令第35号)制定本章程。

第二条 中山大学学术委员会（以下简称校学术委员会）是校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

第二章 组成

第三条 校学术委员会由不同学科、专业的教授及具有正高级专业技术职务的人员组成，人数应为不低于15人的单数，不担任学校、职能部门及实体办学院、系（医院）党政领导职务的专任教授不少于委员会总人数的2/3, 并应当有一定比例的青年教授。

第四条 校学术委员会下设人文社科、理工科、医科学术分委员会（以下简称文理工医分委员会），各分委员会由相应领域专家组成,原则上学校、职能部门及实体办学院、系（医院）党政正职不担任主任委员。各学术分委员会总人数不超过25人，且应为单数。人文社科分委员会下设人文工作组和社会科学工作组。

第五条 各实体办学院、系（医院）设立院系学术委员会（以下简称院系（医院）学术委员会），各委员会由各单

- 1 -

位相关领域专家组成,原则上学校、

中山大学

二OOO年攻读硕士学位研究生入学考试试题

考试科目: 物理化学 专 业: 高分子化学与物理 研究方向: 本专业的各研究方向

I

一. (共30分) 填空与问答题(1):

1.在绝热钢弹中, 发生一个放热的分子数增加的化学反应, 则( )。(2分) (a) Q > 0, W > 0, ? U > 0 (b) Q = 0, W = 0, ? U > 0 (c) Q = 0, W = 0, ? U = 0 (d) Q < 0, W > 0, ? U < 0

2. 1 mol单原子理想气体始态为273K, 一个标准大气压, 经下列过程: (a) 恒容升温1K; (b) 恒温压缩至体积的一半; (c) 恒压升温10 K; (d) 绝热可逆压缩至体积的一半。上述四过程中, 终态压力最大的是过程______, 终态压力最小的是过程______, 终态温度最高的是过程______, 终态温度最低的是过程______。(2分) 3.实际气体经节流膨胀后，下述哪一组结论是正确的? ( ) (2分) (a) Q < 0, ? H = 0, ? p < 0 (b) Q = 0, ? H = 0, ? T < 0 (c) Q = 0, ? H < 0, ? p < 0 (d) Q = 0, ? H = 0, ? p < 0

4.理想气体从状态I经自由膨胀到达状态II, 可用哪个热力学判据来判断该过程的自发性( )。(2分)

(a)? F (b) ? G (c)? S

中山大学数据共享交换平台接入规范

(试行)

中山大学信息化管理办公室

2018年5月

目 录

1.

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 2.

2.1. 2.2.

概述 ................................................................................................................................... 1

读者 ........................................................................................................................... 1 目的 ........................................................................................................................... 1 相关术语 ........................

中山大学数据共享交换平台接入规范

(试行)

中山大学信息化管理办公室

2018年5月

目 录

1.

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 2.

2.1. 2.2.

概述 ................................................................................................................................... 1

读者 ........................................................................................................................... 1 目的 ........................................................................................................................... 1 相关术语 ........................

中山大学实习证明模板

不是中山大学的学生都出外实习了，不知道参加实习的小伙伴有没有拿到实习证明了以下是中山大学实习证明模板，欢迎阅读!

中山大学实习证明模板(一) 兹有___中山大学______学校__电子商务_______专业___林琳______同学于_20xx_______年_________月 _________日至___20xx______年_________月 _________日在_________实习

该同学的实习职位是__站编辑_______

该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度. 实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定. 特此证明.

_________(实习单位盖章) ___年_____月_________日

中山大学实习证明模板(二) 兹有

________

入围复试考生名单：（129人）

社会学与社会工作系（专业：社会、人口、社会工作）学术型招生数30人，其中免试生60%，

统考生招40%，人类学系（人类、民族、民俗、考古）学术型招生数35人，其中免试生45%，统考生招55%。

社会学（46人）

宋玉文、吴敦旭、朱辉、黄友军、童珊、何大杰、史南西、王佩菁、陈欣、尤一栋、廖蓝天、周宜崇、许小樊、姚雅婕、刘湘君、王喆、陈正宁、刘永可、刘河庆、郭心慧、陈泽霖、熊琦、杨馥嘉、邓爱婷、骆金标、谢俊杰、杜颖、黄燕京、李丹、任小春、刘絮、高亮、庄园、陈宗波、连丹玲、曹俊、陈本皓、肖华舰、殷伟、蒋越、周环玲、王艺璇、何晶琳、赵巍、王文凤、郭乐

人口学（2人） 陈功、王艳艳

社会工作（5人）

宁玉梅、周子敬、孔德华、李江、韦亚丽

人类学（20人）

谭威、刘智中、陈跃子、张庆、宗余、许晓静、梁家恩、严国威、郑谦、李淑蕊、李艳、邹翔、黄巧好、区海泳、林春大、郑颖、朱迪、陆晓媛、刘一辰、钟玉玲

民族学（1人） 汤旭

考古学（13人）

许婷、许磊、龚甜甜、王琳、张庆琴、吴敏、王娇、张语晨、陈浩天、赵永林、王艳蓉、谢立强、魏玲玲

文物与博物馆硕士（5人）

周诗卉、张耀、张璐、习阿磊、花飞

社会工作硕士（37人

中山大学

交通运输工程(085222)专业学位硕士研究生培养方案

（从2017年级开始执行）

一、培养目标

本专业主要为交通运输领域培养高层次的规划、设计、管理与决策的高级专业工程技术和管理人才，具体包括：

1、拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康；

2、掌握交通运输工程的基础理论、先进技术方法和手段，具有从事智能交通系统、交通运输系统规划与管理、交通工程设施设计、交通系统的设计与集成、城市与区域交通的规划与设计、新型交通工具的设计与应用等方面能力；掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和工程实际中的应用能力

3、具备工程实践技能。全日制实践时间不少于半年，通过课程实验、企业实践、应用研究等方式的时间培训，熟悉交通运输行业工作流程、技术标准及规范，培养独立工作及团队协作能力。

本专业的主要研究领域包括： (1)

交通信息工程与控制。具体包括主要包括：控制、通信、计算机、

微电子、信息等技术在交通领域中的交叉集成应用，运输过程自动化与运输信息集成化、智能化，交通物联网及车联网，交通系统智能控制，综合化的交通信息及控制系统。

(2)

交通

中山大学

交通运输工程(085222)专业学位硕士研究生培养方案

（从2017年级开始执行）

一、培养目标

本专业主要为交通运输领域培养高层次的规划、设计、管理与决策的高级专业工程技术和管理人才，具体包括：

1、拥护党的基本路线和方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康；

2、掌握交通运输工程的基础理论、先进技术方法和手段，具有从事智能交通系统、交通运输系统规划与管理、交通工程设施设计、交通系统的设计与集成、城市与区域交通的规划与设计、新型交通工具的设计与应用等方面能力；掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和工程实际中的应用能力

3、具备工程实践技能。全日制实践时间不少于半年，通过课程实验、企业实践、应用研究等方式的时间培训，熟悉交通运输行业工作流程、技术标准及规范，培养独立工作及团队协作能力。

本专业的主要研究领域包括： (1)

交通信息工程与控制。具体包括主要包括：控制、通信、计算机、

微电子、信息等技术在交通领域中的交叉集成应用，运输过程自动化与运输信息集成化、智能化，交通物联网及车联网，交通系统智能控制，综合化的交通信息及控制系统。

(2)

交通

中山大学课程教学方案表

课程名称 计算机网络 听课专业 14级信息与计算科学 年级 主讲教师 吴红 所在系 填表日期：2016年 8 月 29 日 周学时 3 学分 3 总学时 54 学生 40 课程选修 人数 性质 科学计算授课学期 与计算机应用系 2016学年度第 1 学期 辅导教师 所在系 教学目的及要求 本课程将比较全面系统地介绍计算机网络的发展和原理体系结构、物理层、数据链路层、介质访问控制子层、网络层、传输层、应用层等内容。本课程将突出基本原理和基本概念的阐述，同时反映出计算机网络的一些最新发展；突出以TCP/IP协议族为核心的一些常用网络协议以及一些网络新技术的介绍。 学生每周需按时完成布置的作业。平时作业、出勤、期中考试等占40%，期末考试占60%。 教改设想： 为培养学生运用英文掌握有关专业知识的能力，本课程要求学生课外阅读有关计算机网络技术的英文文献和RFC文档，从网络上获取有关计算机网络技术发展的最新信息，并写出短小的英文阅读报告。 教科书及主要参考书： 1. 计算机网络（第6版）.谢希仁 编著. 电子工业出版社.2013.6 2. Publisher: Prentice Hall,Publishe

中山大学

体 育 课 教 案

教师姓名 樊莲香、陆颖娜 教学班级 形体形象塑造

2006 —2007 学年第 2学期

1

中山大学

体 育 课 教 案

教师姓名 陆颖娜

教学班级 形体班

2006 —2007 学年第2 学期

2

教 案

第 1 周 班别 珠海校区、大学城 2007 年 3 月5—9 日 本 课 内 容 形体课内容介绍 课堂要求 考核办法 1.第一章 形体训练概述 （形体美的概念、内容、形体训练的特点、功能、作用） 2.形体课教学主要内容vcd演示 本 课 任 务 课的 部分 开始 基本 部分

时间 教 学 内 容 与 组 织 教 法 人之形体美，美在人之形体，美在人之形态，美在人之动作，美在人与之服饰，美在人之心灵。这是人类外在美和内在美的高度自然和谐统一。本课程分为形体训练和形象气质塑造两部分，诣在实现内在外在美的同时，帮助现代女性改变和改善形体，建立优雅的仪态， 树立正确的色彩审美，懂得如何扮靓的每一步，找出自己气质类型，塑造个人风格，达到形体美和气质美统一，塑造有修养、有