Photoshop教学大纲
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《Photoshop》课程教学大纲
图像处理软件Photoshop CS课程教学大纲
1、课程的性质、目的和任务
《图像处理软件Photoshop》这门课程是室内设计专业的职业技能课，第三学期开设，学分3，总学时为51。课程主要任务是介绍PHOTOSHOP CS版工作界面、设计基础、工作范围的选取、图像描绘的方法和技巧、文字特效的制作、图像编辑技巧、路径的应用、图层的应用、通道的功能与使用、滤镜的使用方法与技巧。学习Photoshop的目的在于使学生熟练掌握现代化的设计工具的使用技巧，主要针对各种建筑及室内效果图表现技术和彩色平立面图的制作以及进行各种版式设计、产品包装设计、工业产品模型制作、产品设计报告书制作，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会，并为以后独立的设计打下坚实的基础。
2、课程的教学要求
(1) 能够了解数字图像的基本理论、有关色彩理论和颜色模式的理论知识。
(2) 熟练掌握PHOTOSHOP CS的工作界面以及一些基础操作，例如：对图像文件的新建、
打开和保存操作，以及使用PHOTOSHOP CS中的各种辅助工具等。
(3) 能够熟练利用PHOTOSHOP CS中的工具和命令创建、编辑和保存选区；熟练掌握创
建、编辑路径的方法与技巧。
(4) 熟练掌握图
PHOTOSHOP课程教学大纲
PHOTOSHOP课程教学大纲
教材
《PhotoshopCS3平面设计案例教程》 版本
PHOTOSHOP CS3 课程的性质和任务
Adobe Photoshop 是目前最流行的图像处理软件之一。本课程以PhotoshopCS3中文版软件为蓝本，系统讲授数字图形图像的基本知识、文件格式、图像图形的要素的数字表示、图形图像的输入、PhotoshopCS3中图像图形的编辑、特效处理、常用工具和技巧以及图像的输出方法和平面设计中该软件的使用方法。 《平面设计》课程的开设,诣在教授、培养学生掌握图像数字化处理的基本知识和基本技能，通过本课程的学习，学生应该掌握PhotoshopCS3软件的使用方法，能熟练运用PhotoshopCS3软件来处理实际问题。
相关课程
《计算机应用基础》是本课程的先行课，其它相关课程有《素描》、《色彩》、《设计基础》等。只有在学好这些专业课的基础上，才能更好地消化并巩固本课程的内容，掌握图像处理的要领，将这些知识和技能应用到多媒体演示文稿的制作、宣传品的设计和制作、三维动画和网页制作中去，为今后的深入学习打下基础。
教学基本要求
1、坚持理论与艺术实践相结合，以学生为中心，以任务为主线，培养学生的兴趣，发挥学生的主动性、创造性。在
Photoshop图像处理教学大纲
“Photoshop cs2图像处理”教学大纲
编制人 凌兴向 凌兴向 制定日期 2004-11-01 修订日期 2004-11-23 2006-12-1 审定人 朱冰 曾文英 审定日期 2004-11-26 2005-01-18 一、课程的性质与任务
1．性质：图形图像设计（Photoshop平台）是一门平面绘图课程，是专门针对计算机多媒体专业开设的一门专业必修课，在专业教学计划课程体系中是主要的专业课程之一。熟练掌握该课程的知识，为今后课程网页设计、广告设计、多媒体制作、动画设计、游戏设计等打下坚实的基础。
2．任务：本课程以Photoshop软件为蓝本，主要培养学生的图形图像处理能力、绘图能力，并使学生在掌握基础知识的情况下，能自主创意. 创新作品，提高学生的审美意识。
本课程还面向本专业学生图形图像软件认证项目，结合劳动部技能认证的主要内容进行教学，训练学生熟练掌握软件操作技能，使学生学习后有信心通过相关认证考试。
3．本课程的前导课程是：“计算机应用基础”、“美术基础”。后继课程是：“广告设计”、“多媒体制作”、“高级网页设计”、“三维动画”。
二、课程目标
“Photoshopcs2图像处理”课程的开设，旨在教授、培养
Photoshop平面设计应用教程教学大纲
教案、课程标准、教学大纲
《Photoshop CC 2019平面设计应用教程》
教学大纲
课程介绍：
Photoshop是目前功能强大的图形图像处理软件之一。本书对Photoshop的基本操作方法、图形图像处理技巧及该软件在各个领域中的应用进行了全面的讲解。
本书共分为上下两篇。在上篇基础技能篇中介绍了图像处理基础与选区应用、绘制与编辑图像、路径与图形、调整图像的色彩与色调、应用文字与图层、使用通道与滤镜。在下篇的案例实训篇中介绍了Photoshop在各个领域中的应用，包括图标设计、照片模板设计、App 页面设计、Banner设计、海报设计、H5页面设计、书籍装帧设计、包装设计和网页设计。
本书适合作为高等职业院校平面设计类课程的教材，也可供相关人员自学参考。
培训目标：
?了解图像处理与选区的应用
?掌握绘制与编辑图像的方法
?熟练掌握路径与图形的应用
?掌握图像色彩与色调的调整方法
?掌握文字与图层的应用
?熟练掌握通道与滤镜的应用方法
?掌握图标的设计方法
?掌握照片模板的设计方法
?掌握APP页面的设计方法
?掌握Banner的设计方法
?掌握各种海报的设计方法
?掌握H5页面的设计
?掌握书籍装帧的设计方法
?掌握包装设计
?掌握网页的设计方法
学习时间：
60学时。
培训内容：
教学大纲
简介
婚庆产业，又叫婚庆消费产业，是为处于家庭生命周期中的新婚阶段（包括婚前准备、婚礼庆典、婚后蜜月等时期）的新婚人群提供系列产品和全面服务的各种行业的集合，是传统意义上仅注重婚庆典礼的婚庆行业的延伸与扩充。
婚庆产业链属于以产品与服务结合的需求拉动型产业链，而且有多种产品与服务。婚庆产业的核心活动是新建家庭，其产业链主要是围绕着婚前准备、婚礼庆典及婚后蜜月三个不同阶段形成。
婚庆产业链在一定的地理区域内，以新人消费需求为导向，所有企业部分或完全围绕新婚消费主题，以产品、服务为纽带结成的一种具有价值增值功能的战略关系网链。
需求
根据国家民政局的统计数据，全国2011年因婚礼当日而产生的消费接近3000亿元,预计到2013年将上升到5000亿元。婚庆市场是一个有着巨大商机的市场，涉及到相关的几十大类品种的产品，如服装、摄影器材、餐饮、旅游、珠宝、礼品、服务等等，婚庆市场前景乐观。
新中国建国以来最大的生育高峰期即20世纪80年代中后期出生的人群将于2002至2012年左右进入婚龄。预计婚庆消费额有望在此基础上再翻一番。毫无疑问，婚庆经济，已成为中国经济最引人注目的增长点！中国的婚庆产业将迎来一个前所未有的市场高峰期！不少商家已经觊觎婚宴市
教学大纲
很实用的
《网球专项》教学大纲
一、实训课程的性质与任务
（一）课程的性质
本课程是以教师为主导，学生为主体的互动行为，学生通过网球以各种身体 练习为主要手段，通过自觉、刻苦、合理、科学的锻炼过程，达到增强体质，促进身心健康和提高综合素质为主要目标。 （二）课程的任务
（1）学习掌握网球运动的基本技术和战术。
（2）学习掌握网球运动的相关理论知识，培养学生树立学生终身体育观念。 （3）学习掌握锻炼身体的方法，增强学生体质，增进学生身心健康和提高学生体育素质。
（二）课程的任务
1、了解网球运动起源与发展历史，学习并基本掌握网球运动比赛方法； 2、学习网球运动基本理论，了解网球运动开展方式。初步掌握握拍、正反击球、高压球、截击球、放小球、发球、网球移动步伐、接发球网球基本技术并能应用网球运动开展自身锻炼；
3、通过学习、锻炼，发展学生专项运动水平；完善人格，促进健康水平全面提高；建立科学、健康生活观念，逐步形成终身体育概念，为将来胜任岗位就业打下身体和体能基础。
二、教学目的与基本要求
（一）教学目的
1、初步掌握掌握网球基本理论、技术和全面发展学生体质的手段、方法。 2、具有组织课外体育活动和从事课余运动训练的初步能力。
3、树立正确的审美观点，养成良好的生活、卫生和
PHP教学大纲（PHP程序设计教学大纲）（PHP动态网站教学大纲）
《PHP网页程序设计》教学大纲
课程代码：
学 分：2 课程类别：考查课 总学时数：72 考核方式：综合考查 制定人：孔祥盛
课程性质：专业课、选修课
先修课程：计算机基础、程序设计基础 周学时数：4（2学时理论+2学时上机） 开课单位：信息工程学院
参考教材：PHP编程基础与实例教程 主编：孔祥盛
一、课程简介
本门课程是一门重要的专业课程，也是一门实践性很强的课程。课程主要讲解PHP的相关知识及PHP在WEB应用程序开发中的实际应用，通过具体案例，使学生巩固数据库、网页制作等专业知识，更好地进行开发实践。
二、培养目标
通过该课程的学习，使学生掌握动态网页制作的基本操作技能，并能熟练应用于中小型动态网站的建设中，在项目实践中提高学生的动手能力和创新能力。
三 、课程内容
第一部分 PHP入门
教学目的： 通过学习，学生可以了解PHP程序的工作流程，并可以编写、运行简单的PHP程序。
【了解】：PHP优势以及应用领域、内嵌式脚本语言
【掌握】：在windows中安装、配置PHP开发环境以及运行环境 【重点】：PHP程序工作流程以及PHP运行环境的安装、配置 【难点】：PHP程序的工作流程
在windows中配置Apach
Photoshop CS6图形图像处理标准教程-教学大纲
《Photoshop CS6图形图像处理标准教程（微课版）》教学大纲
课程介绍：
本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。
Photoshop CS6是由Adobe公司开发的图形图像处理和编辑软件。Adobe公司在Photoshop这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事图形图像处理工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。
本课程主要介绍的是Photoshop CS6的一些基础操作，这是学习Photoshop的入门课程，也是必修课程，学员通过本课程的学习，应当能够初步掌握Photoshop CS6中基本工具、命令的使用，为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
培训目标： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
掌握平面设计的常用尺寸和应用软件 了解图像处理基础知识
了解Photoshop CS6的工作界面和基本操作 熟练掌握绘制和编辑选区的方法 掌握绘制图像的方法和技巧 掌握修饰图像的方法和技巧 了解编辑图像的各种方法 了解绘制图形与路径的方法 掌握调整图像色彩和色调的方法 掌握图层的应用方法和操作技巧 掌握文字的应用
了解通道的概念与使用技
PLC教学大纲
上饶职业技术学院
机电一体化技术专业
《PLC原理与技术》课程
（三年制高等职业教育10版）
教 学 大 纲
执笔人：
审定人：
批准人：
电子工程系 2010年9月1日
1
《PLC原理与技术》课程简介……………3
《PLC原理与技术》教学大纲……………4
《PLC原理与技术》实验大纲……………9
《PLC原理与技术》考试大纲……………
12
《PLC原理与技术》课程设计……………15
2
?PLC原理与技术?课程简介
?PLC原理与技术?是我院机电一体化技术专业的一门专业课程。它主要学习PLC应用以及控制线路设计的基本原则和方法。可编程序控制器(PLC)是工业自动控制系统最常用的工具之一，是机电工程和电气类专业一门实践性很强的专业课，它主要研究以工业过程模型为被控对象、以PLC为手段的工业计算机自动控制系统，要求学生既要有电器、电子技术基础知识，又要有传感器、单片机及微机控制和网络通信技术的基本理论。作为机电工程和电气类专业学生的重要专业课之一，能使学生掌握新型实用的专业技能，符合本专业培养目标的要求。可较大地拓展该专业学生的职业综合技术能力。
通过本课程的学习，使学生熟悉PLC各个领域的应用，掌握PLC基本编程方法；本课程的特
口译教学大纲
《口译》课程教学大纲及教学计划
一.课程设置的目的与目标
2000年4月《高等学校英语专业英语教学大纲》经教育部高教司批准下发执行。新《大纲》规定高等院校英语专业的培养目标为：―具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才；其规格为：―扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质‖。
口译是一门语言技能与专业知识相结合的课程。本课程以口、笔译理论和其他相关学科理论作指导，通过讲授口译基本技巧以及各种交际环境中语言的正确表达方式、全方位地对学生进行口译技巧和逻辑推理能力训练，并结合课外口译实践，拓宽学生知识面，培养学生跨文化交际能力、口译相关技巧的综合运用能力、认知、推理能力、独立工作能力、解决问题的能力以及相应的心理素质。
二.口译课开设年级及课时安排
第六、第七学期，周学时2。
三.课程教学对象
英语专业大三学生
四.口译课教学要求
为了更好地因材施教，根据我系生源、学生专业方向以及西部地区口译市场现状，我系口译教学大纲在教学要求上分为三个层次。
通过讲授口译基本理论、口译背景知识以及对学生进行口译基