现代测试技术及应用 张发启PDF

现代测试技术及应用公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

现代测试技术及应用作业

学号

姓名刘浩峰

专业核技术及应用

提交作业时间 2014 12 10

无损检测中的CT重建技术

1无损检测

无损检测概述

无损检测是工业发展必不可少的有效工具，在一定程度上反映了一个国家的工业发展水平，其重要性已得到公认。中国在1978年11月成立了全国性的无损检测学术组织——中国机械工程学会无损检测分会。此外，冶金、电力、石油化工、船舶、宇航、核能等行业还成立了各自的无损检测学会或协会；部分省、自治区、直辖市和成立了省（市）级、地市级无损检测学会或协会；东北、华东、西南等区域还各自成立了区域性的无损检测学会或协会。

无损检测缩写是（或NDE，non-destructive examination），也叫，是在不损害或不影响被检测对象使用性能的前提下，采用、、、等原理技术并结合仪器对材料、零件、设备进行缺陷、化学、物理参数检测的技术。利用材料内部结构异常或存在引起的热、声、光、电、磁等反应的变化，以物理或化学方法为手段，借助现代化的技术和设备器材，对试件内部及表面的结构、性质、状态及缺

陷的类型、性质、数量、形状、位置、尺寸、分布及其变化进行

现代教育技术——张玲-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

现代教育技术

张玲宁夏大学2005 年省级精品课程

公共教育学课程专区

课程介绍

高等师范院校为师范生开设的《现代教育技术课程》是培养未来教师达到教育技术素养的实践活动。《现代教育技术》课程教学的最佳方法是进行教育技术标准、课程标准和课程教学内容的整合，其关键是做好信息化环境下的教学设计。

我们为师范生开设的《现代教育技术》公共课程，借鉴了英特尔未来教育职前教师培训项目的理念和资源，实施信息化教学设计，追求信息化环境中学生高级思维能力的培养，以问题设计为教学核心，开展自主、交互、探究、体验式学习的教学方式，使未来的教师在课堂上能够有效地应用所学的技术和知识，把计算机和互联网作为教、学的工具，有机地结合到授课、学习活动中去。

课程的教学目的：一是让师范生掌握信息技术的基本知识和技能，并把它转化为能力和责任；二是使未来的教师学会运用系统科学的观点和方法，对课程内容和教与学的全过程进行认真规划，即进行教学设计。

通过本课程的学习，学生可以达到如下目标

1、能开展信息技术与课程整合的教学设计，能引导中小学生在信息技术的支持下开展问题设计、问题探究、任务

电 子 信 息 学 院

现代DSP技术及应用

课程总结

专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 时 间 段 完成日期

xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

摘要：本文是在学习信号处理与DSP应用课程的基础上，结合所学知识和课后查找资料，

主要整理了DSP的基础知识和芯片的基本结构和特点、DSP集成开发环境CCS的工作原理、DSP系统的应用等方面的内容。

关键词：DSP 基础知识 基本结构和特点 工作原理 应用

一、 DSP的相关知识

1.1、DSP的简介

DSP（Digital Signal Processing）又称的数字信号处理，它的目的是对真实世界的连续模拟

信号进行测量或滤波。因此在进行数字信号处理之前需要将信号从模拟域转换到数字域，这通常通过模数转换器（A/D）实现。而数字信号处理的输出经常也要变换到模拟域，这是通过数模转换器（D/A）实现的。

1.2 、DSP的特征和分类

信号(signal)是信息的物理体现形式，或是传递信息的函数，而信息则是信号的具体内容。

模拟信号(analog signal)：指时间连续、幅度连续的信号。 数字信号(digital signal)

2013—2014第二学期公选课《现代教育技术应用》学期考核论文

题目：现代教育技术理论与实践学习体会

（要求将现代教育技术的理论与实践结合自己的学习体会撰写一篇2000左右的包括参考文献在内的论文）

学院：数学与信息科学学院 专业：数学与应用数学 年级：2012 班级：C班 姓名：周燕 学号：2012012972 成绩：

1

现代教育技术理论与实践学习体会

【内容摘要】：现代教育技术的蓬勃发展，使得教育技术在教学、生活过程中的作用越来越明显。随着信息化时代的到来，以多媒体计算机为代表的现代教育技术，是学习方式产生巨大的变革，多媒体计算机具备趣味性、交互性及网络型等特点，有利于激发学生兴趣，引导学生自主学习、合作学习、探究性学习的学习方式的形成。

【关键词】：现代教育技术 激发兴趣 科学探究 教学现代化

一、现代教育技术的概念

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学

绝密 ★ 考试结束前

2015年9月浙江省普通高中学业水平考试

技术试题(测试卷)

姓名:

准考证号:

考生须知:

1.本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。全卷共11页,第一部分1 至7页,第

二部分8至11页。满分70分,考试时间60分钟。

2.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸 上。

3.选择题的答案须用2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填 涂处用橡

皮擦净。

4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先 使用2B

铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。

第一部分 信息技术(共35分)

要求)

一、选择题(本大题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符 合题目

1.很多用户为手机设定了屏幕锁,如密码、手势图案、指纹等,目的是为了提升信息的

Windows10系统的通知,其中一个界面如第2

A.共享性 B.载体依附性 C.时效性 D.安全性 2.某同学的电脑系统收到了微软公司免费升级 题图所示:

第2题图 分析图中信息可知,对于

“MicrosoftEdge”软件的功

现代材料测试技术

作业

第一章 X射线衍射分析

一、填空题

1、X射线从本质上说，和无线电波、可见光、γ射线一样，也是一种 。 2、尽管衍射花样可以千变万化，但是它们的基本要素只有三个：即 、 、 。 3、在X射线衍射仪法中，对X射线光源要有一个基本的要求，简单地说，对光源的基本要求是 、 、 。

4、利用吸收限两边 相差十分悬殊的特点，可制作滤波片。 5、测量X射线衍射线峰位的方法有七种，它们分别是 、 、 、 、 、 、 。 6、X射线衍射定性分析中主要的检索索引的方法有三种，它们分别是 、 、 。

7、特征X射线产生的根本原因是

一. 填空题

1. 当电阻应变片传感器受压缩时，该传感器电阻 小（大，不变，小）

2. 测试结果的显示目前通常有三种方式：模拟显示，图像显示，数字显示.

3. 无

4. 电桥电路的加减特性指：当电桥相邻臂阻值增量相反，相对臂阻值增量相同时，电桥输出增大：当电桥相邻臂阻值增量相同，相对臂阻值增量相反时，电桥输出减小。

5. 一般的测试系统包括：被测试对象，传感器，测量电路，显示器，记录装置，数据处理装置。

6. 无

7. 非线性度的表示定度曲线偏离其拟合直线的程度。

8. 电容式传感器是将被测量的变化转换成电容变化的一种传感器：主要类型有_极距变化型，面积变化型，介质变化型_

9. 模拟信号是指时间和幅位都具有_幅值，频率_特性的型号。

10. 常用的噪音测试仪是__声级计__它以电容式传感器作为声电传感器

11. 传感器的分类_电阻式，电感式，电容式，压电式，热电式，光电传感器，核辐射传感器，磁电式传感器。

12. 压电式传感器是利用某些类型材料压电效应.特性_既可以将机械能转换为电能，又可以将电能转换为机械能，是一种逆型转换传感器_____________

13. 导电性能介于导体与绝缘体之间的材料_是指单晶半导体材料。

14. 在沿某一轴向受到外力作用时，其电阻率发

现代材料测试技术

作业

第一章 X射线衍射分析

一、填空题

1、X射线从本质上说，和无线电波、可见光、γ射线一样，也是一种。 2、尽管衍射花样可以千变万化，但是它们的基本要素只有三个：即。 3、在X射线衍射仪法中，对X射线光源要有一个基本的要求，简单地说，对光源的基本要求是 、 、 。

4、利用吸收限两边 5、测量X射线衍射线峰位的方法有七种，它们分别是、、 、 、 、、 6、X射线衍射定性分析中主要的检索索引的方法有三种，它们分别是、 、。

7、特征X射线产生的根本原因是。

8、X射线衍射定性分析中主要的检索索引的方法有三种，它们分别是

9、X射线衍射仪探测器的扫描方式可分、、三种。 10、实验证明，X射线管阳极靶发射出的X射线谱可分为两类：和11、当X射线穿过物质时，由于受到散射，光电效应等的影响，强度会减弱，这种现象称为 。 12、用于X射线衍射仪的探测器主要有 其中和应

用较为普遍。 13、X射线在近代科学和工艺上的应用主要有 三个方面

14、X射线管阳极靶发射出的X射线谱分为两类 、 15、当X射线照射到物体上时，一部分光子

现代测试技术在高端珠宝首饰鉴定中的应用

摘要：随着消费水平的不断提升，人们更加倾向于奢侈品的购买和收藏。对于高端珠宝首饰而言，由于人们缺少对宝石及高端工艺品的认识和鉴定专业知识在面对高仿、现代合成及瑕疵高端珠宝工艺品时无从下手，这将极大的阻碍珠宝行业的未来发展。而采用现代测试技术则能够更加科学的、权威的对珠宝首饰品进行检测和分析。因此，本文通过对现代测试技术中红外光谱技术、拉曼光谱分析技术和荧光光谱技术在珠宝首饰品的检测应用进行讨论，为珠宝首饰品的鉴定和珠宝市场的规范提供一定的参考和借鉴。

关键词：现代检测技术；珠宝首饰品；鉴定；应用

前言

高端珠宝首饰品作为奢侈消费品中的一种重要商品，其首饰工艺品所选择的珠宝类型和种类在成色和稀缺度上都优于传统的珠宝首饰品，因此只有对其成分和真伪进行准确地鉴定后才更能使消费者明确其价值。但由于现阶段工艺技术的迅猛发展使得高端珠宝首饰商品中也不乏仿品和瑕疵品，对于高端珠宝首饰品的鉴定而言，传统的人工鉴定方法相对落后不能够权威地对珠宝首饰品进行鉴定，此外在一些现代的鉴定方法中会对首饰品造成一定的损伤，而在现代测试技术的支持下高端珠宝首饰品的鉴定更为科学权威和无损快捷，将现代测试技术更好地应用于高端珠宝首饰品鉴定应首先对

现代生化产品分离技术的类型及其应用举例

摘要：

随着生物技术的不断发展，人们注意到了下游分离技术对发展现代生物技术及其产业化的重要性，分离技术的落后会严重阻碍生物技术的发展。国内外纷纷加强对生物分离技术的研究力量，增设研究机构和加大资金投入，一些公司和生产企业也在生物分离技术领域展开竞争。生化分离技术是生物技术产品产业化的必经之路，决定了生物技术的发展。决定了产品的质量的优劣，成本的高低，竞争力的大小。其种类繁多，技术日趋成熟化。在生产和生活中得到广泛应用。

关键词：生化产品、分离技术、细胞破碎技术、沉淀分离技术、层

析分离技术、电泳分离技术、离心分离技术、膜分离技术、

正文：

对于由自然界天然生成的或由人工经微生物菌体发酵、动植物细胞培养及酶反应等各种生物工业生产过程获得的生物原料，经分离、纯化并精制其中目的成分，并最终使其成为产品的技术称为生化分离技术，现在的生物分离工程技术已广泛应用于医药、发酵、食品、轻工等领域的产品分离及纯化。另外，环境工程中污水的净化与有效成分的回收，也常用生物分离技术。

一、现代生化产品分离技术的类型

1、传统分离技术的提高和完善

蒸馏、蒸发、过滤、离心、结晶和离子交换等传统技术由于应用面广

且相对成熟，对它们的提高