火灾的预防和自救主题班会教案

预防为主 学会自救

——四（1）消防安全主题班会

一．教学目的:

1、通过读新闻,模拟练习,交通安全知识抢答等形式引起

同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,

知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

二．课前准备:

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防知识。

三．活动过程:

(一)主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻；

2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢 ？ 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结:

主持A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

(二)消防安全知识竞赛(抢答形式) 1、火灾的预防包括哪些 ？ 2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对 有什么影响？ 4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时,要拨打什么报警电

预防为主 学会自救

——四（1）消防安全主题班会

一．教学目的:

1、通过读新闻,模拟练习,交通安全知识抢答等形式引起

同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,

知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

二．课前准备:

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防知识。

三．活动过程:

(一)主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻；

2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢 ？ 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结:

主持A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

(二)消防安全知识竞赛(抢答形式) 1、火灾的预防包括哪些 ？ 2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对 有什么影响？ 4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时,要拨打什么报警电

火灾主题班会教案

连庄小学 王建丽

一、 燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、 燃烧的三要素

1、可燃物 2、助燃物 3、着火源

三、 防火的基本措施

1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延

四、 灭火的基本方法

1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法

酒店常见的火灾原因:1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当

宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

五、 灭火器的使用方法

1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

六、 灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救

3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开

七、 消防方针:预防为主

班会内容：

今天， 我们一起来上一节班会课， 我们要讨论的主题是“怎样预防课间伤害”说到课间， 同学们都不陌生。 谁能说一说， 你在打了下课铃之后， 都会做些什么呢？ （学生说一说自己在下课时会进行的活动）

刚才， 同学们说到了自己下课时的情景。老师今天带来了一段视频， 我们一起来看一看，这里也有一些在我们校园中经常见到的情景， 我们一起来看。

（播放视频， 出示 5 个情景） 谁能来说一说这都是些什么状况？ （学生说一说）

情景 1： ??[两名同学追逐， 逆行。 ]

情景 2： ??[走廊上， 别人在走， 小明在跑]

情景 3： ??[一下课， 冲出教室， 与别人撞在一起]

情景 4： ??[蹲下系鞋带， 被别的同学撞到]

情景 5： ??[在教室门口拥挤]

这些情景在我们的校园中就经常见到， 刚才几位同学也指出了这些行为是错误的， 还给出好的建议。

这些行为归结起来有以下特点：

快速奔跑、 追逐， 不遵守方向， 不遵守秩序。

如果， 这些行为仅仅是同学们之间产生了碰撞倒也简单了， 其实不然， 往往这些不经意的行为会引起较为严重的后果。 我们一起来看， 这是网上公布出来的真实案例。出示： 奔跑追逐伤害事例 出示： 拥挤伤害事例

同学们， 如果这些同学知道课间这样做

传染病的预防主题班会教案

六年级

活动目标：

1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

活动准备:

1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 一、导入：

展示图片，播放录像 二、组织讨论：

1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。 1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。 2、脸：洁净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、红领巾：整洁，勤换洗。

6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。 8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 9、桌兜：整洁无杂物。 三、预防传染病知识竞赛：

划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、了解春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种：

A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜

　　禁毒主题班会教案(一）　　

一、活动主题：珍爱生命，远离毒品 　　

二、活动目标： 　　

1、让学生了解毒品对青少年的危害 　　

2、认识我们身边常见毒品的种类 　　

3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因 　　

4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑 　　

三、活动方式： 　　

1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材 　　

2、学生讨论、发言 　　

3、禁毒相声小品表演 　　

4、教师小结归纳 　　

四、准备工作： 　　

开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。 　　

五、活动过程： 　　

(一)创设节目场景 　　

1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮) 　　

2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目 　　

3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。 　　

4、现场观众讨论“吸食K粉是不是吸毒?”，并观看影片资料得到解答 　　

5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类 　　

6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因 　　

7、禁毒相声表演《清醒》 　　

8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏2009年香港禁毒

2017--2018年度第一学期预防艾滋病主题班

会教案

一、主题

美好青春我做主，红丝带校园行。 二、教学目标

1.通过主题活动宣传，学生了解什么是艾滋病； 2.掌握预防艾滋病的基本知识；

3.了解感染了艾滋病病毒会有哪些表现； 4.了解艾滋病传播的主要途径。 三、教学形式

教师讲解与学生交流。 四、教学准备

学生上网搜集相关艾滋病的知识。 六、教学过程 （一）导入

1.世界艾滋病宣传日是哪天？（12月1日）

2.今年艾滋病宣传活动的主题是：美好青春我做主，红丝带校园行。

3.请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗？他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。

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（二）开始主题活动 1.什么是艾滋病？

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。

预防校园暴力伤害教案

凤凰小学三（5）班

教学过程

一、抵制校园暴力，辨别是前提

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴

力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。

行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不”

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让

校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。

④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，

火灾预防与逃生知识教学计划

教学目标:

1、初步了解火灾预防知识,学会逃生自救方法。

2、培养学生得自我保护意识与爱惜自己生命得情感。

3、锻炼学生遇事不慌、不怕危险与困难得勇敢精神。

教学重点:火灾得预防与火灾得逃生与救助。

教学难点:火灾逃生与自救。

教学准备:

1、防火标志、火警电话标志、安全门标志。

2、火灾录像、消防车听录音。

3、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火得模拟声音、安全通道。

教学流程:

导入新课:

同学们您们想了解火灾得有关知识吗？您就是否知道,该如何预防火灾呢？如果不幸发生火灾,您知道该怎样处置吗？知道该如何逃生自救吗？

一、火灾预防基本观念(举例说明)

1、火得形成需要下列三个条件:即可燃物、助燃物与温度,三者缺一火即无法形成。

2、对火灾扑救,通常采用窒息(隔绝空气),冷却(降低温度)与拆除(移去可燃物)等三种。

二、火灾得种类依我国国家标准(CB4968)得规定可分为四类

1、普通火灾(A类):凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起得火灾。

2、油类火灾(B类):凡由引火性液体及固体油脂物体所引起得火灾,如汽油、石油、煤油等。

3、气体火灾(C类):凡就是由气体燃烧、爆炸引起得火灾都称为气体火灾,如天然气、煤气等。

4、金属火灾(D类):凡钾、钠、镁、锂

主题：做习惯的主人

地点：本班教室 时间：某月某日

意图：让学生明白习惯的力量；改掉坏的习惯 主要过程：

准备：事先在同学中间收集资料 想管住自己为什么管不住呢？

不长记性，总是重复在同一个错误里

?原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 ?意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了

过程：（情境引入）北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将 ，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。 一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。” （小结