毕业论文撰写中遇到的困难及问题

金 陵 科 技 学 院

本科毕业设计（论文）撰写规范

为了进一步规范毕业设计（论文）文字部分的撰写，提高本科毕业设计（论文）质量，特制定本规范。

一、毕业设计（论文）内容组成

本科毕业设计（论文）应包括以下几方面内容：

l. 论文题目；2. 目录；3. 摘要（中、英文）；4. 正文；5. 参考文献；6. 附录（可选）；7. 谢辞（可选）。

二、毕业设计（论文）撰写内容要求

一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成： 1. 论文题目

论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2. 目录

目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章、节的名称，并注明页码序号。

3. 摘要（中文在前，英文在后）

摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般为200个单词左右为宜。摘要包括：

（1）论文题目（中、英文摘要都应开列） （2）“摘要”字样（位置居中） （3）摘要正文 （4）关键词 4. 正文

（1）前言（

范文

东北师范大学远程与继续教育学院

网络教育本科毕业论文

题 目 论新课程改革中

教师教学态度的转变

学生姓名 ＿ 杨 炎 轩 专 业 汉语言文学 年 级 0809 学习中心 华中师范大学管理学院 学 号 1234567890 联系电话 _____ 0431-88995566______ 指导教师 金 振 邦

2008年1月 10日

论新课程改革中教师教学态度的转变

杨炎轩 华中师范大学管理学院

[摘 要] 新课程改革成功的关键在于教师教学行为的转变。表面上教师教学行为的转变是教师教学行为方式的变化，如课程资源的开发、课堂教学的规划和实施、课后教学评价等行为方式的变化；实质上，教师教学行为的转变根本上源于教师教学态度的转变。要转变教师教学态度，就必须采取有效的态度转变策略。

[关键词] 新课程改革；教师；教学态度；转变

一、新课程改革要求教师转变教学行为方式

毕业论文格式及撰写规范

为规范本科生毕业论文(设计)撰写格式，进一步保证本科生毕业论文(设计)质量，特制定本规范。

一、毕业论文(设计)撰写结构要求

1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

2、文献综述：一般不少于1000字。

3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘

要约300—400汉字;英文摘要约200—300个实词。

4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。

5、目录：写出目录，标明页码。

6、正文：

(1)毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究

问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映

出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结

全文，加深题意。

(2)毕业设计说明书正文包括前言、本论、结论三个部分。

前言(引言)：说明本设计的目的

篇一：面对困难的作文

应对困难的作文(1):

应对困难

坚信大家对困难，大多持厌恶的态度，没错，困难，是我们前往成功之路的一块绊脚石，但是，我认为困难是我们每个人通往成功之路所务必的。

同学们，你们必须知道，我们的祖国，在以前，仍是落后的，应对着清朝政府的腐败无能，应对日本人的欺压，头上还戴着东亚病夫的帽子应对着这么多困难，我们中华民族的子孙没有退缩，推翻了清朝政府的统治，在共产党的带领下，击退了日寇，证明了我们不是东亚病夫，我们是坚强的中华人民！同学们，当你应对困难时，你可曾想过，在抗日时期的人民和战士们，他们应对困难，退却了吗？没有，他们勇往直前，克服重重困难，打败了敌人，我们应对困难，需要的不正是他们这种顽强的意志吗？望而生畏造句

没错，困难给我们带来的往往是失败，但同学们，你们想过吗，在通往成功的道路上，并不是一帆风顺的，我们总是会遇到许多困难，或许它让我们与成功失之交臂，但是，如果没有这些困难，我们的成功有什么好处呢？是的，困难带给我们的更多是失败，但也有这样一句话失败乃成功之母，没有困难，哪来的失败？没有失败，哪来的成功？

同学们，看了这篇文章，是否能改变你们对困难的看法呢？如果能，就让我们在今后的学习和生活中，用应对成功的态度，去应对困难吧

施工管理中遇到的主要困难和存在的问题

一、有关征地问题及高压线阻碍施工的部位

1、K107+480~+520处路基征地宽度不够，需向右征地长约1.0m，面

积约为40m2，影响路基填筑。

2、石下塘桥3号台至K106+400段右幅征地未落实，主要存在问题是该地的村民未收到赔偿款，农户阻止本段施工，造成石下塘桥2号墩与3号台无法施工（主要是石下塘桥施工便道须从该地经过，在桥梁结构上只要有一根桩无法施工就会影响整座桥的工期），且影响该段的路基施工。

3、K106+400~K107+300段右幅征地未落实，主要存在问题是该地的村民未收到赔偿款（从石下塘桥3号到大坪村村委，即从K106+300~K107+300约1.0Km的长度为同一农户），农户阻止本段施工，影响路基与桥涵施工。

4、K107+300~K108+235段右幅现状电力架空线砼电杆及通信架空线砼杆未迁改，该砼杆在加宽路基中，致使挖方路基无法开挖，因只开挖靠中线里面部分会导致以后挖机无法再到山顶开挖坡口线及修坡，填方位置为路基换填，架空线砼杆在路基换填中基坑开挖，砼杆在软基中，若挖除其周边软土可能会导致砼杆倒塌，容易产生安全事故，故要求先迁改砼杆后再进行换填施工，以防发生意外事故

学校内部控制存在的问题与遇到的困难

(一)内部控制意识淡薄

学校领导内部控制意识淡薄有两方面原因:一方面,由于一些学校领导思想僵化,主观上还保留着吃“大锅饭”的意识,政府对管理不善的学校又缺少惩处机制,导致这种意识日益膨胀,学校干好干坏一个样,造成学校加强内部控制的动力不足;另一方面,学校领导往往由主管部门任命,而非民主选举,任命干部往往重政治表现而轻业务能力,管理失败不是“撤位”而是“挪位”。这些都造成了学校在思想、观念和管理上尚未适应现代管理的要求,没有认识到学校作为独立法人的含义。学校领导对内部控制的重要性认识模糊,害怕内部控制会限制他们分管的事务,减少他们的权力。很多学校未制订成文的内控制度,这一事实反映出有相当一部分学校尚未认识到内控对于学校管理的重大意义。 (二)学校管理制度不健全

一些学校的后勤管理者素质较低,普遍未受过高等教育,学校对内控相关人员未形成一套关于训练、待遇、业绩考评及晋升的制度,未根据不同情况对他们进行适当的道德教育。这样,即使设立良好的内控也会因执行者的能力不足或道德败坏而达不到应有的效果。低素质的管理者即使全心全意为学校服务,也因他们的能力有限而无法真正地管理好学校。教育的滞后,使内部控制执行

佳木斯大学

毕业论文（设计）撰写规范

佳木斯大学教务处 二〇〇七年一月

佳木斯大学

本科生毕业论文（设计）撰写规范

（2006年12月修订）

本科生毕业论文（设计）是学生在毕业前提交的一份具有一定科研价值和实用价值的学术论文。它是本科学生开始从事工程设计、科学实验和科学研究的初步尝试，是学生在教师的指导下，所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业论文（设计）撰写是本科生培养过程的基本训练之一，其撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。指导教师应加强指导，严格把关。

1．毕业论文（设计）结构及要求

毕业论文（设计）包括题目、摘要与关键词、目录、正文、致谢、参考文献和附录等几部分。

1.1 题目

题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。论文题目不应超过20字，不设副标题，不得使用标点符号，尽量不用英文缩写单词。

1.2 摘要与关键词

1.2.1 摘要

摘要应扼要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，应包括本论文的主要成果和结论性意见。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，不体现“本文”字样。应避免将摘要写成目录式的内容介绍。中文摘要一般为300-500字。

1.2

南通大学外国语学院英语系

学士学位论文撰写要求

The Format of a Thesis

1 Prefatory Matter

1.1 Title Page

A candidate must follow the form of the title page in the given sample thesis.

A Sample Title Page

1.2 Acknowledgements

The acknowledgements are signed with the candidate s initials, typed or written in permanent black ink.

1.3 Abstract

The length of the English abstract is limited to a maximum of 200 words. The text should follow the same paragraph format as the body of the thesis.

1.4 Table of Contents

The Table of Contents lists the headings and parts a

毕业论文撰写规 范与示例

毕业设计意义毕业设计是学生在校学习的最后阶段， 毕业设计是学生在校学习的最后阶段，是 培养学生综合运用所学知识，发现、提出、 培养学生综合运用所学知识，发现、提出、 分析和解决实际问题， 分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重 要环节， 要环节，是对学生实际工作能力的系统训 练和考察过程。 练和考察过程。毕业论文是学生在教师指 导下， 导下，对所从事工作和取得成果的完整表 述。论文的撰写是学生基本能力训练的过 应当符合国家有关标准。 程，应当符合国家有关标准。

毕业论文的定义毕业论文是毕业设计课题在实验性、 毕业论文是毕业设计课题在实验性、 理论性、观测性、 理论性、观测性、应用性上具有创新 见解的科学记录； 见解的科学记录；或是某种已知原理 或技术应用于实际中取得新进展的科 学总结。 学总结。

论文的撰写格式前置部分 正文部分 后置部分

前置部分摘要 关键词 目录 引言

摘 要摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 摘要应具有独立性和自含性， 摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的 全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、 全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、 有结论，是一

毕业论文撰写规 范与示例

毕业设计意义毕业设计是学生在校学习的最后阶段， 毕业设计是学生在校学习的最后阶段，是 培养学生综合运用所学知识，发现、提出、 培养学生综合运用所学知识，发现、提出、 分析和解决实际问题， 分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重 要环节， 要环节，是对学生实际工作能力的系统训 练和考察过程。 练和考察过程。毕业论文是学生在教师指 导下， 导下，对所从事工作和取得成果的完整表 述。论文的撰写是学生基本能力训练的过 应当符合国家有关标准。 程，应当符合国家有关标准。

毕业论文的定义毕业论文是毕业设计课题在实验性、 毕业论文是毕业设计课题在实验性、 理论性、观测性、 理论性、观测性、应用性上具有创新 见解的科学记录； 见解的科学记录；或是某种已知原理 或技术应用于实际中取得新进展的科 学总结。 学总结。

论文的撰写格式前置部分 正文部分 后置部分

前置部分摘要 关键词 目录 引言

摘 要摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 摘要应具有独立性和自含性， 摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的 全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、 全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、 有结论，是一