组合体的尺寸标注答案

组合体的尺寸标注

视图只能表示组合体的形状，而组合体上各形体的真实大小及准确的相对位置，则要靠尺寸来确定。

一、尺寸标注的基本要求

1．正确 即所注尺寸必须符合国家标准《机械制图》中有关尺寸注法的规定。

2．完整 即所注尺寸必须把物体各部分的大小及相对位置完全确定下来，不能多余，但也不能遗漏。

3．清晰 是指尺寸布局要清晰恰当，既要方便于看图，又要使图面清楚。

二、尺寸的种类

1．定形尺寸

确定组合体中各个形体的形状及大小的尺寸称为定形尺寸。下面是常见基本形体的定形尺寸数量及标注方法。

2．定位尺寸与尺寸基准

确定组合体中各形体之间的相对位置的尺寸称为定位尺寸。

尺寸标注的起点称为尺寸基准。各形体的定位尺寸一般都应从相应方向的尺寸基准处开始标注。通常以物体上的对称中心线、轴线、较大的平面或较长的轮廓线作为尺寸基准。

3．总体尺寸

为了解组合体所占空间大小，一般需要标注组合体的外形尺寸，即总长、总宽和总高，称为总体尺寸。有时，各形体的尺寸就反映了组合体的总体尺寸，不必另外标注。否则，就需要对已标注的形体尺寸进行适当的调整，以免出现多余尺寸。

下表列出了零件上几种常见底板的尺寸注法，因为每块板在左（或右）方向都有回转面，所以各个板的总长尺寸都不必标注。

当组合体的端部不

《机械制图》教学案编者：胡丰春江苏省宝应工业学校高一《机械制图》教学案

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《机械制图》教学案

编者：胡丰春

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高度方向尺寸以为基准。（图5 －19）。

图5－19 轴承座的尺寸基准图5－20 轴承座的尺寸标注

5、尺寸布置

标注组合体视图的尺寸，除了要求完整、准确地注出三类尺寸以外，还要注意以下几点：

（1）各基本形体的定形尺寸和有关的定位尺寸，要尽量集中标注在个或个视图上，这样集中标注便于看图。

（2）尺寸应注在表达形体特征最明显的视图上，并尽量避免标注在虚线上。

（3）对称结构的尺寸，一般应标注。

（4）尺寸应尽量注在视图（外边、内部），布置在两个视图之间。

（5）圆的直径一般注在投影为非圆的视图上，圆弧的半径则应标注在投影为圆弧的视图上。

（6）多个尺寸平行标注时，应使（较小、较大）的尺寸靠近视图，（较小、较大）的尺寸依次向外分布，以免尺寸线与尺寸界线交错。

6、标注步骤：

（1）分析组合体由哪些基本形体组成。

（2）选择组合体长、宽、高每个方向的主要尺寸基准。

（3）标注各基本形体相对组合体基准的定位尺寸。

（4）标注各基本形体的定形尺寸。

（5）标注组合体的总体尺寸。

（6）检查、调整尺寸。对标注的尺寸进行检查、整理、调整，把多余的和不适合的尺寸去掉

5.4 组合体尺寸标注的基本要求和组合体尺寸分析组合体尺寸标注的基本要求：1. 正确 尺寸标注应严格遵守国家标准的规定。

2. 完整 尺寸标注应齐全，要能完全确定物体的形 状大小，不遗漏、不重复。 3. 清晰 便于读图。 尺寸布局应整齐、清晰，标注在适当的地方，

组合体的尺寸分析1.基本体的尺寸标注标注基本体的尺寸时一般应标注出长、宽、高三个 方向的尺寸。

图6-12 常见基本体的尺寸标注

1.基本体的尺寸标注

( )

图6-12 常见基本体的尺寸标注

1.基本体的尺寸标注

图6-12 常见基本体的尺寸标注

带缺口基本体的尺寸标注对有缺口基本体的尺寸标注，只标注出缺口的置。

图6-13 具有斜截面或缺口的基本体的尺寸标注

带缺口基本体的尺寸标注

图6-13 具有斜截面或缺口的基本体的尺寸标注

2.组合体的尺寸分类(1) 定形尺寸：确定组合体各基本形体形状大小 的尺寸称为定形尺寸。 (2) 定位尺寸：确定各基本形体的相对位置的尺寸。

(3) 总体尺寸：确定组合体的总长、总宽和总高尺寸。

定形尺寸

a) 组合体 图6-14 组合体的尺寸

b) 定形尺寸

定位尺寸尺寸基准：确定尺寸位置的几何元素------点、直线和 平面称为尺寸基准 。

长度方向的尺寸基准

宽度方向的尺寸基准高

福 州 市 第 二 高 级 技 工 学 校

教 案 纸

授课教师 课程名称 授课时间 课 题 教学时数 崔明军 授课班级 10数控/10汽配 教案审批意见 机械识图 （ ）周 星期（ ），（ ）月（ ）日 §3-8组合体的投影及尺寸标注（三） （ 2 ）课时 1、讲解尺寸基准和尺寸种类 2、讲解完整、清晰地标注尺寸的方法 审批人： 年 月 日 教学目的 教学重点 尺寸基准、定形尺寸、定位尺寸 教学难点 尺寸基准的判定，定位尺寸的识别 教 具 多媒体教学、模型 作业布置 P33 讲授与课堂演示、举例相结合。 其 他 复习本节内容。 福 州 第 二 高 级 技 工 学 校

教 案 纸

教 学 过 程 与 内 容 一、复习旧课 1、复习组合体的组合形式和表面连接关系 2、复习组合体的画法 二、引入新课题 一组视图只能表示物体的形状，不能确定物体的大小，组合体各部分的真实大小及相对位置，由标注的尺寸确定。本次课就来学习组合体的尺寸标注。 三、教学内容 （一）尺寸基准 标注尺寸的起始位置称为尺寸基准。组合体有长、宽、高三个方向的尺寸， 提 要 与 板 书 一、尺寸基准。 组合体有长、宽、高三，每个方向至少应有一个尺寸基准。

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第13章 图形的尺寸标注本章教学要求了解尺寸标注的组成

理解尺寸标注关联性的含义掌握设置、修改尺寸标注样式的方法，熟悉尺寸 标注样式设置对话框中各选项卡的含义。 掌握各种尺寸类型标注的方法。 掌握图形尺寸的各种编辑方法。

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13.1 本章知识点 13.2 实训操作举例：

标注平面图形尺寸

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13.1 本章知识点13.1.1 尺寸标注的组成 一个完整的尺寸标注由尺寸线(Dimension Line)、 尺寸文本(Dimension Text)、尺寸界线(Extension

Line)、尺寸箭头(Dimension Arrow)四部分组成(如图13-1所示)。

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13.1.2 尺寸标注的关联性

AutoCAD用变量DIMASO控制尺寸标注的关联性，当 DIMASO=1 时 ， 标 注 的 尺 寸 为 关 联 性 尺 寸 ； 当

DIMASO=0时，标注的尺寸为非关联性尺寸。如果标注的尺寸为关联性尺寸，使用Explode命令

对其分解后，将变成非关联性尺寸。

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13.1.2 尺寸标注样式管理器

尺寸标注样式是用来控制尺寸标注的外观，使尺寸标注的外观符合技术制图(或绘图者)的要求。在 AutoCAD中，尺寸样式是由尺寸标注变量来

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常用孔的尺寸标注

1 普通孔的尺寸标注

1.1圆孔

图1 a)、b)所示圆孔的两种标注均符合标准。

a） b）

图 1 圆的尺寸标注

1.2长圆孔

在二维图样中普通长圆孔的标注如图2所示。（其中b—表示宽度，l---表示长度），R为字母假尺寸。

图2 长圆孔的尺寸标注图 3 长方形孔的尺寸标注

1.3方孔

1.3.1 长方形孔

长方形孔的标注如图3所示（B×L，其中B-表示宽度，L表示长度）。

1.3.2正方形孔

正方形孔的标注，可以采用边长尺寸数字前加注符号“□”[图4 a）]或“B×B”[图4 b）,B 为正方形的边长]。

a） b）

图4 正方形孔的尺寸标注

1.4月牙孔

月牙孔的标注如图5所示

图 5 月牙孔尺寸标注

1.5定位孔

定位孔的标注如图6所示，做定位用的长圆孔也要求做类似的标识，该标识放到长

圆孔中心，直径与长圆孔两端的半圆直径相同。总成图纸上需要标注相应的定位孔。

a) b)

图 6 定位孔的标注

1.6异型孔

异型孔一般只标用

基本规则

1、机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。

2、图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，一般以毫米为单位。以毫米为单位时，不注计量单位的代号或名称，如采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。

3、图样中所标注的尺寸，为该图样所表示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。

4、机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。为了便于图样的绘制、使用和保管，图样均应画在规定幅面和格尺寸标注通常由以下几种基本元素构成，如图8-44所示。

5尺寸文字：表示实际测量值。系统自动计算出测量值，并附加公差、前缀和后缀等。用户可自定义文字或编辑文字。 6尺寸线：表示标注的范围。尺寸线两端的起止符表示尺寸的起点和终点。尺寸线平行所注线段，两端指到尺寸界线上。如图8-44(a)所示。

7起止符：表示测量的起始和结束位置。系统提供多种符号供选用，用户可以创建自定义起止符。如图8-44(a)所示。 8尺寸界线：从被标注的对象延伸到尺寸线。起点自注点偏移一个距

标注尺寸的三要素

1. 尺寸界线——用来限定所注尺寸的范围。用细实线绘制。一般由轮廓线、轴线、对称线引出作尺寸界线，也可直

尺寸标注与文字标注制作人：魏旭

第九章 尺寸标注与文字标注一、尺寸标注 1、概念 (1)尺寸标注在当前层上生成。 (2)一个尺寸是由四个部分组成： (1)尺寸线 (2)尺寸界线 (3)箭头 (4)尺寸文字

1、概念(3)在标注尺寸同时，AutoCAD自动开设 一个层叫defpoint,放置尺寸块的插入点， 在该层上的图形只能显示，不能打印。 (4)尺寸标注的形式

2、尺寸标注的样式设置(1)、点[格式] →[标注样式] 出现对话框 点[新建]

给标注样式命名

(2)直线和箭头参数设置

(3)文字

(4)调整

(5)主单位

最后点[确定] 再点[置为当前]

3、尺寸标注命令(1)尺寸标注的命令的执行方法 由于尺寸标注命令比较多，我建议使点 图标菜单的方法。 [视图] →[工具栏] →[标注]

(2)线性标注点第一个图标菜单 ⑴指定第一条尺寸界线起点: ⑵指定第二条尺寸界线起点： ⑶确定尺寸线的位置

(3)连续标注首先用线性标注的命令标注一个尺寸，然 后用连续标注命令标注。 连续标注只需要确定标注尺寸第二条界线 位置。 下面详细介绍尺寸标注命令的功能及操作

4、DIMLINEAR(线性标注)〖功能〗创建水平、垂直和指定角度的尺寸。 〖命令〗dimlinear〖菜单〗标

零件图的尺寸标注零件图上的尺寸是加工和检验零件的重要依 是零件图的重要内容之一， 据 ， 是零件图的重要内容之一 ，是图样中指令性 最强的部分。 最强的部分。 在零件图上标注尺寸，必须做到：正确、完整、 在零件图上标注尺寸，必须做到：正确、完整、 清晰、合理。 清晰、合理。 标注尺寸的合理性， 标注尺寸的合理性 ， 就是要求图样上所标注的 尺寸既要符合零件的设计要求， 尺寸既要符合零件的设计要求 ， 又要符合生产实 便于加工和测量，并有利于装配。 际，便于加工和测量，并有利于装配。

一、尺寸标注的基本规则与要求 (一)标注尺寸的基本要求 正确： 要符合国家标准的有关规定。 正确： 要符合国家标准的有关规定。 完全： 要标注制造零件所需要的全部尺寸，不遗漏， 完全： 要标注制造零件所需要的全部尺寸，不遗漏， 不重复。 不重复。 清晰： 尺寸布置要整齐、清晰，便于阅读。 清晰： 尺寸布置要整齐、清晰，便于阅读。 合理： 标注的尺寸要符合设计要求及工艺要求。 合理： 标注的尺寸要符合设计要求及工艺要求。

(二)标注尺寸的基本规则 尺寸数值为零件的真实大小， ⒈ 尺寸数值为零件的真实大小，与绘图比 例及绘图的准确度无关。 例及绘图的准确度无关。 以毫米为

教学准备

1. 教学目标

1、通过学生自主探究，掌握用割补法计算组合体的体积。 2、根据形状和尺寸，正确选择数据计算。 3、进一步渗透转化的数学思想方法。

2. 教学重点/难点

会根据不同的方法，找准各部分的尺寸。转化数学思想的建立，将不规则的立体，转化为长方体或正方体。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签 教学过程

（1）师：说一说你准备怎样求这两个图形的面积。 （2）学生计算并汇报。

（3）小结：求组合图形的面积时，要把组合图形分割或补成基本图形，再用基本图形的面积公式进行计算。 2、计算公式的复习

长方体和正方体体积的计算方法是什么？

板书：长方体的体积＝长×宽×高 V＝abh 长方体体积＝底面积×高 V＝Sh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 V＝a3

师：除了这种方法，我们还可以怎么求长方体体积。 3、 出示一段长方体，再出示一段正方体，求体积。

解：V＝abh 解：V＝a3

＝5×5×10 ＝5×5×5 ＝250 (立方厘米)