英语和汉语之间的差异作文

英语Ｂ级常考、常用短语

英语、汉语表达差异的比较

郭平

（苏州市张家港塘桥高级中学，江苏张家港215611）

摘要：英语和汉语是属于两种根本不同的语言体系，两种语言在表达上有着很大的差异，各自有着自己的语言特点。在英语教学中要教授并使学生掌握地道的英语表达法，就要摒弃汉语化的英语教学模式，这样才能准确地理解英语原文。

关键词：英汉表达差异比较

众所周知，英语和汉语是属于根本不同的两种语系，英语属于印欧语系，而汉语则属汉藏语系，两者的差异很大。对于英语学习者来说，要学习地道的英语表达法，就必须正确地理解和掌握英汉表达上的差异，只有这样，才能逐步提高对英语原文的理解，提升英语的口语及书面表达能力。

笔者结合自己的教学经验，在此对常见的英汉表达差异进行比较，为的是提醒英语学习者要正确地掌握英汉表达的差异，并求教于英汉语言界同仁。

壹、形容词（指颜色方面）表达的比较

英汉中有不少用颜色来表达的词组，但各自形成了独特的用色习语。如：To be black in face 脸色铁青；To have grey hair 头发白了；To beat sb.black and blue 把某人打得青一块，紫一块；A blue film 黄色电影；Black tea 红茶。

贰、动词

是如何鉴别装饰纸的几点粗浅意见

高品质装饰纸和低品质装饰纸之间的差异

①.强抗光照及不易褪色性

2006年新修订的国家标准将耐光色牢度作为装饰层质量的理化性能指标之一,耐光色牢度的质量问题表现在产品经光线照射后发生褪色而产生色差,产品自然使用和因时间而褪色.高品质产品的耐光色牢度大多可以保证在蓝色羊毛布标准BWS-7级以上，目前，并且可能达到蓝色羊毛布标准BWS-8级甚至优于蓝色羊毛布标准BWS-8级。

高品质的装饰层在生产中加入了特殊的抗紫外光原料，装饰层的抗紫外线能力大大加强，可以使板材数年保持不变。而没有添加特殊耐光材料的产品耐光色牢度很差，几个月就会出现色差和褪色（浅色家具板颜色变黄、中深色家具板颜色变浅），尤其在强光直射的展厅、窗户边的家具摆放处，完全破坏了整个家具的装饰效果，一旦挪动家具，会失去家具原有的装饰性作用。而耐光色牢度大于蓝色羊毛布7级以上与8级的产品使用多年后，正常情况下，表面变化不大。耐光色牢度每升高一个级别，产品成本也会有很大差异。

鉴别方法：

目前按照新修订国家标准中耐光色牢度的检测方法,家具板生产企业应该提供合格的产品耐光色牢度检测报告.

②.装饰性

由于经验、设备和原材料等方面的差异，有些公司的产品看上去自然、细腻、简而

LED显示屏

LCD和PDP、DLP大屏幕电视墙之间的差异
发布时间：2010-06-29 阅读：7次

背投原理简析
背投的实现原理很简单，在设备内部设置一部投影机，发出的图像经透镜放大后投射到屏幕背面，就是背投。正是基于这种原理诞生的背投，由于采用不同的投影机种类，主要可分为CRT(阴极射线管)、LCD(液晶)、DLP(数字光处理)等几种。CRT背投属于背投阵营中的低端产品，而其它几种背投则对应地为高端产品，其中以DLP背投最为出色，其图像清晰度、亮度、色彩、可视角度以及体积来看，均比传统CRT背投有了很大提高。

优点：DLP显示市场成熟，性能稳定。

缺点：体积与重量过大，长时间不间断工作，加快背光灯老化。

等离子原理简析

PDP是一种利用气体放电的显示技术，其工作原理与日光灯很相似。它采用了等离子管作为发光元件，屏幕上每一个等离子管对应一个像素，屏幕以玻璃作为基板，基板间隔一定距离，形成一个个放电空间。放电空间内充入氖、氙等混合惰性气体作为工作媒质，在两块玻璃基板的内侧面上涂有金属氧化物导电薄膜作激励电极。当向电极上加入电压，放电空间内的混合气体便发生等离子体放电现象，也称电浆效应。等离子体放电产生紫外线，紫外线激发涂有红绿蓝荧光粉的荧光屏，

农业经济学领域

陈述性偏好与显示性偏好的一致性检验 以消费者对有机蔬菜的购买为例

（孙香玉 戴迎春）

摘 要 ：文章应用南京市城镇居民对消费者有机蔬菜的陈述性偏好数据和显示性偏好数据的对比分析，探讨了二者之间的一致性，分析的结果认为：（1）通过消费者购买频率、认知程度与支付意愿的相关度分析，验证了应用陈述性偏好技术存在假想性偏误；（2）分析有机蔬菜的购买者的支付意愿与实际支付的价格的差异，验证消费者可能采取策略性行为，掩饰其真实的偏好选择，以影响定价者的策略。

关键词 ：陈述性偏好 显示性偏好 支付意愿 有机蔬菜

Abtract: This article analyzes the consistency of the SP(stated preference) and RP(reveled preference) ,with the contrast of the SP data to the RP data of the consumer organic vegetable in Nanjing city, the results indicate that (1)through the correlation analysis to

篇一：与朋友之间的趣事

我的最好的好朋友是李梓涵。中午的时候，不是我去她家，就是她去我家。我们俩从来不吵架，不打闹，她是我最好的好朋友。

在我们之间，我印象最深的一件事，也是我终生难忘的一件事。在那次的联欢会快结束的时候，老师让我们可以找任何一个朋友照相，但是是我只和张瓒照了，没有和我的最好的好朋友-----李梓涵照相。回到家里，我才想起没有和她照相，我很后悔。晚上，妈妈回来告诉我：“李梓涵的妈妈给她打电话了。”她妈妈说：“常蕾没和李梓涵照相，李梓涵回家后就一直生气。”我当时想：可能是今天玩得带高兴、太激动了，所以才忘了和她照相。怪不得，结束后她一脸生气的样子，还对我说：“我不愿意和你一起走。”为了这一件小小的事情而闹得不愉快，看来，我在她心中是个很重要的人。如果时间能倒流，我一定会和她照相的。为了这件事，我心中也很内疚，我希望她能原谅我，让我们再一次成为最好的好朋友吧，希望你能同意，祝你以后过得开高兴心，忘掉以前的烦恼吧！

现在我跟她不在一个班了。她应该有现在的好朋友了吧，不过我的最好朋友始终是李梓涵。我不会忘掉这个好朋友的，无论是小学，还是初中，还是大学。

记得三年级的时候，我家旁边搬来了一个新 邻居，搬过来的时候因为东西太多，所以我和爸爸还帮他

篇一：与朋友之间的趣事

我的最好的好朋友是李梓涵。中午的时候，不是我去她家，就是她去我家。我们俩从来不吵架，不打闹，她是我最好的好朋友。

在我们之间，我印象最深的一件事，也是我终生难忘的一件事。在那次的联欢会快结束的时候，老师让我们可以找任何一个朋友照相，但是是我只和张瓒照了，没有和我的最好的好朋友-----李梓涵照相。回到家里，我才想起没有和她照相，我很后悔。晚上，妈妈回来告诉我：“李梓涵的妈妈给她打电话了。”她妈妈说：“常蕾没和李梓涵照相，李梓涵回家后就一直生气。”我当时想：可能是今天玩得带高兴、太激动了，所以才忘了和她照相。怪不得，结束后她一脸生气的样子，还对我说：“我不愿意和你一起走。”为了这一件小小的事情而闹得不愉快，看来，我在她心中是个很重要的人。如果时间能倒流，我一定会和她照相的。为了这件事，我心中也很内疚，我希望她能原谅我，让我们再一次成为最好的好朋友吧，希望你能同意，祝你以后过得开高兴心，忘掉以前的烦恼吧！

现在我跟她不在一个班了。她应该有现在的好朋友了吧，不过我的最好朋友始终是李梓涵。我不会忘掉这个好朋友的，无论是小学，还是初中，还是大学。

记得三年级的时候，我家旁边搬来了一个新 邻居，搬过来的时候因为东西太多，所以我和爸爸还帮他

篇一：与朋友之间的趣事

我的最好的好朋友是李梓涵。中午的时候，不是我去她家，就是她去我家。我们俩从来不吵架，不打闹，她是我最好的好朋友。

在我们之间，我印象最深的一件事，也是我终生难忘的一件事。在那次的联欢会快结束的时候，老师让我们可以找任何一个朋友照相，但是是我只和张瓒照了，没有和我的最好的好朋友-----李梓涵照相。回到家里，我才想起没有和她照相，我很后悔。晚上，妈妈回来告诉我：“李梓涵的妈妈给她打电话了。”她妈妈说：“常蕾没和李梓涵照相，李梓涵回家后就一直生气。”我当时想：可能是今天玩得带高兴、太激动了，所以才忘了和她照相。怪不得，结束后她一脸生气的样子，还对我说：“我不愿意和你一起走。”为了这一件小小的事情而闹得不愉快，看来，我在她心中是个很重要的人。如果时间能倒流，我一定会和她照相的。为了这件事，我心中也很内疚，我希望她能原谅我，让我们再一次成为最好的好朋友吧，希望你能同意，祝你以后过得开高兴心，忘掉以前的烦恼吧！

现在我跟她不在一个班了。她应该有现在的好朋友了吧，不过我的最好朋友始终是李梓涵。我不会忘掉这个好朋友的，无论是小学，还是初中，还是大学。

记得三年级的时候，我家旁边搬来了一个新 邻居，搬过来的时候因为东西太多，所以我和爸爸还帮他

篇一：与朋友之间的趣事

我的最好的好朋友是李梓涵。中午的时候，不是我去她家，就是她去我家。我们俩从来不吵架，不打闹，她是我最好的好朋友。

在我们之间，我印象最深的一件事，也是我终生难忘的一件事。在那次的联欢会快结束的时候，老师让我们可以找任何一个朋友照相，但是是我只和张瓒照了，没有和我的最好的好朋友-----李梓涵照相。回到家里，我才想起没有和她照相，我很后悔。晚上，妈妈回来告诉我：“李梓涵的妈妈给她打电话了。”她妈妈说：“常蕾没和李梓涵照相，李梓涵回家后就一直生气。”我当时想：可能是今天玩得带高兴、太激动了，所以才忘了和她照相。怪不得，结束后她一脸生气的样子，还对我说：“我不愿意和你一起走。”为了这一件小小的事情而闹得不愉快，看来，我在她心中是个很重要的人。如果时间能倒流，我一定会和她照相的。为了这件事，我心中也很内疚，我希望她能原谅我，让我们再一次成为最好的好朋友吧，希望你能同意，祝你以后过得开高兴心，忘掉以前的烦恼吧！

现在我跟她不在一个班了。她应该有现在的好朋友了吧，不过我的最好朋友始终是李梓涵。我不会忘掉这个好朋友的，无论是小学，还是初中，还是大学。

记得三年级的时候，我家旁边搬来了一个新 邻居，搬过来的时候因为东西太多，所以我和爸爸还帮他

上次我和钱金荣吵架了，并不是他的分数比我考的高。上午，我们上体育课，钱金荣突然撞了我一下，把我撞到。

他笑着对我说：我不是故意撞你的。”我本来想原谅他，可他那么狠狠地撞我，让我很生气，于是我也撞了他一下，他生气的说：你作文放学时等着我。”

放学时，我以为他要打我或者骂我，就在解散时，我赶紧跑。突然钱金荣抓住了我的书包，我赶紧用手抱住头，然而，钱金荣只对我说：我们和睦相处吧。”

然后，我就原谅了他，微笑着说：好的，我们还是好朋友。”

篇一：初一作文：我和书之间的故事600字八篇

【篇一：我和书之间的故事】

我喜欢看书，更喜欢关于生物和科学的书。

有一次，爸爸给我买了一套书，名叫《可怕的科学》。它分为很多领域领域，如：《化学也疯狂》、《绝顶探险》、《无情的海洋》、《魔鬼头脑训练营》我顺手拿起一本《无情的海洋》读起来，里面的内容深深地吸引了我，我一口气读了五六十页。真是越看越好看，让我爱不释手。从那以后，我一有时间就捧起《可怕的科学》，津津有味地品读，跟它结下了不解之缘。

《可怕的科学》是一套风趣、幽默的科学书。它把对科学的探索以恐怖、悬念、喜剧、冒险的形式颠覆了说教式的科普。它有时还会配上一些好笑的图片与文字联系在一起，如同漫画一样，让人开怀大笑。原本呆板的科学，就这样变成了快乐的科学，让人在轻松愉快的气氛中领悟到了神奇的科学知识，并在脑海留下了深刻的记忆。

这个暑假我去香港比赛，就是这套书陪着我度过了六天的时光。有时无聊，就读读它来解解新闷;有时比赛出现了失误，很伤心，就把它拿出来翻一翻。总之，那一段时间不管喜、怒、哀、乐，我都会拿它出来品一品。

它就像口渴时的一杯清水，又饥饿时的一个汉堡包，更像炎热时的一阵凉风，总能在不同的时候带给我同样的感受，那就是快乐和满足。

我从中学到了许多宝