k3期初仓存异常余额汇报表

K3 仓存异常

期初仓存异常余额汇报表数据来源及处理 本期概述

本文档适用于K/3供应链存货核算模块。 当完成本文档学习之后，您将能够了解期初仓存异常余额的来源及处理。

。 版本信息

2012年07月25日 V1.0 编写人：段丽丽

2012年07月28日 V2.0 修改人：潘 龙

版权信息

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它们可能会随时变更，恕不另行通知。本文件中的内容也可能已经过期，著作权人

不承诺更新它们。如需得到最新的技术信息和服务，您可向当地的金蝶业务联系人

和合

要 点：

1，不可以对物理表进行修改、删除操作 2，不可以对数据库进行修改、删除操作 3，数据的暂时存储使用临时表 4，必须有一个要返回的查询语句 5，关键字只能做为查询条件

下述示例只做为参考使用 示例一：本期未记账单据 declare @StartTime datetime, @EndTime datetime,

@CurYear smallint,

@CurPeriod smallint

SELECT @CurPeriod =CONVERT(smallint,FValue) FROM t_SystemProFile WHERE FCategory='IC' AND FKey='CurrentPeriod'

SELECT @CurYear =CONVERT(smallint,FValue) FROM t_SystemProFile WHERE FCategory='IC' AND FKey='CurrentYear'

EXEC GetPeriodStartEnd @CurYear,@CurPeriod ,@StartTime output,@EndTime output

SELECT t1

金蝶K3期末重点复习题

【单选题】

1． 库存订货点理论在（ B ）发展起来的

A.20世纪80年代 B.20世纪30年代 C.20世纪90年代末

2． ERP理论是（ A ）应运而生的

A.20世纪80年代 B.20世纪30年代 C.20世纪90年代末

3． 金蝶K/3产品的核心设计思想（ B ）

A.服务客户 B.规范业务流程 C.企业基础管理 D.理性决策

4． 安装金蝶K/3之前关键要进行（ C ）工作，以便使系统环境满足安装需要。 A.安装2000操作系统 B.安装数据库

C.环境检测并安装所需第三方软件 D.安装SQL server

5． 财政部制定的《会计核算软件基本功能规范》是对会计软件的（ C ）要求。 A.最高 B.较高 C.最低 D.较低

6． K/3系统的建账工作是在（ B ）进行。

A.K/3客户端 B.K/3中间层 C.K/3数据库 D.以上几处皆可

7． 用户对各子系统中功能模块的功能操作权限，当用户拥有了子系统的此项权限时，才能进行对应模块的功能操作。此权限是指（ A ）

A.功能权限 B.数据权限 C.字段权限 D.金额权限

8． 下列（ C ）

目 录

第一章 系统初始化 ...................................... 2

1.1新建账套 ......................................... 2 1.2用户管理 ......................................... 8 1.3 基础资料 ........................................ 14 1.4总账初始数据录入 ................................ 23 1.5 启用系统 ........................................ 27

第二章 总账 .......................................... 28

2.1凭证录入 ........................................ 28 2.2凭证整理 ........................................ 32 2.3现金流量表 ...................................... 33 2.4调整

金蝶k3及kis实仓处理赠品的方法研究

金蝶的软件在赠品的处理上一直都不是很令人满意，如果使用系统自带的赠品单据，也就是虚仓出入库单，则对于财务和业务来说都很麻烦，因为供应商送的赠品我们有可能拿去卖，如果我们做成虚仓入库，那么当我们要卖时就需要做虚仓出库，其他入库，销售出库，相当麻烦，因为k3是不允许从虚仓直接调拨到实仓的。现在以一个业务为例来说明一下用实仓处理赠品的方法：

假设业务是这样的：07年12月1日，从A公司采购10台显示器，每台价格为1000元，A公司采用买10送1促销政策，送多我们一台显示器。07年12月10日，这11台显示器全部以每台2000的价格销售给B客户。这台显示器我们同样可以拿去销售。 处理方式有：

1 外购入库单—— 显示器 11台 10000元。 这种方式的好处：单据只需要1张，简单快捷。 弊端：a 体现不出赠品和非赠品

b 如果供应商赠送的是另外的产品，比如买10台显示器10000元，送1个鼠标，那么我们就要做成

外购入库单——显示器 10台 10000元

第一章

安装、卸载篇

本章节主要讲述安装以及卸载过程中需要注意的一些问题。 1、安装K/3需要的环境

1）查看发版说明中【环境说明】章节

2）通过K/3安装程序检测环境，并通过此检测工具安装相关的环境

说明：如果没有达到K/3要求的环境而强行安装K/3，将会带来很多莫名其妙的问题，强烈建议大家在安装K/3前一定要检测环境通过。

2、K/3的安装、卸载顺序

10.1以及以后版本对K/3各个部分的安装是没有顺序要求的，但是10.1以前版本则对安装、卸载是有要求的，具体如下：

1）如果是纯三层应用，将数据库服务器、中间层、WEB或者GUI部署在不同机器上，则安装顺序不限制。

2）如果是将三层部署在同一台机器上，则必须按照以下顺序进行安装：

K/3中间层服务部件-->K/3WEB端服务部件-->K/3客户端服务部件，数据库服务器安装顺序不限。

3、SQL Server安装 一、总体原则：

由于K/3 10.1以前是简体开发，所以很多地方都没有明确指定中文的排序规则以及其他和语言相关的内容，从而造成在不同语言下的返回结果集不一致，影响到K/3的正常运行。从K/3 10.1开始要求SQL Server的排序规则（Collation）必须是：Chines

取数公式定义了预算科目与实际业务系统的数据对应关系，取数包括：总账取数（包括科目取数、凭证取数）、预算科目取数、工资系统取数、固定资产系统取数、物流取数（包括：采购、销售、仓存）

、成本系统取数、存货核算系统取数及其他取数；其中预算科目取数、物流取数为预算管理系统专用取数公式，并可供报表系统调用，总账取数、工资取数、其他取数等是调用各业务系统提供的相关函数。

取数公式定义的基本操作：

从金蝶K/3系统的主控台选择进入〖系统设置〗〖基础资料〗〖预算管理〗〖取数公式〗，双击预算科目后的字段框，进入“取数公式向导”界面，即可进行取数公式的新增、修改、等操作，退出前单击【保存】，保存上述操作结果。

需要说明的一点：公式的删除也是进入取数公式向导界面“清除公式”，然后退出，单击工具栏上的【保存】即可，参考下图：

取数公式定义中，不同的标签页的说明见下表：

标签页

说明

总账取数

公式名称

总账科目取数公式（ACCT）和总账凭证取数公式（ACCTEXT），均调用报表系统同名函数，具体内容参见报表系统用户手册。

账套名称

跨账套取数时，可选择在“多账套管理”中设置的账套名，默认为当前账

期初汇报课活动方案

（2012-2012第一学期）

毛都西伯小学

2012.9

期初汇报课活动方案

（2012-2012第一学期）

一、教研目的

为落实期初计划，强化教者对教材的理解、分析与运用，突显学科特点，提升教者的认知水平，找差距，练内功，促进教师的专业发展和教育教学效果的提高。实现资源共享。学校决定从本周起开展小组校本教研活动。

二、参加人员

全员参加，每人一节，开展教研活动。 三、活动步骤 分四步进行：

第一步：选课，即教者在网上或教参光碟中选一节课堂实录。

第二步：分析，简析本内容的目标、地位、重点、难点。重点分析你准备采用什么方法切合实际突破重点、难点。

第三步：组内成员观看此内容的课堂实录，并记好听课笔记。

第四步：评价，做分析者，对照光碟，结合实际，品评优点、不足及改进意见，组内其他成员根据教材分析和课堂实录，进行有效客观评价，并形成材料，达到交流提高的目的。

四、活动时间及安排

从9月19日起到9月20日结束，学校把讲课的内容，时间，顺序安排好，以便此活动有条不紊地进行，活动结束后与教材分析、评价一并上交存档。

六、结果评定

本活动结束后，学校根据上交材料、活动过程及活动效果三方面进行综合评价，存入档案。

希望全体

期初汇报课活动方案

（2012-2012第一学期）

毛都西伯小学

2012.9

期初汇报课活动方案

（2012-2012第一学期）

一、教研目的

为落实期初计划，强化教者对教材的理解、分析与运用，突显学科特点，提升教者的认知水平，找差距，练内功，促进教师的专业发展和教育教学效果的提高。实现资源共享。学校决定从本周起开展小组校本教研活动。

二、参加人员

全员参加，每人一节，开展教研活动。 三、活动步骤 分四步进行：

第一步：选课，即教者在网上或教参光碟中选一节课堂实录。

第二步：分析，简析本内容的目标、地位、重点、难点。重点分析你准备采用什么方法切合实际突破重点、难点。

第三步：组内成员观看此内容的课堂实录，并记好听课笔记。

第四步：评价，做分析者，对照光碟，结合实际，品评优点、不足及改进意见，组内其他成员根据教材分析和课堂实录，进行有效客观评价，并形成材料，达到交流提高的目的。

四、活动时间及安排

从9月19日起到9月20日结束，学校把讲课的内容，时间，顺序安排好，以便此活动有条不紊地进行，活动结束后与教材分析、评价一并上交存档。

六、结果评定

本活动结束后，学校根据上交材料、活动过程及活动效果三方面进行综合评价，存入档案。

希望全体

9.3.4 物料/商品

物料是原材料、半成品、产成品等企业生产经营资料的总称，是企业经营运作、生存获利的物质保障，物料资料的设置也成为设置系统基本业务资料的最基本、也是最重要的内容。

物料设置提供了物料资料的增加、修改、删除、复制、自定义属性、查询、引入引出、打印等功能，对企业所使用物料的资料进行集中、分级管理，其作用是标识和描述每个物料及其详细信息。 同其它核算项目一样，物料可以分级设置，用户可以从第一级到最明细级逐级设置。

物料包括：基本资料、物流资料、计划资料、设计资料、标准数据、质量资料和进出口资料。每一个标签页分别保存与某一个主题相关的信息。比如说，物流资料标签页用于保存物流管理各系统需要使用到的物料资料，计划资料标签页用于保存生产管理各系统需要使用到的物料资料

物料－基本资料

这个标签页的资料都是物料的一些基本信息，保存了使用物料资料的各个系统都会使用到的一些信息。

代码

即物料的编号，在金蝶K/3系统中一个代码标识了一个物料。 可以直接录入长代码，也可以在该物料的上级分类下新增物料，然后录入短代码。代码在物料中是一个必须录入的项目。

名称和全名

名称和全名，都是物料名称，前者是该物料的具体名称，类似于短代码，由用户手工录入，名称