初中物理最全受力分析图组及答案

受力分析图

受力分析

一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：

图9

图10

二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：

1

图

1

图2

图

3

图

4

图

5 图

6 图

7

图

8

图

11 v

v

图

12

图14 物体处于静止

图16

图13

图15

图17

物体刚放在传送带上

图18 物体随传送带一起 做匀速直线运动 图19

物体静止在斜面上

图20

图21 图22

物体处于静止（请画出物体 受力可能存在的所有情况）

图23

受力分析图

图28

杆处于静止状态，其中

杆与半球面之间光滑

图29

杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑

图30 杆处于静止状态

图24 物体处于静止

图25

图26

物体刚放在传送带上

图27 物体随传送带一起 做匀速直线运动

v v

图31 图32

三、分别对A、B两物体受力分析：

图36 A、B两物体一起做匀速直线运动

图37

图33 匀速上攀

图34 匀速下滑

图38

A、B、C两物体均静止

F

A、B两物体均静止

图42

B两物体一起匀速下滑 A、

随电梯匀速上升

2

受力分析图

（对物体A进行受力分析）

(1) 碗光滑 (4)

(7)

(10) (2)

水平地面粗糙

(5) (8)

(11)

3

(3)

水平地面粗糙

(6)

(9)

(12)

受力分析图

(13)

(16)

(19)

(22)

(14)

滑轮重力不计

(17)

(20)

(23)

物理点拨 培优拔高 答疑电话：周15228993070

受 力 分 析

一、弹簧测力计的用法：

（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； （2）认清__________和测量范围；

（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度。 （4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力_______。 （5）观察读数时，视线必须__________。 （6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 二、平衡力与相互作用力

平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，两个力的受力物体是同一个产生的效果

互相抵消，合力为零

相互作用力是两个物体之间的相互作用，相互作用力的受力物体是两个。产生的效果不能互

相抵消。

平衡状态：不受力或者所受合力为零。处于平衡状态受力一定是成对的（初中阶段）。一个

力的效果必定有另一个力与之相抵消。

三、摩擦力 1． 产生的条件

第一：物体间相互接触； 第二：物体间有相互挤压作用； 第三：物体接触面粗糙；

第四：物体间有相对运动趋势或相对运动；

2．静摩擦力与动摩擦力（初中阶段）

静摩擦力等于其方向上的拉力或重力。

动摩擦力等于拉力、重力或其和差

? 高中物理受力分析精选习题 1．下列各图的A物体处于静止状态，试分析A物体的受力情况

2．应用隔离法在每个图的右边画出下列各图中的A物体的受力图，各图的具体条件如下：

⑴⑵图中的A物体的质量均为m，都处于静止状态．⑶图中的A处于静止，质量为m，分析A的受力并求出它受到的摩擦力的大小，并指出A受几个摩擦力。⑷图中各个砖块质量均为m，分析A所受的全部力，并求出A受的摩擦力的大小。

3．物体m沿粗糙水平面运动，⑴图：作出①Fsinθ ＜mg 时的受力图；②Fsinθ ＝mg时的受力图．⑵图中的物块沿斜面匀速上滑，物块与斜面间的动摩擦因数为μ．分析物块的受力情况．⑶图中的m1和m2与倾角θ满足条件m2 g＜ m1 g sinθ 且m1和m2均静止．作出m1的受力图．⑷图中的A，B均静止，竖直墙壁光滑，试用隔离法画出A和B两个物体的受力图．

4．⑴图中的A，B之间，B与地面之间的动摩擦因数均为μ，在A,B都向右运动的同时，B相对于A向左滑动，试分析A，Ｂ各自的受力情况；⑵图中的地面光滑，B物体以初速度v0滑上长木板A，B与A 之间的动摩擦因数为μ,试分析A，B各自的受力情况．⑶图中的轻绳延长线过球心，竖直墙壁是粗糙的，球静止，画出球的受力图；⑷图中竖

第一部分：受力分析

【解法归纳】对物体进行受力分析时，只分析物体所受的性质力，画出物体所受力的示意图。 1．(2010安徽理综)L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P 的受力个数为 A．3 B．4 C．5 D．6

衍生题1. （2012洛阳四校联考）如图所示，两个质量都为m的完全相同的小球，分别用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止时弹簧位于水平方向，两根细线的夹角为?，则弹簧的长度压缩了（ ） A．

衍生题2. （2007年高考海南物理）如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。在Ｐ运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是

Ａ.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 Ｂ.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 Ｃ. 重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面 Ｄ. 重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面 衍生题3. （

2013年北京中考物理试卷分析(组图

) 图示

二、 各个知识板块所占分值及好的难易度比例分布

图示

☆说明：测量、运动学包含在力学分值中

三、 各个知识板块考查的难易程度

图示

四、 试卷题目特点

1. 实际应用分析能力的考查

选择题及实验题目中结合生活实际应用，固体压强考查了安全锤、电路设计考查了换气扇与照明灯、惯性知识考查了车中钢球下落的轨迹问题，将物理知识与实际应用紧密结合起来。

2. 多选概念题目的考查

多选题目仍然保留16个概念的考查，涉及的范围与往年相同，为电学基础、电磁知识、力学基础、机械能、热学部分，均为学生在学习过程中的易错部分，对学生们物理基础、物理概念的考查较深。

3. 函数处理能力的考查

本试卷多处考查了学生们对数据表格和函数图像的处理能力，在第24题、34题、36题均有所考查，对学生们的数学能力考查较深。尤其在填空压轴第24题中，表格数据的处理大大增加了题目的难度，让很多同学无从下手，本题难度远远高于去年填空压轴。

4. 电学考查的分值比例和题目难度略有下降

整套试卷对电学的考查内容难度不是很高，在单选题中考[微博]查了两个简单的电路设计与分析；电学实验考查了最常规的伏安法测量电阻的实验，没有增加难度。最后电学题目仍属于较难题，但是题目类型与往

2013年北京中考物理试卷分析(组图

) 图示

二、 各个知识板块所占分值及好的难易度比例分布

图示

☆说明：测量、运动学包含在力学分值中

三、 各个知识板块考查的难易程度

图示

四、 试卷题目特点

1. 实际应用分析能力的考查

选择题及实验题目中结合生活实际应用，固体压强考查了安全锤、电路设计考查了换气扇与照明灯、惯性知识考查了车中钢球下落的轨迹问题，将物理知识与实际应用紧密结合起来。

2. 多选概念题目的考查

多选题目仍然保留16个概念的考查，涉及的范围与往年相同，为电学基础、电磁知识、力学基础、机械能、热学部分，均为学生在学习过程中的易错部分，对学生们物理基础、物理概念的考查较深。

3. 函数处理能力的考查

本试卷多处考查了学生们对数据表格和函数图像的处理能力，在第24题、34题、36题均有所考查，对学生们的数学能力考查较深。尤其在填空压轴第24题中，表格数据的处理大大增加了题目的难度，让很多同学无从下手，本题难度远远高于去年填空压轴。

4. 电学考查的分值比例和题目难度略有下降

整套试卷对电学的考查内容难度不是很高，在单选题中考[微博]查了两个简单的电路设计与分析；电学实验考查了最常规的伏安法测量电阻的实验，没有增加难度。最后电学题目仍属于较难题，但是题目类型与往

? 难点之一 物体受力分析

一、难点形成原因：

1、力是物体间的相互作用。受力分析时，这种相互作用只能凭着各力的产生条件和方向要求，再加上抽象的思维想象去画，不想实物那么明显，这对于刚升入高中的学生来说，多习惯于直观形象，缺乏抽象的逻辑思惟，所以形成了难点。

2、有些力的方向比较好判断，如：重力、电场力、磁场力等，但有些力的方向难以确定。如：弹力、摩擦力等，虽然发生在接触处，但在接触的地方是否存在、方向如何却难以把握。

3、受力分析时除了将各力的产生要求、方向的判断方法熟练掌握外，同时还要与物体的运动状态相联系，这就需要一定的综合能力。由于学生对物理知识掌握不全，导致综合分析能力下降，影响了受力分析准确性和全面性。

4、教师的教学要求和教学方法不当造成难点。教学要求不符合学生的实际，要求过高，想一步到位，例如：一开始就给学生讲一些受力个数多、且又难以分析的物体的受力情况等。这样势必在学生心理上会形成障碍。

二、难点突破策略：

物体的受力情况决定了物体的运动状态，正确分析物体的受力，是研究力学问题的关键。受力分析就是分析物体受到周围其它物体的作用。为了保证分析结果正确，应从以下几个方面突破难点。

1.受力分析的方法：整体法和隔离法

整体法

中考物理专题 受力分析 作图题 重力弹力摩擦力

中考物理 《受力分析》 作图题

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中考物理专题 受力分析 作图题 重力弹力摩擦力

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限时基础训练

1.下列情况下，物体处于平衡状态的是（ ）

A．竖直上抛的物体到达最高点时 B.做匀速圆周运动的物体 C．单摆摆球摆到最高点时 D.水平弹簧振子通过平衡位置时 2．下列各组的三个点力，可能平衡的有 （ ）

A．3N，4N，8N B．3N，5N，7N C．1N，2N，4N D．7N，6N，13N 3.右图是一种测定风力的仪器的原理图，质量为m的金属球，固定在一细长的轻金属丝下端，能绕悬点Ｏ在竖直平面内转动，无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，角θ的大小与风力大小F有关，下列关于风力Ｆ与θ的关系式正确的是（ ）

Ａ．Ｆ＝mg·tanθ Ｂ．Ｆ＝mg·sinθ Ｃ．Ｆ＝mg·cosθ Ｄ．Ｆ＝mg∕cosθ

4.如图1所示，在同一平面内，大小分别为1N、2N、3N、4N、5N、 6N的六个力共同作用于一点，其合力大小为（ ）

A．0 B．1N C．2N D．3

5．A、B、C三物体质量分别为M、m、m0，作如图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的摩擦均不计，若B随

2018年10月18日石岐中学22的初中物理组卷

评卷人 得 分 一．选择题（共5小题）

1．如图所示的伽利略温度计是世界上第一个温度计，用它测量温度时，液柱从A上升到B，由此可以判断此时的温度（ ）

A．下降 B．上升 C．不变 D．无法判断

2．下列图象中，属于蜡烛熔化图象的是（ ）

A．

B．

C． D．

3．下列说法正确的是（1标准大气压下酒精的沸点为78℃）（ ） A．冰熔化时，吸热，温度不断上升 B．液态的蜡凝固时，放热，温度保持不变 C．冬天，冰冻的湿衣服也能晾干

D．对水和酒精的混合物加热，先大量汽化的是水

4．水是人类赖以生存的重要资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环。对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（ ） A．寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣升华

B．夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣汽化 C．深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣凝固 D．春天，冰雪消融﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣熔化 5．以下属于非晶体的是（ ）

第1页（共8页）

A．石墨

B．铁 C．玻璃 D．冰块

评卷人 得 分 二．填空题（共2小题）

6．将﹣5℃的冰块放入一杯0