高三年级组工作总结2020

高三年级组值周工作总结

一、教师层面

1、高三年纪组全体教师能够按时上下班，集体坐班讲究实效，没有干与工作无关的事情，都在认真研究教育教学，特别是高三二楼办公室，教研氛围浓厚。

2、高三部分老师能够克服困难，在学生居家隔离期间，想尽一切办法给学生上网课。教师们克服电脑老化，设备落后的困难，借电脑或者把自己家的笔记本拿到学校，精心备课，把知识通过网络传递给学生。上网课期间，严格遵守学校的作息时间，不打折扣。特别是张洪老师，樊曦荣老师，周进涛老师，虽然不懂电脑，及时向年轻老师请教，按时保质保量完成网课授课任务。魏萍老师为了给学生创造一个安静的授课环境，去寒冷的空教室上课。

3、在校的班主任跟班紧，晨读，作业课能及时到岗并培优辅差；大课间能自始至终跟操；及时找 学生谈心。上网课的班主任能在钉钉群里及时关注学生的上课情况，及时帮助科任老师解决问题。做的好的班主任有成昊老师，李夏梦老师，陈新会老师，张玲老师。

4、备课组活动开展扎实，教师们在一起讨论热烈，能互相交流彼此在复习当中的困惑和好的做法，效果好。做得好的有语文备课组，数学备课组，生物备课组等。

5、同备课组教师随时交流，像陈斌老师和李淑玲老师，郑小燕老师和逯陇刚老师，赵改宁老师和

三年级组工作总结

平凡的2009年已经划上一个句号。正如大自然一年一定会烙着岁月的痕迹一样，我们一学期的工作也留下了无法抹去且充实的回忆。虽然我们三年级的重组不过四个月的时间，可在这短短的几个月里，我们组的八位教师齐心协力，真心相对，圆满完成了学校安排的各项任务，同时积极开展教师教研活动及组织学生课余活动，以精彩的表现结束了本学期工作。现将本学期工作总结如下：

一、 同心协力、和谐相处

本年级组8位教师，都是站在教学前线。各科任教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。刚开学，为了让学生第一天来到学校，坐在干净舒适的教室里上课，我组教师一起出谋划策，工作不分你我，班级不分彼此，把教室打扫的干干净净，使开学工作很快的走上正轨，顺利通过了学校对我们开学工作的检查。组内的清洁大凡小事大家也能积极协调，自觉按制度执行，做到处事“公”、做事“活”、效果“好”。记得在刚开学的那个星期，负责我们年级的宁主任经常找我：“你们三年级的区域卫生和教室是最脏的。”当时我马上把这个意

建水三合中学初10级学业水平考试备考计划

2012年我校初09级抓住中考改革的机遇，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩！这对于所有的教师来说，既是动力，更有压力，我们将面临严峻的考验。

从本学年起，我年级开始进入初三。学校领导对10级初三的工作给予了高度的重视，给我们初三年级下达了中考指标，也对今后的工作作了部署。为了顺利完成各科的教学，使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩，特制定本年级的教学工作计划如下。

教学及复习计划：

第一阶段：讲授新授课。时间：2012年9月——13年2月。

目标及措施：认真完成国家规定的教学任务，利用每周自习时间进行周练，利用学校组织的月考对学生掌握知识的情况进行分析，进而调整教学进度，难度，把握节奏。

第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：2013年2月——4月底。

目标及措施：认真研究前几年特别是去年学业水平考试改革后，各科试卷的特点，难易度及题型，发动备课组和教研组的力量，认真准备几套高质量的月考试卷，有针对性地进行测验分析；各科教学以单元复习及专题综合复习为主，训练学生归纳，总结的能力，让学生在训练中建立知识系统，从而提高其应试能力。

第三阶段：综合练习、模

高三年级组管理工作思路初探

高考花园 09-01 0011

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[] 黄道炳

[摘要]

对于高三教育教学工作，我们在不断思考，在不断实践，做了以下一些探索。

一、开展精细的德育工作

德育工作，当常抓不懈，高三阶段，尤其要讲究精细化。如何做到精细化呢？我认为要抓好四个方面。

1、高度重视常规管理。班级常规管理就是日复一日地做一些平凡而细小的事，如学生的出勤、纪律、卫生、吃饭、睡觉等。事情虽小，头绪繁多，却马虎不得，因为最寻常的也是最容易忽略的。高三了，仍然不能忽视习惯教育。比如有的学生在高三阶段作息安排出现问题——晚上睡得晚而白天效率低，班主任要督促他们改正。做好班级常规管理，就是要简单的事情重复做，只有这样，班风和学风的建设才能见出成效。

2、开展必要的文体活动和系统的主题班会。高三年级，课前要有歌声，体育课绝对不能减少，低年级组织的文体活动也要适当参加，学校组织的运动会和文娱晚会，高三一样参加。因为学生学习情绪很紧张，需要适度调节。“让学生快乐学习”，虽然这是不容易达到的境界，但教师不能放弃努力。高三，尤其要讲究张弛有度的学习方式。

3、通过“导师制”建立家校联系。高三犹如一场战斗，

仅供参考

齐抓共管 夯实基础 高效课堂 实现突破

——张主任在高三年级工作会议上的讲话

宿迁市宿豫区实验高中 高三年级主任 张鹏

(2013年9月22日)

尊敬的徐校长、各位老师：

今晚我们在此召开年级组会议，本次会议我就高三本学期暨一年工作想法和做

法向大家汇报一下：（本来应该在开学时召开的，但由于开学时年级工作比较繁忙，所以高三年级工作会推迟到现在。）

大家都知道本届高三，是非同寻常的一届，因为她是实验高中真正第一届高三，

本届的高三教学质量高低直接关系到学校在社会上的声誉和发展，所以2014年高考意义重大。再说上一届高三取得了骄人成绩，使市局和学校对本届高三有了更高的期待。也使我们倍感压力巨大，要想完成学校下达高考指标，实现高考新突破，需要我们付出加倍的努力。要善于把压力转化为教学新动力。我们要抢抓机遇，全力以赴，拼搏高三一年，相信凭借各位教师的努力，2014年的高考一定会谱写出高考辉煌新篇章。据此，我们提出本届高三教育教学工作思路：形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风两块阵地。把握突出尖子生，狠抓艺体生，不弃后进生。严把学生思想教育关，严把课堂教学关，严

高三年级高考备考工作总结 抓管理，促提升，实现跨越式发展

特色办学更加鲜明。英语单科700分以上有10多人，全校普通类考生英语标准平均分达到557分，充分显示出外语学校的学科优势；体育、音乐、美术类考生的专业成绩和文化成绩双上线35人，冠盖全区。特色教育使罗外品牌更加鲜亮。

本科上线喜收硕果。在全省高考本科上线率大幅下降的情况下，学校今年本科上线突破了二百大关，达到205人，本科上线率近50％，大大超过全省30％的上线数，位居全市同类学校前列，充分证明了我校教育教学的雄厚实力。

高加工率卓有成效。高分层面有新的突破，单科800分以上2人，总分、单科700分以上45人次；综合学科有6人超过700分，标准平均分逼近老牌重点学校，成为普通生源的学校培养尖子生的一大亮点。上省大专线以上人数有388人，上线率达92%；40多名2003年中考在550分以下招入本校的学生，高考成绩达到本科线以上。学生低进中出、中进高出，真正实现了高加工率的目标。

这一成绩的取得，得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想；得益于学校依托课改，因材施教，优化课堂，以教研促备考，优化资源整合；得益于高三教师团结协作，真情奉献，群策群力，目标实在，环节落实，运作科

初三年级组第二学期工作计划

本届初三毕业班现有学生89人，学生水平参差不齐，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级工作计划。 一、指导思想：

深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。 二、工作重点：

1、抓优促尖，保优秀率。 2、抓差补差，保合格率。

3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。 4、抓方法指导，提高学习效率。 5、抓团结协作，保团队和谐。 三、具体措施：

(一)“优化”和谐环境，提高管理效率。

1、加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活

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动，并以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围。始终把学校的利益放在

岁月之水又一次平静地流过六月，我们又即将结束一个学期，每当这个时候，我们总会用时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年这些词眼来形容对时间的感慨。总结，意味着学年的结束，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对新学年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。耕耘 四年级组本学期有5位教师另加一位行政人员金主任组成，本组教师对待工作兢兢业业。不但自己的工作认真完成，学校布置的任务也总是积极地、及时地完成。王拾香教师：是组内年纪最大的一位。有多年的班级工作经验，善于把工作提前完成，从不落后。经常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成各学科的作业。四

（3）班被她管理的井井有条。还时常教导我们，提醒我们想得不周到的地方。对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。柏浩教师：乐于助人，无论谁有困难找他，只要他能做到，从不拒绝。在教学上认认真真，积极要求上进，经常请教杨老师。倾听别人上课吸取别人的精华，或自己上课请我们听、让大家评。他是组内唯一的男性，总是主动承担体力较重的活。对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望。杨新莲教师：她是语文组的教研组长，具有丰富的语文教学知识，是值得我们学生的好向导。无论教学

“民族团结情，共筑中国梦”道德大讲堂信息

三年级组

中国，这个有着灿烂发展历史的文明古国，一直就是一个崇德尚美的优秀民族。当时空的号角迎来了二十一世纪的曙光，我国提出了建设和谐社会和文化强国的号召，而加强民主团结教育对这一目标的实现具有积极而重要的意义。团结是人类永恒的主题，是一个国家长治久安的保障，是一个地区实现加快发展的需要，是一个家庭保持和谐幸福的基础。民族团结犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。加强民族团结教育是我们不容推卸的责任。为此，学校特别设立了道德讲堂，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的方式，来圆中国梦。本次道德大讲堂以“民族团结情，共筑中国梦”为主题，通过唱歌曲《中国人的宣言——价值观之歌》，学道德模范阿迪力·买买提吐热，诵经典《少年中国说》，谈感悟，送吉祥花五个环节，同学老师们都积极参与效果显著，让老师和学生们更明确了一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。

同时此次三年级组大讲堂迎来上级领导莅临我校进行精神文明单位验收，受到了莅临现场领导的一致好评。

昌吉市第十小学三年级组工作总结 尊敬的各位领导、各位老师：

当年轮之车再次走过四季，我们又迎来了新一年。回顾劳作，仍感疲惫不堪；静心感受，总有些小幸福充盈心间；冷静反思，努力与提升之处还待完善。现将三年级组18人一年的工作梳理、编织成结，争取呈现给大家一个清晰的汇报，更想带着年级组的同伴们一起回忆我们这个团队一行人在豁达开朗、积极热情、团结协作中走过的路！

“人和” ——团队生活、工作的终极目标 一直以来，我以为我做年级组主任是没有明确的目标的，所以前行的路似乎多少有些迷惘，然而走进2013的年底我忽然间感受到:在我的潜意识里其实一直都是有目标的，对于年级组而言，具体的工作目标就是打造一个和谐团队，因此“人和”应该从始至终都是我们这个团队生活、工作的终极目标。

“和谐”———团队唱响的主旋律

*感动于每一位老师作为个体与团队的和谐

2013的开年，我屡次忙乱于家与医院之间。开学初的忙碌我虽未能亲见，但依然能够想象大家工作的有序:13位班主任带领孩子们领书、打扫室内外卫生、再次整理两操与路队队形，快速而又积极地投入了新学期的工作。即使我不在，每位老师依旧清楚自己的职责，踏实认真地开展着自己的工作。我想这首先是我这个人与我们这个团队之间的