卓越教师计划毕业去向

关于“卓越教师计划”实施的思考

摘 要：“卓越教师计划”旨在培养一批创新能力强、适应教育教学需要的高素质专业化教师。本文就卓越教师计划实施现状及存在的问题进行分析，并就如何推进卓越教师计划的实施提出对策性思考。

关键词：卓越教师计划；卓越教师；实施；人才培养模式

为积极推进“卓越教师计划”实施，各高校整合内外优势资源，以优化人才培养方案为主线，以建立卓越教师实验班为载体，积极探索教师教育人才培养新机制，大胆改革、努力创新，稳步推进卓越教师培养计划。

一、“卓越教师计划”实施中存在的问题分析

各高校通过一段时间的实施，在卓越教师培养上积累了一定的经验，且取得了一定的成果，但同时在具体的实施过程中也遭遇了一些困难与问题。

1. 卓越教师标准不明确

何谓“卓越教师”，如何认定卓越教师，这是目前困扰卓越计划实施的一个主要因素。我国目前还没有形成类似于美国NBCTs（National Board Certified Teachers）资格认定标准，NBCTs是美国卓越教师的象征，它是由美国专业教学标准委员会（NBPTS）实施国家高级教师资格证书（National Board Certified）计划，旨在“为称职教师应该了解和能够做到的一切建立高质量的严格标准”[1

工作职位类别：

1. 公务员

2.科学研究人员 3.工程技术人员

4.农林牧渔业技术人员 5.卫生专业技术人员 6.经济业务人员 7.金融业务人员 8.法律专业人员 9.教学人员

10.文学艺术工作人员

11.体育出版和文化工作人员 12.其他专业技术人员 13.办事人员和有关人员 14.商业和服务业人员

15.生产和运输设备操作人员 16.军人

17.其他人员

单位行业类型： 1.农、林、牧、渔业 2.采矿业 3.制造业

4.电力、热力、燃气及水生产和供应业 5.建筑业

6.批发和零售业

7.交通运输、仓储和邮政业 8.住宿和餐饮业

9.信息传输、软件和信息技术服务业 10.金融业 11.房地产业

12.租赁和商务服务业 13.科学研究和技术服务业

14.水利、环境和公共设施管理业 15.居民服务、修理和其他服务业 16.教育

17.卫生和社会工作 18.文化、体育和娱乐业

19.公共管理、社会保障和社会组织 20.国际组织 21.军队

毕业生去向类别

签就业协议形式就业 签劳动合同形式就业 其他录用形式就业 科研助理 应征义务兵 国家基层项目 地方基层项目 待就业

不就业拟升学 其他暂不就业 自主创业 自

论文摘要：作为辽宁省唯一的一所民办本科院校，辽宁对外经贸学院一直把就业指导与服务作为学院的一项重要工作来抓，并取得了显著成效，但是学院和毕业生也不可避免的承受着来自于就业的竞争与压力。随着高等教育大众化和社会就业形势的变化，在我院毕业生就业指导工作系统的努力下，总体上毕业生的择业期望值已经发生了很大的变化。通过对2011届本科生进行就业意愿调查，真实地反映民办高校毕业生的就业意愿，及时准确地把握毕业生择业心态，从而能够帮助毕业生正确地认识形势、转变就业观念、面对现实合理定位，切实提高毕业生的就业力。

论文关键词：民办高校；大学生就业；就业意愿

目前，我国已经进入到大众化教育阶段，“大众化”教育带来了“大众化”就业，大学毕业生成为就业的主要群体。不仅高校毕业生的数量迅速增加，而且高校毕业生就业难的问题也日益突出。在竞争日趋激烈的就业市场上，大学毕业生就业遇到了前所未有的压力，大学生就业难已成为社会、高校危机事件之一。就业是每一个社会人必经的历史阶段，它关系到人生事业的成败。一个人能有工作，不仅解决生存问题，也能体现一个人的尊严。就业困难除了来自于外部的就业压力，大学毕业生自身综合素质不高、就业准备不充分、自我定位不合理和自我心理调节相对滞后等，也是

攀枝花市七中2008级毕业生去向(理科)

序号学籍号高考报名号姓名班级高考总分院校名称专业名称层次院校地址18040701104308510302160105伍鹏B1681浙江大学数字媒体技术重点浙江杭州市西湖区余杭塘路388号28040701027708510302160148钟尧青2677天津大学城市规划重点天津市南开区卫津路92号38040701027008510302160144袁野2675同济大学机械类重点上海市四平路1239号48040701002308510302160054罗洁1672南京大学电子商务重点南京市汉口路22号58040701078908510302160173王敏行B2671北京航空航天大学应用物理学（核物理）重点北京市海淀区学院路37号68040701046408510302160163张臣汉2669北京师范大学管理科学重点北京市新街口对外大街19号78040701004108510302160067杨翰林1668中央财经大学数学与应用数学（金融数学）重点北京市海淀区学院南路39号88040701079008510302160102朱峻岗B1668东南大学信息工程重点南京市江宁区东南大学路2号9804070102

武汉外国语学校2012届高三毕业生去向

序号 姓名 录取学校 1 黄静远 北京大学 2 何妍君 北京大学 3 吉砚茹 北京大学 4 商惟玮 北京大学 5 吴瑶 北京大学 6 周舸 北京大学 7 万方 北京大学 8 周雨思 9 龚怡清 10 孙笛 11 李依濛 12 詹蕙兰 13 李雅琪 14 张安琪 15 吴沁芷 16 杨高洋 17 牛昊颖 18 刘映希 19 杨屹凡 20 陈东旭 21 陈凡 22 陈宣铭 2

【WESTARTIN复旦校园】复旦大学2010届本科生各专业毕业去向（上海生源）2012年07月19日 09:51:52

（本文限2010届的上海生源毕业生；共分概况、就业单位、出国大学三个部分；可作为选择专业时的参考） 第一篇 经济学院 一、概况 工作 出国 经济学

27 20 金融学

14 23 国际经济与贸易

26 12 财政学

17 4 保险

11 5 经济学（数理经济） 4

0

直研 考研 总人数

8 1 56 9 1 47 10 0 48 3 1 25 3 1 20 8 0 12

二、工作单位 1.经济学 毕业学校 性别 文/理 专业 1 大同中学 女 文史 经济学 2 复旦附中 女 理工 经济学 3 复旦附中 女 理工 经济学 4 复兴高中 女 理工 经济学 5 复兴高中 女 文史 经济学 6 复兴高中 女 文史 经济学 7 华师二附 女 理工 经济学 8 华师二附 女 理工 经济学 9 华师二附 女 理工 经济学 10 华师一附 女 理工 经济学 11 建平中学 男 理工 经济学 12 建平中学 女 文史 经济学 13 建平中学 男 文史 经济学 14 建平中学 女 文史 经济学 15 进才中学 男 理工 经

表10、总体研究思路、研究方法

研究的基本思路：

随着信息化浪潮的迅猛推进，信息正以前所未有的能量改变我们的生活。作为社会人的教师和学生也不可避免受其影响，获取、分析、处理、应用信息的能力，已成为对人才的基本要求，为培养学生适应社会发展，个性化发展及提高其创造能力。我校本课题组顺应时代要求，提出了“信息技术与初中教学的深度融合”课题，试图通过对该课题实践、探讨出信息技术与课程融合过程的优势，以及可能出现的问题，优化效果手段，从而更好提高课堂教学效率，全面提高质量。

随着学校现代化校学设备的大量投入，如仿在硬件上我校已具备了信息技术的教学环境，我们要充分发挥现有信息化设备功能，以行动研究法为主，结合我校教育教学实际，立足教学，以课堂教学为主渠道，调动教师开展信息技术与环境下教学积极性，改变其陈旧教学理念，培养教师信息素养和信息技能，在资源共享和教学手段上发挥信息技术优势，充分利用现代教学设备，辅助课堂教学，体现课程“即时性”双向交流性，形成自己教学特色，最大程度把传统教学模式与信息教学模式优势进行互补，最终探索出一条信息技术环境下教学模式和教学方法创新之路。

1、通过请专家和立足于本校的培训，让课题组教师在理论和实践两方面进行信息素养的培训和提

篇一：【赢在教育,卓越人生】特训营培训心得

幼儿园“赢在教育-卓越人生”特训营学员感悟

兰州某幼儿园园长

上周末我和幼儿园里的老师们一起加入了张春光导师的“赢在教育-卓越人生”特训营，这是我第一次参加这样的培训。

开始培训之前我一直在想：能有什么收获呢？两天的特训结束了，我现在有说不完的话，用两个字总结就是---开心。因为，通过此次“赢在教育-卓越人生”特训营的特训让我对自己的人生观、价值观有了更加明确的认识。我不但发现了自我，找准了自己的位置，而且，明确了自己的奋斗方向。

此次特训没有指定教材，到场的每一位学员，课间发生的每一件事情都是教材，都是我们自己的镜子，通过她们的言行，就能照见自己，照见自己的优点，也能照见自己的缺点，那么淋漓尽致，那么刻骨铭心，让你无法回避，无处可逃。我不能再逃避，也无法在回避自己的缺点。但是，人往往都能看见别人的缺点，意识不到自己的缺点，特训结束后，我是一个“空杯”的心态。因此，我迫切的希望我的朋友们、同事们放下、别装，不要再顾忌我那所谓的面子，真诚的指出我的缺点，让我成为一个可爱的人，一个纯粹的人。

“分享是一种奉献”，这是此次特训中张春光导师说的最多的一句话。因此，我将自己的收获与大家分享一下：

首先，我要正视自己的缺点：

卓越绩效评价准则实施指南 1 范围

本指导性技术文件给出了理解和应用GB/T 19580-2012《卓越绩效评价准则》的指南。 本指导性技术文件适用于追求卓越的各类组织，旨在指导组织提高其整体绩效和能力，并为组织自我评价和质量奖评价提供实施指南。 2 规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 19000 质量管理体系 基础和术语 GB/T 19580 卓越绩效评价准则 3 术语和定义

GB/T 19000和GB/T 19580界定的术语和定义适用于本文件。 4 实施指南

组织的卓越绩效评价包括定性评价和定量评分，具体的评价指南参见附录A、附录B和附录C。 4.1 领导 4.1.1 提要

本条款对组织的持续成功起着关键作用。其中，高层领导的引领和推动是组织持续成功的前提，组织治理是组织持续成功的保障，而履行社会责任则是组织持续成功的必备条件。 4.1.2高层领导的作用

本条款包括高层领导作用的要点：确定方向、双向沟通、营造环境、质量责任、持续经营和绩效管理。

a）确定方向是指确定和贯彻组织的使命、愿

毕业典礼校长发言稿——追求卓越

各位老师、家长，同学们：

大家好！

今天，我们在这里隆重举行实验二小XX 年毕业典礼。五年级的同学经过勤奋努力，已经顺利完成了小学阶段的学业，即将踏进高一级的学校。在此，我代表学校向圆满完成学业的同学们表示衷心的祝贺，向关注学校发展、关爱孩子成长的家长朋友表示深深的感谢，同时也向多年来为同学们健康成长付出辛勤劳动的全体教职员工表示崇高的敬意！

骊歌响起，同学们就要跟母校告别了。临别前，母校有些话想对你们说。你们真幸运，国家的大事如此集中的相伴在你们小学的记忆中。XX年，奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，更是中华民族向心力的展示；XX年，建国60周年大庆留下的记忆，不仅是队伍的威武雄壮，更是改革开放以来国力昌盛的象征；XX年，世博会留下的记忆，不仅是中国馆的宏伟，更是中华的崛起。这么多伟大的事件，不仅让你们感到自豪，更让你们感受到了中华民族自求不息、追求卓越的脉搏。

近几年，国家频发的灾难一定给你们留下了深刻的记忆。汶川地震和玉树地震的颤抖，没能抖落中国人的刚毅，却让包括同学们在内的中国人变得更加坚强。

在实验二小的这几年，你们一定会留下一生中特殊的记

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忆。你一定记得刚进校园时的充满稚气，一定会记得课